粤教版高中语文必修五 6《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》课件1

1、作者：沈英甲作者：沈英甲中央电视台中央电视台“感动中国感动中国20042004年度人物年度人物”颁奖词颁奖词 “他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候教师的时候, ,已经具有颠覆世界权威的胆识；当他已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候名满天下的时候, ,却仍然只是专注于田畴却仍然只是专注于田畴, ,淡泊名利淡泊名利, ,一介农夫一介农夫, ,播撒智慧播撒智慧, ,收获富足。他毕生的梦想收获富足。他毕生的梦想, ,就就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪, ,最是风最是风流袁隆平流袁隆平”。 世界上世界

2、上3636个国家和地个国家和地区由于内战或气候恶劣等区由于内战或气候恶劣等原因，面临严重粮食短缺。原因，面临严重粮食短缺。在发展中国家，有在发展中国家，有1/51/5的的人无法获得足够的粮食，人无法获得足够的粮食，全世界每年有全世界每年有600600万学龄万学龄前儿童因饥饿而夭折。前儿童因饥饿而夭折。联合国粮农组织联合国粮农组织 新闻背景新闻背景 我国目前人口大约是我国目前人口大约是1313亿，水稻种植亿，水稻种植面积约面积约2.32.3亿亩亿亩, , 我们每人每天需要我们每人每天需要0.50.5斤斤的水稻作为口粮的水稻作为口粮, ,请计算水稻的年亩产量请计算水稻的年亩产量达到多少斤才能够解决

3、中国人民的温饱问达到多少斤才能够解决中国人民的温饱问题题? ?10001000斤斤600斤斤/亩亩1000斤斤/亩亩增：增：400400斤斤/ /亩亩 袁隆平袁隆平（1930-1930-），大学），大学文化，文化，19541954年年4 4月参加工作。月参加工作。历任湖南省安江农校教师，省历任湖南省安江农校教师，省农科院讲师，省杂交水稻研究农科院讲师，省杂交水稻研究中心主任、研究员，湖南省政中心主任、研究员，湖南省政协副主席、中国工程院院士、协副主席、中国工程院院士、国家杂交水稻工程技术研究中国家杂交水稻工程技术研究中心主任。他发起的心主任。他发起的“第二次绿第二次绿色革命色革命”，给整个人类

4、带来了，给整个人类带来了福音。现在，我国大江南北的福音。现在，我国大江南北的农田普遍种上了袁隆平研制的农田普遍种上了袁隆平研制的杂交水稻。杂交水稻的大面积杂交水稻。杂交水稻的大面积推广应用，为我国粮食增产发推广应用，为我国粮食增产发挥了重要作用。袁隆平的努力，挥了重要作用。袁隆平的努力，也为解决世界粮食短缺问题作也为解决世界粮食短缺问题作出了贡献。国际上的同行们称出了贡献。国际上的同行们称袁隆平为袁隆平为“世界杂交水稻之父世界杂交水稻之父”。 1981 1981年获新中国建国以来年获新中国建国以来第一个国家特等发明奖第一个国家特等发明奖。 19851985年获联合国世界知识产权组织年获联合国世

5、界知识产权组织“杰出发明家杰出发明家” 金质奖章。金质奖章。19951995年被选为年被选为中国工程院院士中国工程院院士；获；获联合国粮农组织颁发的联合国粮农组织颁发的“粮食安粮食安全保障荣誉奖章全保障荣誉奖章”。 19991999年经国际小天体命名委员会批准，中国科学院北京天文年经国际小天体命名委员会批准，中国科学院北京天文台施密特小行星项目组发现的一颗小行星为被命名为台施密特小行星项目组发现的一颗小行星为被命名为“袁隆袁隆平星平星”。 袁隆平的袁隆平的成就成就主要表现在杂交水稻的研究、应用和推广上：随主要表现在杂交水稻的研究、应用和推广上：随之而来的是一系列的之而来的是一系列的荣誉荣誉：

6、20002000年年5 5月月3131日以袁隆平名字命名的袁隆平日以袁隆平名字命名的袁隆平 农业高科技股份农业高科技股份有限公司股票有限公司股票“隆平高科隆平高科”在深交所上网定价发行。这是中国证券在深交所上网定价发行。这是中国证券市场首次以科学家名字命名上市公司和股票。市场首次以科学家名字命名上市公司和股票。 20002000年年8 8月以袁隆平名字命名的高等院校月以袁隆平名字命名的高等院校“袁隆平科技学院袁隆平科技学院”在湖南成立，袁隆平出任名誉院长。这是中国首家以科学家姓名命在湖南成立，袁隆平出任名誉院长。这是中国首家以科学家姓名命名的高等院校。名的高等院校。 20012001至至200

7、02000年度中国国家最高科学技术奖年度中国国家最高科学技术奖 2004 “2004 “感动中国感动中国”十大人物之一十大人物之一 走入文本 如果要为这样一位获得了如此多的殊荣，做出了如果要为这样一位获得了如此多的殊荣，做出了如此大的贡献的优秀科学家撰写通讯，该从何下如此大的贡献的优秀科学家撰写通讯，该从何下笔呢？让我们一起走进笔呢？让我们一起走进“喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪记记首届国家最高科技奖获得者袁隆平首届国家最高科技奖获得者袁隆平”。 俗话说：外行看热闹，内行看门道。前面我们已经了解了俗话说：外行看热闹，内行看门道。前面我们已经了解了人物通讯的基本常识，作为一名高中生，从读者的角度我

8、人物通讯的基本常识，作为一名高中生，从读者的角度我们应该知道一篇通讯它们应该知道一篇通讯它“写了什么写了什么”，培养自己的筛选信，培养自己的筛选信息息归纳信息归纳信息概括信息的能力；从作者的角度我们概括信息的能力；从作者的角度我们应该明白一篇通讯它应该明白一篇通讯它“怎么写的怎么写的”，从中学习表达技巧、，从中学习表达技巧、表现手法等，学会写作通讯。下面，我们就从表现手法等，学会写作通讯。下面，我们就从“写了什写了什 么么”“怎么写的怎么写的”来分析这篇人物通讯。来分析这篇人物通讯。1、这篇人物通讯“写了什么”？这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁

9、隆平重视实践，实事求是，敢于向权威宣战，大胆创新的视实践，实事求是，敢于向权威宣战，大胆创新的精神，也表现了他引领精神，也表现了他引领“绿色革命绿色革命”的宏愿。高度的宏愿。高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义：评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义：不仅使中国率先在世界上实现了不仅使中国率先在世界上实现了“超级稻超级稻”目标，目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题都具有重大而且对解决中国乃至全世界的粮食问题都具有重大意义。文章也表达了对袁隆平的崇敬之情。意义。文章也表达了对袁隆平的崇敬之情。2 2、问：一篇好的人物通讯，通过对人物一言一行的、问：一篇好的人物通讯，通过对人物一

10、言一行的描写，人物仿佛描写，人物仿佛“立立”在我们面前，会产生如见其在我们面前，会产生如见其 人，如闻其声，如临其境的效果。本文人，如闻其声，如临其境的效果。本文“杂交水稻之杂交水稻之父父-袁隆平袁隆平”就活生生得就活生生得“立立”在了我们面前，在了我们面前，请同学们自主合作探究，作者是怎样使袁隆平请同学们自主合作探究，作者是怎样使袁隆平“立立”在我们面前的。在我们面前的。 提示：（1）细节描写人物描写人物描写( (一位老人眯起双眼一位老人眯起双眼走下了稻田走下了稻田) )，几个动，几个动词突出了人物工作之认真细心，对科学的严谨，一丝词突出了人物工作之认真细心，对科学的严谨，一丝不苟。这段文字

11、描写了一位平凡的不苟。这段文字描写了一位平凡的“农民农民”形象，正形象，正是这平凡的外貌与伟大的贡献形成了极大的反差，更是这平凡的外貌与伟大的贡献形成了极大的反差，更突出了袁隆平的不平凡突出了袁隆平的不平凡深入实践。深入实践。 突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来”! ! 19641964年年7 7月月5 5日，突然他的目光停留在一棵雄花花药不日，突然他的目光停留在一棵雄花

12、花药不开裂，性状奇特的植株上，这正是退化了的雄蕊。他开裂，性状奇特的植株上，这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。袁马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异常，水稻雄性不育植株，终于找到了。隆平欣喜异常，水稻雄性不育植株，终于找到了。细节描写。是丰富通讯信息、把人物写得栩栩如细节描写。是丰富通讯信息、把人物写得栩栩如生、把来龙去脉交代清楚的重要手段。生、把来龙去脉交代清楚的重要手段。 提示：（2）具体、典型的事例 20012001年春节刚过，隆平领奖前仍在稻田里工作。年春节刚过，隆平领奖前仍在稻田里工作。 （热爱并献身于农科研事业）（热爱并献身于农科

13、研事业）19601960年发现了年发现了“天然杂交稻天然杂交稻”的杂种第一代。的杂种第一代。 （勇于实践，敢于探索）（勇于实践，敢于探索）19641964年找到了水稻雄性不育植株。年找到了水稻雄性不育植株。 （解放思想，破除迷信，敢于创新）（解放思想，破除迷信，敢于创新）19921992年发表文章批判贬斥杂交稻的文章。年发表文章批判贬斥杂交稻的文章。 （坚持真理，实事求是）（坚持真理，实事求是）19931993年要求对推广年要求对推广“玉米稻玉米稻”持慎重态度。持慎重态度。 （坚持真理，实事求是）（坚持真理，实事求是）19861986年以来，提出并实现了杂交水稻育种的战略思年以来，提出并实现了

14、杂交水稻育种的战略思想，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。想，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。 （矢志为中国和世界人民作贡献）（矢志为中国和世界人民作贡献）两个心愿，要引导一场新的两个心愿，要引导一场新的“绿色革命绿色革命”。 （矢志为中国和世界人民作贡献）（矢志为中国和世界人民作贡献） 搜集占有大量的资料之后，可选的事例很多，但是搜集占有大量的资料之后，可选的事例很多，但是作者围绕主题，选取可以突出人物个性的事例，选作者围绕主题，选取可以突出人物个性的事例，选材精，不庞杂。材精，不庞杂。 问：作者用什么样的结构和手法将这些具体、典型事例贯穿起来的？提示：（提示：（1 1）导语）导语小标

15、题（布局谋篇精细、巧妙）小标题（布局谋篇精细、巧妙）贯穿全文的中心线索是导语中：贯穿全文的中心线索是导语中：“这位水稻专家的研这位水稻专家的研究成果，不仅使中国率先在世界上实现究成果，不仅使中国率先在世界上实现“超级稻超级稻”的的目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有重大意义。重大意义。” ” 接着作者按人物的品质和事迹分类，列接着作者按人物的品质和事迹分类，列小标题组织材料。而导语与后文是总分关系。小标题组织材料。而导语与后文是总分关系。导语点明人物、时间、事件，及人物的工作成果、意导语点明人物、时间、事件，及人物的工作成果、意义。义。实

16、践是他发现真理的途径实践是他发现真理的途径工作态度、方法工作态度、方法创新是他的灵魂和本质创新是他的灵魂和本质学术精神、品格学术精神、品格实事求是是他的立场和态度实事求是是他的立场和态度道德操守、准则道德操守、准则引领引领“绿色革命绿色革命”是他的心愿是他的心愿个人理想、志向个人理想、志向特点：条理清晰明白，重点突出。特点：条理清晰明白，重点突出。 语句精妙、语句精妙、 结构工整。结构工整。内容（深刻、突出主题）、内容（深刻、突出主题）、形式（灵动、赋予文采）形式（灵动、赋予文采）提示：（2）记叙为主，夹以描写、议论、说明 多种灵活的表达方式：多种灵活的表达方式：袁隆平是怎样发现真理的，采用了

17、倒叙的手法，袁隆平是怎样发现真理的，采用了倒叙的手法，追述了袁隆平科学实践的过程追述了袁隆平科学实践的过程( (那是那是19601960年年7 7月的月的一天一天发起了挑战发起了挑战) )：发现特异稻（欣喜）：发现特异稻（欣喜）护护理特异稻（满怀希望）理特异稻（满怀希望）试种特异稻（失望）试种特异稻（失望）分析研究（自信）分析研究（自信）发现真理（收获）发现真理（收获） 总结：在当今高速、快捷的生活节奏下，网络媒体、总结：在当今高速、快捷的生活节奏下，网络媒体、电视媒体以其高效的发射速度、广阔的传播面积、新电视媒体以其高效的发射速度、广阔的传播面积、新颖的视觉艺术、多级的听觉传导将新闻市场把持，作颖的视觉艺术、多级的听觉传导将新闻市场把持，作为处于略势的纸质媒体，如何才能在激烈的竞争中生为处于略势的纸质媒体，如何才能在激烈的竞争中生存，那就要发扬自己的优点，如通讯，生动性、完整存，那就要发扬自己的优点，如通讯，生动性、完整性、深刻性以及尽量的时效性等特点，处于竞争的不性、深刻性