XX中学疫情防控应急预案

1、XX中学疫情防控应急预案一、工作目标为应对新型冠状病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在学校发生发展，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序。普及肺炎疫情和传染病防治知识，提高广大学生师生的自我保护意识。二、工作依据依据中华人民共和国传染病防治法中华人民共和国突发事件应对法突发公共卫生事件应急条例学校卫生工作条例教育系统突发事件总体应急预案中小学公共安全教育指导纲要中小学幼儿园安全管理办法*省突发事件总体应急预案等法律法规、管理办法制定本预案。三、工作要点1.做好疫情期间本单位的值班安排，及时向教体局进行日报告和零报

2、告，及时落实好上级主管部门的各项要求。2.做好因疫情形势延迟开学的事务安排，制定应对方案。3.做好开学后师生出现新型冠状病毒肺炎症状及类似症状的应急处置。4.做好师生的疫情宣传教育，加强家校联系，实施好“手拉手”活动。四、基本原则1.统一指挥。学校成立学校肺炎疫情防控工作领导小组，把各项工作细化分解到科室、级部、个人。一旦发生发现，做到预案启动，统一指挥，全员参与。2.立足预防。做好发生疫情的应对准备。立足预防，保障校园不发生疫情。做好预防，一是宣传教育，二是落实措施。3.生命为本。以师生生命为本，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，生命安全优先于学业成绩和集体活动；不隐瞒情况和问题，及时

3、研究部署落实防控措施，全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延；采取各种措施，确保在校师生无症状，感染师生不入校，最大限度保障师生安全。4.科学应对。做好预警研判和预先推演，学习预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。5.团结协作。落实学校主体责任，建立学校内部协同机制，立足自救自助，同时紧紧依靠当地政府及部门，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，全面做好校园疫情防控。五、组织疫情组织领导（指挥）机构学校成立应急处置领导小组组 长：略副组长：略成 员：略主要职责：负责指挥和组织疫情处置工作；对有关事项作出决策；督促各相关应急处置职能小

4、组按应急预案及时有效地开展工作，对各职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门请求救援，协调社会资源等。六、分工负责机构成立防控工作小组、后勤保障小组、教学工作小组和应急处置小组四个工作组，分工及职责如下：1.防控工作小组组长：略成员：略职责：负责具体指挥、组织开展全校疫情防控工作，进行师生信息摸排，认真做好开学前全校师生和开学后师生的疫情监控和日常检查，负责向上级报告和续报情况。2.后勤保障小组组长：略职责：负责防控物品采购供应，做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作，负责用餐、饮水、通讯设施、安保设施、门岗保卫等保障工作。3.教学工作小组组长：略成员：略职责：制定延期开学的教学工作预案，

5、合理调度各年级教学，安排学科教学任务，加强网络集体备课及线上教学研究。做好居家学习和开学后教学的衔接工作，做好开学后教学工作安排教学常规及检查测试等工作，加强师生防疫知识培训。4.应急处理沟通协调小组组长：略成员：略职责：坚持立德树人，开展系列主题教育活动，加强心理健康指导。进行临时防护演练。发现特殊情况，启动应急处理程序，第一时间隔离和看护疑似发病师生；负责联系家长和医疗机构，协助将发病师生尽快运送到规定的医疗机构，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生及家长的舆情动态，做好舆情应急处置工作。七、预防工作措施学校前期（疫情解除之前）做好以下工作，责任分工到具体小组、处室、级部、人员。（责任部门：

6、党总支）1.建立组织机制。加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，确保沟通顺畅，协调配合。（责任部门：体卫艺、校办、各级部）2.专题专业培训。做好预案的印发通知工作，组织教职工学习应急预案的内容，学习防控专业知识，明确发生疫情时自己的工作职责，增强责任意识和安全意识。（责任部门：体卫艺、校办、各级部）3.全面宣传教育。通过多种形式开展传染病防控宣传教育，包括微信群组、公众号、网络平台，帮助师生提高防范意识、了解防治知识；引导师生科学做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式；将防治专业知识、当地政府及教育、卫健部门相关要求等

7、传达到学生及家长。（责任部门：体卫艺、校办、各级部）4.实行疫情日报制度。师生如有异常务必及时就医并向学校报告，按时上报日报告和零报告。（责任部门：体卫艺、各级部）5.调整假期计划。取消教职工集体培训、假期互助学习小组、回校挂灯笼等活动，同时及时了解学生在家的学习生活，调度好假期作业，引导本班学生坚决不到校外培训机构上辅导，不到网吧、游乐场等人员密集的地方去。严查本校在职教师从事有偿辅导行为。同时要及时了解学生在家的学习生活，调度好假期作业，引导本班学生坚决不到校外培训机构上辅导，不到网吧、游乐场等人员密集的地方去。（责任部门：各级部、安全办、师德考核办）6.制定延迟开学应对方案。根据教体局统

8、一要求和疫情推迟开学；做好推迟开学情况下的应对方案，智慧班级要充分运用智慧平板推送微课、教学设计课件、作业进行教育教学，非智慧班主要通过微信发送录课、微课、课件及登陆网络大课堂等网络进行教育教学。（责任部门：教科室、教导处）7.保持备战状态。严格封闭管理，控制外来人员随意进入校园，谢绝各类来访参观，不得提供体育场等场地场所值班人员要确保24小时电话畅通，坚守学校，在岗在位，加强宿舍区等重点部位的安全检查，严禁外来人员进入校园，严禁各类团体活动进入校园，清理学校环境卫生，保持处处整洁。值班人员要熟知学校负责人、教体局相关科室及公安、卫健、医院、社区等办公电话。值班室储备一定应急医疗物资。（责任部

9、门：安全办、总务处及各值班人员）8.加强家校沟通。班主任确保与每一名家长联络畅通，需要与家长联系的事务可能较多，学校可将与家长联系沟通的事务由其他任课老师分解分担。9.参与联防联控。密切关注官方发布的疫情情况，及时准确掌握信息，积极获取专业指导，落实早发现、早报告、早隔离、早治疗，配合卫生健康等部门集中救治、全力救治患者，有效处置疫情，严格落实疫情防扩散措施。10.明确言行规范。师生不转发未经确认的疫情信息，不谈论小道消息，不传播逻辑不严密、带情绪、标题党的文章。应该传播的是政府网、人民日报等官方权威媒体的信息，关注卫健委、专家发布的信息，积极传播防治肺炎等传染病有关知识。八、预案启动条件1.

10、未开学。如果疫情形势严峻，学校推迟开学，要做好应对方案，充分利用智慧平板等现代信息技术进行教育教学。要根据教体局统一要求，协助做好向学生及家长的宣传教育工作。2.已开学。如果疫情形势好转以致消除，经上级同意学校可开学。开学后要持续做好监测和预防，做好场所消毒通风，严格落实晨午检制度和学生因病缺课登记追踪制度。如果发现师生有症状，甚至多名师生出现症状，要立即启动应急机制，进行应急处置，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。九、应急处置措施1.发现发生。学生未开学，通过教体系统管理平台，发现疫情第一时间上报上级有关部门及医疗机构。开学后通过每天晨午晚检体温监测、学生即时报告、老师日常观察等办法，发现

11、学生出现类似症状，教职工要第一时间报告校长及疫情管理员，告知学生与其他师生分离。2.情况上报。严禁外来人员随意进入校园或教工宿舍区，严禁各 类团体活动进入；严查有疫情发生区进出经历的人员、接触过疫情发生区离开人员的人员，对两类人员实行疫情报告制度，进行每日摸底排查，密切关注排查人员的身体情况和居家隔离情况，严格落实“日报告”和“零报告”制度，由疫情联系人（柳健）按时上报信息。学校将情况上报教育局和医疗机构，由医疗机构进行进一步的专业检查评估。3.深入摸排。对出现症状学生的同学做进一步安排，例如，在教室内与其他班级错时上下课，暂停与其他人员接触，进行进一步检查和问询，做好情况记录。4.通知家长。

12、学生出现状况，经医疗机构监测需要送医治疗的，班主任及时通知家长简述情况和学生被送往的医院详细地址，请家长到医院。5.书面报告。将详细情况报属地政府（街道、社区、村居）、教育部门和卫健部门，并做好情况续报。6.教学调整。根据医疗机构的检查评估建议和学生发生症状人数，程度等情况，确定是否停课，是全部停课或部分停课。7.信息沟通。做好教师和学生的教育工作，稳定师生及家长情绪。学校教职工和学生统一认识，不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不能以个人名义向外提供信息，而是学校统一向家长、媒体和社会发布信息。8.后勤保障。在校园发生疫情后，原来预想或有不足，根据实际情况进一步完善后勤保障。9.

13、校园安保。组织保安人员、值班人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。对扰乱学校正常教育教学秩序，应当报告公安机关依法处理。10.疫情日报告流程。各班主任各年级、各部门校分管领导疫情联系人 校长 教体局十、各区域应急处置程序（一）入校全体教育干部及执勤值班人员提前到岗，所有学生必须戴口罩从校南门口自行车道（自行车推行）、步行道经过测温、消毒隔2米入校，当发现师生体温异常时，迅速用测温枪进行复测，如体温依旧异常，即刻由值勤人员着防护服带领该人由入校通道进入临时留观点，由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测，学生体温正常则入校上课。如学生体温异常，电话通

14、知当天值班干部或防疫领导小组成员，将学生姓名、班级、温度及十四天出行、接触史等信息填表;同时安抚学生。另一名体温测量员立即进行通道封闭并进行区域消毒。经询问如无疫情接触、出行史，则通知家长带回就医并跟踪就医结果。如有疫情接触、出行史，则通知定点医院派人接诊，同时通知家长。医院诊疗为非疑似，则正常就医。如诊断为疑似，立即按程序上报教体局疫情防控指挥小组，由疾控中心来校指导具体工作。（二）上课期间学生自感不适，立即报告首遇任课教师，首遇教师让学生做好个人防护并立即报告级部主任，级部主任通知应急处置工作人员做好个人防护到教室对学生进行测温，确定超过37.3，在原有口罩基础上再让学生自行戴一个全新的口

15、罩，带学生（间隔两米以上）去就近留观点，汇报校长并在旁陪护安抚。校长立即启动应急处置预案，安排班主任到班安抚学生并转移学生至备用教室，消杀组对病例所在班级进行消毒。班主任电话通知家长，告知病情及有关情况，与学生家长保持密切联系，及时通报病情进展。（三）就餐学生在进入餐厅前排队，间隔2米进行体温测量，体温正常进入餐厅并按错时错位方案就餐。如体温异常则迅速报告值勤人员进行体温复测，如复测体温异常，则由值勤人员着防护服带至隔离室，同时上报分管领导，启动学校疫情应急方案。（四）就寝学生在进出宿舍时均需进行体温检测。如体温异常则迅速报告宿舍值勤人员进行体温复测，如复测体温异常，则由值勤人员着防护服带至隔

16、离室，同时上报分管领导，启动学校疫情应急方案。在学生就寝期间如出现不适现象，则立即叫隔壁宿舍人员报告宿管员，宿管员进行体温测量。如体温正常则询问其身体不适情况，同时向值班校领导报告进行相应治疗。如体温异常，则由值勤人员着防护服带至隔离室，同时上报分管领导，启动学校疫情应急方案。十一、应急处置流程（一）自感不适或检测异常的处置在校内任何场所，一旦自感不适或检测发现师生员工体温37.3，应由所在场所相关工作人员，立即将异常人员带至就近的临时留观点，为其佩戴一次性口罩(已佩戴的确认佩戴规范)并在旁陪护安抚，同时报告学校疫情联络员异常人员带离后，场所其他工作人员登记现场师生员工个人信息(如果人员位置固

17、定，也可以不用登记)，提醒在场人员做好个人防护，注意规范佩戴口罩，勤洗手，减少人员接触，注意观察自身状况，然后继续正常在校学习生活。没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校。（二）临时留观点的处置在临时留观点，留观工作人员对有异常情况的人员再次进行体温检测(用水银体温计检测腋温)和简单询问，如果确认体温37.3或有咳嗽、腹泻等症状则启动应急处置；如有境外或省外重点疫区旅居史或接触史等流行病学史的，应参照疑似病例处置，立即启动应急处置。如果体温<37.3，根据实际，决定继续观察、返回恢复正常学习生活或启动应急处置。（三）转运与诊治启动应急处置后，按照联防联控机制，原则上由学校通知120救护车到校，转运患病人员至*市人民医院发热门诊进行诊治。患病人员是学生的要通知家长，可由家长自驾运送学生到*市人民医院发热门诊。学校有关工作人员应在做好个人防护后(二级防护，佩戴N95口罩、手套和工作服)，随行赴医疗机构予以协助，并做好记录。经诊断排除新冠肺炎的，原则上须由医院提供诊断证明，症状消失(发热患者症状消失48小时后，呕吐腹泻患者需症状消失72小时后)、身体痊愈再返校，严禁带病返校。学校要及时将排除信息通知现场登记的师生员工，提醒