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文档简介
1、高二语文:2.3 迷幻陷阱“误读”与“异读” 课件4(人教版选修语言文字应用) 迷幻陷阱 误读与异读自画像自画像 朱建红昔者生活于偏僻之山旮旯,幸父母未朱建红昔者生活于偏僻之山旮旯,幸父母未受狭隘之男尊女卑之流毒桎梏,得以专心读受狭隘之男尊女卑之流毒桎梏,得以专心读书,今为高中一语文教师;身量苗条,较之书,今为高中一语文教师;身量苗条,较之婀娜多姿之美女,则相形见绌;貌似瘦弱,婀娜多姿之美女,则相形见绌;貌似瘦弱,然做事雷厉风行,饭量惊人,有饕餮鬼之雅然做事雷厉风行,饭量惊人,有饕餮鬼之雅号;江湖故人谓:二十年目睹之怪现状。言号;江湖故人谓:二十年目睹之怪现状。言之凿凿,非为虚也。虽好读书,乐
2、育人,然之凿凿,非为虚也。虽好读书,乐育人,然于女红则一窍不通也。于女红则一窍不通也。 g lizh g nu chto ti zo zogng什么是误读?什么是误读?一是本无此音,可谓一是本无此音,可谓“乱读乱读”二、有多种读音,该读此音时读彼音,可谓二、有多种读音,该读此音时读彼音,可谓“混读混读” (1)“形声字形声字”造成的误读造成的误读 (“读字读半边读字读半边”) 庇护粗犷傣族内讧聒噪熟稔木讷nrnguhng digungb(2)形近字造成误读)形近字造成误读 A、一次科举考试的试题为昧昧我思之,“昧昧”意为“深潜静思”。有考生看错字,_?_。阅卷者读之,哭笑不得,于是提笔幽了一默
3、:哥哥你错了。哥哥你错了。以以“昧昧”为为“妹妹”,于是按,于是按“妹妹我思之妹妹我思之”大做文章。大做文章。 撺掇 点缀 补裰相形见绌咄咄逼人Cun duozhuduchdu(3)冷僻字造成误读)冷僻字造成误读褫夺龃龉龌龊觊觎鞫讯JJ yW chuJ ych查字典、读半边、联想查字典、读半边、联想(4)多音字造成的误读)多音字造成的误读(了解词义、词性、文白)(了解词义、词性、文白)虾蟆龙虾学校校对巷道小巷hjiohng 采矿或探矿时在地面采矿或探矿时在地面或地下挖掘的坑道,以用或地下挖掘的坑道,以用于运输、排水或通风。于运输、排水或通风。 (5)方言造成的误读。)方言造成的误读。 A、一位
4、广西的校长在大会伊始走上台去,大声说会议“该死”,全场愕然 (原来他是在宣布会议(原来他是在宣布会议“开始开始”)B、上政治经济学课,一位说粤语的教师反复讲“西游记”, 同学们都摸不着头脑(原来他说的是(原来他说的是“私有制私有制”) 什么叫异读? “异读”是指一个字在实际使用中存在两种读音,造成读音的的不统一。因而需要有关部门加以规范,统一读法。“异读字异读字”产生的原因产生的原因? (1)、由于文(书面语书面语)白(口头语口头语)之间的差异造成异读。 古汉语中的某些字词要异读,是由于通用、假借、古今字、外来语以及古书注解相沿所致。 (2)、方言造成的异读。 (3)、由于误读造成的。 可汗
5、龟兹 单于 吐蕃 台州 丽水(高丽)k hnqi cchn y t bTi zhou L shui地名与专称的异读仇秘解单朴翟查尉迟姓氏当中的异读姓氏当中的异读qubxishnpiozhiZhY ch异读 误读多音字自画像自画像 朱建红自幼生活于偏僻之山旮旯,幸父母朱建红自幼生活于偏僻之山旮旯,幸父母未受狭隘之男尊女卑之流毒桎梏,得以专未受狭隘之男尊女卑之流毒桎梏,得以专心读书,今为高中一语文教师;身量苗条,心读书,今为高中一语文教师;身量苗条,比起婀娜多姿之美女,则相形见绌;貌似比起婀娜多姿之美女,则相形见绌;貌似瘦弱,然做事喜雷厉风行,饭量惊人,有瘦弱,然做事喜雷厉风行,饭量惊人,有饕餮鬼
6、之雅号;江湖故人谓:二十年目睹饕餮鬼之雅号;江湖故人谓:二十年目睹之怪现状。言之凿凿,非为虚也。虽好读之怪现状。言之凿凿,非为虚也。虽好读书,乐育人,然于女红则一窍不通也。书,乐育人,然于女红则一窍不通也。 zo zo凿 zo (1) 凿子:扁凿 、圆凿 (2)打孔:凿井凿 zo (也有读zu的),卯眼:方枘圆凿凿凿 zo (也有读(也有读zu的),明确、真实:言之的),明确、真实:言之凿凿凿凿摘自1998年修订版现代汉语词典凿 zo (1) 凿子:扁凿 、圆凿 (2)打孔:凿井凿 zo (旧读zu),卯眼:方枘圆凿凿凿 zo (旧读(旧读zu),明确、真实:言之凿凿),明确、真实:言之凿凿摘
7、自2005第5版现代汉语词典A阿(一)阿(一)訇訇 罗汉罗汉 木林木林姨姨(二)(二)谀谀 附附 胶胶 弥陀佛弥陀佛癌癌i (统读)(统读)霭霭i (统读)(统读)蔼蔼i (统读)(统读)隘隘i (统读)(统读)谙谙n (统读)(统读)埯埯n (统读)(统读)昂昂ng (统读)(统读)凹凹o (统读)(统读)拗(一)拗(一)o口口(二)(二)ni执执 脾气很脾气很坳坳o (统读)(统读) 普通话异读词审音表 多查字典 多点积累 多个心眼 多点辨析怎么办?怎么办?风光旖旎怙恶不悛锲而不舍脍炙人口v(1)、给下列词语注音:莘莘学子未雨绸缪畏葸不前以己度人y nh qunqi kui zhshn s
8、hnchu muxdu练一练练一练(2)下列红体字读音全不同的一组是( )(高考题)A、癖好 辟谣 僻静 劈头盖脸 取譬设喻B、作祟 茁壮 拙劣 相形见绌 咄咄逼人C、悱恻 翡翠 菲薄 流言蜚语 斐然可观D、禅让 阐释 忌惮 箪食壶浆 殚精竭虑 答案:B 铿/悭 砾/铄 葺/茸 晤/龉 蜃/赈戎/戌戍/戊伛/妪踯/掷kng/qinl/shuq/rngw/yshn/zhnrng/xsh/wy/yzh/zh曲;弯:偻改错字 拌脚石 编篆 不径而走 布署 惨绝人圜 插科打浑绊纂胫部寰诨垂拱而制唇枪舌箭大声急呼惦量凋蔽治剑疾掂敝 繁冗拖杳 纷至踏来 蜂涌而上 功亏一匮 国藉 鸠占雀巢 娇生贯养沓沓拥篑籍鹊惯痉孪鸠占雀巢好高鹜远决无仅有老态龙肿冷寞挛鹊骛绝钟漠 淋漓尽至 伶牙利齿 貌和神离 明察秋豪 名列前矛 蘖根祸种 偏辟致俐合毫茅孽僻
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