初中二年级语文上册课件

1、 李森祥李森祥蟠龙镇中学 王晓燕读书之境界读书之境界读懂人物读懂人物读懂作者读懂作者读出自己读出自己读出问题读出问题父亲是个怎父亲是个怎样的人？样的人？ 每个人的家乡每个人的家乡都有些独特的风俗，都有些独特的风俗，那麽，本文中一个那麽，本文中一个独特的风俗或讲究独特的风俗或讲究是什麽？是什麽？ 台阶高，就意台阶高，就意味着，屋主人的地味着，屋主人的地位高。位高。 换句话讲，父换句话讲，父亲为什麽要造一栋亲为什麽要造一栋有高台阶的新屋？有高台阶的新屋？ 造新屋，当然造新屋，当然是为了改善居住条是为了改善居住条件，每个建筑物都件，每个建筑物都有它的人文性，所有它的人文性，所以说，父亲对台阶以说，父

2、亲对台阶的要求，也就是对的要求，也就是对地位的要求。地位的要求。 那麽父亲是怎样造起一栋有高台阶的那麽父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的？（或他都作了哪些准备工作？）新屋的？（或他都作了哪些准备工作？） 捡砖捡砖捡瓦捡瓦捡石头捡石头存角票存角票种田种田砍柴砍柴编草鞋编草鞋踏黄泥踏黄泥 但奇怪的是，造新屋的过程写的简略，但奇怪的是，造新屋的过程写的简略，可造台阶反而很详细，这是为什麽？可造台阶反而很详细，这是为什麽？ 详略是由中心而定的。题目是详略是由中心而定的。题目是“台阶台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。所以主体工程可以略写，造台阶要详写。 在父亲心理，新台阶的动工，就意味着在父亲

3、心理，新台阶的动工，就意味着“地位的提高地位的提高”，我们平时遇到父母升职等，我们平时遇到父母升职等事时，都是举家欢庆的。那么父亲是怎样庆事时，都是举家欢庆的。那么父亲是怎样庆贺的？贺的？ 放了四颗大鞭炮。放了四颗大鞭炮。 但是，父亲在放鞭炮时，他的神情是很但是，父亲在放鞭炮时，他的神情是很有意思的。找出来，看看他有什麽特色？有意思的。找出来，看看他有什麽特色？ 奋斗了大半辈子。高高的台阶就要砌起来，新屋就要奋斗了大半辈子。高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴是无法形容的。一辈子低眉顺眼、老完工，他心里的高兴是无法形容的。一辈子低眉顺眼、老实厚道，高兴起来也与众不同。一双手放在哪里

4、都不是。实厚道，高兴起来也与众不同。一双手放在哪里都不是。 在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却感到怎样？为什么？可父亲却感到怎样？为什么？ 不对劲。不对劲。 台阶低，意味着经济地位地下，父亲由此台阶低，意味着经济地位地下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。 回忆一下父親造屋的前因後果。想一想，他为回忆一下父親造屋的前因後果。想一想，他为此付出的代价是什麽？此付出的代价是什麽？ 新屋落成了，

5、人也衰老了，身体也垮了。新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。 那麽这样做值吗？怎样理解父亲这个人那麽这样做值吗？怎样理解父亲这个人物形象物形象?自主表达： 我认为父亲是我认为父亲是个个_的人？的人？因为因为_敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳朴实厚道、和善谦卑、倔强朴实厚道、和善谦卑、倔强 为了台阶，父亲付出了岁月为了台阶，父亲付出了岁月 为了台阶，父亲付出了青春为了台阶，父亲付出了青春 为了台阶，父亲付出了健康为了台阶，父亲付出了健康请以请以“台阶是父亲的台阶是父亲的”来谈谈来谈谈v台阶是父亲的理想台阶是父亲的理想v台阶是父亲的心灵沉重负担台阶是父亲的心灵沉重负担v台阶

6、是父亲的催老剂台阶是父亲的催老剂v台阶是父亲的自尊台阶是父亲的自尊读懂作者读懂作者作者在父亲身上倾注了怎样的情感？作者在父亲身上倾注了怎样的情感？ 作者对父亲的优秀品质表示作者对父亲的优秀品质表示敬仰敬仰和和赞叹赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示有的谦卑表示同情同情；对改变农村的面貌；对改变农村的面貌寄予寄予希望希望。 读出自己读出自己 聊聊你的父亲，或者聊聊你的父亲，或者聊聊你知道的父亲，请试聊聊你知道的父亲，请试着感受父亲们的品格或胸着感受父亲们的品格或胸怀。怀。 读出问题读出问题发现问题比解决问题要难得多！发现问题比解决问题要难得多！让我们都做文

7、章的研究者，大胆地让我们都做文章的研究者，大胆地向作者发出挑战吧！向作者发出挑战吧！ 其实，我认为这篇课文是可以删除一部其实，我认为这篇课文是可以删除一部分的，大家认为是哪一部分？分的，大家认为是哪一部分？ 老屋的三级青石板的描写。老屋的三级青石板的描写。 你说这样写有必要吗？为什么？你说这样写有必要吗？为什么？ 有必要有必要,因为都与后面有着因为都与后面有着紧密的联系。并且都对后面紧密的联系。并且都对后面的情节起对比的情节起对比或反衬的作用。或反衬的作用。 你看这里都你看这里都“多余多余”了什么？了什么？ 1）来历）来历体壮如牛体壮如牛 （与后面，闪了腰作对比。）（与后面，闪了腰作对比。）2）粗糙）粗糙经济条件差。经济条件差。3）我跳上跳下）我跳上跳下 我年幼，新屋盖好，我我年幼，新屋盖好，我“长成大人长成大人”，所用时间之长。所用时间之长。4）脚板）脚板终年辛劳；说明家庭的穷困。终年辛劳；说明