七年级地理上第一单元 复习课件

1、七年级地理（上）第一章七年级地理（上）第一章重点重点1 1：地球的形状和大小：地球的形状和大小1. 地球的形状地球的形状地球是个地球是个_。但它两极略扁，赤道略鼓，是一个。但它两极略扁，赤道略鼓，是一个不规则球体。不规则球体。证明地球是球体的证据有：麦哲伦环球航行；地球卫星证明地球是球体的证据有：麦哲伦环球航行；地球卫星照片；月食现象；在海边看到有帆船从远方驶来，总是先照片；月食现象；在海边看到有帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身等。看到桅杆，再看到船身等。2. 地球的大小地球的大小地球表面积约为地球表面积约为 平方千米，平均半径是平方千米，平均半径是_千米，最大周长约为千米，最大周长

2、约为_千米千米(赤道赤道)。球体球体63714万万5.1亿亿重点重点2 2： 地球仪地球仪经经 线线北极北极南极南极2 2、经线的形状、经线的形状: :3 3、经线是否等长、经线是否等长: :半圆形半圆形等长等长南北南北1 1、概念、概念: :连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆4 4、经线所指示的方向、经线所指示的方向: :重点重点3 3：经纬线、经纬度：经纬线、经纬度地地 轴轴60度东东经经60度度0度度经经线线地心地心0 00 0经线：国际上规定，通过英国伦敦格林尼经线：国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台原址的经线治天文台原址的经线, ,又称又称本

3、初子午线本初子午线。北极北极南极南极经度经度0306030609090东东西西西经西经WWWWWEEE东经东经EE度数向东变大的是度数向东变大的是_经，度数向西变大的是经，度数向西变大的是_经。经。西西东东2、纬线的形状：、纬线的形状：3、纬线是否等长：、纬线是否等长：圆形圆形不等长不等长东西方向东西方向1、纬线概念：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈、纬线概念：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈纬线纬线4 4、纬线、纬线所指示的所指示的方向：方向：赤道赤道 （0度）度）40度北纬北纬40度度 400 0N北极北极南极南极纬纬 度度（北纬（北纬90度）度）（南纬（南纬90度）度）地心地心40度南纬

4、南纬40度度 400S北半球北半球南半南半球球AB90北纬北纬NN愈愈向向北北愈愈大大南纬南纬SSN60300306090NS愈愈向向南南愈愈大大赤道赤道23.523.5o o N N赤赤 道道南 回 归 线北 回 归 线北极圈北极圈南极圈南极圈0 0o o23.523.5o o S S66.566.5o o S S66.566.5o o N N9090o o N N9090o o S S几条重要的纬线几条重要的纬线低、中、高纬度的划分低、中、高纬度的划分NNNSSS 例例2：一架飞机从长沙起飞，一直朝正东方向飞行，最终可以：（沿纬线飞行） A到达北极点 B到达南极点 C回到长沙 D不能回到长

5、沙 例例3：有关经线、纬线的叙述，正确的是： A每条纬线都是半圆，每条经线都是圆圈。 B每条纬线长度没有相等的。 C经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 D经线的最高度数是90，纬线的最高度数是180。例例1：坐地日行八万里，是指的什么现象？（：坐地日行八万里，是指的什么现象？（在赤道地区地球在赤道地区地球自转一周为四万千米自转一周为四万千米）重点重点4 4：利用经纬网定位：利用经纬网定位首先找出该地纬度所在首先找出该地纬度所在纬线纬线，然后在此纬线上再，然后在此纬线上再找出该地经度所在的找出该地经度所在的经线经线，它们的交点就是该地，它们的交点就是该地所在的位置。所在的位置。 200 00

6、150 00 150 200 北纬北纬15150 ，东经，东经 20200 南纬南纬15150 ，西经，西经 20200 利用经纬网定位利用经纬网定位位置（纬度，经度位置（纬度，经度 ）1 1、南、北半球的划分：、南、北半球的划分：赤道赤道 2 2、东、西半球的划分：、东、西半球的划分：2020W W和和160160E E 西半球西半球西半球西半球200W1600E东东半半球球3 3、东、西半球的划分、东、西半球的划分小小东，大大西小小东，大大西2020W W和和160160E E 要点探究人教版人教版 例例2【2010宁德】宁德】 读图，甲地的经纬度是读图，甲地的经纬度是() A25N、30

7、EB30N、25E C25S、30E D25N、30W 解析解析 本题考查在经纬网上判断某地点的经纬度。判断本题考查在经纬网上判断某地点的经纬度。判断方法：首先判断甲的纬度，根据向北越来越大的是北纬，向南方法：首先判断甲的纬度，根据向北越来越大的是北纬，向南越来越大的是南纬，判断出甲地的纬度为越来越大的是南纬，判断出甲地的纬度为25N。其次，判断。其次，判断甲的经度，根据向东越来越大是东经，向西越来越大是西经的甲的经度，根据向东越来越大是东经，向西越来越大是西经的规律，可知甲地的经度为规律，可知甲地的经度为30E。【经典例题经典例题】A A 要点探究人教版人教版 例例3 3【 2010龙岩龙岩

8、】 图中所示的四个地点中，位图中所示的四个地点中，位于于“北半球、西半球北半球、西半球”的是的是 ()A甲甲 B乙乙 C丙丙 D丁丁 解析解析 本题考查的是半球的判断。首先我们要掌握半球的分界本题考查的是半球的判断。首先我们要掌握半球的分界线，南北半球的分界线是赤道，东西半球的分界线是线，南北半球的分界线是赤道，东西半球的分界线是2020W W和和160160E E两两条经线构成的经线圈。然后我们在图上找这些分界线，首先找出了赤条经线构成的经线圈。然后我们在图上找这些分界线，首先找出了赤道，我们能够判断甲和乙位于北半球，丙和丁位于南半球，然后我们道，我们能够判断甲和乙位于北半球，丙和丁位于南半

9、球，然后我们又找到了西经又找到了西经2020，知道以东是东半球，以西是西半球，就能够知道，知道以东是东半球，以西是西半球，就能够知道甲位于西半球，乙位于东半球，这样就做出了答案，可见掌握基础知甲位于西半球，乙位于东半球，这样就做出了答案，可见掌握基础知识是做题的关键。识是做题的关键。【经典例题经典例题】A A 要点探究人教版人教版 例例4读图读图113，说出，说出A、B、C、D四点中既是西经度又四点中既是西经度又位于东半球的是位于东半球的是() AA点点 BB点点 CC点点 DD点点 解析解析 本题既考查了点的经度判断，又考查了东西半本题既考查了点的经度判断，又考查了东西半球的划分。关键是从图

10、中看出这是以南极为中心的弧形经纬网球的划分。关键是从图中看出这是以南极为中心的弧形经纬网图。根据图。根据“向东看度数越来越大是东经，越来越小的是西经向东看度数越来越大是东经，越来越小的是西经”的规律判断，图中是西经度的是的规律判断，图中是西经度的是A A和和D D。根据。根据2020W W以东，以东，160160E E以西是东半球来划分，图中以西是东半球来划分，图中A A和和B B是东半球。是东半球。A AEH写出写出A、B两点的地理坐标。两点的地理坐标。A：_纬纬 _度，度， _经经 _度；度；B： _纬纬 _度，度， _经经 _度。度。按东西半球划分，按东西半球划分， E位于位于（ ）半球

11、，）半球， B位于（位于（ ）半）半球球.按南北半球划分，按南北半球划分， H位位于于 （ ）半球（）半球（3） H点位点位于于E点（点（ ）方向，）方向，E点位于点位于A点的（点的（ ）方向。（）方向。（4）按）按五带的划分，五带的划分， E位于（位于（ ）带，带， H位于（位于（）带）带.七年级地理（上）第一章七年级地理（上）第一章地球的公转地球的自转地球的自转定义定义：地球绕地球绕其自转轴的旋其自转轴的旋转运动转运动方向：方向：自西自西向东向东南极看地球自转南极看地球自转赤道看地球自转赤道看地球自转北极看地球自转北极看地球自转自自 转转 定义定义 方向方向 周期周期 旋转轴旋转轴产生的地

12、理现象产生的地理现象 重点1：地球自转自西向东（北逆南顺）自西向东（北逆南顺）一天（约一天（约2424小时）小时）地轴地轴昼夜交替昼夜交替时间的差异时间的差异日月星辰的东升西落日月星辰的东升西落地球绕地轴不停的旋转地球绕地轴不停的旋转重点重点2、地球的公转、地球的公转定义：定义：方向：方向：周期：周期：产生的现象：产生的现象：地球绕太阳的运动地球绕太阳的运动自西向东自西向东一年（大约一年（大约365天）天）四季变化、五带划分、昼夜长短的变化四季变化、五带划分、昼夜长短的变化太阳直射点在南北纬太阳直射点在南北纬23.523.5之间有规律地之间有规律地移动，所以称这两条移动，所以称这两条纬线为回归

13、线。纬线为回归线。 23.523.5N N纬线叫北回纬线叫北回归线，归线， 23.523.5S S纬线纬线叫南回归线，它们是叫南回归线，它们是太阳直射点能够到达太阳直射点能够到达的最北和最南界线，的最北和最南界线，一年得到一次直射，一年得到一次直射，而它们之间的地区一而它们之间的地区一年可以得到两次直射。年可以得到两次直射。得到太阳直射，地面得到太阳直射，地面获热就多。获热就多。北半球的季节（月）太阳直射点得到光热多少昼夜长短状况春季（春季（3，4，5）春分春分夏季（夏季（6，7，8）夏至夏至秋季（秋季（9，10，11）秋分秋分冬季（冬季（12，1，2）冬至冬至 要点探究人教版人教版 探究点三

14、四季的形成探究点三四季的形成地球公转（地轴倾地球公转（地轴倾斜，北极指向不变）斜，北极指向不变）太阳直射点太阳直射点的南北移动的南北移动昼夜长短的变化正昼夜长短的变化正午太阳高度变化午太阳高度变化四季变化（同地四季变化（同地不同时的热量差不同时的热量差异）异） 要点探究人教版人教版 太阳直射点的移动规律太阳直射点的移动规律 图27南半球的季节与北半球的季节相反。南半球的季节与北半球的季节相反。( (如如北半球北半球6 6、7 7、8 8月是夏季，则此时南半球是月是夏季，则此时南半球是 冬冬季。季。) )地球的自转与公转比较地球的自转与公转比较自转自转公转公转绕转的中心绕转的中心方向方向周期周期

15、产生的现象产生的现象地地 轴轴太太 阳阳自西向东自西向东自西向东自西向东一天一天（约（约24小时）小时）一年一年（大约（大约365天）天）昼夜交替昼夜交替时间的差异时间的差异日月星辰的东升西落日月星辰的东升西落四季变化、四季变化、昼夜长短变化、昼夜长短变化、五带划分五带划分 要点探究人教版人教版例例1 下面的四幅图中，地球自转方向表示正确的是下面的四幅图中，地球自转方向表示正确的是()【经典例题经典例题】 解析解析 地球的自转方向为自西向东，地球的自转方向为自西向东，A A选项是自东向西，选项是自东向西，C C选项应该是逆时针，选项应该是逆时针，D D选项应该是顺时针。选项应该是顺时针。B B

16、 要点探究人教版人教版【经典例题经典例题】B B例例2 我国自行研制的我国自行研制的“嫦娥二号嫦娥二号”于于2010年年10月月1日日18时时59分分57秒在西昌卫星发射中心发射升空，并获得了圆满成功。秒在西昌卫星发射中心发射升空，并获得了圆满成功。“嫦娥二号嫦娥二号”升空时，地球在公转轨道上的大致位置升空时，地球在公转轨道上的大致位置(黑点表示黑点表示)是是 ()图图2 25 5 要点探究人教版人教版 例例3 3 读下面极地地区图，由此推断此时北半球的节气是读下面极地地区图，由此推断此时北半球的节气是 ( () )A A冬至日冬至日B B夏至日夏至日C C秋分日秋分日 D D春分日春分日 解

17、析解析 关键是判断此半球是北半球，方法是依关键是判断此半球是北半球，方法是依据地球的自转方向为逆时针。图中北极地区出现极昼现据地球的自转方向为逆时针。图中北极地区出现极昼现象，所以此时正是夏至日。象，所以此时正是夏至日。B B七年级地理（上）第一章七年级地理（上）第一章比例尺比例尺方向方向图例图例重点一、地图的基本要素重点一、地图的基本要素数字式：线段式：文字式：1：5000000或或1/5000000比例尺的三种表示形式050100150 200km“图上图上1厘米厘米代表代表实际距离实际距离50千米千米”或或“五百万分之一五百万分之一” 分子为分子为1，单位都为厘米，地图上，单位都为厘米，

18、地图上1厘米厘米代表代表实际距离为实际距离为50千米千米不能漏写单位不能漏写单位地图上地图上1厘米厘米代表代表的实际距离为的实际距离为50千米千米比例尺的计算比例尺的计算图上距离图上距离=实地距离实地距离比例尺比例尺实地距离实地距离= 图上距离图上距离比例尺比例尺注意：单位的换算。实地距离换算注意：单位的换算。实地距离换算成厘米单位成厘米单位比例尺比例尺=图上距离图上距离实地距离实地距离比较比例尺的大小比较比例尺的大小 指比例尺值的大小，比例尺的分子均为指比例尺值的大小，比例尺的分子均为1，所以分母越大比例尺越小。比例尺比较大所以分母越大比例尺越小。比例尺比较大小与分数比较大小一样小与分数比较

19、大小一样比较大小，那个最大？：比较大小，那个最大？：（A）1：1500000 （B） 五十万分之一五十万分之一（C）1：15000000 （D）一百万分之一）一百万分之一比例尺大比例尺大比例尺小比例尺小表示的内容详细，表示的内容详细，但范围小但范围小表示的内容简略表示的内容简略但范围大但范围大重点重点2 2：地图上的方向：地图上的方向1.一般地图一般地图:2.指向标地图：指向标地图：3.经纬网地图：经纬网地图：北北西西东东南南指向标箭头指向北指向标箭头指向北经线指示南北方向经线指示南北方向 纬线指示东西方向纬线指示东西方向上北下南上北下南 左西右东左西右东地图上判断方向的方法地图上判断方向的方

20、法ABN0O0O45OE90OE135OE90OE135OW45OW180O甲甲乙乙BB B在乙的什在乙的什么方向么方向A A在在B B的什的什么方向么方向重点重点3 3：常：常 见见 图图 例例123457689101112练一练练一练首都首都省级行省级行政中心政中心一般一般城镇城镇洲界洲界国界国界铁路铁路公路公路长城长城河、湖河、湖水库水库山峰山峰沙漠沙漠重点重点4 4：选择适用的地图：选择适用的地图根据使用目的选择地图根据使用目的选择地图根据内容详略选择地图根据内容详略选择地图常用的几种地图常用的几种地图公园导游图公园导游图你会根据情景选择合适的地图吗你会根据情景选择合适的地图吗? ?

21、听说美国的军舰已经开到地中海，准备对听说美国的军舰已经开到地中海，准备对叙利亚动武了，我想知道叙利亚在哪里，叙利亚动武了，我想知道叙利亚在哪里，它们之间在位置上有什么关系？它们之间在位置上有什么关系？世界政区图世界政区图 我们班准备到郊外进行越野我们班准备到郊外进行越野活动，事先要设计行动方案，到活动，事先要设计行动方案，到图书馆借图，你认为选什么地图图书馆借图，你认为选什么地图最合适？最合适？ 星期天到了，李力想去参观星期天到了，李力想去参观市科技馆，科技馆离他家较远，市科技馆，科技馆离他家较远，他得想想怎么坐车，应选用哪种他得想想怎么坐车，应选用哪种地图？地图？（市区交通图市区交通图） （

22、地形图地形图）复习课七年级地理（上）第一章七年级地理（上）第一章地面某个地点高出地面某个地点高出海平面海平面的垂直距离，称为的垂直距离，称为海拔海拔。甲地的海甲地的海拔高度拔高度乙地的海乙地的海拔高度拔高度甲相对与乙的高度甲相对与乙的高度某个地点高出另一地点的垂直距离，叫做某个地点高出另一地点的垂直距离，叫做相对高度相对高度。（相对高度即（相对高度即两地的海拔高度之差两地的海拔高度之差。）。）重点一：两种高度重点一：两种高度重点二、等高线地形图重点二、等高线地形图 1.等高线的特点等高线的特点 （1）同一条等高线上）同一条等高线上 （2）两条相邻的等高线之间）两条相邻的等高线之间山A、等高线绘法示意图、等高线绘法示意图、等高线地形图的解读、等高线地形图的解读山顶等高线稀疏等高线稀疏缓坡缓坡等高线密集等高线密集陡坡陡坡等高线越密，坡度越陡等高线越密，坡度越陡等高线越疏，坡度越缓等高线越疏，坡度越缓B、坡度的识别、坡度的识别山顶山顶鞍部鞍部山脊山脊陡坡陡坡C C、常见常见的地形部位名称的地形部位名称山谷山谷缓坡缓坡 D 判读山地里不同部位等高线形态判读山地里不同部位等高线形态等高线等高线闭合，闭合，中间高中间高四周