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文档简介

1、中学英语教育学一、多选题(每小题3分，共30分）（ABDE）1.综合语言运用能力包括：A.语言技能B.情感态度C.教学评价D.学习策略E.文化意识（BCD）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识B.国际交往C.科技交流D.文化交流（ABCDE）3.英语教材是指英语教学中使用的教科书以及与之配套使用的_A.练习册B.录像带C.挂图D.教学实物E.计算机软件（ABD）4.平时的教学要避免_的倾向，特别要避免采用题海战术干扰正常教学的做法。A.为考而教B.不考不教C.考也不教D.以考代教（）5.学习策略包括_A.认知策略B.调控策略C.交际策略D.资源策略（BCD）

2、6英语课程应根据教和学的需求，提供_的英语学习资源。A.贴近教师B.贴近学生C.贴近生活D.贴近时代（）7、课程资源的开发和利用包括开发和利用_资源。A、教材B、学校C、网络D、学生（ABCD）8、教材的编写就体现_原则。A、思想性B、科学性C、趣味性D、灵活性（ABCD）9、形成性评价可采用与课堂教学活动接近的形式以及_等形式。A、平时测验B、学习档案C、成长记录袋D、问卷调查（）10、终结性评价应采取_相结合的形式，综合考查学生的语言运用能力。A、口试B、听力C、笔试D、面试二、填空题（每小题2分，共10分）1.中学教育阶段英语课程具有工具性和人文性双重性质。2.学生是学习的主体也是评价的

3、主体。3.教师的_是有效实施英语课程的关键。4.英语学习具有明显的渐进性和持续性特点。5.中学教育阶段英语课程应面向全体学生，体现以学生为主体的思想，在_、教学内容、_、教学评价和_的利用与开发等方面都应考虑全体学生的发展需求。三、简答题（每小题10分，共40分）1.中学教育英语课程总目标要求是什么？中学教育阶段英语课程的总体目标是：通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。2.英语学业考试的命题应遵循什么原则？（1）要依据课程标准来确定考查内容与标准；（2） 要着重考查学生的综合语言运用能力，避免单纯考查语言知识；（3）要充分考虑学生的实际生活和身心发展水

4、平；（4）要选用真实、地道的语言素材，根据语言实际使用情况命题；（5）要确保试题的信度和效度，杜绝繁、偏、旧的试题，要控制题量；（6）要根据试题的考查目的和考查重点，科学合理地制定评分标准。3.中学教育英语课程的设计思路是什么？英语课程的总体设计思路是：以科学发展观和先进的外语课程理念为指导，立足国情，综合考虑我国英语教育的发展现状，从义务教育阶段起，建立一个以学生发展为本、系统而持续渐进的英语课程体系。4.中学教育英语课程的基本理念？四、论述题（20分）阐述中学教育英语课程标准的实施建议。（一）面向全体学生，为每个学生学习英语奠定基础（二）注重语言实践，培养学生的语言运用能力（三）加强学习策略指导，培养学生自主学习能力（四）培养学生的跨文化交际意识，发展跨文化交际能力（五）结合实际教学需要，创造性地使用教材（六

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