2022年小学教职工绩效考核及工资分配实施方案

1、高品质文档2022年小学教职工绩效考核及工资分配实施方案 为深化我校人事制度改革，推动义务训练阶段学校绩效工资制度顺当实施，依据乐亭县训练局关于乐亭县义务训练学校绩效工资实施方法的规定，结合我校实际状况制定本方案。 一、 指导思想： 本着“总量掌握，多劳多得，优绩优酬”的安排原则，重点向班主任和担当较重工作量的人员和有突出贡献的人员倾斜，把我校工资改革的过程变成调动广阔老师工作乐观性、激励广阔老师奋勉工作、努力制造一流业绩的过程。 二、 实施范围： 我校参加教学与管理的全部人员，实施绩效工资制度，李各庄幼儿园幼儿园隶属我校附设幼儿园，按县局规定，幼儿老师按义务训练学校的标准和方法执行。 三、

2、绩效工资总量核定： 我校老师绩效工资总量按年度核定，每年12月初，学校上报纳入绩效工资发放范围的老师名册，向县局申报，由县局将嘉奖性绩效工作核定到校。 四、 绩效工资安排方法： 教职工绩效工资按乐亭县训练局关于义务训练学校教职工绩效工资考核及绩效工资安排实施方案的规定，以固定数额按月发放与年终一次性发放相结合的方法。学校分别在月底和每年的年底完成对老师绩效考核，考核结果作为发放绩效工资的依据。 1、基础性绩效工资的发放 基础性绩效工资，按乐亭县义务训练学校绩效工资实施方法确定的标准执行，以固定数额按月发放。 2、嘉奖性绩效工资的发放 教职工嘉奖性绩效工资按老师岗位、管理岗位、工勤岗位三个系列进

3、行发放。嘉奖性绩效工资设立7个项目，农村老师补贴，班主任津贴，中层岗位津贴，出勤，工作量津贴，考核津贴和训练教学成果奖。依据安排项目，按乐亭县训练局关于乐亭县义务训练学校绩效工资的实施方法实行按月发放与年终一次性发放相结合的方法。 农村老师补贴，班主任津贴，中层岗位津贴从嘉奖性绩效工资总量中核出，单独发放，剩余部分用于发放出勤津贴，工作量（课时量）津贴，考核津贴和训练教学成果奖，对此部分学校依据县局核出的全年人均嘉奖性绩效工作标准额，按比例发放。 详细方法如下： （1） 农村老师补贴的发放 按乐亭县训练局学校布局划分规定，我校属所处位置偏远，条件艰苦，为一类农村学校，农村老师补贴为每人每月12

4、0元。 相关规定： （一）、农村老师补贴按每年12个月计发，实行按月发放。 （二）、调入发放农村老师补贴的范围学校，从调入下月起发放农村老师补贴，调出农村学校的，从调出的下月起停发农村老师补贴。 （三）、因病事假缘由当月超过半数以上天数未在岗位工作的，扣发当月的农村老师补贴。 （2） 、班主任津贴的发放 班主任津贴从嘉奖性绩效工资总量中核出，以固定数额按月发放。 详细发放方法： 按乐亭县训练局规定的35人为一个标准班额，由县局核出班级数额，学校对现有班级数核算班主任津贴，其中班主任津贴的70%作为固定数额发至每个班主任，剩余的30%按学生总人数平均安排发至每个班主任。 相关规定： (一)班主任

5、津贴按每年10个月计发。 (二)老师自担当班主任之日起享受班主任津贴，离开班主任岗位之日起，不再享受班主任津贴。 (三)班主任因病、事假，进修等缘由，不能履行班主任职责时，将班主任津贴以天数核算发给临时代理班主任。 (四)班主任因公差不能履行班主任职责时，临时班主任津贴以天数折算从考勤津贴、工作量津贴剩余的两个月中支付。 (五)按班主任考核标准对班主任进行月考核，考核等次分为合格、基本合格和不合格，月考核合格发班主任津贴的100%，基本合格发津贴的80%，不合格扣发当月班主任津贴。 (3)中层岗位津贴 按乐亭县义务训练学校绩效工资实施方法学校中层干部设立中层岗位津贴，中层岗位津贴从嘉奖性绩效工

6、资总量中核出，以固定数额按月发放，每年按10个月计发，中层岗位津贴=全年嘉奖性绩效工资标准额÷12×中层本人岗位系数，我校学生人数400人以下，中层岗位系数为0.12。 中层干部中途任免的，从任免的下月起兑现或取消岗位津贴。 （4） 出勤津贴的发放 出勤津贴占全年嘉奖性绩效工资标准额的10%. 本校月出勤津贴总额=全年嘉奖性绩效工资标准额的10%×参加安排教职工人数（不含校长）÷12。 教职工月出勤津贴=本校月出勤津贴总额÷本校参加安排的教职工出勤总天数×个人月出勤天数，出勤津贴按每年12个月核算，学校按十个月当月下发，剩余两个月的出

7、勤津贴用于发放寒暑假的老师返校、值班等，如仍有剩余，平均安排给教职工（不含校长）。 相关规定： （一）月累计迟到、早退5次以上（含5次）为一天事假，从当月中扣发一天的出勤津贴。 （二）病事假按天数扣发出勤津贴，月累计病事假超过7天，扣发当月出勤津贴。 （三）无故迟到、早退全年累计超过50次，以及旷工，无正值理由逾假不归，连续超过7天，或全年累计超过15天，视为不合格，扣发全年出勤津贴。 （5）工作量（课时量）津贴的发放 工作量（课时量）津贴占全年人均嘉奖性绩效工资标注额的45%。 学校月工作量（课时量）津贴总额=全年嘉奖性绩效工资标注额的45%×参加安排教职工人数（不含校长）

8、7;12。 详细安排方法： （一）本校月工作量（课时量）津贴的70%，平均安排下发参加安排的教职工。 （二）本校月工作量（课时量）津贴的30%，按个人分担的工作量（课时量）进行安排。 （三）音体美工作量（课时量）因学生作业、课后辅导、备课、讲课等工作量和工作难度与其他学科比对，其工作量按90%核算。 教职工工作量（课时量）津贴=本校工作量（课时量）津贴总量×70%÷参加安排的教职工数+本校月工作量（课时量）津贴×30%÷学校总工作量（课时量）×本人的工作量（课时量） （四）下列状况实行折算的方式计算课时量 中层岗位人员每周增加工作量12课时，月

9、增加工作量48课时，加之中层岗位人员月工作量计算；骨干老师（县级）、试验员、电教管理员、图书管理员、报账员、少先队辅导员、档案管理员、业训、艺术辅导等帮助岗位的人员，每年加50课时的工作量，年中从出勤津贴和工作量津贴剩余的两个月中支付。 （五）节假日、双休日、加班或值班补贴，从出勤津贴、工作量津贴剩余的两个月中支出。 （5） 考核津贴的发放 考核津贴占全年人均嘉奖性绩效工资标准额的35%，考核津贴的发放依据年终绩效考核结果进行。 绩效考核是年度考核的基础，绩效考核未评为优秀的年度考核不得评为优秀，教职工绩效考核的等次比例，按县局规定执行，优秀等次为15%。 教职工考核津贴实行年终一次性发放的方

10、法。 绩效考核等次分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次，考核系数分别为优秀1.2，合格1，基本合格0.5，不合格0。 教职工考核津贴=全年嘉奖性绩效工资标准额的35%×参加安排的教职工人数（不含校长）÷（优秀人数×1.2+合格人数×1+基本合格人数×0.5）×教职工本人考核系数。 有下列状况之一者，确定为基本合格等次： （一）、因犯与职务行为有关的错误而受到行政警告处分的。 （二）、政策水平较低，业务水平力量差，给单位工作造成不良影响的。 （三）、组织纪律观念淡薄，不能遵守工作制度规定，无故迟到、早退全年累计超过30次不足50词的

11、以及旷工，无正值理由逾假不归连续超过3天不足7天或一年累计超过7天不足15天的。 教职工有以下行为之一者，应直接评定为不合格等次： （一）、职业道德考评达不到基本要求的。 （二）、以非法形式表达诉求或干扰正常训练教学秩序，损害学生利益的。 （三）、玩忽职守造成校内重大平安事故的。 （四）、体罚或变相体罚学生违规搞有偿家教，造成不良影响的。 （五）、不能完成训练教学工作任务，或在工作中发生重大教学事故的。 （六）、无故迟到、早退全年累计超过50次，以及矿工，无正值理由逾假不归连续超过7天或全年超过15天的。 （6）、有其他严峻损害老师形象和声誉行为的。 训练教学成果奖的发放 训练教学成果奖（教科研成果奖等），占全年人均嘉奖性绩效工资标准额的10%。 详细安排方法： （一）经考核能够圆满完成训练教学任务的发嘉奖性绩效工资的80% （二）训练教学成果奖20%作为科技成果、论文论著、教案教学设计、优质课、引路课、示范课、公开课荣誉嘉奖，按级别设立加分嘉奖，详细加分见附表。学校年终核算后一次性发放。 （7）校长嘉奖性绩效工资的发放 校长嘉奖性绩效工资依据乐亭县义务训练学校校长绩效工资及发