2022年幼儿园幼儿中班科学教案《电话》_第1页
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文档简介

1、幼儿园幼儿中班科学教案电话 教学意图： 随着电话号码的普及，电话号码在幼儿生活中随处可见，给我们的生活带来了很多便利，因此设计了此次活动电话。旨在满意孩子对电话的爱好和用途。活动目标：1、通过活动，使幼儿初步了解电话的形状构造和功能以及电话与人们日常生活对的亲密关系。2、知道如何使用110、120、119等急救电话，明白这些电话的重要性，平常不能任凭乱打。3、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。4、培育幼儿观看力量及动手操作力量。5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。活动预备：1、电话2部，手机1部。2、110、120、119电话号码卡片各1张;警车、抢救车、火警车图片各1张。活动

2、过程：1、猜谜语引起幼儿的爱好。师:"叮铃铃，叮铃铃，这儿说话哪儿听，两人不见面，说话听得清'小伴侣动脑筋猜一猜，这是什么?(电话)2、出示电话、手机引导幼儿观看电话的形状构造，学会正确使用电话。师:电话是什么样子的呢?(有数字、听筒、话筒、电线)手机没有电线。小结：电话有不同的颜色，不同的外形，但都有数字、听筒、话筒、电线等组成，这样才能相互通话。3、电话在生活中的用途。师：你们家有电话吗?(有)你打过电话吗?(有)师：你给谁打电话?是为什么事打电话?(问候、庆贺、询问、联系、恳求关心)4、遇到危险时你会打什么电话求救。(1)当你丢失了，迷路了，或者遇上坏人，你会打什么电话求救(110出示)(2)当你发觉失火了，要打什么求救电话?(119)(3)当家里有人病了，晕倒时，要打什么电话求救?(120)5、玩配对的嬉戏：应当打什么电话(发给幼儿人手一份卡片)。师：现在请小伴侣看看图片里发生了什么事，然后应当打什么电话求救，帮他们正确连线。6、模拟急救现场打电话求救，初步学会说出自己的家庭地址。(1)首先会正确拨打求救电话110、120、119(2)会简洁明确地回答现场的问题，会完整的表达事情7、知道不能任凭乱打急救电话。8、小结：我们的生活离不开电话，今日我们学

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