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高一【思想政治(统编版)】中国特色社会主义进入新时代-课件+教学设计+学习任务单+课时练习,思想政治(统编版),思想政治,统编,中国特色社会主义,进入,时代,课件,教学,设计,学习,任务,课时,练习

内容简介：

附件6教育部资源课后练习模板课程基本信息课例编号2020QJ10SZTB010学科思想政治年级高一学期秋季学期课题中国特色社会主义进入新时代教科书书名： 中国特色社会主义 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020 年 7 月学生信息姓名学校班级学号课后练习一、单项选择题1.中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为_和_之间的矛盾。A.美好生活需要 相对落后生产B.精神文化需要 不平衡不充分的发展C.幸福生活需要 物质文化相对落后D.美好生活需要 不平衡不充分的发展2.下面对新时代的理解正确的是全面建设社会主义现代化强国的时代 实现中华民族伟大复兴中国梦的时代已经实现共产主义胜利的伟大时代 人民创造美好生活、实现共同富裕的时代A B C D二、问答题 1.阅读材料，回答问题材料一 改革开放以来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，稳定解决了十几亿人的温饱问题，总体上实现小康，人民美好生活需要日益广泛，社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。同时，发展的不平衡不充分，成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。党的十九大提出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。材料二 党的十一届三中全会以后，在总结新中国成立以来历史经验和改革开放以来新的实践经验的基础上，党对我国社会主义所处的历史阶段进行了新的探索，逐步作出了我国还处于并将长期处于社会主义初级阶段的科学论断，准确地把握了我国的基本国情。结合材料和所学知识，谈谈你是如何理解新时代社会主要矛盾的变化？【参考答案】一、单项选择题1.D 2.B二、问答题1. 准确判断和把握社会主要矛盾及其变化是国家制定政策方针的理论依据，我们需要科学严谨地看待这个问题，准确地把握我国的基本国情。经过长期努力，中国特色社会主义进入的新时代，这是我国发展新的历史方位。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。社会主要矛盾的变化并没有改变我们对社会主义所处历史阶段的判断，我国仍