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文档简介

1、一、保护优秀生的学习积极性 优秀生的知识基础较好，思维活跃，在课堂上 表现出较高的学习热情，积极举手发言，积极与其他学生配合。上了初中以后，随着学习的深入，他们遇到的问题和困难比以前多了，有时也会出现一些错误。我经常给予鼓励和肯定。培养他们大胆实践，不怕出错，增强信心。 二、有良好的品格和团结合作意识 许多学生认为，只要我学习好、有能力，便能在社会上崭露头角，但社会上真正需要的是德才兼备的人，品德才是做人的第一要领，人而有格才能称得上是对社会有用的人才。因此，我教育学生要高姿态做人、低姿态做事，如：见到老师要很有礼貌地打招呼，进入办公室要打报告，请教老师问题要起立，并会说请问、谢谢等礼貌用语，

2、同学之间要互助、谦让，对一些助人为乐的学生及时在班上表扬，如：班里安宝善捡到手机及时上交，贾鑫宇捡到饭卡上交，李华鹏积极帮助值日生值日等。在工作中，我认真落实并严格监督，收到了很好的效果。一个真正优秀的学生，是一个品德高尚的学生，是一个有着较强的团结意识的学生。一个优秀的班级，是一个有着高度的凝聚力和向心力的班级，只有大家拧成一股绳，才能战无不胜，攻无不克。 三、课余时间为优秀生作学习指导 优秀生在学习中喜欢质疑，任课老师们用课余时间耐心地给予解答，并作学习方法指导，如：如何归纳知识、触类旁通、举一反三、学习迁移等。使他们的学习兴趣和积极性持续，能在无教师指导的情况下，学习比课本更深的知识，自

3、己解决疑难问题。 优秀生每人的情况不同，学习上各有特点和长处。有的优秀生思维活跃，反应较快，但考虑问题欠周到，缺乏深度，粗心，易出错；有的优秀生较细心，善于总结归纳知识，但只局限于课本的知识，缺乏大胆质疑。我都分别给予具体指导和帮助，使他们扬长避短，进步更快。对个别成绩突出的学生，给予有针对性的帮助，进行提高性的练习，强化自学能力，最大限度发挥他们的潜能。 四、让优秀生有更多为学困生服务的意识 现在的社会需要的是团队的精神，木桶原理作为优秀生很容易理解的，我时常跟他们讲了做人的道理，让他们这些优秀生发充分发挥自己的特长，为班级、为学困生服务，这样增加了学生的团队精神也培训了学生为他人为集体社会

4、的服务的意识。如：班里王博、路晓迪同学、王震小组 等在英语教学中，我在培优教育方面拟订了以下计划及措施。一、改变和更新教育观念，增强培养意识。 就我班的实际情况而言，拔尖学生的数额仍不足，主要是指导、培养不力，因此，要积极创设各种条件，让优等生能力得到最大限度的发展。二、加强与家长的联系，让家长了解自己的孩子在哪些方面有特 长，平时协助教师做好这方面的培养工作。三、培养优秀生要着重在平时教育。要求在课堂上，教师要有开发学生智力，培养学生能力的题目，课后要有培优学生的专项练习。四、以点带面，起到鼓励优生，带动一般的作用五、加强对优生的检查工作，经常组织各类型的测验和比赛，使这批学生永远感到自己的不足，永远在竞争中前进。总之，优秀生的成长需要老师们的呵护，也需要家庭和社会的关注。我们在平时的班

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