《将心比心》课件李小翠

1、2 1、我会给带点的字选择正确的读音。、我会给带点的字选择正确的读音。（1）年轻的护士为母亲扎（）年轻的护士为母亲扎（zhza）了两）了两针也没扎进血管里。针也没扎进血管里。（2）旧社会，劳动人民在苦海里挣扎（）旧社会，劳动人民在苦海里挣扎（zhh）.（3）她扎（）她扎（zzh）了一束很漂亮的花。）了一束很漂亮的花。自学指导一自学指导一3 1、我会给带点的字选择正确的读音。、我会给带点的字选择正确的读音。（1）年轻的护士为母亲扎（）年轻的护士为母亲扎（zhza）了两）了两针也没扎进血管里。针也没扎进血管里。（2）旧社会，劳动人民在苦海里挣扎（）旧社会，劳动人民在苦海里挣扎（zhzh）.（3）她

2、扎（）她扎（zzh）了一束很漂亮的花。）了一束很漂亮的花。自学指导一自学指导一课文写了哪两件将心比心的事？课文写了哪两件将心比心的事？ 自学指导二自学指导二有一次，奶奶去商店，走在她前面有一次，奶奶去商店，走在她前面的阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟的阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。上来才松开手。6有一次，奶奶去商店，走在她有一次，奶奶去商店，走在她前面的阿姨推开前面的阿姨推开沉重沉重的大门，的大门，一直一直等到她跟上来才松开手。等到她跟上来才松开手。 当奶奶向她道谢的时候，那个阿姨轻轻当奶奶向她道谢的时候，那个阿姨轻轻地说：地说：“我的妈妈和你的年龄差不多，我希我的妈妈和你的年

3、龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。望她遇到这种时候，也有人为她开门。”8 是啊，如果我们在生活中能是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理会使人与人之间多一些宽容和理解。解。 9 一天我陪患病的妈妈去一天我陪患病的妈妈去医院输液，年轻的护士为母医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管亲扎了两针也没有扎进血管里，母亲不但没有责备，反里，母亲不但没有责备，反而轻轻地对护士说：而轻轻地对护士说：“不要不要紧紧,再来一次！再来一次！”第三针果然第三针果然成功

4、了。成功了。10“不要紧不要紧,再来一次再来一次!”11 是啊，如果我们在生活中能是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理会使人与人之间多一些宽容和理解。解。 12 母亲用另一只手拉着我，平静地对护母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：士说：“这是我的女儿，和你差不多大小这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。候

5、，也能得到患者的宽容和鼓励。”13 是啊，如果我们在生活中能是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理会使人与人之间多一些宽容和理解。解。 14你对课文中那位阿姨你对课文中那位阿姨和和“我我”的母亲想说些什么？的母亲想说些什么？你平时在生活中有没有你平时在生活中有没有遇到过这样的事？（或者正好遇到过这样的事？（或者正好相反的事情？）相反的事情？）15展开想象，模仿课文中的语言描写，说几句人物的对话.16 在生活之中我们要想“幸福之 花处处开放”，就应该学会将 心比心，对人多