电机与电气控制技术翻

1、NO.05课题名称：变压器的认识与运行 计划学时：2课时一、 前端分析（一）学习需求分析变压器在许多领域得到广泛的应用：例如，在电力系统中，电力变压器起着重要的升压或降压作用；在测量系统和自动控制系统中使用的互感器，可以将大电流变为小电流，高电压变为低电压；在实验室的调压变压器，可以任意调节电压；用于电弧焊接的电焊变压器，具有陡降的输出特性；用于电子扩音电路的变压器，可进行阻抗匹配；脉冲变压器可以传送脉冲波，是机电行业人员的重要工作对象之一。（二）教学内容分析变压器是通过电磁感应原理制成的静止电气设备，能将一种等级的交流电，变换为同频率的另一种等级的交流电。作为一名电气控制技术人员必须了解变压

2、器的用途和分类，熟悉变压器的结构、工作原理和性能特点，了解变压器铭牌的含义，才能在今后的学习中轻松、准确的学习其它相关的内容，并正确熟练地操作使用变压器。（三）学习对象分析学生有一定的电路基础和电磁相互作用相关知识，大部分学生对变压器内部结构和工作原理缺乏相应的了解，因此可能感觉变压器比较抽象，但经引导与实际生活联系起来以后，学习兴趣较高。二、教学目标（一）知识目标1. 认识单相变压器的基本结构；2. 了解变压器的用途和分类；3. 理解单相变压器的工作原理；4. 了解变压器铭牌的含义。（二）能力（技能）目标1培养学生自主学习、自主探索、合作学习、观察、以及总结归纳的能力，会分析单相变压器的工作

3、原理。2. 培养学生的动手能力，学会查阅资料并获取目标知识，为今后的学习和工作奠定基础。（三）情感目标1让学生在自主解决问题的过程中培养成就感，为今后学会自主学习打下良好的基础。2通过小组协作活动，培养学生合作学习的意识、竞争参与意识和研究探索的精神，从而调动学生的积极性，激发学生对供配电课程的兴趣。三、重点难点教学重点：变压器的结构和工作原理。确定依据：根据高职学生现有的接受能力以及课程学习及今后工作的要求，当给出实物或图片时学生能指出名称和它们的基本作用。教学难点：变压器的工作原理。确定依据：变压器的工作原理运用较多电磁相互作用知识，比较抽象，所以不太容易理解，故为本节的难点。难点化解：学

4、生观看、教师讲解视频、达到教学目标。四、教学任务设计与实施（一）课前教学任务设计与实施1制作导学案（1）学生在课下阅读教材，通过阅读教材基本熟悉以下内容1）变压器的用途2）变压器的分类3）变压器的基本结构4）变压器的铭牌与额定值5）变压器的简单计算6）变压器的运行（2）学习资源电机与电气控制技术教学资料包（已下发）互联网相关搜索内容3学生自主学习阅读教材，观看视频4掌握学习情况学生完成基本测试，教师了解学习情况（二）课上教学任务设计与实施教学环节（时间分配）教师活动（任务） 学生活动（任务）备注组织教学（2分钟）维持纪律、清点人数、分组等迅速进入上课状态合作探究（15分钟）组织学生：以小组为单

5、位，交流学习心得，汇报课前学习成果，提出学习中存在的问题以及组内不能解决的疑难问题。看组间能否解决。学习小组代表进行学习成果汇报，交流学习心得，提出学习中存在的问题以及组内不能解决的疑难问题。下面学生解答或提出其它质疑，学生解答。学生播放认为值得向大家推荐的视频。民主导学（50分钟）全班都不能解决的疑难问题，由教师在课堂上引导学生解决；并在此基础上，适当介绍交流电机的相关知识，使学生了解当前所学内容的地位和作用，为后续交流电机的学习埋下伏笔。积极思考，发言总结并展开讨论。检测导结（15分钟）有针对性检测、评价1. 变压器的用途2. 变压器的分类1） 根据用途不同分类2） 根据绕组数目不同分类3） 根据冷却方式和冷却介质不同分类4） 根据铁心结构不同分类5） 根据相数的不同分类6） 根据容量不同分类3. 变压器的基本结构4. 变压器的铭牌与额定值5. 变压器的简单计算例3-16.变压器的运行学生进行自我评价、互评回答问题练习巩固（8分钟）根据测评结果，进行巩固练习和拓展提高。学生