四川省岳池县城关中学2011年中考模拟语文试题

1、岳池县城关中学2011年中考模拟试卷语 文 （考试时间：120分钟；满分：150分）注意事项：1本试卷分第卷（16页）和第卷两部分。满分为150分，考试时间为120分钟。2第卷每小题选出答案后，请用2B铅笔把机读卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再改涂其它答案标号，不能答在试卷上。答第卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在机读卡上。3考试结束后，只交第卷。温馨提示：亲爱的同学，理想本身就是一份完美的答卷，把你的思维与试卷融合在一起，相信你能愉快、轻松地走进理想的世界。第卷 （共54分）一、积累与运用（40分） 选择题（20分) 注意：请考生将所选答案依次填涂

2、在机读卡上相应的位置，答在试卷上一律不得分。1下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分） A. 安抚（f） 联袂（jué） 断壁残垣（huán）B. 追溯（shuò） 粘贴（zhn） 扣人心弦（xuán） C. 胆怯（qiè） 教诲（huì） 随声附和（hè） D. 允许（rn） 憎恶（è） 一碧万顷（qng）2下列词语没有错别字的一组是（ ）（2分） A束缚 皎洁 豁然开朗 流连忘返 B嫉妒 携手 相题并论 因地制谊 C憧景 蹒跚 津津有味 谈笑风声 D劳碌 狼籍 拈轻怕重 见义思迁3下列各句中，加点的成语使

3、用恰当的一项是（ ）（2分） A.在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。B.这位摄影大师极善于捕风捉影，从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。 C.在猝不及防的灾难面前，更需要心与心的关怀和交融。 D.他们原来是形影不离的好朋友，毕业后各自回到故乡，从此便分道扬镳了。 4下列句子不属于病句的一项是（ ） （2分） A各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。 B新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。 C在经济社会快速发展的推动下，使居民的收水平和社会购买力大幅度提高。 D人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。5下列各

4、句中，标点符号使用正确的一句是（ ）（2分） A有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中 (因为过多的矿物质煮沸后会沉淀)，还含有多种微量元素。 B她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上浙浙沥沥飘洒着的是雨还是雪?也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪? C19岁的女大学生在幸运52节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲：“如何多才多艺”有的追问她：“怎样身兼数职”；还有的让她讲什么都行 D新华字典是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。正因为是“大家编小书”，才使得一本小小的工

5、具书历经数十 年而不衰。6下列各项表述不正确的一项是（ ）（2分） A关雎蒹葭君子于役都选自诗经。诗经是我国最早的诗歌总集，分“风”“雅”“颂”三大类。 B天净沙秋思和山坡羊潼关怀古都是元曲，其中“秋思”、“山坡羊”是曲牌名，“天净沙”、“潼关怀古”是题目。C春水繁星这两部诗集的整理是我国现代著名女作家、儿童文学作家冰心。D法国文学巨匠罗曼·罗兰所作的名人传，记述了贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰等伟大人物战胜各种人生艰难困苦的精神历程。7将下列选项依次填入空缺处，正确的选项是（ ）(2分)你的话语应该是一缕饱含早春气息的柔风，_；你表白应该是田野爆裂的豆荚，_；你的辩答应该是凭借原则的

6、盾牌，_；你的呐喊应该是仰仗正义的力量，_。迎承谈判桌上的唇枪舌剑 构思并阐述金色的成熟弥合朋友之间人为的小隙 澎湃青春的热忱和血液 A B C D8王雷是一个球迷，同学杨帆给他送来一张球票，邀请他一起去看中国和巴西 的足球友谊赛，不巧的是王雷因有急事不能前往，他该怎样对杨帆说呢？你 认为下列四种回答中最得体的一项是（ ） （2分）  A哎呀，你怎么不早说？我好早做安排。  B非常抱歉，这次我有事不能去了，下次你有票我一定去。  C谢谢你，我很想和你一起去观看这场比赛，可惜我有点急事脱不开身，只好失陪了。  D比赛肯定会很精彩，你自己去看吧，我就不去了，

7、回来你给我讲讲可以吗？9下面的诗句诵读节奏划分不正确的一项是（ ） （2分）   A枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家  B欲渡/黄河/冰/塞川，将登/太行/雪/满山。  C感时/花溅/泪，恨别/鸟惊/心。  D今/天下三分，益州疲弊10选出下列加点词的意思相同的一项是 ( ) （2分）A骈死于槽枥之间 此所谓战胜于朝廷 B宫妇左右莫不私王 不宜偏私，使内外异法也 C又何间焉 时时而间进 D皆以美于徐公 以是人多以书假余阅读材料卷A 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然

8、是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君

9、子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。 B 走近森林森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落。森林里蕴藏着丰富的资源，森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类。其中生物资源又可分为植物资源、动物资源和微生物资源三类。植物资源包括林木资源（乔木、灌木和竹子）和非林木资源（藻类、地衣、苔藓、蕨类和其他种子植物等）；动物资源主要包括哺乳动物、爬行动物、森林昆虫、鸟类和鱼类等；微生物资源主要包括各种菌类、支原体、衣原体等。非生物资源主要是指支撑森林生物的林地土壤、水分等资源。可见森林是地球上一个丰富多彩的大资源库，而且其主要部分即森林生物资源部分，是

10、可以持续利用的可再生资源。森林资源是人类赖以生存的基础资源。同时，森林还具有维护地球生命、改善人类生存环境的生态价值。   森林可以给人类源源不断地提供木材产品和林副产品。木材产品主要包括原木、锯材、纸浆材、人造板材等；林副产品主要包括森林植物的叶、花果、茎、树皮、树脂、树胶、树液等，还包括经济林以及森林动物与微生物提供的各种产品等。为人类提供这些产品等。为人类提供这些产品无疑是森林的重要功能。 森林是生态平衡的主要调节器。森林可以把太阳能转化为化学能，使无机物转变为有机物，是生物和非生物之间物质和能量交换的重要（ni） 带，对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。可以

11、说没有森林就没有生态平衡。   木森林能够有效地涵养水源和防止水土流失。森林凭借庞大的林冠、深厚的枯枝落叶层和发达的根系，能够起到良好的蓄水保土和减轻地表侵蚀的作用。据测算，5万亩森林的蓄水量约有一百万立方米。在森林被破坏或无森林的地区，水土流失严重，许多河道和水利设施不断受到泥沙淤积，经常造成水灾。 森林能够有效地保护生物多样性。目前地球上的500万3000万物生物中，有一半以上是在森林中（q）息繁衍。森林能够有效地缓解“温室效应”。由于近代人类大量使用石化燃料，使大气中二氧化碳、甲烷等温室气体浓度不断升高，引起地球上的“温室效应”。每公顷森林平均每年可吸收2040吨二氧

12、化碳，同时放出15 30吨氧气。据有关专家研究，一公顷森林平均每年能吸引700多千克的二氧化碳，可减轻工业酸雨的危害；城市中路旁的林带可以阻挡沙尘，滞尘率高达70%90%。同时林带还有降低噪声的作用，噪声经过30米宽的林带可降低68分贝。森林能产生直接的经济效益，同时又有巨大的生态环境效应，这是任何其他东西都无法代 C 我们为什么活着 卫平 2008年华尔街金融风暴袭来，美国一家电器制造公司倒闭，公司总裁卡来尔来到多伦斯湖准备结束自己年轻的生命。当他的身子快沉到湖底里，已被医生下了“死亡判决书”的老朋友比尔的话突然响彻耳畔：“不！你仍然活着，至少还拥有生命，你没有权利轻易放弃！”比尔几乎用尽生

13、命的全部力量发出的叫喊拯救了卡来尔。卡来尔回到公司，重新点燃了生命的激情，一切从头开始，像骄傲的雄鹰搏击于金融风暴的长空。 卡来尔的新生，让我们陷入了深深的沉思：我们为什么活着？这是一个看似简单，却困扰人类几千年的问题。有的人活着是为了物质的享受，有的人则更看重生命本身的美好；有的人追求名誉地位，有的人则寻求生命更深广的意义 我们为什么活着？活着就是对生命保持一种敬畏和尊重，珍惜生命。正如比尔所说，只要我们仍然在人世间活着，只要我们还拥有生命，就得对生命负责，就得对生命本身保持一种敬畏和尊重，谁也没有权利轻易地结束生命，哪怕这生命属于你自己。同时，活着也是对生命过程的幸福体验和快乐享受。水清鱼

14、读月，山静鸟听风，活着本身就是一种幸福，活着能观看潮涌大江的壮阔，能欣赏鱼翔浅底的怡然，能领悟山月对话的静谧，能品味人间真情的美好。 我们应该怎样活着呢？这也是我们活着应该思考的另一个严肃的问题。 我们活着，就要坦然地面对人生，积极美好地生活，保持乐观向上的生活态度。沐浴着生命的阳光春雨，体验生命的幸福欢乐。 当然，如果只满足于物质需求，一味沉湎享乐，对酒当歌，游戏人生，不惜青春赌明天，这样的活着，就只是一种猪栏理想了，这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点朽烂，会散发出一股刺鼻的霉味。因此，我们活着，就要点燃生命的激情，调动心灵的力量，激发人生的智慧，尽其所能，做些对自己对他人有积极意义的事。

15、正如西方一位哲人说：“假如人仅仅为活着本身而活着，那就是纯粹的动物需求。” 我们活着，就要认认真真地去做自己能做的事；我们活着，就要脚踏实地去做自己想做而又有积极意义的事。胡适曾说：“生命本身没有什么意义，你要能给它什么意义，它就会有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。” 活着，就要使快乐的阳光洒满生命的每个清晨；活着，就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻；活着，就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。 D 比较阅读先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，

16、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激2011年广安市初中毕业暨高中阶段学校招生模拟考试题语文第卷 一、积累与运用（40分） 非选择题（20分）11诗词名句填写。（5分） _，一览众山小。 （杜甫望岳） 春蚕到死丝方尽， 。（李商隐无题） 长风破浪会有时， 。(李白行路难) 不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飞来峰） 在两会上，许多代表关注民生，借用唐代伟大诗

17、人杜甫的茅屋为秋风所破歌两句诗“ ， ”表达了老百姓“居者有其屋”的良好愿望。 文天祥被俘后以“ ， ”直抒胸臆，表达其崇高的生死观；苏轼身处逆境，也在浣溪纱中以“ ， ”来表达他积极豁达的人生观。12.仔细揣摩下面两段文字，按照其内容和形式再仿写一段话。要求语意相符。（2分）如果你能使一朵鲜花快乐，请不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨。如果你能使一条小溪快乐，请不把生活的污秽随意践踏它，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露。 13.名著阅读。为了让同学们更好的把握课标要求阅读的课外名著，学校开展了“话说名著风流人物”活动。

18、下面是本次活动中的两道题，相信你一定能完成。（3分）(1)你最喜欢的名著中的风流人物是 ，来自 ，整理是 。(2)他（或她）做的哪些（哪件）事最让你佩服？请简要说说。（100字左右）答： 14.综合性学习，完成下题。（7分） 针对目前学生中出现的一种时髦现象上学带手机，初三某班以“学生上学该不该带手机”为题，举行了一场辩论会。请你完成以下任务。(1).支持学生上学带手机的同学搜集到了下面两则材料，请你从这些材料中提取相关信息作为依据，为正方写一段发言。要求说出带手机上学的好处，语言表达简洁明了。（2分）材料一中小学生使用手机是大势所趋，势在必行。手机不仅可以代替手表掌握作息时间以利学习，而且还

19、可以通过手机加强同父母的交流和了解。材料二顺应通讯工具发展的潮流，中小学生使用手机好处多多。首先是增加了同教师交流的渠道。平时一声问好，增进师生友谊。学习有困难，及时取得老师的帮助，一旦有过错，第一时间获取教师的谅解。其次是遇有特殊情况或突发事件，可以向家长、学校或公安机关报告，以便及时取得帮助。再次是可以加强同学间的交流了解，以利相互取长补短，共同提高。答： (2).正方发言后，由反方同学发言。他们搜集到了以下两则材料，请你根据这两则材料，拟写出一段辩论辞。要求写出反方的两点理由。（2分）材料一 英国星期日泰晤士报发表的一份研究报告提醒人们，由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，因此，孩

20、子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。而一位从事职业病防治的教授也表示，青少年的免疫系统较成人脆弱，因而特别容易受到手机辐射的影响。手机辐射会对脑部神经造成损害，引起头痛，导致记忆力减退和睡眠失调。材料二 中小学生的自制能力较差，如果学生在上课时间打电话或发短信，所带来的声响将直接影响老师授课的质量。有些学生的虚荣心较强，盲目追逐手机的新款式、新功能，更容易形成攀比之风。手机是贵重物品，上体育课或搞其他活动时难以保管，万一丢失就会给老师和学生增加不必要的麻烦。答： (3).最后，由主持人做总结发言。请你根据辩论会的主题，综合正反方的意见，用上“学生”“手机”“正确使用”这些词语

21、，帮主持人写一段结束语。（2分）答： 15.阅读下列古诗，完成后面的题目。（3分）己亥杂诗 （清龚自珍）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（1）这首诗前两句中的“ ”这一词语直接描写了诗人的心境。（1分）（2）“一切景语皆情语”。下列诗句都是写花，但所表达的感情并不相同。从这些诗句中，你分别读出了诗人怎样的思想或心境？(任选一句作答)（2分）落红不是无情物，化作春泥更护花。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。答： 二 阅读与理解（60分）得分 阅读完成1625题。(16分)16本段文字选自_的_，这是他断第一篇白话文_创作的又一篇白话文，本文体裁是_，是一篇讨伐_和

22、_的战斗檄文。 (3分)17、孔乙已站着喝酒说明他_。“穿长衫”说明他_、_，“唯一”说明他_，“穿长衫”说明他_。 (2分)18“长衫又脏又破”“脏”说明他_，“破”说明他_。（2分）19“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕”一句表明了孔乙已_。“窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？”这句话反映了孔乙已_的心理活动，表现出他_的性格特征。（2分）20整理写人们对孔乙已的态度，用意是什么？（1分）答： 21、“排出九文大钱”的“排”字的深刻含义是什么？（1分）答： 22、下面分析错误的一项是（ ）（1分）A、“孔乙己便涨红了脸”的“”涨“字，说明孔乙己被指到痛处，表现了内心的羞耻。B、“额上的青

23、筋条条绽出“的”绽“字显示了孔乙己的恼怒。C、“窃书不能算偷”，说明孔乙己的辩解是自欺欺人，表现了孔乙己的迂腐可笑。D、店里的人拿孔乙己取笑，说明孔乙己的人缘好。23、此段文字刻画孔乙己，使用的描写方法有（ ）（1分）A、肖像、语言、动作 B、肖像、语言、心理C、动作、心理、语言 D、心理、语言、肖像24、省略号的作用主要有：A、表思维的跳跃；B、表心情的矛盾；C、被抢白而话没说完；D、表思索正在进行。说明下列名句中省略号的作用。（1分）（1）“你怎么这样凭空污人清白“（ ）（2）窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？（ ）25、你对孔乙己怎么看，谈谈你的看法。（2分）我的看法： 得分 阅读

24、走近森林一文，完成26-32题（15分）  26根据注音写出汉字。（2分） （ni ） 带 （q） 息27文章是从哪两个方面对森林的价值进行说明的？（2分）答： 28根据对第段的理解，在下面的横线上填写相应的内容。（2分）   生物资源：植物资源、微生物资源   森林资源   ：林地土壤、水分等29文章第段中画线句子列举数字进行说明有什么作用？（2分） 答： 30第段画线句子中的“缓解”改成“消除”可以吗？为什么？（3分）答： 31文章第段画线处应填写的表明这段文字说明中心的句子是什么？请写在下面。（2分

25、） 答： 32据报道，目前我国土地沙化正以平均每年2460平方公里的速度扩展，相当于一个中等县的土地面积。防治土地沙化势在必行。请你结合森林的作用，为治理土地沙化拟一条标语。要求语言简洁，有感染力。（2分）答： 得分 阅读材料C我们为什么活着一文，完成33-37题。（17分）33.对“我们为什么活着”的问题，第段从哪两个方面进行了阐述？请简要回答（4分） （1） （2） 34.结合上下文理解下面加点的词在句中的意思。（4分，每句2分） （1）这是一个看似简单，却困扰人类几千年的问题。 答： （2）这样的活着，就只是一种猪栏理想了，这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点朽烂，会散发出一股

26、刺鼻的霉味。 答： 35.文章结尾段的排比句有哪些作用？（3分） 答： 36.具体说说第段在文章结构上的作用 。（3分） 答： 37. 整理认为，人要“珍惜生命”“谁也没有权利轻易地放弃”生命，请结合生活实际，谈谈你的看法。（3分） 答： 阅读下面古文，完成38-43题。（12分）得分38.下面加点的词语解释有误的一项是（ ）（2分） A、夙夜忧叹（早晚） B、深入不毛（不长草的地方） C、以咨诹善道（询问） D、至于斟酌损益（革除）39.用现代汉语翻译下面句子（2分）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。译文： 40.朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2分） A、恐/托付不效 B、深追

27、先帝/遗诏 C、臣/不胜受恩感激 D、进尽/忠言41. “先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指_；“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是_。（2分） 42.诸葛亮在本文中主要表达了什么情感和决心？ (2分)答： 43、整理“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？（2分）答： 三、作文 (50分)任选一道题目，完成作文。 （1）善待 在横线上填一个词,如:父母、老师、残疾人、儿童、植物完成写

28、作要求。 （2）一年又一年，春草绿了；一年又一年，春花红了。一年又一年的南风吹拂，牙牙学语的孩童变成了青春勃发的少男少女。亲爱的同学，在你们成长的过程中，有亲情友情的滋润，有成功快乐的伴随，也有烦恼挫折的困扰请用你手中的笔，记下生活中的点点滴滴，让它成为你记忆中永不褪色的珍藏。 请以“想起了_”为题，在横线上填写合适的词语，将题目补充完整，然后作文。要求：（1）以上两题，任选一题。题目自拟，在横线上填上完整的题目。 （2）除诗歌外，其它体裁不限。 （3）不少于600字，不出现真实校名、人名。语文试题参考答案一、选择题：15：CACDD 67:BCCCA11、会当凌绝顶 蜡炬成灰泪始干 直挂云帆

29、济沧海自缘身在最高层 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。谁道人生无再少，门前流水尚能西。12、略13、示例：西游记：一个西天取经降魔伏妖的神话。钢铁是怎样炼成的：血与火中炼就辉煌的人生。14、（1）示例：我方认为：上学带手机可以让我们在遇到特殊情况时及时与父母取得了解。（共2分。“好处”1分；语言通顺1分）（2）示例：研究表明手机辐射对青少年的身体造成的伤害更大，而且学生自制力较差，上学带手机还会影响课堂学习。（共2分。每个理由1分）（3）示例：听了正反双方代表的发言，相信同学们对上学带手机有了客观的认识。如有必要，我们可以充分利用手机方便快捷的特点为我所用；

30、如无必要，应尽可能少用手机，免受辐射伤害。作为学生，希望大家在上学期间都能正确使用手机。15、（1）浩荡离愁（或“离愁”）（1）诗人以落花自喻，寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国的情怀。诗句通过写“花”、“草”，描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人的西湖早春盛景中无比喜悦的心情。16、鲁迅 孔乙己 狂人日记 小说 封建科举制度和封建文化17、穷 自命清高 显示自己与短衣帮不同 身份特殊18、懒 穷19、常受欺凌 爱面子， 掩饰错误 自欺欺人于腐可笑20、表明当时社会人与人之间的冷漠无情。21、既表示分文不少，自己是个规矩人，又对短衣帮的取笑表示若无其事，以掩饰内心的不安

31、，生动刻画了孔乙己拮据穷酸的本相。22、D 23、B 24、C 25、略26、（1）纽 （2）栖（各1分）27、森林能产生直接的经济效益，同时又有巨大的生态环境效应。（或森林资源是人类赖以自下而上的基础资源。同时，森林还具有维护地球生命、改善人类生存环境的生态价值）（各1分）28、（1）动物资源 （2）非生物资源（各1分）29、具体而准确地说明了森林在涵养水源方面的重要作用。（2分）30、不可以。森林只是吸收部分二氧化碳，降低温室气体浓度，减轻温室效应；不能吸收所有温室气体，使温室效应消失。（意思对即可）（3分）31、森林能够有效地净化空气和降低噪声。（2分）32、这是一道开放性试题。（2分）33、（1）活着对生命本身保持一种敬畏和尊重。（2）活着对生命过程的幸福体验和快乐享受。（每点2分）34、（1）指活着的意义（答成“不少人不懂得活着的意义”或“不少人不懂得人为什么活着，该怎样活着”也可）（2分）（2）指沉湎地物质享乐、游戏人生的腐朽生活。（或答成“只满足于物