比的应用 (2)

1、基本练习基本练习 1. 1.某班男生人数比是某班男生人数比是5 : 45 : 4，男生，男生人数占全班人数的（人数占全班人数的（ ），女生人），女生人数占全班人数的（数占全班人数的（ ）。）。59492.修一段高速公路，已修的是剩下修一段高速公路，已修的是剩下的的 ,剩下的和已修的比是（剩下的和已修的比是（ ），），已修的和全长的比是（已修的和全长的比是（ ），剩下），剩下的和全长的比是（的和全长的比是（ ）。）。基本练习基本练习 747:44:117:11基本练习基本练习 3.3.甲、乙、丙三人合作一批零件，完成甲、乙、丙三人合作一批零件，完成时甲乙丙三人零件个数比是时甲乙丙三人零件个数比是

2、2:3:42:3:4。这。这里把这批零件共分成里把这批零件共分成( )( )份？其中甲占份？其中甲占( )( )份？乙份？乙( )( )份？丙占份？丙占( )( )份？如份？如果三个人共做了果三个人共做了10801080个零件，那么甲做个零件，那么甲做了了( )( )个、乙做了（个、乙做了（ ）个、丙做）个、丙做了（了（ ）个。）个。9234240360480对比对比练习练习 1.1.五年级男生与女生的人数比是五年级男生与女生的人数比是8:78:7。（1 1）已知五年级有学生）已知五年级有学生150150人，男、女生人，男、女生各多少人？各多少人？（2 2）已知男生有）已知男生有8080人，女

3、生有多少人？人，女生有多少人？8+7=1581501580()人71501570( )人答：男生有答：男生有80人，女生有人，女生有70人。人。或或 80808 87=707=70（人）（人）880770( )人答：女生有答：女生有70人。人。把把“男生与女生的男生与女生的人数比是人数比是8:7” 看作看作是是“男生人数是女男生人数是女生生的的 ，转化为分，转化为分数应用题。数应用题。87对比对比练习练习 2.2.配制一种农药，药液和水的配制一种农药，药液和水的重量比是重量比是1:10001:1000。（1 1）0.20.2千克的药液要加水多少千克？千克的药液要加水多少千克？（2 2）如果用）

4、如果用400400千克水，要用药液多少千克？千克水，要用药液多少千克？答：要加水答：要加水200200千克。千克。答：要用药液答：要用药液0.40.4千克。千克。10.21000200()千克140010000.4()千克把比把比转换转换成分成分数数一题多解一题多解 学校把学校把180本书按本书按4 : 5借给三年级和五年借给三年级和五年级，每个年级借到多少本图书？级，每个年级借到多少本图书？ 解法一：用按比例分配解解法一：用按比例分配解 三年级：三年级：180180 = 80= 80（本）（本） 544五年级：五年级：180180 =100=100（本）（本） 545 解法二：用归一法解解法

5、二：用归一法解 三年级：三年级：180180（4 45 5）4 = 804 = 80（本）（本） 五年级：五年级：180180（4 45 5）5 = 1005 = 100（本）（本） 解法三：用分数方法解解法三：用分数方法解五年级：五年级：180180（1+ 1+ ）= 100= 100（本）（本） 54三年级：三年级：100100 = 80= 80（本）（本） 54答：三年级借到答：三年级借到80本，五年级借到本，五年级借到100本。本。 用一根长48厘米的铁丝做一个长方体框架，它的长、宽、高的比是321。（1）长、宽、高各多少厘米？（2）长方体的表面积是多少平方厘米？（3）长方体体积是多少立方厘米？1.按比例分配应用题的结构特点和解题思路是怎样的？按比例分配应用题的结构特点和解题思路是怎样的？总结：总结：结构特点：已知总数量和部分数的比，求各部分数是多少。结构特点：已知总数量和部分数的比，求各部分数是多少。 解题方法：先求总份数，解题方法：先求总份数， 再求各部分占总量的几再求各部分占总量的几分之几，最后用总量乘各部分占总数的几分之几，分之几，最后用总