合浦县小学科学课学生实验报告表

1、合浦县小学科学课学生实验报告表实验日期： 年月日年级下册第第 L课学校： 班别： 姓名：实验小组名单实验课题放大镣下的新发现实验目的知道放大镜的使用方法及其作用实验器材放大镜实验步骤1、用放大镜观察书上的字把放大镜放在字的上方，逐渐向外移动，发现透过镜片后，字体变大了；2、用放大镜观察钱币上的微缩文字将放大镜放在钱币的微缩文字上方，可以看到微缩文字为“RMB 100”，而不用放大镜却看不清楚；3、用放大镜观察照片：我们用放大镜观察了一只小鸟的照片，可以看到鸟的羽毛上的小绒羽，而只用肉眼看，却不能发现；4、用放大镜观察电脑、电视机的屏幕：用10X的放大镜观察屏幕上的图像，发现图像都是由红、蓝、绿

2、三种色点组成的，单看屏幕的一块地方，根本就不是画面。实验记录用 放大镜观察物体，比肉眼看的清晰，原来不能看到的细微 之处也能看清了实验分析与结论放大镜不仅能放大物体的图像，还能看到物体的许多细节。教师评语合浦县小学科学课学生实验报告表实验日期： 年月一日上年级下册第3第 七课学校： 班别： 姓名：实验小组名单实验课题放大镣下的新发现实验目的知道放大镜的使用方法及其作用实验器材放大镜实验步骤1、用放大镜观察书上的字把放大镜放在字的上方，逐渐向外移动，发现透过镜片后，字体变大了；2、用放大镜观察钱币上的微缩文字将放大镜放在钱币的微缩文字上方，可以看到微缩文字为“RMB 100”，而不用放大镜却看不

3、清楚；3、用放大镜观察照片：我们用放大镜观察了一只小鸟的照片，可以看到鸟的羽毛上的小绒羽，而只用肉眼看，却不能发现；4、用放大镜观察电脑、电视机的屏幕：用10X的放大镜观察屏幕上的图像，发现图像都是由红、蓝、绿三种色点组成的，单看屏幕的一块地方，根本就不是画面。实验记录用 放大镜观察物体，比肉眼看的清晰，原来不能看到的细微 之处也能看清了实验分析与结论放大镜不仅能放大物体的图像，还能看到物体的许多细节。教师评语i合浦县小学科学课学生实验报告表实验日期： 年月一日六 年级下册第一章第 3课学校： 班别： 姓名：实验小组名单实验课题美丽的晶体实验目的用放大镜观察晶体。实验器材放大镜、食盐、白糖、碱

4、面、味精实验步骤1、观察食盐的晶体：用10X的放大镜观察，它的小颗粒是正方体 2、观察味精的晶体： 味精的晶体是长柱体，长的两端有尖3、观察白糖的晶体：白糖的晶体是合起来的两个梯形，类似长方体4、观察食用碱面的晶体：碱面的晶体是扁片状的小颗粒实验记录观察到食盐的晶它的小颗粒是正方体， 白糖的晶体是合起来的两个梯形， 类似长方体，碱 面的晶体是扁片状的小颗粒实验分析与结论晶体物质都有它们各自的几何形状，物质/、同，晶体形状就/、同教师评语合浦县小学科学课学生实验报告表实验日期： 年月一日六 年级下册第一章第 3课学校： 班别： 姓名：实验小组名单实验课题美丽的晶体实验目的用放大镜观察晶体。实验器

5、材放大镜、食盐、白糖、碱面、味精实验步骤1、观察食盐的晶体：用10X的放大镜观察，它的小颗粒是正方体 2、观察味精的晶体： 味精的晶体是长柱体，长的两端有尖3、观察白糖的晶体：白糖的晶体是合起来的两个梯形，类似长方体4、观察食用碱面的晶体：碱面的晶体是扁片状的小颗粒实验记录观察到食盐的晶它的小颗粒是正方体， 白糖的晶体是合起来的两个梯形， 类似长方体，碱 面的晶体是扁片状的小颗粒实验分析与结论晶体物质都有它们各自的几何形状，物质/、同，晶体形状就/、同教师评语合浦县小学科学课学生实验报告表实验日期： 年 月一日六 年级下册第一章第 5课学校： 班别： 姓名：实验小组名单实验课题观察洋葱表皮细胞

6、实验目的通过观察洋葱表皮细胞，说明植物体是由细胞组成的。实验器材放大镜、显微镜、洋葱表皮切片实验步骤1、把标本装片放到载物台上，使标本正好处于通光孔中央，2、调节显微镜的准焦螺旋，使标本图像达到最清晰，3、左右移动载玻片，可以观察到标本的各个部分实验记录洋葱表皮细胞，放大100倍时，好像排列的砖墙，放400倍时，我们就清晰地看到了细胞 的结构，内部的细胞质、液泡等都能看得较清晰。实验分析与结论细胞的结构太奇妙了，肉眼观察不到的细胞竟如此复杂，包括：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡等教师评语合浦县小学科学课学生实验报告表实验日期： 年 月一日六 年级下册第一章第 5课学校： 班别： 姓名：实

7、验小组名单实验课题观察洋葱表皮细胞实验目的通过观察洋葱表皮细胞，说明植物体是由细胞组成的。实验器材放大镜、显微镜、洋葱表皮切片实验步骤1、把标本装片放到载物台上，使标本正好处于通光孔中央，3、调节显微镜的准焦螺旋，使标本图像达到最清晰，3、左右移动载玻片，可以观察到标本的各个部分实验记录洋葱表皮细胞，放大100倍时，好像排列的砖墙，放400倍时，我们就清晰地看到了细胞 的结构，内部的细胞质、液泡等都能看得较清晰。实验分析与结论细胞的结构太奇妙了，肉眼观察不到的细胞竟如此复杂，包括：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡等教师评语合浦县小学科学课学生实验报告表实验日期： 年 月一日六 年级下册第一

8、章第 6课学校： 班别： 姓名：实验小组名单实验课题生物细胞的观察实验目的1.学会临时装片的制作。2.认识并绘制植物细胞结构图。实验器材叶片气孔装片、口腔黏膜细胞装片、人血细胞装片、显微镜实验步骤1、安放好显微镜，对光，调焦，2、将要观察的叶片气孔切片，放到载物台上，对准镜头调焦，得到清晰的图像；将要观察的口腔黏膜细胞切片，放到载物台上，同样调焦，对光观察血液细胞的结构；3、同样的方法，依次观察人血细胞装片实验记录/、同的组织，细胞结构是形同的，形状有所/、同，细胞内的成分有差别实验分析与结论/、同器官的细胞因为 功能/、同，结构和形状也是/、同的合浦县小学科学课学生实验报告表实验日期： 年

9、月一日六 年级下册第一章第 6课学校： 班别： 姓名：实验小组名单实验课题生物细胞的观察实验目的1.学会临时装片的制作。2.认识并绘制植物细胞结构图。实验器材叶片气孔装片、口腔黏膜细胞装片、人血细胞装片、显微镜实验步骤4、安放好显微镜，对光，调焦，5、将要观察的叶片气孔切片，放到载物台上，对准镜头调焦，得到清晰的图像；将要观察的口腔黏膜细胞切片，放到载物台上，同样调焦，对光观察血液细胞的结构；6、同样的方法，依次观察人血细胞装片实验记录/、同的组织，细胞结构是形同的，形状有所/、同，细胞内的成分有差别实验分析与结论/、同器官的细胞因为 功能/、同，结构和形状也是/、同的合浦县小学科学课学生实验

10、报告表实验日期： 年 月 日六 年级下册第一章第 7课学校： 班别： 姓名：实验小组名单实验课题观察水中的微生物实验目的初步了解浴缸里的水中微生物的种类和分类；了解其对水体净化的止囹和负面的影响。实验器材显微镜、载玻片、盖玻片、镣子、滴管、烧杯、干草、鱼缸里的水实验步骤1、在烧杯中加入三分之二的冷水；2、把腐烂的和新鲜的叶子、草撕碎后放入水中，并加进一把土；3、把烧杯放在有阳光的附近；4、调节好显微镜；5、观察水滴里的微生物。实验记录自然水域里的水里，微生物种类较多，我们观察到的就有革履虫、喇叭虫、绿藻、变形虫等实验分析与结论自然水域的水，微生物较多，虽然肉眼看不见，但它们都是生命体教师评语合

11、浦县小学科学课学生实验报告表实验日期：年 月 日六年级下册第一章第7课学校： 班别： 姓名：实验小组名单实验课题观察水中的微生物实验目的初步了解浴缸里的水中微生物的种类和分类；了解其对水体净化的止囹和负面的影响。实验器材显微镜、载玻片、盖玻片、镣子、滴管、烧杯、干草、鱼缸里的水实验步骤6、在烧杯中加入三分之二的冷水；7、把腐烂的和新鲜的叶子、草撕碎后放入水中，并加进一把土；8、把烧杯放在有阳光的附近；9、调节好显微镜；10、观察水滴里的微生物。实验记录自然水域里的水里，微生物种类较多，我们观察到的就有革履虫、喇叭虫、绿藻、变形虫等实验分析与结论自然水域的水，微生物较多，虽然肉眼看不见，但它们都

12、是生命体教师评语合浦县小学科学课学生实验报告表实验日期： 年 月 日玄年级下册第 三章第3_课学校:班别： 姓名：实验小组名单实验课题米饭、淀粉和碘酒实验目的通过米饭、淀粉和碘酒的化学变化实验，探究解释米饭甜味的原因。实验器材米饭、碘酒、淀粉、蒸发皿、滴管、烧杯、土豆、萝卜、西红柿、山药实验步骤1、出示淀粉，观察感受淀粉的特点。2、用滴管滴一滴碘洒到淀粉上面并观察产生的变化现象。注意滴管头不 能碰到淀粉上面。3、用滴管滴碘洒在米饭上并观察产生的变化现象。4、用滴管滴碘洒在各类食物上，观察产生的变化现象。5、比较上面现象，思考说明了什么。实验记录米饭、淀粉滴上碘酒之后，颜色变成了蓝色。实验分析与

13、结论淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是蓝紫色的，利用这一特性 可以检验食物中是否含有淀粉。教师评语合浦县小学科学课学生实验报告表实验日期：年 月 日方一年级下册第 二章第3_课学校:班别： 姓名：实验小组名单实验课题米饭、淀粉和碘酒实验目的通过米饭、淀粉和碘酒的化学变化实验，探究解释米饭甜味的原因。实验器材米饭、碘酒、淀粉、蒸发皿、滴管、烧杯、土豆、萝卜、西红柿、山药实验步骤6、出示淀粉，观察感受淀粉的特点。7、用滴管滴一滴碘洒到淀粉上面并观察产生的变化现象。注意滴管头不 能碰到淀粉上面。8、用滴管滴碘洒在米饭上并观察产生的变化现象。9、用滴管滴碘洒在各类食物上，观察产生的变化现象。10

14、、比较上面现象，思考说明了什么。实验记录米饭、淀粉滴上碘酒之后，颜色变成了蓝色。实验分析与结论淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是蓝紫色的，利用这一特性 可以检验食物中是否含有淀粉。教师评语合浦县小学科学课学生实验报告表实验日期： 年 月 日六 年级下册第二章第 4课学校： 班别： 姓名：实验小组名单实验课题小苏打和白醋的变化实验目的通过实验知道小苏打和白醋会发生化学反应，产生新的物质。实验器材小苏打、白醋、集气瓶、火柴、细木条、药勺、玻璃片、蜡烛实验步骤1、观察混合前的小苏打和白醋各有什么特点，记录在教材上的指定的表格里。2、取玻璃杯倒入三匙白醋，然后小心地倒入一匙小苏打，仔细观察他们混

15、合后的变化。3、盖上玻璃片，用手摸摸玻璃杯外壁，说说有什么感觉。4、将燃烧的细木条伸进玻璃杯中，仔细观察发生的现象。5、像倒水一样，把玻璃杯中的气体倒在燃烧的蜡烛的火焰上，仔细观察发生的现象。实验记录小苏打和白醋反应，产生大量气泡，反应后的液体温度比原来要低，用产生的气体倒在燃烧的蜡烛火焰上，火焰会熄灭。实验分析与结论发现小苏打和白醋混合后会发生化学反应，产生新的物质一一二氧化碳。教师评语合浦县小学科学课学生实验报告表实验日期： 年 月 日六 年级下册第二章第4课学校： 班别： 姓名：实验小组名单实验课题小苏打和白醋的变化实验目的通过实验知道小苏打和白醋会发生化学反应，产生新的物质。实验器材小

16、苏打、白醋、集气瓶、火柴、细木条、药勺、玻璃片、蜡烛实验步骤1、观察混合前的小苏打和白醋各有什么特点，记录在教材上的指定的表格里。2、取玻璃杯倒入三匙白醋，然后小心地倒入一匙小苏打，仔细观察他们混合后的变化。5、盖上玻璃片，用手摸摸玻璃杯外壁，说说有什么感觉。6、将燃烧的细木条伸进玻璃杯中，仔细观察发生的现象。5、像倒水一样，把玻璃杯中的气体倒在燃烧的蜡烛的火焰上，仔细观察发生的现象。实验记录小苏打和白醋反应，产生大量气泡，反应后的液体温度比原来要低，用产生的气体倒在燃烧的蜡烛火焰上，火焰会熄灭。实验分析与结论发现小苏打和白醋混合后会发生化学反应，产生新的物质一一二氧化碳。教师评语合浦县小学科

17、学课学生实验报告表实验日期： 年 月 日六 年级下册第二章第 6课学校： 班别： 姓名：实验小组名单实验课题观察硫酸铜溶液与铁钉的反应实验目的铁钉和硫酸铜溶液会发生变化，铁钉可能会生锈，实验器材硫酸铜溶液、铁钉、银子、烧杯实验步骤1、用银子夹住铁钉的一端，把铁钉的一一部分浸入溶液中，观察发生的变化实验记录浸入溶液的铁钉表面有红色物质附着, 逐渐变成红褐色。浅蓝色的溶液逐渐变浅。再过一段时间，溶液实验分析与结论铁钉和硫酸铜溶液会发生了化学变化,生成了新物质。教师评语合浦县小学科学课学生实验报告表实验日期： 年 月 日六 年级下册第二章第6课学校： 班别： 姓名：实验小组名单实验课题观察硫酸铜溶液

18、与铁钉的反应实验目的铁钉和硫酸铜溶液会发生变化，铁钉可能会生锈，实验器材硫酸铜溶液、铁钉、银子、烧杯实验步骤2、用银子夹住铁钉的一端，把铁钉的一一部分浸入溶液中，观察发生的变化实验记录浸入溶液的铁钉表面有红色物质附着， 逐渐变成红褐色。浅蓝色的溶液逐渐变浅。再过一段时间，溶液实验分析与结论铁钉和硫酸铜溶液会发生了化学变化,生成了新物质。教师评语1 庞兴睿吴信霖黄世宇罗奕远2 岑政蔚邓厚俊刘宗泰潘婵婵3 梁佐琪花玮罗世兴苏时鹏4 庞晓悦戚起裕潘能华徐子炀5 吴明琨潘能濠陈继凤蒋滨旭6 洪绍婵杨锐香潘光福许振先7 马振华莫逢伟莫绍庆潘冬云8 吴云丽吴尉晖陈依柔劳世昌9洪婷茜曾庆洁潘光强苏逢蔚10

19、龙舒晴苏秦陈先婧包卓先11 潘金凤苏逢瑞蔡家林莫逢旭1 庞兴睿吴信霖黄世宇罗奕远2 岑政蔚邓厚俊刘宗泰潘婵婵3 梁佐琪花玮罗世兴苏时鹏4 庞晓悦戚起裕潘能华徐子炀5 吴明琨潘能濠陈继凤蒋滨旭6 洪绍婵杨锐香潘光福许振先7 马振华莫逢伟莫绍庆潘冬云8 吴云丽吴尉晖陈依柔劳世昌9洪婷茜曾庆洁潘光强苏逢蔚10 龙舒晴苏秦陈先婧包卓先11 潘金凤苏逢瑞蔡家林莫逢旭1 庞兴睿吴信霖黄世宇罗奕远2 岑政蔚邓厚俊刘宗泰潘婵婵3 梁佐琪花玮罗世兴苏时鹏4 庞晓悦戚起裕潘能华徐子炀5 吴明琨潘能濠陈继凤蒋滨旭6 洪绍婵杨锐香潘光福许振先7 马振华莫逢伟莫绍庆潘冬云8 吴云丽吴尉晖陈依柔劳世昌9洪婷茜曾庆洁潘光强苏逢蔚10 龙舒晴苏秦陈先婧包卓先11 潘金凤苏逢瑞蔡家林莫逢旭1 庞兴睿吴信霖黄世宇罗奕远2 岑政蔚邓厚俊刘宗泰潘婵婵3 梁佐琪花玮罗世兴苏时鹏4 庞晓悦戚起裕潘能华徐子炀5 吴明琨潘能濠陈继凤蒋滨旭6 洪绍婵杨锐香潘光福许振先7 马振华莫逢伟莫绍庆潘冬云8 吴云丽吴尉晖陈依柔劳世昌9洪婷茜曾庆洁