合唱队的活动纪实2

1、合唱队的活动记录6- v I 5- v I 音阶和发声练习要反复训练4、检查学生的练习，有情感的来演唱学习的雪绒花5、教学生一首新歌七子之歌6、给学生发歌片，让学生回家看歌词时间：2011年4月20日课节：第十一节课1、由组长配合老师统计学生的签到情况2、站好队形3、进行发声练习：1）音阶练习：1-vI2-vI3-vI4-vI5-vI6-vI7-vIi-v|i-vI7-v4-vI3-vI2-vI1-|2）发声训练：1234I5432I1-|咪衣衣衣I吗啊啊啊|啊-|5432|1-|丽I丽时间：2011年4月22日课节：第十二节课1、由组长配合老师统计学生的签到情况2、站好队形3、进行发声练习：

2、1）音阶练习：6- v I 5- v I1-vI2-vI3-vI4-vI5-vI6-vI7-vIi-v|i-vI7-v4-vI3-vI2-vI1-|2）发声训练：1234I5432I1-|咪衣衣衣I吗啊啊啊|啊-|1-II丽I丽音阶和发声练习要反复训练4、学习新歌指导学生注意歌词的创作意图及创作背景5、全体学生在教师的指导下朗读歌词，要读熟，注意平翘舌音的读准6、由教师弹钢琴唱七子之歌的旋律，学生注意听时间：2011年4月27日课节：第十三节课1、由组长配合老师统计学生的签到情况2、站好队形3、进行发声练习：1）音阶练习：6- v I 5- v I1-vI2-vI3-vI4-vI5-vI6-v

3、I7-vIi-v|i-vI7-v4-vI3-vI2-vI1-|2）发声训练：1234I5432I1-|咪衣衣衣I吗啊啊啊|啊-|1-II丽I丽 音阶和发声练习要反复训练4、首先这节课让学生随琴唱这首歌的主旋律5、然后把歌词填进去，注意情感的表现6、学生随着教师一起练习时间：2011年5月11日课节：第十四节课1、由组长配合老师统计学生的签到情况。2、站好队形3、进行发声练习：1）音阶练习：1-vI2-vI3-vI4-vI5-vI6-vI7-i - V i - v | 7-6- v I 5- v I74-vI3-vI2-vI1-|2）发声训练：1234I5432I1-|咪衣衣衣I吗啊啊啊|啊-|

4、1-II 音阶和发声练习要反复训练4、首先这节课让学生随琴唱这首歌的二声部的旋律。5、学生随着教师一起练习两个声部。丽I丽时间：2011年5月25日课节：第十五节课1、由组长配合老师统计学生的签到情况。2、站好队形3、进行发声练习：1）音阶练习：1-vI2-vI3-vI4-vI5-vI6-vI7-vIi-v|i-vI7-v4-vI3-vI2-vI1-|2）发声训练：1234I5432I1-|6- v I 5- v I咪衣衣衣I吗啊啊啊|啊-|1-II 音阶和发声练习要反复训练4、今天要求学生要熟练演唱这首歌曲。5、注意各声部的旋律的准确性。丽I丽时间：2011年5月28日课节：第十六节课1、由

5、组长配合老师统计学生的签到情况2、站好队形3、进行发声练习：1）音阶练习：1-vI2-vI3-vI4-vI5-vI6-vI7-i - V i - v | 7-6- v I 5- v I4-vI3-vI2-vI1-|2）发声训练：1234I5432I1-|咪衣衣衣I吗啊啊啊|啊-|1-II丽I丽音阶和发声练习要反复训练4、今天要求学生要熟练演唱这首歌曲5、注意各声部的旋律的准确性6、整个歌曲认真演唱合唱队活动的总结2011年7月9合唱队活动的总结从开学到现在，经过老师和同学们的合作和努力，合唱队员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音来

6、进行演唱、合唱。在训练的过程中我主要做了以下几点工作：一、合唱队的组织（一）挑选队员、划分声部考虑到合唱对学生的要求较高，就是说应在学生具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行。所以，我们扩建合唱队所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的声音、较宽的音域、音调准确、听辨能力较强，并对音乐感兴趣的学生。选好队员后根据队员的音色特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的儿童划分为童声高声部，将高音区发声紧张、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部。另外还及时根据队员的身高体形整理了队行的排列和声部的安排，工作可以说是紧锣密鼓的进行。这样的操作为下一步的训练打下了坚实的基础。

7、二、合唱队的训练在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握基础知识，为合唱教学打好基础。#1呼吸训练气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。我们在训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方法这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中来。2发声训练刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习。当咬字唱词训练有了一定基础之后，我们才进行合唱训练。三、合唱训练1熟悉歌曲，掌握旋律这一学期训练我们选了一首歌曲雪

8、绒花、飞来的花瓣。在合唱训练中我们要求音高准确、节奏准确。识谱练唱方式讲究多种多样，避免单调乏味而致学生疲劳。演唱时不急于填词，先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。2歌曲的艺术处理两首合唱曲队员在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时的作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱，调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。经过老师和队员的努力、合作，合唱队的训练工作

9、取得了阶段性的成绩，在今年“六一”儿童节教育展示活动中，我们的表演受到领导及家长的一致好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍！11陈相九年一贯制学校合唱队0一一年九月合唱队负责人：杨琨合唱队指导教师：贾峥张晓芳2011年9月13陈相九年一贯制学校合唱队名单陈相九年一贯制学校合唱队名单2011年九月侯喜庆胡天立孙畅刘子晴梁志超李博雅张杨金海霞王越马朋怀盛浩宇白羽李浩楠周文玉王属玲mu韦家辉刘上熊月月李美林

10、王天聪文帅侯玉龙丁褒淼林雨萌韩诗语班心康欣刘登科马校夫杨志玲曾令龙周玉文苏建林张朋张学文王新康永奇江佳琪顾忠月韩雨萌杨颖党伟峰李宏佳洪祥森韩子豪白佳玉戴瑶严佳慧郑玉萱贾旭东周佳李鑫达金志亮张萌潘聪梁姝代天赐催国睿线纪贵李宝腾陈卓然潘梦妮#合唱队活动的计划2011年九月23合唱队的活动计划为了加强学校的艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生的音乐素质和艺术修养，进一步展示我校落实素质教育的艺术风采和文化底蕴，使学生掌握科学的发声方法，提高他们的音乐感受力和表现力，培养其合作意识和集体观念，开阔学生的音乐视野。本学期合唱教学计划如下：一、学生情况分析：本学期的合唱队员以七年为主。大部分音色较好，对音

11、乐有浓厚的兴趣，也是比较有音乐潜力及天赋的孩子。还有一部分学生是在小学参加过训练，也基本了解气息、歌唱的正确位置。但也存在气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧等现象。二、训练方法及过程：训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。（一）科学正确的气息训练气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、放松叹气练习、闻花香练习等来体会胸

12、腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。这一环节，我采用先集体示范讲解、再“一对一”严格把关检查指导的方法。（二）重视发声训练每节课根据学生的气息及声音水平，进行不同的发声训练。如：平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。（三）努力做到字正腔圆正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。针对学生“奶声”“扁嘴”的现象、帮助他们建立正确的发声状态和正确的母音口形，多用“a”“o”的母音训练。针对字头吐不清、喷吐能力差的学生，多用爆破音的字进行练习。并让学生坚持说普通话。掌握好普通话的正确发音。结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。（四）音准训练：音准是音乐

13、表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。三、歌曲的演唱：掌握了声乐基本功，合唱队员将把发声训练与歌曲有机的结合起来，并满足校内外组织的各种文艺活动需要，如：独唱、重唱、组唱、大合唱等。使学生更多得展示自我、锻炼自我的机会。通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。四、合唱曲目的选择。本学期，合唱队员是七年级新生，新选的学生，一切训练都从头开始。首先训练歌唱的正确知识，然后训练怎样吸气和怎样呼气。一首歌曲让我们在荡起双桨。还有校园里升起五星红旗。将重点排练中国作品大海啊，故乡和外国作品吹

14、草哨儿五、活动时间：每周三、五第七、八节课总之，我将努力完善我的教学，尽我所能，让孩子们那甜美、纯净的童声合唱充满校园。六、活动地点：校音乐室合唱队活动的纪实2011年九月合唱队的活动记录新学期开始，所有的合唱队员都是七年级的新学生，一切训练都是从头开始的。时间：2011年9月14日第一次课1、由组长配合老师统计学生的签到情况。2、站好队形3、进行发声练习：1）音阶练习：1-v12-v13-v14-v15-v16-v17-v1i-vi-v17-v16-v15-v14-v13-v12-v11-|2）发声训练：1234I5432I1-|咪衣衣衣I吗啊啊啊|啊-|5432|1-|丽丽音阶和发声练习要

15、反复训练新学期开始，所有的合唱队员都是七年级的新学生，一切训练都是从头开始的。时间：2011年9月16日第二次课1、由组长配合老师统计学生的签到情况。2、站好队形3、进行发声练习：1）音阶练习：1-vI2-vI3-vI4-vI5-vI6-vI7-i - V i - v | 7-6- v I 5- v I4-vI3-vI2-vI1-|2）发声训练：1234I5432I1-|咪衣衣衣I吗啊啊啊|啊-|5432|1-|丽I丽音阶和发声练习要反复训练在声音的训练上一定要训练好，而且让学生的声音扎实，不用着急作品的排练。2011年9月21日第三次课1、由组长配合老师统计学生的签到情况。2、今天有师给全体

16、合唱队员排一排队形，根据声音的不同分成高、低两个声部。3、进行发声练习：1）音阶练习：1-vI2-vI3-vI4-vI5-vI6-vI7-i - V i - v | 7-6- v I 5- v I4-vI3-vI2-vI1-|2）发声训练：1234I5432I1-|咪衣衣衣I吗啊啊啊|啊-|5432|1-|丽I丽音阶和发声练习要反复训练在声音的训练上一定要训练好，而且让学生的声音扎实，不用着急作品的排练。25合唱队的活动记录2011年9月23日第四次课1、由组长配合老师统计学生的签到情况。2、进行发声练习：671）音阶练习：1-vI2-vI3-vI4-vI5-vI6-vI7-i - V i -

17、 v | 7-6- v I 5- v I4-vI3-vI2-vI1-|2）发声训练：1234I5432I1-|咪衣衣衣I吗啊啊啊|啊-|5432|1-|丽I丽音阶和发声练习要反复训练在声音的训练上一定要训练好，而且让学生的声音扎实，不用着急作品的排练。2011年10月12日第五次课1、由组长配合老师统计学生的签到情况。2、站好队形3、进行发声练习：1）音阶练习：1-vI2-vI3-vI4-vI5-vI6-vI6- v I 5- v I7-vIi-v|i-vI7-v4-vI3-vI2-vI1-|2）发声训练：1234I5432I1-|咪衣衣衣I吗啊啊啊|啊-|5432|1-|丽I丽音阶和发声练习

18、要反复训练在声音的训练上一定要训练好，而且让学生的声音扎实，不用着急作品的排练。2011年10月14日第六次课1、由组长配合老师统计学生的签到情况。2、站好队形3、进行发声练习：1）音阶练习：1-vI2-vI3-vI4-vI5-vI6-vI6- v I 5- v I7-vIi-v|i-vI7-v4-vI3-vI2-vI1-|2）发声训练：1234I5432I1-|咪衣衣衣I吗啊啊啊|啊-|5432|1-|丽I丽音阶和发声练习要反复训练在声音的训练上一定要训练好，而且让学生的声音扎实，不用着急作品的排练。2011年10月19日第七次课1、由组长配合老师统计学生的签到情况。2、站好队形3、进行发声

19、练习：1）音阶练习：1-vI2-vI3-vI4-vI5-vI6-vI6- v I 5- v I7-vIi-v|i-vI7-v4-vI3-vI2-vI1-|2）发声训练：1234I5432I1-|咪衣衣衣I吗啊啊啊|啊-|5432|1-|丽I丽音阶和发声练习要反复训练今天带领学生学习一首新歌校园里升起五星红旗给学生讲解这首歌曲的创作背景和创做意图。带领学生大声的朗读歌词。2011年10月21日第八次课1、由组长配合老师统计学生的签到情况。2、站好队形3、进行发声练习：1）音阶练习：1-vI2-vI3-vI4-vI5-vI6-vI7-i - V i - v | 7-6- v I 5- v I4-v

20、I3-vI2-vI1-|2）发声训练：1234I5432I1-|咪衣衣衣I吗啊啊啊|啊-|5432|1-|音阶和发声练习要反复训练今天带领学生熟悉校园里升起五星红旗这首歌的旋律，并且要唱会丽I丽1、由组长配合老师统计学生的签到情况。2、站好队形3、进行发声练习：2011 年 10月 26日 第九次课1）音阶练习：1-vI2-vI3-vI4-vI5-vI6-vI7-i - V i - v | 7-6- v I 5- v I4-vI3-vI2-vI1-|2）发声训练：1234I5432I1-|咪衣衣衣I吗啊啊啊|啊-|5432|1-|音阶和发声练习要反复训练今天带领学生熟悉校园里升起五星红旗这首歌

21、的旋律的基础上填进歌词，把这首歌曲唱熟。丽I丽1、由组长配合老师统计学生的签到情况。2、站好队形3、进行发声练习：2011 年 10月 28日 第十次课1）音阶练习：1-vI2-vI3-vI4-vI5-vI6-vI7-i - V i - v | 7-6- v I 5- v I4-vI3-vI2-vI1-|2）发声训练：1234I5432I1-|咪衣衣衣I吗啊啊啊|啊-|5432|1-|音阶和发声练习要反复训练今天带领学生熟悉让我们再荡起双桨这首歌的旋律的基础上填进歌词，把这首歌曲唱熟。由教师带领学生分声部训练。丽I丽1、由组长配合老师统计学生的签到情况。2、站好队形3、进行发声练习：2011

22、年 11 月 4日 第十一次课1）音阶练习：1-vI2-vI3-vI4-vI5-vI6-vI7-i - V i - v | 7-6- v I 5- v I4-vI3-vI2-vI1-|2）发声训练：1234I5432I1-|咪衣衣衣I吗啊啊啊|啊-|5432|1-|音阶和发声练习要反复训练今天带领学生熟悉让我们再荡起双桨这首歌的旋律的基础上填进歌词，把这首歌曲唱熟。由教师带领学生分声部训练。丽I丽1、由组长配合老师统计学生的签到情况。2、站好队形3、进行发声练习：2011 年 11 月 9 日 第十二次课1）音阶练习：1-vI2-vI3-vI4-vI5-vI6-vI7-i - V i - v

23、| 7-6- v I 5- v I4-vI3-vI2-vI1-|2）发声训练：1234I5432I1-|咪衣衣衣I吗啊啊啊|啊-|5432|1-|音阶和发声练习要反复训练今天带领学生熟悉让我们再荡起双桨这首歌的旋律的基础上填进歌词，把这首歌曲唱熟。由教师带领学生分声部训练。丽I丽1、由组长配合老师统计学生的签到情况。2、站好队形3、进行发声练习：2011 年 11 月 11 日 第十三次课1）音阶练习：1-vI2-vI3-vI4-vI5-vI6-vI7-i - V i - v | 7-6- v I 5- v I4-vI3-vI2-vI1-|2）发声训练：1234I5432I1-|咪衣衣衣I吗啊

24、啊啊|啊-|5432|1-|音阶和发声练习要反复训练今天带领学生熟悉让我们再荡起双桨这首歌的旋律的基础上填进歌词，把这首歌曲唱熟。由教师带领学生分声部训练。丽I丽1、由组长配合老师统计学生的签到情况。2、站好队形3、进行发声练习：2011 年 11 月 16 日 第十四次课1）音阶练习：1-vI2-vI3-vI4-vI5-vI6-vI7-i - V i - v | 7-6- v I 5- v I4-vI3-vI2-vI1-|2）发声训练：1234I5432I1-|咪衣衣衣I吗啊啊啊|啊-|5432|1-|音阶和发声练习要反复训练今天带领学生熟悉让我们再荡起双桨这首歌的旋律的基础上填进歌词，把这

25、首歌曲唱熟。由教师带领学生分声部训练。丽I丽1、由组长配合老师统计学生的签到情况。2、站好队形3、进行发声练习：2011 年 11 月 18 日 第十五次课1）音阶练习：1-vI2-vI3-vI4-vI5-vI6-vI7-i - V i - v | 7-6- v I 5- v I4-vI3-vI2-vI1-|2）发声训练：1234I5432I1-|咪衣衣衣I吗啊啊啊|啊-|5432|1-|丽I丽音阶和发声练习要反复训练今天带领学生熟悉让我们再荡起双桨这首歌的旋律的基础上填进歌词，把这首歌曲唱熟。由教师带领学生分声部训练。2011年11月23日第十六次课1、由组长配合老师统计学生的签到情况。2、

26、站好队形3、进行发声练习：6- v I 5- v I1）音阶练习：1-vI2-vI3-vI4-vI5-vI6-vI7-vIi-v|i-vI7-v4-vI3-vI2-vI1-|2）发声训练：1234I5432I1-|咪衣衣衣I吗啊啊啊|啊-|5432|1-|音阶和发声练习要反复训练今天带领学生熟悉让我们再荡起双桨这首歌的旋律的基础上填进歌词，把这首歌曲唱熟。由教师带领学生分声部训练。丽I丽2011 年 11 月 25 日 第十七次课1、由组长配合老师统计学生的签到情况。2、站好队形3、进行发声练习：1）音阶练习：1-vI2-vI3-vI4-vI5-vI6-vI6- v I 5- v I7-vIi-v|i-vI7-v4-vI3-vI2-vI1-|2）发声训练：1234I5432I1-|咪衣衣衣I吗啊啊啊|啊-|5432|1-|丽I丽音阶和发声练习要反复训练今天带领学生熟悉让我们再荡起双桨这首歌的旋律的基础上填进歌词，把这首歌曲唱熟。由教师带领学生分声部训练。2011年11月30日第十八次课1、由组长配合老师统计学生的签到情况。2、站好队形3、进行发声练习：1）音阶练习：1-vI2-vI3-vI4-vI5-vI6-vI7-i - V i - v | 7