高中政治第三单元思想方法与创新意识第七课用联系的观点看问题课件2新人教版必修4

1、第三单元第七课唯物辩证法的联系观学案2用联系的观点看问题解析事物整体和局部的关系，尝试用系统优化的方法安排工作。课标要求内容索引达标检测新知导学素养提升新知导学1.整体与局部的辩证关系(1)区别：含义不同：整体是事物的 或开展的 ，从数量上看它是一；局部是事物的局部或开展的各个阶段，从数量上看它是多。地位、作用和功能不同：整体居于 地位，整体统率着局部，具有局部所不具备的功能；局部在事物的存在和开展过程中处于 的地位，局部服从和效劳于整体。全局主导一、坚持整体与局部的统一知识梳理被支配温馨提示：整体与局部整体功能与局部功能，局部相加等于整体，而整体功能不是局部功能之和。全过程(2)联系：二者是

2、相互联系、密不可分的。整体是由局部构成的，局部的功能及其变化会 整体的功能，关键局部的功能及其变化甚至对整体的功能起 作用。局部是 中的局部，整体的功能、状态及其变化也会影响局部。试判断：“一着不慎，满盘皆输，意味着局部决定整体。影响决定提示B。“一着不慎，满盘皆输，说明局部影响整体，关键局部的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。但并不是所有局部都能决定整体，在二者的关系中，整体统率着局部。整体2.方法论意义(1)应当树立 观念，立足整体，统筹全局，选择最正确方案，实现整体的 目标，从而到达整体功能大于局部功能之和的理想效果。(2)重视局部的作用，用局部的开展推动 的开展。试判断：整体的功

3、能总是大于局部功能之和。全局最优整体提示B。只有当局部以合理、有序的方式组成一个整体时，整体功能才会大于局部功能之和；当各个局部以无序、欠佳的方式组成一个整体时，整体功能会小于局部功能之和。1.正确理解整体与局部的辩证关系重点突破类别整体部分区别含义事物的全局和发展的全过程事物的局部或发展的各个阶段地位居于主导地位，统率着部分，具有部分不具备的功能在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体要求要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展联系相互依赖整体

4、是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不能成其为部分相互影响部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能、状态及其变化也会影响部分相互转化在一定条件下可相互转化。整体与部分还是相互作用的，且在一定条件下相互转化。整体相对于比它更大的场合，它就成了部分；部分相对于比它更小的场合，它就成了整体2.正确理解整体功能与各局部功能之和的关系整体与局部功能上的不同分为三种情况。第一种就是整体具有局部根本没有的功能，即构成整体的局部在单独存在时，只具有其自身的功能；当许多局部按照有序性构成有机整体时，就会产生局部

5、没有的新的整体的功能。第二种是整体的功能大于各局部的功能之和。即当各局部以有序、合理、优化的构造形成整体时，整体的功能就会大于各局部功能之和。第三种是整体的功能小于各局部的功能之和。即当局部以无序、欠佳的构造形成整体时，各局部原有的性能得不到发挥，力量削弱，甚至相互抵消，使整体功能小于各局部功能之和。典例1(2021江苏高考)以下图漫画启示我们办事情要A.不断解放思想 B.树立全局观念C.重视局部的作用 D.发挥主观能动性典例运用解析从画面上来看，一只猴子坐在一个长凳子上要去接同伴从树上送下来的果子，这时因为它的重力集中到一头，凳子另一头高高翘起，马上就要翻了，结合漫画的题目“只顾一头，可以看

6、出猴子只顾一头，不顾另一头，没有树立全局观念，A、C、D在漫画中都没有表达，故正确答案是B。典例2每个人都在追逐自己的梦想，这构成了“中国梦的一块块基石。“中国梦的建构，又为个人放飞自己的梦想提供了平台和土壤。这表达的哲学道理有整体和局部有着不可分割的联系整体功能小于各局部功能之和整体的功能状态及其变化影响局部局部居于主导地位，统率着整体A. B. C. D.解析中国梦和个人梦是整体与局部的关系，正确；单纯地认为整体功能小于各局部功能之和是错误的，舍去；整体居于主导地位，统率着局部，舍去。1.系统的含义：系统是由相互联系和相互作用的 构成的统一整体。2.系统的根本特征：整体性、有序性和内部构造

7、的 。3.方法论意义(1)掌握系统优化的方法，要着眼于事物的 ；要注意遵循系统内部构造的 ；要注重系统内部构造的 趋向。(2)系统优化的方法要求我们用 的思维方式来认识事物。要着眼于事物的 ，从整体出发，把各个局部、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。诸要素优化趋向整体性有序性二、掌握系统优化的方法知识梳理优化综合整体请思考：系统与要素的关系等同于整体与局部的关系吗？提示不等同。系统属于整体的一种情况，系统除了强调整体性外，还有层次性和有序性。要素只是局部的一种表现形式，是组成一个系统的相互作用着的局部。全面把握系统优化的方法重点突破 系统要素含义由相互

8、联系和相互作用的诸要素构成的统一整体组成一个整体的相互作用着的部分特征整体性：系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能有序性：系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的内部结构的优化趋向：整体的功能不是部分的简单相加，整体大于部分之和个别性、局部性：要素总是整体中的个别部分，或者是个别因素、个体多样性、差别性：一个系统中的诸要素有着不同的地位，起着不同的作用，它们相互之间有着这样那样的区别不可分割性：要素作为构成系统的单元，相对于该系统来说，它是不可分割的不确定性：与整体相比，要素相对不稳定联系系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，系统中的各个要素不能离开作为整体

9、的系统而孤立地存在。要素，尤其是关键性要素发生变化时就可能引起系统整体功能状况的变化方法论从认识方面来说，系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识从实践方面来说，要求我们处理和解决问题时要着眼于整体状态的优化，力求系统的最佳效应典例3(2021南通、扬州、泰州、苏北四市三模)明代园林家计成强调园林造作应顺应自然，要真实表现山林的“有高有凹，有曲有深，有峻有悬等美的景致和意境，在叠山、理水、植物配置等方面，应做到“自成天然之趣，不烦人事之工，到达“虽由人作，宛自天开的效

10、果。计成的园林设计理念表达了整体功能大于局部功能之和遵循系统内部构造的有序性坚持一切以时间、地点、条件为转移重视关键局部对整体的决定作用A. B. C. D.典例运用解析当局部以有序、合理的构造构成整体时，整体功能大于局部功能之和，不准确。在一定条件下，关键局部对整体起决定作用，且题干没有强调关键局部，不选。准确且符合题干的主旨。典例4京津冀协同开展，核心是京津冀三地作为一个整体协同开展，努力形成京津冀目标同向、措施一体、优势互补、互利共赢的协同开展新格局，真正实现1113的效果。京津冀协同开展要求我们A.把握多样联系，基于自身需要建立自在事物联系B.重视局部的作用，用局部的开展推动整体的开展

11、C.运用综合思维方式，注重系统内部构造优化趋向D.着眼于事物的整体性，用整体开展替代局部开展解析根据材料“努力形成京津冀目标同向、措施一体、优势互补、互利共赢的协同开展新格局，真正实现1113的效果可知，这表达了坚持系统优化的方法，故C符合题意；A、B与题意无关，排除；D说法错误，不能说用整体开展代替局部开展。知识构造素养提升材料一一部个人所得税起征点的调整史，也是改革开放与制度改革互动的历史。1980年，改革开放伊始，个人所得税开征，当时的费用扣除额是800元。但彼时，我国职工月平均工资才64元左右，交税的主要是在华工作的外国人。到了1993年，月薪能到达800元的也不过1%上下，交税仍算得

12、上百里挑一的“权利。到了2004年，60%的人月薪到达800元以上，到了2021年，全国主要城市月薪收入近7 000元。议题：个税调整，利国利民(1)查阅资料：改革开放以来，我国个税调整的背景及其效果。答案略。(2)有人认为，个税起征点的提高利民不利国。请你用整体与局部关系相关知识加以评析。答案局部的功能及其变化会影响整体的功能，关键局部的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。提高个税起征点，有利于提上下收入者的收入，有利于扩大中等收入群体，调节收入分配，实现社会公平、社会和谐；有利于提高社会总体消费水平，促进经济增长，是利国利民的大事。材料二2021年3月，“个人所得税改革再次引起了从民间

13、的广泛提议到写入?政府工作报告?。下面是两会期间关于个人所得税改革的多方评论观点：观点1：财税体制改革不是解一时之弊，要更精细地计量公众真实可支配收入，将扣除标准与城镇居民住房、教育、医疗等情况结合起来考虑，保证普通群众根本生活水平不受影响。观点2：个税起征点的提升，无疑有助于中等收入群体的壮大，但值得重视的是，分好财富的蛋糕，起征点并非提得越高越好，而应在公平与效率的最优处下刀，既关注“账面，更关注“全面。(3)结合材料和图，分析个人所得税改革的哲学依据。答案系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物，要善于分析和把握事物存在和开展的各种条件，从整体出发，把各个局部、各个要素联系起来，统

14、筹考虑。个税标准扣除额不能仅考虑公众可支配收入，要与住房、教育、医疗等情况结合起来，保证其根本生活不受影响。(其他答案言之有理，亦可)(4)以“个税调整：寻找公平和效率的最优处为题，写一篇300字左右的小论文。要求：观点鲜明，可以全面论述也可以就某一点深入分析。论述符合逻辑，条理清晰。答案略。(1)政治认同：认同个税调整政策，树立制度自信。(2)科学精神：正确理解整体与局部、系统与要素的关系。(3)法治意识：通过对税法调整的了解，树立法治意识。(4)公共参与：通过查阅资料、论文撰写培养参与意识。素养感悟达标检测一、单项选择题1.整体和局部是相对的，是紧跟着范围的改变而改变的。整体是大的范围，局

15、部是小的范围。当将一个范围或环节当成整体或局部，那么经常有：整体是局部，局部是整体。对此，以下判断正确的选项是整体和局部的关系就是大和小的关系同一事物的整体和局部有条件地转化整体和局部的存在是有条件的和相对的整体和局部的关系随条件变化而变化A. B. C. D.123456789101112解析表述错误， 整体与局部的关系不是大和小的关系；表述与题意无关，排除。题中“整体和局部是相对的，是紧跟着范围的改变而改变的，说明了整体和局部的存在是有条件的和相对的，符合题意；“当将一个范围或环节当成整体或局部，那么经常有：整体是局部，局部是整体，说明了整体和局部的关系随条件变化而变化，符合题意。应选D。

16、1234567891011122.漫画启示我们要搞好局部，优化事物内部构造局部功能之和等于事物整体功能关键局部的功能决定整体的功能树立全局观，实现整体最优目标A. B. C. D.解析漫画中“灯丝之间不配合灯就不亮，而团结合作灯就亮了，说明要树立全局观，优化事物内部构造，正确。局部功能之和不一定等于事物整体功能，错误。在一定条件下，关键局部的功能决定整体的功能，错误。1234567891011123.现代平安经济学“三角形理论认为，经济是两条斜边(一条是实体经济、另一条是虚拟经济)，平安是底边。如果没有底边的支撑，即使经济开展再快，也构不成稳定的三角形。这表达的哲学道理是A.整体的功能大于各局

17、部之和B.局部对整体具有决定作用C.整体由局部组成，局部变化会影响整体D.要统筹全局，发挥整体的最大功能123456789101112解析整体功能并不总是大于各局部功能之和，A说法不严谨；整体对局部有决定作用，B错误；“如果没有底边的支撑，即使经济开展再快，也构不成稳定的三角形，表达了整体由局部组成，局部变化会影响整体，C正确；材料强调的是局部对整体的作用，没有强调发挥整体的功能，D不符合题意。1234567891011124.由于风能、太阳能在昼夜和季节上具有很强的互补性，因此，人们把独立的太阳能发电和风能发电组合为风光互补发电，有效抑制各自缺陷，提高了电网的稳定性以及可靠性。这一做法创造出

18、了事物间新的联系坚持着眼整体的同时重视局部说明实践是自觉、能动的活动说明科学理论对实践具有指导作用A. B. C. D.123456789101112解析这一做法是在原有联系的根底上建立了新的联系而不是创造了新的联系，不选；“把独立的太阳能发电和风能发电组合为风光互补发电，表达了从整体着眼，“有效抑制各自缺陷这是重视了局部，正确；注意到风能、太阳能有很强的互补性，进而把二者组合起来发电，这说明实践是自觉、能动的活动，正确；材料没有表达科学理论对实践的指导作用，不选。应选B。1234567891011125.诺贝尔经济学奖获得者、美国著名管理学家西蒙说：“管理就是决策。我国一位著名企业家总结自身

19、经历时说：“在一个企业内，如果投资占1分，科技占3分，管理那么占6分。采用科学管理能够提高企业经济效益，这说明自在事物的联系落后于人为事物的联系人为事物的联系独立于自在事物的联系统筹全局能实现整体利益的最大化系统具有内部构造的优化趋向特征A. B. C. D.123456789101112解析在企业内部，采用科学管理，从整体着眼安排企业的布局，会提高企业的经济效益，说明了统筹全局能实现整体利益的最大化，系统具有内部构造的优化趋向特征，符合题意。观点错误，排除。1234567891011126.这是一那么列入教科书的工业设计案例：“面包机出口价4美元，煮蛋器3美元，通过工业设计把两种功能合成在一

20、台设备中，原理没有改进，本钱没有增加，出口价立刻上升为12美元。以下选项中对此理解错误的选项是A.要坚持系统优化，着眼于事物的整体性B.说明整体功能大于局部功能之和C.要批判创新，转变思维方式D.要统筹考虑，优化组合123456789101112解析此题是逆向选择题。材料中的做法说明要树立创新意识，立足整体，统筹全局，坚持系统优化的方法，A、C、D正确但都不符合题意。当各局部以合理有序构造形成整体时，整体功能大于局部功能之和；当局部以欠佳的构造形成整体时，整体功能小于各局部功能之和，B说法错误但符合题意。1234567891011127.近年来，通过手机、网络等进展的不完整及断断续续的阅读逐渐盛行。这种“碎片化阅读方式带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性。零碎的阅读无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，容易形成思