市小学武术操开展现状调查研究体育教育专业

1、 浙江省义乌市小学武术操开展现状调查研究摘 要小学生作为国家发展的最基本力量，学校要从“德智体美劳”各个方面发展学生的综合素质。然而，现实中往往忽略对学生的综合素质教育的关注。武术操对于学生全面素质的培养，具有非常积极的作用。然而，目前武术操在小学的普及并不尽人意，那么如何将武术操在小学教育中不断普及，并且在全国范围内大力推广时目前体育教学必须要面对的难题。本文将从浙江省义乌市出发，对义乌市小学开展武术操的情况进行调查，了解目前武术操在推广过程中遇到的难题，以此来为武术操的推广提供相关建议：1.需要不断加强武术操在义乌市校园的宣传力度，不断加大重视程度，2.壮大师资队伍，提高教师专业水平，3.

2、拓宽领域整合资源。关键字：武术操、体育教学、义乌市Investigation and Study on Present Situation of Primary School Wushu Exercise in Yiwu City, Zhejiang ProvinceAbstract Primary school students as the most basic force of national development, the school should develop the comprehensive quality of students from all aspects of

3、"morality, intelligence, physical integrity, and labor." However, in reality, the attention to the comprehensive quality education of students is often ignored. Wushu exercises have a very positive effect on the training of students 'overall quality. However, at present, the popularity

4、 of martial arts in primary schools is not satisfactory, so how to popularize martial arts in primary education, and in the nationwide promotion of sports teaching must face the current difficulties. Starting from Yiwu city, Zhejiang province, this article will investigate the situation of performin

5、g martial arts exercises in Yiwu primary school, understand the current difficulties encountered in the promotion process of martial arts exercises, in order to provide relevant suggestions for the promotion of martial arts exercises: 1. The propaganda of martial arts exercises on Yiwu campus needs

6、to be continuously strengthened. Continue to increase the degree of attention, 2. Strengthen the teaching staff, improve the professional level of teachers, 3. Broaden the field to integrate resources.Key words: martial arts、 sports teaching、 Yiwu City目 录第一部分 毕业论文（设计）1 绪论11.1 选题背景及意义11.2 文献综述22

7、 研究对象及方法32.1 研究对象32.2 研究方法33 义乌市小学武术操开展的现状53.1 学校领导以及教师对武术操的看法53.1.1 学校领导对于武术操的看法53.1.2 体育教师对于武术操的看法63.2 义乌市小学生对于武术操的相关现状73.2.1 学生对于武术操的了解情况73.2.2 学会对于武术操的掌握程度83.3 义乌市武术教学现状93.3.1 武术操动作难易程度的分析93.3.2 小学生武术操之后的疲劳程度分析93.4 义乌市小学生武术操练习之后变化情况103.4.1 思想素质方面103.4.2 身心健康方面114 影响武术操在义乌市小学开展的因素124.1 学校领导的态度情况1

8、24.2 师资力量的情况124.3 教材的问题134.4 宣传力度的问题135 结论与建议145.1 相关结论145.2 相关建议145.2.1 不断加强武术操在义乌市校园的宣传力度145.2.2 不断提高教师专业水平145.2.3 拓宽领域整合资源15参考文献16附录117附录219附录320作者简历23浙江大学本科生毕业论文（设计）任务书浙江大学本科生毕业论文（设计）考核表第二部分 文献综述和开题报告文献综述和开题报告封面指导教师对文献综述和开题报告具体内容要求一、文献综述291 背景介绍292 国内外研究现状292.1 研究方向及进展292.2 武术操在开展过程中遇到的问题313 研究展

9、望31参考文献33二、开题报告341 研究背景341.1 背景介绍341.2 课题研究的目的341.3 课题研究的意义352 论文的主要内容和技术路线352.1 主要研究内容352.2 技术路线303 研究计划进度安排及预期目标303.1 进度安排303.2 预期目标30三、外文翻译31四、外文原文36浙江大学本科生文献综述和开题报告考核表第一部分毕业论文浙江省义乌市小学武术操开展现状调查研究1 绪论1.1 选题背景及意义广播体操是国家教育部门为中小学生设置的一种体育连段的方式，这非常有助于我国素质人才全面培养的目标实现，同时还可以在很多方面强健学生的体魄，并且有助于帮助学校树立健康教育的思想

10、。教育部门希望更快提高我国小学生体育锻炼水平，在中共中央国务院对于加强青少年体育增强体质中的意见中，提出了对亲少年加强更加好的教育，为了更好的保障中小学体育锻炼的有效性，其国家相关部门为了能从全方面的关注于中小学生体育锻炼的正常开展，又颁布了长期教育改革和发展规划，对于国家的人才战略来说，教育是重中之重，作为国家发展的最基本力量，小学生对于国家未来人才战略的实施，对于祖国的繁荣具有非常现实的意义。学校要从“德智体美劳”各个方面发展学生的综合素质。在对学生进行素质教育的过程中，其对于“体”的相关关注以及教育也是非常重要的。从事任何的行为都需要有一个健康的体魄，因此需要不断加强对于整体体育文化的推

11、广，不断加强学校推广体育技术的能力，不断提升学生的身体健康。然而，在现实的小学教学实践中，非常多的学校对应试分数给予十分的关注，单方面追求学校升学率的提高，往往忽略对学生的综合素质教育的关注。尤其是对于体育教学的关注。其实，对于小学的体育活动来说，除了正常的体育教学以为，还会有一些丰富多彩的课外活动在2004年，国家发布了中、小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要，里面详细写出了国家相关部门建议在整个中小学的教育中，要不断加深我国传统民族精神对教育的教育，同时直接指出，在日后的体育课程中要不断加强中国武术的教学内容。武术操对于学生全面素质的培养，具有非常积极的作用，其不仅仅可以帮助学生增强体魄

12、，还可以帮助学生不断继承我国优良民族传统。 武术操是对我国传统武术进行精炼而不断发展起来的，其对于小学生初步接触我国武术，并且继承我国武术优良传统具有非常大的意义。然而，目前武术操在小学的普及并不尽人意，很多小学生不愿意加深到武术的教学过程中当，那么如何将武术操在小学教育中不断普及，并且在全国范围内大力推广时目前体育教学必须要面对的难题。本文将从浙江省义乌市出发，对义乌市小学开展武术操的情况进行调查，了解目前武术操在推广过程中遇到的难题，以此来为武术操的推广提供相关建议。1.2 文献综述武术对于中国人民来说是难以替代的珍宝和脊柱，同时也是中华民族传统文化的卓越体。现国外对于相关体育的教育一直都

13、非常重视，其对体育教育课程的研究也非常多。由于武术时我国优良的民族传统，因此国外对于武术操的相关小学研究比较少。日本从1970年开始，已经着手对体育教育方面进行不断地讨论和研究。目前，日本体育教育的形式主要有两种方式，第一种方式就是俱乐部活动；第二种方式要是是一种自由的俱乐部参与模式，这样以学生为主进行相关体育活动的推广。美国更是在体育教育方面对中小学生表现除了非常明显的重视。不过其体育教学主要体现在登山、攀岩以及相关跆拳道的重视上。我国对于武术操等体育教学的研究也是非常重视的。国内外的一些学者也对我国一些城市进行了一系列关于体育教学教育的研究，研究表面只有22.07%的人参与到体育锻炼中，说

14、明我国希望普及学校体育锻炼还有很长一段路需要走。为了更好的进行相关体育锻炼的普及，我们国家非常多的小学推出了以课间操的形式进行锻炼。李祥主编的学校体育学在其中非常明显的指出了课间操其实就是在上午第二节与第三节课休息时间进行一些简单的锻炼，这也是对于课间操给出的详细且准确的定义。周登嵩学校体育学中直接指出课间操的时间大约在十五分钟到二十五分钟之间，其并且首次将武术操也纳入到课间操的行为模式当中。近几年为了推动中国武术走向校园，教育部办公厅、国家体育总局办公厅极力要求推广，在国内学者对武术操的分析研究中不难发现：国内学者基本调查对象在于小学，并且通过问卷调查法、专家统计法等研究方法来确立武术操课程

15、对小学生的身心健康发展是否有利、能否促进小学生思想道德的提升于培养以及对武术操所拥有的社会价值等方面。也有国内学者对在幼儿园开设儿童武术操是否对幼儿身心健康的影响，可否有利于幼儿的智力发展和意志品质的加强。对于武术操来说，是新兴学校体育教学中的形式，目前我国对其的研究还不是很多，但是跟了更好的进行武术操在学校体育教学中的普及，目前也有一些非常有成效的研究。在在中国武术大辞典中指出，武术操其主要是通过对我国传统武术进行相关练习的锻炼形式。同时我们也发现著名学者梁春蕾也为武术操做了相关鉴定，其指出武术操就是武术的相关最基本的一些动作以及节拍相融合而形成的一种锻炼方式。武术操作为一种新型的体育教学模

16、式，我国体育总局针对武术操这种锻炼方法发布了全国中小学生系列武术健身操，以武术操在全国范围内大力推行。综上所述对武术操的研究要根据各个年龄段的幼儿身心特点，最近发展区的构建，还需确定武术操的创编目的，让学生更容易接受武术操，对武术操产生兴趣。2 研究对象及方法2.1 研究对象针对浙江省义乌市的10所小学作为整个武术操开展情况的研究对象。从8所学校随机选择400名学生，40名老师以及16名校领导进行相关调查，以此对目前武术操在义乌市的推广最初相应分析。2.2 研究方法1. 文献研究法通过知网等各大期刊中查阅与本研究相关的文献资料，并且对相关文献资料进去整理分析，从中找出本文中需要了解的理论和依据

17、，对义乌市武术操开展的情况进行一个有效的统计和分析，帮助本文在撰写过程中提供有效的数据。2. 问卷调查法在义乌市选择8所学校、400名学生以及40名教师进行相关问卷调研，通过问卷调研，进行相关分析，其具体发放以及回收情况如2-1、2-2、2-3下图所示：表2-1 学生情况（）发放数（份）回收回收数回收率有效数有效率40037593.7536597.33表2-2 校领导情况（）发放数（份）回收数回收率有效数有效率161610016100表2-3 教师情况（）发放数（份）回收数回收率有效数有效率40401003690表2-4 专家对问卷效度的评价结果发放数（份）非常满意满意一般不满意102620问

18、卷的信度采用重测法，对同样10名学生在一个月后对他们进行同样问卷的发放，经检验重测信度0.8，表明问卷具有良好的可信度。 评定结果如表2-4所示，所有结果均为“一般”以上，表明了以下发放的问卷效度符合统计学要求。3.专家访谈法为了更好的对本论文议题进行相关研究，在进行研究的同时，向一些武术学教练咨询意见。4.数理统计法运用统计学相关内容对研究数据结果进行分析，以得出有效结果。5.逻辑分析法通过对相关资料以及数据的综合性分析，掌握他们之间的相关渊源，从而进行分析以及探讨，得到相关结论。3 义乌市小学武术操开展的现状3.1 学校领导以及教师对武术操的看法3.1.1 学校领导对于武术操的看法学生要想

19、在学校的整个学习生活中有一个武术操锻炼的环境与条件，其学校的领导具有非常大的作用。学校领导作为影响学校教学最最为重要的因素，其对于武术操的了解以及支持对武术操在学校进行普及具有非常大的影响周勇。通过对8所小学的16为学校领导进行调研，我们得到表3-1、3-2：表3-1 学校领导对武术操的了解情况 （N=16）选项非常了解一般了解不了解N862%5037.512.5表3-2学校领导对学校开展武术操的满意度（N=16）选项非常同意同意无所谓不同意N6811%37.5502.62.6我们可以从表3-1发现，有50%学校领导对于武术操非常了解，37.5%的学校领导是一般了解，12.5%的学校领导是不了

20、解。在3-2中，学校领导对当前学校开展武术操的满意度是，有37.5%是非常满意，50%是基本满意，通过这些数据我们可以发现，目前义乌市的小学中，学校领导对于在学校中开展武术操的相关普及还是有着一个支持的态度，让学生通过学习武术操的过程中起到一定的教学目的。3.1.2 体育教师对于武术操的看法对于小学生来说，在进行其体育教学的过程中，体育老师起到了一个关键性的作用。学校要想进行一个学生没有接触过的体育项目进行实施，体育教师是非常重要的。体育老师对于武术操的了解以及现阶段对武术操在学校进行开展的想法和态度。通过我们的调研，我们得到表3-3：表3-3 体育教师对学校武术操看法调查表（N=38）选项非

21、常同意同意无所谓不同意N92351%23.660.5213.22.6通过表3-3我们可以发现，有23.6%的体育教师对学校开展武术操非常满意，60.52%的体育老师持同意的态度，还有13.2%的体育老师无所谓，其实义乌市在近几年体育局的大力推广下，小学体育老师对于武术操有这一定的认知，所以在学校中开展武术操锻炼大多数都是持同意的态度，这样又为武术操在小学开展的过程中提供了有利的条件。同样，体育老师要想很好的在小学进行武术操的教训，其自身支持在校园中进行武术操的教训，自身还要对武术操有一个非常深的了解，只有自己对武术操有了一定掌握和明确的了解，才能保证武术操在小学有一个很好的普及，如果老师自身都

22、对武术操不够了解很掌握，如何去让学生提起对武术操学习的兴趣。我们可以从3-4,3-5了解到目前体育老师对于武术操的掌握情况：表3-4 体育教师对于武术操的掌握情况（N=38）选项非常熟练熟练一般熟练不熟练不会N4151333%10.539.434.27.87.8我们通过3-4可以发现目前体育教师对于武术操的掌握情况，其中只有4人非常熟练，占整体的10.5%，有15个人是熟练的成熟，占比39.4%。这也可以看出在现阶段武术操处于一个刚起步的一个阶段，非常熟悉掌握武术操的体育老师并不多，这也对武术操在进入校园的过程中起到了非常大的阻碍，虽然武术进校园提倡了很多年，国家武术研究院也开展了很多试点实验

23、，但是在应试教育的推行，学校追求的是成绩，大多都忽视体育互动，甚至都没有专业的体育老师，这也导致对武术了解的体育老师更加的缺乏，近几年随着升学考试体育成绩占的比重加大，才慢慢的引起了一些重视。表3-5 体育教师愿意接受武术操培训的情况（N=38）选项同意无所谓不希望N22142%57.836.85.2虽然体育老师对武术操的掌握情况并不是很好，但是可以通过3-4可以发现目前体育教师对于武术操，有57.8%的体育老师还是愿意参加到武术操的相关培训当中的，不过也有36.8%的体育老师对于武术操的相关培训不感兴趣。基于以上这样的情况，我们可以发现，有一大半的体育老师还是比较愿意参与到武术操的相关培训当

24、中，一般的体育老师有经过专业院校学习，肢体能力还是比较强的，只要经过培训就可以更好的掌握初级的武术操，当然也有一部分的老师对接受武术操相关的培训抱着无所谓的态度。3.2 义乌市小学生对于武术操的相关现状3.2.1 学生对于武术操的了解情况要想学生对于武术操进行相关锻炼，培养对于武术操的相关爱好，就必须要对武术操进行一定能够的了解以及认知。我们调研了学生对于武术操的相关认识，可从3-6得到相关结果：表3-6小学生对武术操的了解情况（N=365）选项非常了解比较了解般不太了解完全不了解N12110595440%33.1528.725.112.00通过上表我们可以发现目前义乌市小学生有121名其对武

25、术操非常了解，占比33.15%，有105名比较了解，有28.7%，调研结果是不太了解的有47人，占比12.%，对于完全不了解的小学生目前完全没有。由此我们可以发现，在调研的10所小学中，小学生对于武术操的了解程度是非常高的，这也可以侧面说明，义乌市在小学生当中对武术操的宣传还是非常充分的，大部分的小学生多多少少都了解武术操，这也说明小学生对学校武术操的热情。3.2.2 学会对于武术操的掌握程度对于义乌市小学生的掌握程度其结果如表3-7所示：表3-7 小学生对武术操掌握程度的自我评价（N=365）选项非常熟练熟练一般不熟练不会N129145332534%35.339.78.76.89.1通过结果

26、我们额可以发现，有129名小学生对武术操表现出非常的熟练，占比35.3%，有145名小学生，熟练武术操，占比39.7%。总体来说，学生还是比较熟悉武术操的整体要领的，但是考虑到武术操其中动作要领的完成程度与学生自身差异有关，因此学校还要不断扩展对于武术操的普及。3.2.3学生对武术操的态度 学生对于武术操的态度也决定了武术操的普及以及开展情况。我们通过调研，得到以下结果3-8：表3-8 学生对武术操的态度（N=365）选项喜欢一般不清楚不喜欢N2191012520%6026.76.65.3通过结果我们可以发现在调查的365名小学生中一共有219名学生表示非常喜欢武术操，占比达到了60%，有10

27、1名小学生态度一般，占比26.7%，近几年来武术操走进了学校，学生们大多数通过武打小说、电影等各种形式了解武术，并且对武术十分钟情，其次由于武术操的本身动作要领存在着攻防意识，加上音乐的配合，让小学生引起了非常大的兴趣。3.3 义乌市武术教学现状3.3.1 武术操动作难易程度的分析武术操其自身还有一些动作要领，其自身比一些其他体育锻炼形式具有非常大的差别。所以对于武术操的教育也需要注意小学生对于武术操难易程度的认知，考虑他们的想法。我们通过调查得到表3-9的结果：表3-9 小学生对于武术操动作难易程度的感受（N=365）选项非常容易比较容易比较难非常难N1101635430%30.144.61

28、4.37.9 从表中我们还是可以发现，30.1%的小学生认为武术操非常容易，有44.6%的人认为武术操比较容易，这样我们就可以发现，目前义乌市的武术操还是考虑到了学生接受度的要求，其动作相对来说还是比较易懂易学，大部分小学生还是认为比较容易的。3.3.2 小学生武术操之后的疲劳程度分析武术操至于小学生，我们还需要考虑小学生在武术操之后其疲劳程度的情况，只有真正对小学生的身心成长有益，其才有推广的必要。我们可以发现目前小学生在武术操之后疲劳情况如图3-10所示：表3-10 小学生在武术操练习后主观感觉疲劳程度（N=365）选项很累有点累一般比较轻松轻松N50127837629%14.034.72

29、2.020.27.7通过上图我们可以发现，有14%的学生认为在武术操之后很累，有34.7%的人认为其有点累，还有22%的人认为一般，其实对于一项体育锻炼活动还是，对身体有一定的负荷还是比较正常的，不过如果要是太累了，那么势必会影响到学生的文化课学习，也会过犹不及，对学生造成不良影响。3.4 义乌市小学生武术操练习之后变化情况3.4.1 思想素质方面我们通过对小学生进行进一步探讨，其在进行武术操相关锻炼之后，自身的自我评价，通过这样了解小学生通过武术操发现的自我提升。通过表3-11我们可以发现，小学生在经过武术操的锻炼之后，在思想品德方面有了很大程度的提高，在整个武术操的锻炼过程中，可以帮助提高

30、小学生的整体社交能力，对于小学生的素质培养不仅仅局限于体育教育的范畴，通过武术操其自身很多方面得到了很大的提升。表3-11 义乌市小学生练习武术操前后思想素质方面自评结果分析（N=365)内容很大提高小幅提高没提高不清楚人数结果%人数结果%人数结果%人数结果%与老师和谐相处28176.533020.5982.154622.39为人处事做人准则26872.195224.29256.73205.84人际沟通能力23763.154621.594612.73367.82尊敬长辈尊重老师25871.867224.59236.72226.37社会交际能力19654.239911.255414.53163.

31、733.4.2 身心健康方面通过对义乌市小学生进行调查我们发现，其学生在经过武术操之后，自身的身心素质得到了了非常大的提升。其结果如3-12所示。我们发现，其身心素质各个方面进行很大提高的占大多数。武术操已经成为改变小学生省心健康的有效方式，并且这种改变几乎没有副作用。表3-12学生练习武术操前后身心素质自评结果分析（N=365)内容很大提高小幅提高没提高不清楚人数结果%人数结果%人数结果%人数结果%自信心28578.084512.30297.94195.20心理健康28878.904512.30308.21154.10个人气质3018.244612.60174.65143.83改变形体姿态2

32、8878.904311.25215.79266.79身体抵抗力28878.906017.12235.6992.474 影响武术操在义乌市小学开展的因素4.1 学校领导的态度情况在研究影响武术操在义乌市开展的因素的时候，首先从最为重要的学校领导入手，我们得到了如4-1的结果，其结果显示，有31.25%的领导认为在小学开展武术操非常必要，有百分之五十的领导认为在小学开展武术操有“必要”，另外百分之十二点五的领导认为在小学开展武术操“无所谓”，有百分之六点二的领导认为“不清楚”是否有必要在小学开展武术操。从表格中我们能了解到，大多数义乌市小学校领导认为在小学进行武术操开展是有必要 的，另外我们还发现

33、有很多领导对在小学开展武术操是特别有兴趣的，另外表现出非常大的支持度，并认为义务市有着非常扎实的群众基础，所以如果可以不断做出更多适合小学生的 武术操，同时不断在小学校园中进行推广，那么这样的话，不仅可以缓解小学生的学习压力，还可以增强小学生的身体素 质和以及我国武术精神的传播，推动武术操更好的发展。表4-1义乌市学校领导对学校看咱武术操的认知情况选项非常必要必要无所谓不清楚N5821%31.255012.56.24.2师资力量的情况在整个武术操的教学过程中，体育教师伴着着非常重要的角色。由表4-2可以看出，有52.6%的老师认为自己所在的学校有充分的老师可以进行相关武术操的教学，有相当大的一

34、部分比例认为目前学校的武术操教师的情况不容乐观。现阶段，师资力量方面的弱势已经成为阻碍义乌市武术操开始的整体效果。 表4-2学校的师资情况表（N=38)选项是否N2018%52.647.34.3 教材的问题任何的教学都需要依托于相关的教材来实现。体育教材需要不断从学生角度入手，专注于学生的整体能力发展以及身心要求。虽然义乌市对于武术操的相关教材编写工作取得了一定的进展，单子教材依然是影响整个武术操教育工作非常重要的一个因素。目前有关武术操的资料非常多， 这对武术操在义乌市小学的的开展有很大的帮助，但是，其还需要不断完善不断符合小学生的需求。4.4 宣传力度的问题武术操是我国民族精神的最佳体现，

35、曾经没有进行大力的推广以及普及，所以其相关普及有一些落后。在很长一段时间，武术操并不为大家所知，相关媒体对武术操的宣传太缺乏，我们可以通过对4-3得到相关结果：有18.75%的 领导认为，相关部门对开展武术操非常重视， 有43.75%的领导认为，其重视程度“一般”，有18.7%的领导认为，对于武术操“不重视”，这就说明，其目前对于武术操的宣传力度还有很大的欠缺，目前对于武术操的宣传还远远达不到目前小学生对于武术操的需求。表4-3 社会各界组织机构对于武术操的重视（N=16)选项非常重视一般不重视不清楚N3724%18.7543.75%12.5.255 结论与建议5.1 相关结论通过本文对浙江省

36、义乌市开展现状的分析，再通过在开题过程中提出的问题，我们可以发现目前在浙江省义乌市大部分小学领导对于武术操还是有一定的了解，并且也赞成武术操在小学进行推广；同时大部分体育教师对于在小学进行武术操的推广持肯定的态度，并且愿意积极参加到武术操的相关培训当中；另外，大部分的学生可以从各个角度了解武术操，更深层次的接触武术操，并且大部分学生对于武术操非常的喜爱，也非常愿意在体育课、大课间等时间开展武术操的教学。同时我们发现，义乌市大部分领导觉得有必要在小学开展武术操的课程，还有很多小学教师发现目前义乌市小学的武术操老师比较缺乏，无法正常进行一些武术操的相关教学。针对武术操的学习，大部分的小学生都觉得武

37、术操的动作较为容易，也比较好接受，难度适中。另外非常多的小学生也表现出了学习武术操的热情，因为武术操可以帮助小学生提高身体素质和身心素质，更重要的是可以培养小学生的自信心，从中改变个人的气质。5.2 相关建议5.2.1 不断加强武术操在义乌市校园的宣传力度浙江省义乌市需要不断关注与武术操对于小学省素质教育的内涵，各教育机构、体育机构需要拧成一条绳，不断挖掘武术操对于小学生的意义。将武术操大力推广到小学生的日常学习生活中来，同时要积极采用各种宣传通道大力宣传武术操对于中小学素质教育的重要性，最具有吸引力的宣传发展是跟随着载体发展而逐步进化的，强化宣传意识，突出宣传重点，围绕武术操为主题进行新闻宣

38、传工作，运用法治思维和法治方法打造宣传工作的新格局，创新思维，及时总结新办法。加大政府投资力度，我们需要各级政府、教育部门、学校甚至社会的更多支持。5.2.2不断提高教师专业水平武术操要想在义乌市的各大小学进行推广，其必须具有非常专业的师资队伍，从自支队伍入手，不断推进武术操在义务市各大小学的顺利开展。同时义乌市各大学校也要加强武术操的交流研究工作，不断将武术操的内涵进行挖掘，不断为教师提供增长自身武术操能力的培训机会。同时健全武术操教学的相关教材内容，整体提高义乌市武术操教学的质量。5.2.3 拓宽领域整合资源在新时代，人力资源的重要性已经显露无疑，因此人们往往需要立足于当下、适应新情况。义

39、乌市小学在开展武术操的时候，应该关注与社会资源对于武术操开展的助力，积极与各大武术馆展开针对性的合作沟通，并且聘请一定数量的武术馆专业人士参与到教学工作当中，提高武术操教学的规范性以及科学性，通过社会资源的整合，不断扩展武术操在小学的发展。参考文献1 田慧芳小学武术操开展现状研究J武术研究，2017(2)：12.2 刘世海，刘劲松，刘欧美黄石市小学武术操开展现状调查与发展对策研究J湖北师范学院学报，2014（3）：34.3 于世雷长春市小学开展武术操的可行性研究D辽宁师范大学，2011.4 秦丹妮.论幼儿武术操对幼儿身心健康的影响J.体育科技，2012（03）：11.5 刘鹏.中学体育教师应掌

40、握武术操及套路创编法J.体育函授通讯，2011（09）：3.6 郭守靖.论武术操教学中弘扬和培养民族精神的重要性J.体育科研,2006（07）.7 赵珣.体验式教学模式在武术操对操教学中的应用研究D东北师范大学，2013.8 蔡龙.武术操作为小学课间操的必要性研究一以西安市部分小学为例D西安体育学院，2014.9 刘俊.武术操在中小学开展的实证研究J.搏击武术科学，2011（7）：10.10 姬罕狄.西宁市中学武术操开展现状的研究D青海师范大学，2013.11 白秀兰.论武术基础教学中功架与姿态训练的研究J.曲靖师范学院学报，2013（2）：14.12 林小美.儿童武术训练基础J.浙江大学出版

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42、 of Sport and Tourism,2012,19(4).17 Wojciech Cynarski,Lothar Sieber,Kazimierz Obodyski,Milan uriek,Pawe Król,Marian Rzepko. Factors of Development of Far Eastern Martial Arts in Central EuropeJ. Journal of Human Kinetics,2009,22(-1).18 Annette Freak,Judith Miller. Magnifying pre-service general

43、ist teachers perceptions of preparedness to teach primary school physical educationJ. Physical Education and Sport Pedagogy,2017,22(1). 19 Li Wang,Aijing Li. Research on Morality Education in Wushu Teaching in University and CollegeM.Springer Berlin Heidelberg:2012-06-15.20 Michael Hodges,Pamela Hod

44、ges Kulinna,Chong Lee. Teaching healthy behaviour knowledge in primary school physical educationJ. Biomedical Human Kinetics,2014(1).附录1浙江省义乌市小学武术操开展现状调查研究调查问卷尊敬的领导： 您好！我是一名即将毕业的大学生，目前正在做浙江省义乌市小学武术操开展现状调查研究，希望能得到您的帮助！对此，我们向你进行调查了解您对义乌市小学开展现状的一些看法，此调查将用作学术研究之需；另一方面，所有问题不设标准答案，您只需要如实回答自己的感受即可，并且我们全部以匿

45、名的方式进行。填表说明：在所选条目前划“”，没有特别说明，都是单选。若需补充请在题后说明。1. 您了解武术很多吗？ A 了解 B 般 C不了解2. 在观看有关武术操的活动时，您主要通过什么方式? A电视 B网络 C书籍资料 D其它3.您对武术操感觉如何？ A喜欢 C没什么感觉B不喜欢3. 您认为贵校现有的硬件设施可以支撑武术操的开展吗？ A 具备 B差不多 C不具备5.在条件允许的情况下，您对于贵校开展武术操的决定持什么态度？ A非常同意 B同意 C无所谓 D不同意6.贵校有武术操教学领域的专业教师吗？A有 B不清楚 C没有7.您同意选派一部分教师参加武术操专业培训吗？ A非常愿意 B愿意 C

46、看情况而定 D不愿意8. 您认为对在苏州市中学开展武术操这一举措持何种态度? A非常必要 B必要 C无所谓 D不清楚9.您认为义乌市的学校相关领导对于开展武术操的重视程度A非常重视B 般 C不重视 D不清楚10.您认为小学生对武术操会持何种态度？A非常感兴趣 B 般 C不感兴趣 D不了解11. 针对将武术操安排在课间的呼吁，您认为如何？ A非常同意 B同意 C无所谓 D不同意12. 假如针对在各个学校全面普及武术操，您最关心的是？ A教材 B师资 C学校的管理 D场地E其它13.武术操在培养学生健全人格、坚韧毅力等方面可以事半功倍，您的观点是？A绝对可以 B可以 C不一定 D不可以14.您认为

47、综合贵校的现有条件考虑，开设武术操最好的方式是？A必修课 B选修课 C课外活动 D体育教育专业必修课 F其它15.针对在贵校内适度安排武术操比赛的建议，您怎么看？ A绝对同意 B同意 C看情况而定 D不同意附录2浙江省义乌市小学武术操开展现状调查研究调查问卷尊敬的领导：您好！我是一名即将毕业的大学生，目前正在做浙江省义乌市小学武术操开展现状调查研究，希望能得到您的帮助！对此，我们向你进行调查了解您对义乌市小学开展现状的一些看法，此调查将用作学术研究之需；另一方面，所有问题不设标准答案，您只需要如实回答自己的感受即可，并且我们全部以匿名的方式进行。填写方法：在所选条目前划“”，本次调查除了题号后

48、面明确说明的以外不设多选题，有任何意见可在题后备注。一、教师基本情况：您的性别A男 B女您的年龄（岁）A 20-29 B 30-39 C 40-49 D 50 以上二、在义乌市小学中开展武术操课程的必要性和可行性的看法1.武术操对于您的算比较了解的活动吗？A 了解 B不太了解C不了解2.观看武术操有关的活动时，您主要选择什么样的方法？ A电视 B网络 C书籍资料D其它3.您对武术操的态度是？A喜欢 B没什么感觉 C 不喜欢4.武术操的教学理论方面知识，您了解吗？ A非常了解B 般性的了解 C看过比赛但了解不多 D 点都不了解5.如果体育老师需要针对武术操方面的综合知识进行学习，您认为最好的途径

49、是？ A进修 B自学 C参加短期学习班 D函授 E其它6. 您想参加武术操方面的专业培训吗？ A希望 B无所谓 C不希望7.如果某项活动深受学生喜爱，但是学校的硬件设施不足以开展，学校会开战吗？ A非常有可能 B较有可能 C可能 D不太可能 E不可能8.贵校现有的师资力量是否可以完成武术体操方面的教学工作？ A是 B否9.贵校的武术体操教学资料情况是？A很充足 B较为充足 C充足 D较少 E基本没有10.贵校场地设施实际情况怎样？A很充足 B较为充足 C充足 D较少 E基本没有11.贵校具备开展武术体操课程的综合条件了吗? A具备 B部分具备 C不具备12.在培养小学生的体育参与程度方面，武术

50、体操将发挥的作用如何？ A很大B较大C 一般D较小E没有13. 在培养小学生对传统武术的兴趣方面，武术体操将发挥的作用如何？ A很大B较大C 一般D较小E没有14.您认为什么因素会影响着义乌市小学开展武术操课程？（可多选）A学生的兴趣B师资配置C学校领导重视程度D学校场地E老师和学生对该项目的了解程度F学校体育经费情况G相关学习资料的充实程度 H教学大纲是否有要求I其他15.贵校领导对武术操持何种态度？ A 很重视 B重视 C 一股 D不重视16.如果在义乌市小学开展武术操，您的观点是？A 同意 B随便 D不同意附录3浙江省义乌市小学武术操开展现状调查研究调查问卷尊敬的领导：您好！我是一名即将

51、毕业的大学生，目前正在做浙江省义乌市小学武术操开展现状调查研究，希望能得到您的帮助！对此，我们向你进行调查了解您对义乌市小学开展现状的一些看法，此调查将用作学术研究之需；另一方面，所有问题不设标准答案，您只需要如实回答自己的感受即可，并且我们全部以匿名的方式进行。填表说明：在所选条目前划“”，本次调查除了题号后面明确说明的以外不设多选题，有任何意见可在题后备注。1.您对体育运动的感觉如何？ A非常喜欢 B比较喜欢 C喜欢 2.在选择体育活动时，您首要考虑的功能是？ A娱乐、趣味性 B健身性 C对抗性3.对于新的体育项目，您持何种观点？ A非常接受 B比较接受 C接受 D4.对于武术体操有了解吗

52、？ A非常了解 B比较了解 C 一般 D5.如果政府组织武术体操有关的培训，您希望亲身参与其中吗？ A希望 B无所谓 C不希望6.会建议学校有关领导在全校开设武术操吗？A肯定会 B会 C不一定D 不会E 肯定不会7.您希望学校为您提供武术体操方面的学习机会吗？A非常希望B希望C无所谓D不希望E非常不希望8.结合贵校的实际情况，您认为应该选择何种方式开展武术体操？A必修课 B选修课C课外活动 D体育教育专业必修课F其它9. 贵校现有的师资力量足够支持武术体操课程的开展吗？A是 B不清楚 C否11.在提高体育活动的丰富性方面，您认为武术体操的作用如何？ A非常大B比较大C一般D帮助不大E没有帮助12.在促进心理健康发展方面，武术体操作用如何？ A很大B较大C 一般D较小E没有帮助13.小学如果开设武术体操，您认为会帮助到体育的普及吗？A非常大B比较大C一般D帮助不大E没有帮助14.如果贵校开展武术操，你参加吗？A肯定参加B参加C不一定D不参加E肯定不参加15.有人提出学习武术体操，一方面可以增强学生体魄，另一方面可以培养他们的坚强意志。您认为呢？ A非常同意B同意C不一定D不同意E绝对不同意16.贵校有必要开展武术体操吗？A非常有必要 B有必要C无所谓D没有必要17.学习了武术体操，您感觉思想素质有明显提高吗？ A.有 B.没有18.您感觉练习武术操后对您的身心素质有提高吗？A.