一枚金币课件

1、 北师大版四年级语文上册第十单元北师大版四年级语文上册第十单元 金钱金钱河西小学河西小学 谢红霞谢红霞1. 辛勤劳动辛勤劳动 省吃俭用省吃俭用 2. 懒懒 惰惰 花钱如流水花钱如流水 辩辩 解解 挣挣 钱钱3.筋疲力尽筋疲力尽 满头大汗满头大汗 当牛做马当牛做马 苦苦差差事事 受不了受不了我我 会会 读读这篇课文，主要这篇课文，主要讲了一件什么事？讲了一件什么事？1、理解课文内容，有感情地朗读课文。、理解课文内容，有感情地朗读课文。2、体会儿子、体会儿子“受不了受不了”的心情，并感悟老的心情，并感悟老人为什么坚持让儿子挣回一枚金币。人为什么坚持让儿子挣回一枚金币。 3、通过学习课文，懂得金钱是

2、辛勤劳动换、通过学习课文，懂得金钱是辛勤劳动换来的，要知道珍惜，树立正确的金钱观。来的，要知道珍惜，树立正确的金钱观。 用自己喜欢的方式读课文用自己喜欢的方式读课文的的18自然段，边读边思考：自然段，边读边思考：老人和儿子各是什么样的人，老人和儿子各是什么样的人，用文中的词说说老人有什么感用文中的词说说老人有什么感受？受？自学指导（一）自学指导（一）自读自悟：自读自悟：自学指导（二）：自学指导（二）： 快速浏览快速浏览课文课文928自然段，自然段，儿子几次把硬币交给父亲儿子几次把硬币交给父亲?父亲是怎么做的父亲是怎么做的?儿子表现相同吗儿子表现相同吗?从文中画出儿子的表现。从文中画出儿子的表现

3、。完成下列表格。完成下列表格。次序金币的来源父亲怎样做？儿子的反应为什么？第一次第二次第三次（温馨提示：先自主学习，再小组合作完成表格。要求：（温馨提示：先自主学习，再小组合作完成表格。要求：人人参与，组内交流，达成共识人人参与，组内交流，达成共识, 做好汇报准备。）做好汇报准备。）自学指导（二）：自学指导（二）： 默读默读课文课文928自然段，完成下列表格。自然段，完成下列表格。次序金币的来源父亲怎样做？儿子的反应为什么？第一次第二次第三次）母亲给的母亲给的接过扔进火炉接过扔进火炉 笑了，走开了笑了，走开了母亲给的母亲给的接过扔进火炉接过扔进火炉又笑了，走开了又笑了，走开了因为金币来因为金币

4、来的容易，不的容易，不懂得珍惜懂得珍惜自己劳动挣的自己劳动挣的接过扔进火炉接过扔进火炉 用手从火里去抓用手从火里去抓金币是他辛金币是他辛苦挣来的苦挣来的自学指导（三）：自学指导（三）： 默读课文的默读课文的2128自然段，了解儿子第三自然段，了解儿子第三次挣钱的经过，体会面对父亲同样的做法，儿次挣钱的经过，体会面对父亲同样的做法，儿子为什么子为什么“受不了受不了”了？用了？用“”划出相关的语划出相关的语句，抓住重点词语体会，并在旁边做简单的批句，抓住重点词语体会，并在旁边做简单的批注。注。 （自主学习，同桌交流自主学习，同桌交流） 儿子受不了啦，儿子受不了啦，忙跑忙跑到炉前，到炉前，用手用手从

5、熊熊大火里把金币从熊熊大火里把金币抓抓出来，出来，大声叫道大声叫道： “爸爸，你疯啦！我替人家爸爸，你疯啦！我替人家当牛做马当牛做马，整整干了一个星期的，整整干了一个星期的苦苦差事差事，才挣来这枚金币！而你，却，才挣来这枚金币！而你，却把它扔进火炉里去烧！把它扔进火炉里去烧！” 作为一个平时花钱如流水，作为一个平时花钱如流水，又懒惰的儿子，现在为了挣得这又懒惰的儿子，现在为了挣得这一枚金币做了整整一个星期的苦一枚金币做了整整一个星期的苦差事，差事，在干活时，儿子可能会遇在干活时，儿子可能会遇到哪些困难？到哪些困难？ 分角色朗读：分角色朗读： 妈妈说：妈妈说：“不，孩子呀，不能再骗爸爸了，你得自

6、己挣钱不，孩子呀，不能再骗爸爸了，你得自己挣钱去，找活干，哪怕一天挣两文钱也好，把挣来的钱交给爸爸，去，找活干，哪怕一天挣两文钱也好，把挣来的钱交给爸爸，他会相信你的。他会相信你的。” 儿子听了妈妈的话，走了，真的干了整整一个星期活。他儿子听了妈妈的话，走了，真的干了整整一个星期活。他帮着这个收割庄稼，又帮着那个盖房子，挣够了一枚金币，帮着这个收割庄稼，又帮着那个盖房子，挣够了一枚金币，带回来交给爸爸。老人接过金币，仍然把它扔进火炉里。带回来交给爸爸。老人接过金币，仍然把它扔进火炉里。 “不，孩子，这也不是你挣来的！不，孩子，这也不是你挣来的！” 儿子受不了啦，儿子受不了啦，忙忙跑跑到炉前，到

7、炉前，用手用手从熊熊大火里把金币从熊熊大火里把金币抓抓出来，出来，大声大声叫叫道：道： “爸爸，你疯啦！我替人家爸爸，你疯啦！我替人家当牛做马当牛做马，整整干了一个星期，整整干了一个星期的的苦差事苦差事，才挣来这枚金币！而你，却把它扔进火炉里去，才挣来这枚金币！而你，却把它扔进火炉里去烧！烧！” “现在，我相信这是你自己挣来的钱了！现在，我相信这是你自己挣来的钱了！” 课文读到这里，大家已经体会到了课文读到这里，大家已经体会到了作为一位父亲，他的良苦用心了吧，他作为一位父亲，他的良苦用心了吧，他坚持让儿子自己挣一枚金币，就是想让坚持让儿子自己挣一枚金币，就是想让儿子通过辛勤劳动，从中懂得儿子通

8、过辛勤劳动，从中懂得-1、把下列词语补充完整、把下列词语补充完整辛（辛（ ）劳（）劳（ ） （ ）吃（）吃（ ）用）用 （ ）疲（）疲（ ）尽）尽 满头（满头（ ）（）（ ） 当（当（ ）做（）做（ ） （ ）（）（ ）大火）大火 2、依据课文内容填空。依据课文内容填空。 课文中出现了两次课文中出现了两次“受不了受不了”，第一次指的，第一次指的是是 ,因为因为 .第二次指的是第二次指的是 ,因为因为 . 3 、父亲前两次把金币扔到火炉里儿子的表现父亲前两次把金币扔到火炉里儿子的表现是：是： ,第三次是第三次是 ,说明了说明了 。通过这件。通过这件事儿子会对老人说些什么事儿子会对老人说些什么?

9、学了这篇课文，你懂得了学了这篇课文，你懂得了什么，联系生活实际，我想说什么，联系生活实际，我想说 一粥一饭，当思来之不易；半丝一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。半缕，恒念物力维艰。 （清）朱柏庐（清）朱柏庐 君子爱财，取之有道。君子爱财，取之有道。 增广昔时贤文增广昔时贤文送给同学们的话：送给同学们的话：1、世间没有一种具有真正价值的东西，可世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。 爱迪生爱迪生2、 劳动永远是人类生活的基础，是创造劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。人类文化幸福的基础。 马卡连柯马卡连

10、柯3、生活中最没有用的东西是财产，最有用、生活中最没有用的东西是财产，最有用的东西是才智。的东西是才智。 莱辛莱辛 钱应该靠劳动钱应该靠劳动“挣挣”得，而不应当靠得，而不应当靠别人别人“给给”，要珍惜别人的劳动成果。你，要珍惜别人的劳动成果。你们现在是未成年人，虽然不能亲自挣钱，们现在是未成年人，虽然不能亲自挣钱，但是老师相信通过今天的学习但是老师相信通过今天的学习,对金钱有了对金钱有了正确认识的你们，肯定明白长大了不要依正确认识的你们，肯定明白长大了不要依赖父母，要靠自己的劳动创造财富，懂得赖父母，要靠自己的劳动创造财富，懂得珍惜！让我们再读这两句名言，来作为我珍惜！让我们再读这两句名言，来

11、作为我们的座右铭吧！们的座右铭吧！ 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。恒念物力维艰。 君子爱财，取之有道。君子爱财，取之有道。 “幸福超市幸福超市”之之“温馨作业温馨作业”。1、请同学们做一个热爱劳动的孩子，同、请同学们做一个热爱劳动的孩子，同时也做一个珍惜他人劳动成果的孩子。时也做一个珍惜他人劳动成果的孩子。2、你觉得老人、儿子、母亲是怎样的人？、你觉得老人、儿子、母亲是怎样的人？你想对他们说什么？你想对他们说什么？3、同学们，新年即将到来。你们一定有、同学们，新年即将到来。你们一定有一笔属于自己的压岁钱，想想怎样使用一笔属于自己的压岁钱，想想怎样使用 ，快快做个计划吧。快快做个计划吧。 她到儿子跟前，给他一枚金币，教他说：她到儿子跟前，给他一枚金币，教他说：“你到你到外面逛逛去，愿意到哪里就到哪里。傍晚回来，外面逛逛去，愿意到哪里就到哪里。傍晚回来，把这枚金币交给你爸爸，就说是你挣来的钱。把这枚金币交给你爸爸，就说是你挣来的钱。” 妈妈又给儿子一枚金币说：妈妈又给儿子一枚金币说：“明天你到山里逛逛明天你到山里逛逛去，到傍晚，要跑两俄里路，跑得浑身冒汗，然去，到傍晚，要跑两俄里路，跑得浑身冒汗，