ATP的主要来源——细胞呼吸解析

1、引入引入实验探究实验探究 有氧呼吸有氧呼吸 无氧呼吸无氧呼吸 二者比较二者比较 影响因素影响因素 原理应用原理应用 教学教学反馈反馈知识总结知识总结呼吸作用的概念呼吸作用的概念呼吸作呼吸作用类型用类型有氧呼吸有氧呼吸无氧呼吸无氧呼吸呼呼吸吸作作用用葡萄糖的初步分解葡萄糖的初步分解丙酮酸彻底分解丙酮酸彻底分解HH的氧化的氧化丙酮酸不丙酮酸不彻底分解彻底分解乳酸发酵乳酸发酵酒精发酵酒精发酵葡萄糖的初步分解葡萄糖的初步分解VSVS 合成这种物质的能量来源是什么？合成这种物质的能量来源是什么？细胞内的直接能源物质是什么？细胞内的直接能源物质是什么？本质：分解有机物，释放能量本质：分解有机物，释放能量对

2、比对比实验实验 探究酵母菌细胞呼吸的方式探究酵母菌细胞呼吸的方式一、提出问题一、提出问题酵母菌是单细胞真菌，属于酵母菌是单细胞真菌，属于兼性厌氧菌兼性厌氧菌。酵母菌进行有氧呼吸产生酵母菌进行有氧呼吸产生COCO2 2和无氧呼吸和无氧呼吸产生产生COCO2 2一样多吗？产物一样吗？一样多吗？产物一样吗？ 二、实验假设二、实验假设 酵母菌在有氧情况下进行有氧呼吸，产酵母菌在有氧情况下进行有氧呼吸，产生大量生大量COCO2 2，在无氧情况下进行无氧呼吸，在无氧情况下进行无氧呼吸，产生少量产生少量COCO2 2和酒精。和酒精。三、设计实验三、设计实验有氧装置为有氧装置为三个三个锥形瓶锥形瓶： NaOH

3、-NaOH-酵母培养液酵母培养液- -石灰水石灰水无氧装置为无氧装置为二个二个锥形瓶锥形瓶：酵母培养液酵母培养液- -石灰水石灰水NaOHNaOH的作用是什么？的作用是什么？吸收泵入空气中的吸收泵入空气中的COCO2 2，排除，排除空气中的空气中的COCO2 2对实验结果的影响对实验结果的影响如何控制无氧的条件如何控制无氧的条件？先封口先封口放置一段时间后，放置一段时间后，再连通再连通盛有澄清盛有澄清石灰水的锥形瓶石灰水的锥形瓶澄清的石灰水有什么作用？澄清的石灰水有什么作用？检测酵母呼吸放出的检测酵母呼吸放出的CO2CO2如何说明如何说明COCO2 2产生的多少？产生的多少？石灰水变浑浊的程度

4、，石灰水变浑浊的程度，溴麝香草酚蓝溴麝香草酚蓝由由蓝蓝变变绿绿再变再变黄黄的快慢的快慢如何检测酒精？如何检测酒精？橙色的重铬酸钾溶液在酸性下与酒精发生反应，变成灰绿色。 检检 测测 试试 剂剂颜颜色色反反应应还原性糖还原性糖脂脂 肪肪淀淀 粉粉蛋蛋 白白 质质线线 粒粒 体体CO2酒酒 精精斐斐 林林 试试 剂剂苏丹苏丹 试剂试剂碘碘 液液双缩脲试剂双缩脲试剂甲基绿甲基绿吡罗红吡罗红健那绿健那绿溴麝香草酚蓝溴麝香草酚蓝橙色重铬酸钾橙色重铬酸钾砖红色沉淀砖红色沉淀橘黄色橘黄色蓝蓝 色色紫紫 色色绿绿 色色红红 色色蓝绿色蓝绿色由蓝变绿再变黄由蓝变绿再变黄灰绿色灰绿色四、进行实验（略）四、进行实验

5、（略） 酵母菌在有氧和无氧条件下均能进行细酵母菌在有氧和无氧条件下均能进行细胞呼吸。在胞呼吸。在有氧有氧条件下，通过细胞条件下，通过细胞呼吸呼吸产生产生大量的大量的COCO2 2，在在无氧无氧条件下通过细胞条件下通过细胞呼吸呼吸产生产生酒精和少量的酒精和少量的COCO2 2。五、分析结果，得出结论五、分析结果，得出结论六、表达与交流六、表达与交流七、进一步探究七、进一步探究进一步探究：进一步探究：有同学认为，在有氧呼吸实验装置中的氢氧化钠溶有同学认为，在有氧呼吸实验装置中的氢氧化钠溶液不能完全吸收二氧化碳，以致可能对实验结果有干扰，液不能完全吸收二氧化碳，以致可能对实验结果有干扰，你同意吗？你

6、如何避免这种可能性的发生，以保证实验更你同意吗？你如何避免这种可能性的发生，以保证实验更严谨？严谨？进一步探究：进一步探究：有人认为：实验装置中酒精和二氧化碳的产生是葡萄糖有人认为：实验装置中酒精和二氧化碳的产生是葡萄糖水溶液的纯化学反应，与酵母菌无关，你如何驳斥这种水溶液的纯化学反应，与酵母菌无关，你如何驳斥这种错误观点？错误观点？ 葡萄糖葡萄糖 水溶液水溶液 葡萄糖葡萄糖 水溶液水溶液细胞呼吸细胞呼吸有氧呼吸有氧呼吸无氧呼吸无氧呼吸包括包括1 1 细胞呼吸的方式细胞呼吸的方式2.2.线粒体线粒体回忆回忆：亚显微结构、亚显微结构、 功能、功能、 分布、分布、 染色染色葡萄糖葡萄糖生物细胞生物

7、细胞丙酮酸丙酮酸少量能量少量能量H酶酶少量能量少量能量 O2H CO2H2O酶酶大量能量大量能量酶酶H2O细胞质细胞质基质基质线粒体线粒体3.3.过程过程第一阶段第一阶段第二阶段第二阶段第三阶段第三阶段1葡萄糖葡萄糖 2丙酮酸丙酮酸 +4+4H+酶酶2 2丙酮酸丙酮酸 +6+6H2O 6 6CO2 +20H +酶酶24H+ 6O2 12H2O +酶酶线粒体是有氧呼吸线粒体是有氧呼吸的的主要主要场所场所总反应式：总反应式：酶酶1mol 2870kJ其中其中1161kJ左右能量左右能量储存在储存在ATP中中其余以热能其余以热能形式散失形式散失学科交叉在细胞内在细胞内,1mol,1mol的葡萄糖彻底

8、氧化分解的葡萄糖彻底氧化分解以后以后, ,可以释放可以释放2870KJ2870KJ左右的能量左右的能量, ,其中有其中有1161KJ1161KJ转移到了转移到了ATPATP中中, ,其余的以热量的形式其余的以热量的形式散失散失. .请你计算一下请你计算一下, ,有氧呼吸的能量转换效有氧呼吸的能量转换效率是多少率是多少, ,这些能量能够使多少个这些能量能够使多少个ADPADP转化为转化为ATP?ATP?11612870效率效率=*100%=40.5%116130.54ATP数量数量=38mol2870KJ/mol=1161KJ/mol(382870KJ/mol=1161KJ/mol(38摩摩AT

9、P)+1709KJ/mol(ATP)+1709KJ/mol(热能热能) )注意注意1.葡萄糖分子较大，不能进入线粒体。其分解葡萄糖分子较大，不能进入线粒体。其分解产生的丙酮酸以产生的丙酮酸以自由扩散自由扩散方式进入线粒体方式进入线粒体2.三个阶段都释放能量三个阶段都释放能量，但第一阶段、第二阶段，但第一阶段、第二阶段释放能量较少，第三阶段释放大量能量释放能量较少，第三阶段释放大量能量3.第一阶段、第二阶段产生第一阶段、第二阶段产生24个个H，第三阶段第三阶段消耗消耗24个个H，与，与O2结合为结合为H2O（脂质含脂质含H比高比高）？4.第二阶段消耗第二阶段消耗6个个H2O，产生，产生6个个CO

10、2；第三；第三阶段消耗阶段消耗6个个O2，产生，产生12个个H2O（此水非彼水）（此水非彼水）5.体外燃烧：体外燃烧： 高温、瞬时、全以热能释放高温、瞬时、全以热能释放 细胞呼吸：细胞呼吸： 温和（酶）、温和（酶）、逐步放能逐步放能、 一部分以热能释放一部分以热能释放+ +一部分合成一部分合成ATP6.一些原核细胞虽无线粒体，仍可进行有氧呼吸一些原核细胞虽无线粒体，仍可进行有氧呼吸注意注意7.细胞呼吸是细胞呼吸是氧化还原反应，氧化还原反应，H 是活泼的是活泼的还原剂还原剂，有氧呼吸三个阶段的比较有氧呼吸三个阶段的比较细胞质细胞质基质基质葡萄糖葡萄糖丙酮酸丙酮酸HH少量少量丙酮酸、丙酮酸、H H

11、2 2O O COCO2 2、HH 少量少量HH、O O2 2H H2 2O O大量大量线粒体线粒体基质基质线粒体线粒体内膜内膜对比对比水稻田需要定期排水，否则水稻幼根会水稻田需要定期排水，否则水稻幼根会变黑、腐烂。为什么？变黑、腐烂。为什么？剧烈运动后，为什么感到肌肉酸胀？剧烈运动后，为什么感到肌肉酸胀？第一阶段：第一阶段：第二阶段：第二阶段：大多数高等植物、酵母菌缺氧时进行这种无氧呼吸，产生酒精大多数高等植物、酵母菌缺氧时进行这种无氧呼吸，产生酒精。 高等动物和人、一些高等植物的某些器官（如：马高等动物和人、一些高等植物的某些器官（如：马铃薯块茎、甜菜块根、玉米的胚等）、乳酸菌缺氧时进铃薯

12、块茎、甜菜块根、玉米的胚等）、乳酸菌缺氧时进行这种无氧呼吸，可以产生乳酸。行这种无氧呼吸，可以产生乳酸。无氧呼吸过程：无氧呼吸过程：1葡萄糖葡萄糖 2丙酮酸丙酮酸 +4H+酶酶+4H+4H 酶酶酶酶 无氧呼吸是指细胞在无氧无氧的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物分解成为不彻底不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量少量能量的过程。（2）无氧呼吸概念：）无氧呼吸概念：（1）无氧呼吸反应式：）无氧呼吸反应式：酶C6H12O62 C2H5OH2CO2少量少量能量能量酶酶2C3H6O3少量少量能量能量C6H12O6在细胞质基质中在细胞质基质中, ,葡萄糖在无氧条件下分解葡萄糖在无氧条件下分解成乳酸时

13、释放成乳酸时释放196.65KJ/mol;196.65KJ/mol;分解成酒精和二氧化分解成酒精和二氧化碳时释放碳时释放225.94KJ/mol;225.94KJ/mol;但是在这两个过程中都只但是在这两个过程中都只有有61.08KJ/mol61.08KJ/mol的能量转移给的能量转移给ADPADP用来产生用来产生ATP,ATP,请请你计算一下无氧呼吸能产生多少个你计算一下无氧呼吸能产生多少个ATP?ATP?22molATP发酵发酵微生物的无氧呼吸微生物的无氧呼吸（酒精发酵、乳酸发酵（酒精发酵、乳酸发酵）同样是分解葡萄糖，为何无氧呼吸只能释放少量同样是分解葡萄糖，为何无氧呼吸只能释放少量能量？

14、能量？分解成为不彻底的氧化产分解成为不彻底的氧化产物，物，1.1.无氧呼吸第一阶段产生无氧呼吸第一阶段产生4H4H， 第二阶段消耗第二阶段消耗4H4H2.2.无氧呼吸第一阶段释放少量能量，无氧呼吸第一阶段释放少量能量， 第二阶段不释放能量第二阶段不释放能量3.3.酶种类的不同决定无氧呼吸第二酶种类的不同决定无氧呼吸第二 阶段的途径和产物阶段的途径和产物4.4.细胞细胞呼吸时刻进行呼吸时刻进行，不能停止，不能停止5.5.同一细胞同一时刻只能进行一种呼吸方式，同一细胞同一时刻只能进行一种呼吸方式， 外界条件改变，细胞呼吸方式也可以改变外界条件改变，细胞呼吸方式也可以改变 注注 意意6.6.当有当有

15、O O2 2存在时，无氧呼吸会受抑制存在时，无氧呼吸会受抑制。 如制泡菜需密封坛口，用如制泡菜需密封坛口，用“创口贴创口贴”抑抑制破伤风杆菌活动制破伤风杆菌活动7.7.只能生活在无氧环境下的生物叫只能生活在无氧环境下的生物叫厌氧型厌氧型生物生物，如蛔虫、乳酸菌；主要生活在有氧环，如蛔虫、乳酸菌；主要生活在有氧环境下的生物叫境下的生物叫需氧型生物需氧型生物，如人、醋酸杆菌，如人、醋酸杆菌练习练习1、呼吸作用过程中有、呼吸作用过程中有CO2放出时，则可判断此放出时，则可判断此过程过程( ) A一定是无氧呼吸一定是无氧呼吸 B一定是有氧呼吸一定是有氧呼吸 C一定不是乳酸发酵一定不是乳酸发酵 D一定不

16、是酒精发酵一定不是酒精发酵练习练习2、呼吸作用过程中有、呼吸作用过程中有H2O产生时，则可判断此过产生时，则可判断此过程程:一定是一定是_(有氧呼吸有氧呼吸/无氧呼吸无氧呼吸/酒精发酵酒精发酵 /乳酸乳酸 发酵发酵 )。C有氧呼吸有氧呼吸有氧呼吸与无氧呼吸区别与联系有氧呼吸与无氧呼吸区别与联系细胞质基质线粒体需氧气、多种酶二氧化碳和水二氧化碳、酒精或乳酸较多(2870kJ)(2870kJ)较少(196.65kJ)(196.65kJ)第一阶段完全相同细胞质基质不需氧气、多种酶都能将有机物分解，释放能量。 2、供原料、供原料：为其他化合物的合成提供原料为其他化合物的合成提供原料。呼吸作用呼吸作用是

17、三大类是三大类营养物质转化的枢纽营养物质转化的枢纽。 三、细胞呼吸的意义-用于各种耗能的生命活动：用于各种耗能的生命活动： 注意：注意： 不消耗不消耗ATP的过程有的过程有：-可用于可用于维持体温维持体温 自由扩散、协助扩散、渗透作自由扩散、协助扩散、渗透作用、吸胀作用、蒸腾作用用、吸胀作用、蒸腾作用 1、供能、供能： 热热 能能形成形成ATP影响细胞呼吸的外界因素有影响细胞呼吸的外界因素有：温度、温度、O O2 2浓度、浓度、COCO2 2浓度、含水量等。浓度、含水量等。例题：右图表示恒温动物和变温例题：右图表示恒温动物和变温动物的呼吸速率与环境温度的关动物的呼吸速率与环境温度的关系，请分析

18、系，请分析A A、B B分别是什么类型分别是什么类型的动物。的动物。10 20 30ABT（ ）呼吸速率呼吸速率答：答：A A是变温动物（如蛙）是变温动物（如蛙） B B是恒温动物（如小鼠）是恒温动物（如小鼠）取适量干重相等的取适量干重相等的4 4份种子进行不同处理：甲份种子进行不同处理：甲-风干，乙风干，乙- - -消毒后浸水萌发，丙消毒后浸水萌发，丙-浸水后萌发，丁浸水后萌发，丁-浸水萌发后煮浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入熟冷却、消毒。然后分别放入4 4个保温瓶中。一段时间后，个保温瓶中。一段时间后，种子堆内温度最高的是：种子堆内温度最高的是： ( ) A 甲甲 B 乙乙 C 丙丙

19、 D 丁丁C（3 3）氧气浓度）氧气浓度 无氧呼吸：无氧呼吸：随氧气浓度增加而受抑制，氧气浓度随氧气浓度增加而受抑制，氧气浓度越高，抑制作用越强，氧气浓度达到一定值时，被越高，抑制作用越强，氧气浓度达到一定值时，被完全抑制。完全抑制。 如图所示：如图所示：有氧抑制无氧呼吸有氧抑制无氧呼吸 有氧呼吸：在一定范围内，有氧呼吸速率有氧呼吸：在一定范围内，有氧呼吸速率随氧气浓度的增加而增强，但当氧气浓度增加随氧气浓度的增加而增强，但当氧气浓度增加到一定值时，到一定值时， 如图所示：如图所示：有氧呼吸速率有氧呼吸速率O2绝大多数植物的绝大多数植物的非绿色器官非绿色器官或酵母菌受氧气浓度的影或酵母菌受氧气

20、浓度的影响，两种呼吸及总呼吸速率的变化曲线如图所示：响，两种呼吸及总呼吸速率的变化曲线如图所示：O2浓度浓度BAC P O DC C点：只进行无氧呼吸，释放较多点：只进行无氧呼吸，释放较多CO2CO2。D D点：无氧呼吸停止点：无氧呼吸停止CBCB线的含义？线的含义？C C、D D、B B、P P、A A点的含义？水果、蔬点的含义？水果、蔬菜的最佳保存点？为什么？菜的最佳保存点？为什么？B B点：细胞只进行有氧呼吸，有氧呼吸曲线与总呼吸曲点：细胞只进行有氧呼吸，有氧呼吸曲线与总呼吸曲 线重合线重合P P点：有氧呼吸与无氧呼吸释放点：有氧呼吸与无氧呼吸释放CO2CO2相等，相等，A A点点: :

21、 总呼吸释放总呼吸释放CO2CO2最少最少, ,即消耗有机物最少即消耗有机物最少CBCB线：总呼吸曲线线：总呼吸曲线= =有氧呼吸释放有氧呼吸释放CO2CO2量量+ + 无氧呼吸释放无氧呼吸释放CO2CO2量量最佳保存点：最佳保存点：A点，此氧气浓度下，无氧呼吸受点，此氧气浓度下，无氧呼吸受O2抑制抑制较弱，有氧呼吸因较弱，有氧呼吸因O2浓度低也很微弱，浓度低也很微弱，总呼吸释放总呼吸释放CO2CO2最少，即消耗有机物最少最少，即消耗有机物最少拓展延伸一拓展延伸一 细胞呼吸类型的判断细胞呼吸类型的判断变化特点变化特点细胞呼吸方式细胞呼吸方式不消耗不消耗O2，无，无CO2释放释放不消耗不消耗O2

22、，产生，产生CO2 O2消耗量消耗量= CO2释放量释放量O2消耗量消耗量CO2释放量释放量有水生成有水生成产乳酸的无氧呼吸产乳酸的无氧呼吸只进行有氧呼吸只进行有氧呼吸产酒精的无氧呼吸产酒精的无氧呼吸有氧呼吸、无氧呼吸有氧呼吸、无氧呼吸只进行有氧呼吸只进行有氧呼吸（以葡萄糖为呼吸底物）（以葡萄糖为呼吸底物）CO2CO2释放量释放量/O2/O2吸收量吸收量=4/3=4/3, ,无氧呼吸消耗葡萄糖速率无氧呼吸消耗葡萄糖速率等于等于有氧呼吸消耗葡萄糖速率有氧呼吸消耗葡萄糖速率CO2CO2释放量释放量/O2/O2吸收量吸收量4/34/3, ,无氧呼吸消耗葡萄糖速率无氧呼吸消耗葡萄糖速率大于大于有氧呼吸

23、消耗葡萄糖速率有氧呼吸消耗葡萄糖速率CO2CO2释放量释放量/O2/O2吸收量吸收量4/34/3, ,无氧呼吸消耗葡萄糖速率无氧呼吸消耗葡萄糖速率小于小于有氧呼吸消耗葡萄糖速率有氧呼吸消耗葡萄糖速率二氧化碳对有氧呼吸有二氧化碳对有氧呼吸有抑制抑制作用作用（4）二氧化碳浓度）二氧化碳浓度增加增加COCO2 2浓度，降低浓度，降低O O2 2浓度有良好的保鲜效果。浓度有良好的保鲜效果。选用选用“创可贴创可贴”等敷料包扎伤口，既为伤口敷上等敷料包扎伤口，既为伤口敷上了药物，又为伤口创造了疏松透气的环境、了药物，又为伤口创造了疏松透气的环境、避免避免厌氧病原菌的繁殖厌氧病原菌的繁殖，从而有利于伤口的痊

24、愈。，从而有利于伤口的痊愈。 较深的伤口里缺少氧气，较深的伤口里缺少氧气，破伤风芽孢杆菌破伤风芽孢杆菌适合适合在这种环境中生存并在这种环境中生存并大量繁殖大量繁殖。所以，伤口较。所以，伤口较深或被锈钉扎伤后，患者应及时请医生处理。深或被锈钉扎伤后，患者应及时请医生处理。对于板结的土壤及时进行对于板结的土壤及时进行松土透气松土透气，可以使根细，可以使根细胞进行胞进行充分的充分的有氧呼吸有氧呼吸，从而，从而有利于根系的生长有利于根系的生长和对无机盐的吸收和对无机盐的吸收。 水稻的茎和根能够把从外界吸收来的氧气通过气水稻的茎和根能够把从外界吸收来的氧气通过气腔运送到根部各细胞，而且与旱生植物相比，水

25、腔运送到根部各细胞，而且与旱生植物相比，水稻的根也比较适应无氧呼吸。但是，水稻根的细稻的根也比较适应无氧呼吸。但是，水稻根的细胞仍需要进行有氧呼吸，所以稻田需要定期排水。胞仍需要进行有氧呼吸，所以稻田需要定期排水。如果稻田中的如果稻田中的氧气不足氧气不足，水稻根细胞就会无氧呼水稻根细胞就会无氧呼吸产生酒精吸产生酒精，时间长了，时间长了，酒精会对根细胞产生毒酒精会对根细胞产生毒害作用害作用，使根系变黑、腐烂使根系变黑、腐烂。酵母菌是兼性厌氧微生物酵母菌是兼性厌氧微生物。酵母菌在适宜的通气、。酵母菌在适宜的通气、温度和温度和pHpH等条件下，进行有氧呼吸并大量繁殖；等条件下，进行有氧呼吸并大量繁殖

26、；在无氧条件下则进行酒精发酵。在无氧条件下则进行酒精发酵。谷氨酸棒状杆菌是一种厌氧细菌谷氨酸棒状杆菌是一种厌氧细菌。谷氨酸棒状杆。谷氨酸棒状杆菌能将葡萄糖和含氮物质合成为谷氨酸。谷氨酸菌能将葡萄糖和含氮物质合成为谷氨酸。谷氨酸经过进一步加工，就成为谷氨酸钠经过进一步加工，就成为谷氨酸钠味精味精。慢跑等有氧运动是人体细胞充分获得氧的情况下慢跑等有氧运动是人体细胞充分获得氧的情况下所进行的体育锻炼。人体所进行的体育锻炼。人体剧烈运动中，肌细胞因剧烈运动中，肌细胞因氧不足氧不足，要靠，要靠产生乳酸来获取能量产生乳酸来获取能量。因为。因为乳酸能乳酸能够刺激够刺激肌细胞周围的肌细胞周围的神经末梢神经末梢

27、，所以人，所以人会有肌肉会有肌肉酸胀酸胀乏力的乏力的感觉感觉。 粮食储藏粮食储藏：零上：零上低温、干燥、低氧低温、干燥、低氧1、生物的生命活动所需要的能量主要来自：、生物的生命活动所需要的能量主要来自： 、糖类的氧化分解、糖类的氧化分解 、脂类的氧化分解、脂类的氧化分解 、蛋白质的氧化分解、蛋白质的氧化分解 、核酸的氧化分解、核酸的氧化分解2、人体进行有氧呼吸的主要场所是、人体进行有氧呼吸的主要场所是 、肺细胞、肺细胞 、内环境、内环境 、线粒体、线粒体 、细胞质基质、细胞质基质A AC C课后练习3、与有氧呼吸相比，无氧呼吸最主要的特点是、与有氧呼吸相比，无氧呼吸最主要的特点是 、分解有机物、分解有机物 、释放能量、释放能量 、需要酶催化、需要酶催化 、有机物分解不彻底、有机物分解不彻底4、新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中，适当延长、新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中，适当延长保鲜时间的生理原因是保鲜时间的生理原因是 A A、呼吸作用减弱、呼吸作用减弱 B B、呼吸作用加强、呼吸作用加强 C C、光合作用减弱、光合作用减弱 D D、促进了物质的分解、促进了物质的分解D DA A5、种在湖边的玉米，长期被水淹，生长不好，、种在湖边的玉米，长期被水淹，生长不好，其原因是其原因是 A A、根细胞吸收水分过多、根细胞吸收水分过多 B B、营养缺乏、