2022年户外活动大班教案10篇

1、户外活动大班教案10篇 户外活动大班教案第1篇 活动目标： 1. 熬炼幼儿走、跑、跳动等基本动作技能，进展幼儿的动作协调性和平衡力量。 2. 在活动中让孩子懂得“人多力气大”的道理，体验合作的乐趣。 活动预备： 沙包若干；平衡木4个；拱桥8个；轮胎12个；球4个；作为嘉奖的小红旗12面。 活动过程： 1. 故事导入嬉戏，“小蚂蚁们”发觉了美味的食物，可是路上有许多障碍，需要合作才能运回家。 2.将幼儿分成四组（考虑幼儿力量强弱的搭配），叙述嬉戏玩法以及规章。 3.嬉戏开头，“小蚂蚁们”两两合作，面对面夹住沙包，依次通过弯路（绕过球）、走过小桥（平衡木）、越过河里的石头（轮胎）、爬过拱桥，将豆子

2、运回蚂蚁家中。每组在相同时间内所搬运的豆子最多即为获胜组，以预备好的小红旗分给获胜组作为嘉奖。 户外活动大班教案第2篇 活动目标： 1、培育幼儿的快跑力量以及身体的敏捷性，增加平衡力量。 2、培育幼儿的竞争意识和集体荣誉感。 活动预备： 小球，起点线、终点线。 活动过程： 一、开头部分： 幼儿自带球进入场地，站成四路纵队，老师交待：“今日我们拿着球做热身运动，看谁动作有力，球不滚掉。”球操可依据上肢、下蹲、体侧、体转、腹背、跳动、放松几个部分进行自编。 二、基本部分 ： 1、球的玩法： 师：小伴侣们平常都是怎么玩球的呀？（请小伴侣自己举手上台展现他们玩球的方法） 并集体玩一玩。 小结：玩球的方

3、法真多呀，可以拍球、踢球、夹球、运球、顶球等等。 2、介绍嬉戏“绕球跑”： 师：今日老师也带来了一个好玩的嬉戏，叫做“绕球跑”。 师：听嬉戏的名字，请小伴侣来试一试玩玩。 （之后老师边讲解边示范绕球跑） 3、幼儿示范“绕球跑” 师：请每队排头的小伴侣来示范一遍，之后就要进行绕球接力竞赛。 4、接力竞赛“绕球跑” 老师讲解接力竞赛规章：一个小伴侣跑回来时要把小球给下一位的小伴侣， 然后跑到队伍后面，哪队最先跑完即获胜。 5、再来一轮。嬉戏可依据幼儿力量增加缩短球的距离。 三、结束部分： 放松运动：每个幼儿抖抖腿，敲敲球，排队回教室。 户外活动大班教案第3篇 活动目标： 1. 熬炼幼儿走、跑、跳动

4、等基本动作技能，进展幼儿的动作协调性和平衡力量。 2. 在活动中让孩子懂得“人多力气大”的道理，体验合作的乐趣。 活动预备： 沙包若干；平衡木4个；拱桥8个；轮胎12个；球4个；作为嘉奖的小红旗12面。 活动过程： 1. 故事导入嬉戏，“小蚂蚁们”发觉了美味的食物，可是路上有许多障碍，需要合作才能运回家。 2.将幼儿分成四组（考虑幼儿力量强弱的搭配），叙述嬉戏玩法以及规章。 3.嬉戏开头，“小蚂蚁们”两两合作，面对面夹住沙包，依次通过弯路（绕过球）、走过小桥（平衡木）、越过河里的石头（轮胎）、爬过拱桥，将豆子运回蚂蚁家中。每组在相同时间内所搬运的豆子最多即为获胜组，以预备好的小红旗分给获胜组作

5、为嘉奖。 户外活动大班教案第4篇 预备 1、幼儿已有阅历，能依据老师的指令做相应的动作； 2、易拉罐若干（每3个用宽胶带绑在一起），平衡木，有肯定高度的纸箱，青蛙玩偶若干； 3、欢快动感的音乐； 4、中场布置两组相同的场地：小溪（有高度的纸箱）-独木桥（平衡木）-沼泽地（间隔摆放的易拉罐），距离沼泽地3米处放上若干个青蛙玩偶。 目标 1、让幼儿勇于克服困难，挑战各种障碍； 2、熬炼幼儿身体的平衡力量，能保持平衡在间隔的物体上行走，熬炼跳、跃的力量； 3、熟记嬉戏规章，遵守嬉戏规章。 过程 1、预备活动： 师："小伴侣们好，今日天气真好啊，我们一起做运动吧"。 听老师的口令随

6、音乐仿照各种小动物的动作，如大象、小鸟等等，老师不做规范，幼儿可凭想象自由四散活动，进行热身，最终要做小青蛙的动作。 2、（导入）师："小伴侣们学得可真像。今日有几只青蛙宝宝也像小伴侣们一样出来玩了，惋惜迷路了回不了家，我们来关心他们回家吧。你们有信念吗？" "先来学一些关心小青蛙的本事吧，试试看，谁能走得稳。" 幼儿练习跨过小溪（有高度的纸箱），走过独木桥（平衡木），走过沼泽地（间隔摆放的易拉罐） 幼儿自愿分成几个小组，自由练习，老师巡察指导，让动作标准的幼儿演示，其他幼儿学习。 3、师："本事学会了，下面我们要竞赛，看谁先关心小青蛙回家。&

7、quot; 布置两组相同的场地：起点-小溪（有高度的纸箱）-独木桥（平衡木）-沼泽地（间隔摆放的易拉罐），距离沼泽地3米处（终点）放上若干个青蛙玩偶。 说嬉戏规章：幼儿分成两组分别站在起点处，嬉戏开头，幼儿学青蛙跳至小溪处，跨过小溪，跳至平衡木处，走过平衡木，跳至沼泽地处，走过沼泽地，跳至终点拿起一个青蛙玩偶，跑回起点，下一位幼儿依次进行，最先完成的组获胜。嬉戏过程中肯定要教育幼儿留意平安，观看幼儿状态。进行嬉戏。 4、嬉戏结束老师放音乐，让幼儿随着音乐随便的摇摆身体进行放松。 5、总结，点评，整理物品。 活动延长 幼儿可将今日练习的本事教会自己的爸爸妈妈，同爸爸妈妈一起做嬉戏。 户外活动大班

8、教案第5篇 活动目标： 1、培育幼儿的快跑力量以及身体的敏捷性，增加平衡力量。 2、培育幼儿的竞争意识和集体荣誉感。 活动预备： 小球，起点线、终点线。 活动过程： 一、开头部分： 幼儿自带球进入场地，站成四路纵队，老师交待：“今日我们拿着球做热身运动，看谁动作有力，球不滚掉。”球操可依据上肢、下蹲、体侧、体转、腹背、跳动、放松几个部分进行自编。 二、基本部分 ： 1、球的玩法： 师：小伴侣们平常都是怎么玩球的呀？（请小伴侣自己举手上台展现他们玩球的方法） 并集体玩一玩。 小结：玩球的方法真多呀，可以拍球、踢球、夹球、运球、顶球等等。 2、介绍嬉戏“绕球跑”： 师：今日老师也带来了一个好玩的嬉

9、戏，叫做“绕球跑”。 师：听嬉戏的名字，请小伴侣来试一试玩玩。 （之后老师边讲解边示范绕球跑） 3、幼儿示范“绕球跑” 师：请每队排头的小伴侣来示范一遍，之后就要进行绕球接力竞赛。 4、接力竞赛“绕球跑” 老师讲解接力竞赛规章：一个小伴侣跑回来时要把小球给下一位的小伴侣， 然后跑到队伍后面，哪队最先跑完即获胜。 5、再来一轮。嬉戏可依据幼儿力量增加缩短球的距离。 三、结束部分： 放松运动：每个幼儿抖抖腿，敲敲球，排队回教室。 户外活动大班教案第6篇 导语：大班户外活动平安教案目的知道哪些是危急的事，懂得要远离它。以下是我整理的资料，欢迎阅读参考。 一、活动目标 1、知道哪些是危急的事，懂得要远

10、离它。 2、积细平安生活的阅历，增过自我爱护的意识 二、活动预备 平安flash、图片、记录表格 三、活动过程 1、争论导入： 师：什么是运动平安？ 2、播放平安flash，并争论：在户外时，我们要留意哪些运动平安？ （1）户外活动时准时让幼儿知道哪些是危急的事，并学习远离危急的方法：如奔跑时应学会躲闪，否则相互碰撞简单发生危急。活动中，如发觉鞋带散了，应有时系好。 （2）户外活动时，要留意房屋、场地、玩具、用具使用的.平安，避开砸伤、摔伤等事故发生。 （3）全部幼儿的活动均应在老师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班老师距幼儿不得超过2米，对特殊淘气好动的幼儿，老师要非常关注，准时干

11、预其具有潜在危急的举动。 （4）户外活动以有组织的集体嬉戏为主，留意动静交替，老师既要参加其中又要关注全体，时刻观看幼儿的活动状况，避开幼儿之间冲突及其它意外发生。 3、请幼儿表演正确的户外运动作法。 4、带班老师要教会幼儿各类玩具的正确玩法，避开因玩法不当造成意外事故。并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作不当，老师应告知正确作法。 四、活动结束 1、评价 2、总结 户外活动大班教案第7篇 主器械：各类车帮助器械：跨栏 红绿灯 雪碧瓶 梅花桩 前期思索： 车类活动我们每个星期都会有一次要玩到，小伴侣对玩车也有很高的爱好，然而车的种类只有这三种，而且还有很多车时坏的。大班孩子他们都已知道交通规

12、章，都知道要往右边走，可是还是有个别孩子会违反规章，我想那么就用跨栏梅花桩等物把公路隔开，设置一道防护栏。同时在公路上设置红绿灯，这样既可调整孩子的活动量，也可培育孩子从小懂得遵守交通规章的好习惯。 活动目的： 1、在活动中能遵守交通规章，与同伴和谐相处共享欢乐的心情。 2、熬炼幼儿腿步肌肉，练习蹬的动作。 生活用具：毛巾、衣筐 活动流程：共同布置场地-交待要求-幼儿活动老师观看-接力车赛-整理场地 活动过程： 一、共同布置场地 1 师：今日老师请你们来当小司机，司机是做什么工作的呢？那开车应当留意什么？应当往哪边走？当小司机之前我们先来做做运动，热热身吧！ 2 师：我们观察公路中间有什么？(

13、路线)今日老师想请你们来建这个防护栏，用跨栏和梅花桩,雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢？幼儿自行设置。 思索：幼儿已升入大班，已经有力量自己设想出自己想要的东西，那么老师只需把要求说清晰，把需要的材料交代好让幼儿动手做。 二、交待要求： 师：现在我们每个人都拿到了车，而且刚才我们已经布置好了路，在开车时我们应当保持肯定的距离，以免发生撞车事故。在路上开车时留意遵守交通规章，保证平安。 三、幼儿活动老师观看 看幼儿参加活动的状况，是否有危急行为及是否有违规现象。 出示红绿灯，示意幼儿遵守交通规章。 提示运动量大、出汗多的幼儿留意休息。 思索:停车场是在固定的一个P的地方,开头时要让幼儿清晰,停

14、车场的地方. 四、接力车赛 今日我们来玩个嬉戏,我们来个接力赛,在玩的过程中,可能有危急,那怎样来避开呢? 如:在第一个跑的过程中,我们跑步时身体不能前倾,不能去撞别的幼儿,要保持距离. 接力棒要交给对面的幼儿后,那个幼儿才能开头跑. 五、整理玩具 户外活动大班教案第8篇 活动目标： 1、 通过尝摸索究废旧报纸的多种玩法，培育幼儿的创新精神。 2、引导幼儿在活动中感受合作的乐趣，体验胜利的喜悦。 3、培育幼儿的投掷、跳动、奔跑等综合运动力和制造力。 活动预备： 报纸、纸棒若干、各种颜色的彩水、拓印用的宣纸，成品范画。 活动过程： 一、 开头部分： 1、出示报纸：“小伴侣们，今日老师给你们带来了

15、一件奇妙的礼物,请小伴侣们闭上眼睛，猜一猜，我给大家带来了什么？ 2、 提问：“小伴侣，你们知道报纸的用处吗？想一想报纸还能干什么？”让幼儿自由回答，老师引导演示，报纸的玩法。 二、活动绽开： 1、斯纸玩： “小伴侣想一想，报纸除了刚才的这些玩法，还可以怎么玩？”（斯纸）引导幼儿边斯边说“斯斯斯，变变变，报纸变成、” 2 、报纸团成团玩：“我们把报纸团起来，看报纸变成了什么？”（纸球）“纸球可以怎么玩？”我们用纸球作出漂亮的画。 出示完成好的“拓印画”，让幼儿自由拓印，介绍自己的作品。 3、把报纸卷起来玩：我现在把这张奇妙的报纸卷了起来，报纸变成什么了？”（望远镜，冰激凌，火炬，最终卷成孙悟空

16、的金箍棒）。把报纸卷成金箍棒，老师变成孙悟空，“变出”金箍棒，幼儿变成小孙悟空，引导幼儿玩纸棒。 三、结束部分： 延长：魔棍的玩法：让幼儿利用纸棍做嬉戏（修铁路），小孙悟空们变成火车，开着火车离开教室去外 户外活动大班教案第9篇 【设计意图】 小伴侣对玩车有很高的爱好，大班孩子都已知道交通规章，要往右边走，可是还是有个别孩子会违反规章，所以想用跨栏梅花桩等物把公路隔开，设置一道防护栏。同时在公路上设置红绿灯，这样既可调整孩子的活动量，也可培育孩子从小懂得遵守交通规章的'好习惯。 【活动目的】 1、在活动中能遵守交通规章，与同伴和谐相处共享欢乐的心情。 2、熬炼幼儿腿步肌肉，练习蹬的动作

17、。 【活动预备】 跨栏 红绿灯 雪碧瓶 梅花桩 玩具车 【活动过程】 一、共同布置场地 1、师：今日老师请你们来当小司机，司机是做什么工作的呢?那开车应当留意什么?应当往哪边走?当小司机之前我们先来做做运动，热热身吧! 2、师：我们观察公路中间有什么?(路线)今日老师想请你们来建这个防护栏，用跨栏和梅花桩,雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢?幼儿自行设置。 二、交待要求： 师：现在我们每个人都拿到了车，而且刚才我们已经布置好了路，在开车时我们应当保持肯定的距离，以免发生撞车事故。在路上开车时留意遵守交通规章，保证平安。 三、幼儿活动，老师观看 看幼儿参加活动的状况，是否有危急行为及是否有违规现

18、象。 出示红绿灯，示意幼儿遵守交通规章。 提示运动量大、出汗多的幼儿留意休息。 .四、接力车赛 今日我们来玩个嬉戏,我们来个接力赛,在玩的过程中,可能有危急,那怎样来避开呢?如:在第一个跑的过程中,我们跑步时身体不能前倾,不能去撞别的幼儿,要保持距离。接力棒要交给对面的幼儿后,那个幼儿才能开头跑。 五、整理玩具。 【活动反思】 幼儿在活动中能遵守交通规章，与同伴和谐相处，共享彼此欢乐的心情，熬炼了幼儿腿步肌肉，蹬的动作比较娴熟。 户外活动大班教案第10篇 在实际教学活动中，教案起着非常重要的作用。编写教案有利于老师弄通教材内容，精确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，以下是“大

19、班户外活动春天到了教案与反思”，盼望给大家带来关心！ 设计背景 天气渐渐温和了，孩子们都喜爱在户外活动，做嬉戏！可大家都只顾得玩，做嬉戏，并没有发觉自己四周的树，小草，土地等发生了什么变化，所以我支配了这节课 活动目标 1.通过观看，让幼儿感知春天动植物的变化。 2.通过谈话进展幼儿的语言表达力量。 重点难点 重点：让幼儿感知春天来了，大自然以及动物发生的变化 难点：让幼儿能在集风光前大胆表述自己的想法，并且能够仔细倾听同伴叙述。 活动预备 1老师： 景物照片，生字卡：春天，小草图片，动物青蛙图片 2家长：带幼儿去野外郊游，观看春天的景象并拍照，或搜集春天的图片；带幼儿植树，点种 活动过程 1导入。老师弹琴，幼儿唱歌：“春每天气真好，花儿都开了，杨柳树枝对着我们弯弯腰；蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔儿一跳一跳又一跳。” 2老师 ：小伴侣们，现在是什么季节(春天)?哦，春天来了，那么小伴侣们觉得天气变得怎么样了(变温和了，很舒适)?你们出去玩了吗?都看到了什么，