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文档简介

1、第 1 课 时 观察物体（1） 授课人：沈青霞激趣导入大家听过盲人摸象的故事吗？我们平时在观察事物时要全面，不然就容易闹出盲人摸象的笑话哦！逛车展新知探究 正面（前面） 背面（后面） 侧面（左）侧面（右）新知探究想一想想一想从他们各自的角度都看到了什么呢？1下面这些图分别是谁看到的呢？新知探究 小明 小亮 小红小芳新知探究小明小明小亮小亮小红小红小芳小芳因为他们是从不因为他们是从不同的方向观察大同的方向观察大熊猫的。熊猫的。为什么他们看为什么他们看到的都不一样？到的都不一样？有什么办法可以有什么办法可以让他们每个人都让他们每个人都全面地看到大熊全面地看到大熊猫？猫？可以把大熊猫可以把大熊猫转一

2、转，也可转一转，也可以让小朋友们以让小朋友们绕着熊猫换位绕着熊猫换位置。置。归纳小结 从不同的角度观察同一物体，所看到的物体从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状的形状可能可能是是不同不同的。在观察物体时，要根据观的。在观察物体时，要根据观察者的察者的位置位置和所观察物体的和所观察物体的各部位各部位进行判断。进行判断。巩固练习1.1.下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？ ( (教材教材P P7171T T4 4) )巩固练习2. 2. 连一连。连一连。( (教材教材P P6868做一做）做一做）当堂检测1下面的图分别是谁看到的？下面的图分别是谁

3、看到的？(连一连连一连)它们说得对？对的在它们说得对？对的在 里画里画“ ”，错的画，错的画“”“” 。当堂检测当堂检测填一填填一填小狗看到的是图（小狗看到的是图（ ）；）；小猴看到的是图（小猴看到的是图（ ）；）；小猫看到的是图（小猫看到的是图（ ）；）；小小鸟鸟看到的是图（看到的是图（ ）。 课堂总结这节课你有哪些收获？这节课你有哪些收获？学到了哪些知识点？学到了哪些知识点？课堂总结观察物体的一般方法：观察物体的一般方法：1.在不同位置上，观察到的物体的面是不同的（正在不同位置上，观察到的物体的面是不同的（正面、背（后）面、侧面）；面、背（后）面、侧面）；2.我们要观察一个物体的全貌，可以绕着这个我们要观察一个物体的全貌，可以绕着这个 物体转动；物体转动；3.我们要观察一个物体的全貌，还可以转动这个我们要观察一个物体的全貌，还可以转动这个 物体。物体。课后作业作作 业业 请完成教材第请完成教材第70页练习十六，页练习十六，13题题。与。与好朋友一起观察

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