沪科版八年级上册物理全册教学课件（2021年11月修订）

1、第一章第一章 打开物理世界的大门打开物理世界的大门第第1 1节节 走进神奇走进神奇目 录CONTENTS1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 拓展与延伸7 布置作业学习目标l 1. .通过自然界中的一些典型事例，让学生体会自然界的神通过自然界中的一些典型事例，让学生体会自然界的神奇。奇。l 2. .通过生活中的小事，让学生感受生活的神奇。通过生活中的小事，让学生感受生活的神奇。l 3. .通过神奇的现象，培养学生通过神奇的现象，培养学生“从生活走向物理从生活走向物理”的思想。的思想。新课导入浩瀚天空浩瀚天空宇宙有数十亿个星系，银河系是其中一个星系，宇宙有数十亿个

2、星系，银河系是其中一个星系，银河系有几千亿颗恒星，太阳是其中一员。太阳周围银河系有几千亿颗恒星，太阳是其中一员。太阳周围有有9大行星，地球是第大行星，地球是第3颗。颗。新课导入浩瀚太空的哈雷彗星浩瀚太空的哈雷彗星哈雷彗星是中间彗核，彗核外面包有彗发，彗发的哈雷彗星是中间彗核，彗核外面包有彗发，彗发的外面再包有彗云（外面再包有彗云（75年出现一次）年出现一次）彗星一般是由头和尾组成：彗星一般是由头和尾组成：新课讲解彗核彗核彗发彗发彗云彗云彗核彗核彗发彗发彗云彗云新课讲解新课讲解美美丽丽的的极极光光新课讲解（极光是人们能用肉眼看见的唯一的高空大气现象。它是由高（极光是人们能用肉眼看见的唯一的高空大

3、气现象。它是由高空大气中的放电辐射造成的，主要在南极区和北极区。）空大气中的放电辐射造成的，主要在南极区和北极区。）极光是天空中一种特殊的光，是人们能用肉眼看见的唯一的高极光是天空中一种特殊的光，是人们能用肉眼看见的唯一的高空大气现象。它时常出现在南北半球的高纬地区，主要在南极区和空大气现象。它时常出现在南北半球的高纬地区，主要在南极区和北极区。这种光的美丽显示，是由高空大气中的放电辐射造成的。北极区。这种光的美丽显示，是由高空大气中的放电辐射造成的。出现在南半球的叫做南极光，出现在北半球的叫做北极光；南出现在南半球的叫做南极光，出现在北半球的叫做北极光；南北极光泛称极光。北极光泛称极光。新课

4、讲解新课讲解新课讲解新课讲解亮亮的的表表示示闪电是云层之间的或云层与地面之间的闪电是云层之间的或云层与地面之间的一种放电现象一种放电现象新课讲解新课讲解先看到闪电后听到雷声，因为光速先看到闪电后听到雷声，因为光速大于声速大于声速新课讲解迷迷人人的的雪雪在雪山的低部受压力很大，这样就有一部分冰雪化成了水，在雪山的低部受压力很大，这样就有一部分冰雪化成了水，就好象给冰雪层涂了润滑油，当人说话时，会使积雪层振动，就好象给冰雪层涂了润滑油，当人说话时，会使积雪层振动，这样就产生了雪崩。这样就产生了雪崩。新课讲解新课讲解具有具有极美极美丽和丽和恐怖恐怖的景的景色：色：龙卷风诞生的摇篮在发展强烈的龙卷风诞

5、生的摇篮在发展强烈的积雨云下积雨云下新课讲解新课讲解新课讲解2004年年12月月26日的照片重现了泰国普吉岛阙迪度假村日的照片重现了泰国普吉岛阙迪度假村( (Chedi Resort) )在海啸突然来袭时，刹那间被海水吞没的恐怖情景。在海啸突然来袭时，刹那间被海水吞没的恐怖情景。 新课讲解泰国著名旅游圣地普吉岛遭海啸巨浪袭击，人们慌忙逃生。一泰国著名旅游圣地普吉岛遭海啸巨浪袭击，人们慌忙逃生。一名旅客用摄像机当场拍摄了大浪卷起、冲到岸上的画面。名旅客用摄像机当场拍摄了大浪卷起、冲到岸上的画面。 新课讲解光和热光和热的力量的力量当地壳运动时岩浆受巨大的压强当地壳运动时岩浆受巨大的压强而喷出地面就

6、形成火山爆发而喷出地面就形成火山爆发新课讲解新课讲解将漏斗的喇叭口正对着蜡烛火焰，用力吹。观察火焰的方向将漏斗的喇叭口正对着蜡烛火焰，用力吹。观察火焰的方向如何改变。如何改变。问：蜡会不会被吹灭？问：蜡会不会被吹灭？ 新课讲解新课讲解试验说明：把点燃的纸片扔进奶瓶，再将一个去壳的熟鸡蛋试验说明：把点燃的纸片扔进奶瓶，再将一个去壳的熟鸡蛋放在瓶口上，观察鸡蛋会怎样。放在瓶口上，观察鸡蛋会怎样。问：鸡蛋落入瓶中还是飞离瓶？问：鸡蛋落入瓶中还是飞离瓶？ 新课讲解新课讲解试验说明：用木锤按水平方向快速击打木板，观察木板飞离后，鸡试验说明：用木锤按水平方向快速击打木板，观察木板飞离后，鸡蛋位置的变化。蛋

7、位置的变化。问：鸡蛋随木板飞离，还是落入水中？问：鸡蛋随木板飞离，还是落入水中？ 新课讲解课堂小结同学们，刚才我们从两个方面感受了物理现象的神奇。首先同学们，刚才我们从两个方面感受了物理现象的神奇。首先是自然中的神奇。包括彗星，日落，雷鸣电闪，火山，洪水，雪是自然中的神奇。包括彗星，日落，雷鸣电闪，火山，洪水，雪崩，龙卷风等，依照从星空到大地，从雪峰到江河的顺序展示出崩，龙卷风等，依照从星空到大地，从雪峰到江河的顺序展示出了震撼人心的物理现象。第二类神奇是生活中的神奇。按衣食住了震撼人心的物理现象。第二类神奇是生活中的神奇。按衣食住行的顺序，把一些平时看似不大起眼，但从中能够折射出人类智行的顺

8、序，把一些平时看似不大起眼，但从中能够折射出人类智慧的这些东西表现出来。像拉链和圆珠笔对于人类都有伟大的意慧的这些东西表现出来。像拉链和圆珠笔对于人类都有伟大的意义，都是改变人类生活的重大发明。义，都是改变人类生活的重大发明。课堂小结同学们，通过本节课的学习，我们不仅感受到了物理现象的神同学们，通过本节课的学习，我们不仅感受到了物理现象的神奇，也领会到了物理学的有趣，更知道了物理学在诸多领域的应用奇，也领会到了物理学的有趣，更知道了物理学在诸多领域的应用价值之大，可以说我们的生活和生产离不开物理，科技发展离不开价值之大，可以说我们的生活和生产离不开物理，科技发展离不开物理，民族的振兴更离不开物

9、理，那么，我们是不是应该把物理这物理，民族的振兴更离不开物理，那么，我们是不是应该把物理这门学科学好呢？门学科学好呢？当堂小练1. .我们周围的世界里充满了变化我们周围的世界里充满了变化, ,充满了神奇。为什么会有风霜雨充满了神奇。为什么会有风霜雨雪雪? ?飞机为什么能在空中飞行飞机为什么能在空中飞行? ?电灯为什么会发光电灯为什么会发光?许多许多“为什么为什么”启发我们去探索启发我们去探索, ,大自然的奥秘激励我们去学习大自然的奥秘激励我们去学习, ,让我们从新学科物理出让我们从新学科物理出发发, ,乘着乘着“物理探索号物理探索号”扬帆远航。亲爱的同学扬帆远航。亲爱的同学, ,一学期的物理学

10、习带给一学期的物理学习带给你的感受是你的感受是( ( ) )A. .兴趣盎然兴趣盎然, ,充满挑战充满挑战B. .风光无限风光无限, ,收获满满收获满满C. .索然无味索然无味, ,沮丧晕船沮丧晕船D. .云里雾中云里雾中, ,苦海无岸苦海无岸A学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物

11、，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家第一章第一章 打开物理世界的大门打开物理世界的大门第第2 2节节 探索之路探索之路目 录CONTENTS1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 拓展与延伸7 布置作业学习目标l 1. .了解古人对神奇现象的探究。了解古人对神奇现象的探究。l 2. .了解物理学发展的几个重要阶段。了解物理学发展的几个重要阶段。新课导入古代文明中的科学思索古代文明中的科学思索甲古文甲古文新课导入古人通过对日月星辰以及周围事物的观察古人通过对日月星辰以及周围事物的观

12、察, ,设想着宇宙的模样设想着宇宙的模样。如有古人认为地球是平的如有古人认为地球是平的，日月星辰在大气中远行日月星辰在大气中远行，其上方扣着穹顶其上方扣着穹顶新课讲解一、古文明中的科学思考古代埃及古代埃及天文学天文学他们认为世界像一个长方形的盒他们认为世界像一个长方形的盒子，地是盒底，天是盒盖，撑在从大子，地是盒底，天是盒盖，撑在从大地四角升起的四座大山顶上。地四角升起的四座大山顶上。建筑技术是一种综合性技术。它建筑技术是一种综合性技术。它是一定社会总体技术的反映，金字塔是一定社会总体技术的反映，金字塔则是古埃及科学技术的最好见证。则是古埃及科学技术的最好见证。建筑学建筑学新课讲解古代印度古代

13、印度佛佛教教新德里铁柱新德里铁柱, , 5世纪时铸造，高世纪时铸造，高7.25米米, ,重约重约6.5吨吨, ,至今几乎完全没有锈蚀。至今几乎完全没有锈蚀。数字和记数法数字和记数法新课讲解天文学天文学古巴比伦古巴比伦一个星期有一个星期有7天，这天，这7天是以太阳、月亮和金、木、天是以太阳、月亮和金、木、水、火、土七星来命名的，每个星神主管一天。水、火、土七星来命名的，每个星神主管一天。建筑学建筑学通天塔通天塔空中花园空中花园新课讲解古代中国古代中国天文学天文学二十八宿二十八宿汉书汉书五行五行志志“日黑居日黑居仄，大如弹丸仄，大如弹丸”日食、月食，早在日食、月食，早在尚书尚书胤征就胤征就有记载有

14、记载新课讲解四大发明四大发明l 道士炼丹时爆发烈焰，唐以后使用于军事道士炼丹时爆发烈焰，唐以后使用于军事l 北宋抗金时使用了北宋抗金时使用了“霹雳炮霹雳炮”、金使用的、金使用的“震天雷震天雷”、元代、元代出现出现“火铳火铳”（铜将军）（铜将军）新课讲解l 指南针：先秦以记载磁石吸铁，汉代王充记载司南指南针：先秦以记载磁石吸铁，汉代王充记载司南新课讲解l 罗盘的使用罗盘的使用新课讲解l 活字印刷活字印刷新课讲解l 造纸术造纸术新课讲解古代对宇宙万物的科学思索采取的主要方法是哪种古代对宇宙万物的科学思索采取的主要方法是哪种? ? 如：实验法，观察法，推理法和归纳法。如：实验法，观察法，推理法和归纳

15、法。 物理是一门以观察和实验的科学，除了物理知识以外还包物理是一门以观察和实验的科学，除了物理知识以外还包括探究方法和科学精神。括探究方法和科学精神。物理学是人类在征服改造自然的过程中，历经艰辛磨砺凝物理学是人类在征服改造自然的过程中，历经艰辛磨砺凝聚而成的超智慧结晶。物理学每一步的变革都极大地促进了生聚而成的超智慧结晶。物理学每一步的变革都极大地促进了生产力的发展，并引发社会变革，使人类文明前进一大步。产力的发展，并引发社会变革，使人类文明前进一大步。新课讲解下列说法中不正确的是下列说法中不正确的是（ ）A. .天圆地方是中国古人的宇宙观天圆地方是中国古人的宇宙观B. .英国的巨石阵可能是用

16、来观察天象的英国的巨石阵可能是用来观察天象的C. .太阳是宇宙的中心太阳是宇宙的中心D. .宇宙没有固定的中心宇宙没有固定的中心例典例分析C新课讲解哥白尼（哥白尼（1473 1543),),波兰科学家：提出波兰科学家：提出“日心说日心说” ” 。太阳中心说，认为：地球不是宇宙的中心，太阳是宇宙太阳中心说，认为：地球不是宇宙的中心，太阳是宇宙的中心，行星都绕太阳运转；地球是围绕太阳运转的一颗普的中心，行星都绕太阳运转；地球是围绕太阳运转的一颗普通行星，本身在自转着；月球是地球的卫星，地球带着月球通行星，本身在自转着；月球是地球的卫星，地球带着月球绕日运行；行星在太阳系中的排列次序是土、木、火、地

17、、绕日运行；行星在太阳系中的排列次序是土、木、火、地、金、水，它们的绕日周期分别是金、水，它们的绕日周期分别是30年、年、12年、年、2年、年、1年、年、9月、月、88天。天。 哥白尼著作哥白尼著作天体运行论天体运行论二、物理学的进步之阶新课讲解伽利略伽利略伽利略伽利略( (1564-1642), ), 意大利文艺复兴后期伟大的天文学家、力意大利文艺复兴后期伟大的天文学家、力学家、哲学家、数学家。也是实验和数学相结合研究物理学，近代学家、哲学家、数学家。也是实验和数学相结合研究物理学，近代实验科学的先驱者实验科学的先驱者 ，被誉为，被誉为“近代科学之父近代科学之父”。 新课讲解力学的贡献力学的

18、贡献伽利略的加速度实验伽利略的加速度实验伽利略的自由落体实验伽利略的自由落体实验 揭示了重力和重心的实质；摆的等时性定律。揭示了重力和重心的实质；摆的等时性定律。新课讲解天文学的贡献天文学的贡献发明了望远镜；发现月球表面凹凸不平；木星有四个卫星发明了望远镜；发现月球表面凹凸不平；木星有四个卫星( (现称伽利略卫星现称伽利略卫星) )；太阳黑子和太阳的自转；金星、木星的盈；太阳黑子和太阳的自转；金星、木星的盈亏现象；银河由无数恒星组成等。亏现象；银河由无数恒星组成等。新课讲解牛顿（牛顿（1643-1727），英国物理学家，经典物），英国物理学家，经典物理学的奠基者，主要贡献：自然哲学的数学原理学

19、的奠基者，主要贡献：自然哲学的数学原理理 、万有引力定律、牛顿三大运动定律等。、万有引力定律、牛顿三大运动定律等。新课讲解爱因斯坦（爱因斯坦（1879-1955），美籍德国犹太裔，），美籍德国犹太裔，20世纪最伟大的理论物理学家，现代物理学奠基世纪最伟大的理论物理学家，现代物理学奠基人。提出时空观改变了人类对宇宙的看法，创立人。提出时空观改变了人类对宇宙的看法，创立了相对论。了相对论。新课讲解爱迪生（爱迪生（18471931），美国发明家、），美国发明家、企业家，他拥有企业家，他拥有2000余项发明，包括对世余项发明，包括对世界极大影响的留声机，电影摄影机和钨丝界极大影响的留声机，电影摄影机和

20、钨丝灯泡等；灯泡等；1892年创立通用电气公司。年创立通用电气公司。 托马斯托马斯阿尔瓦阿尔瓦爱迪生爱迪生新课讲解卢瑟福（卢瑟福（1871-1937），英国物理学家，在放射性和原子结），英国物理学家，在放射性和原子结构等方面做出了重大的贡献，近代原子核物理学家，主要贡献：构等方面做出了重大的贡献，近代原子核物理学家，主要贡献：通过通过粒子散射实验粒子散射实验 ，提出原子核式结构模型。，提出原子核式结构模型。卢瑟福卢瑟福原子核式结构模型原子核式结构模型新课讲解诺贝尔诺贝尔 阿尔弗雷德阿尔弗雷德伯纳德伯纳德诺贝尔（诺贝尔（18331896）是瑞）是瑞典化学家、工程师、发明家。炸药的发明者。在他的遗

21、典化学家、工程师、发明家。炸药的发明者。在他的遗嘱中，他利用他的巨大财富创立了诺贝尔奖，各种诺贝嘱中，他利用他的巨大财富创立了诺贝尔奖，各种诺贝尔奖项均以他的名字命名。尔奖项均以他的名字命名。 国际最高荣誉的奖：诺贝尔奖。分为：和平、文学、物理学、化国际最高荣誉的奖：诺贝尔奖。分为：和平、文学、物理学、化学、医学共学、医学共5项诺贝尔奖。（诺贝尔经济学奖是瑞典国家银行在项诺贝尔奖。（诺贝尔经济学奖是瑞典国家银行在1968年年提供资金增设的）。提供资金增设的）。 新课讲解居里夫妇居里夫妇 玛丽玛丽居里（居里（1867-1934）和丈夫皮埃尔）和丈夫皮埃尔居里，波居里，波兰裔法国籍女物理学家、放射

22、化学家。兰裔法国籍女物理学家、放射化学家。1903年和及亨年和及亨利利贝克勒尔共同获得了诺贝尔物理学奖，贝克勒尔共同获得了诺贝尔物理学奖，1911年又因年又因放射化学方面的成就获得诺贝尔化学奖。放射化学方面的成就获得诺贝尔化学奖。新课讲解人类社会科技的进步离不开科学家的不断探索人类社会科技的进步离不开科学家的不断探索, ,了解物理学史了解物理学史, ,学习科学家的科学态度和责任担当也是我们课程的一个重要内容。学习科学家的科学态度和责任担当也是我们课程的一个重要内容。以下物理学家与其研究贡献不相符的是以下物理学家与其研究贡献不相符的是( )( )A. .法拉第法拉第电流的磁效应电流的磁效应B.

23、.牛顿牛顿光的色散光的色散C. .托里拆利托里拆利大气压的值大气压的值D. .阿基米德阿基米德杠杆原理杠杆原理例典例分析A课堂小结1. .古文明中的科学思索古文明中的科学思索2. .物理系的进步之阶物理系的进步之阶当堂小练1. .下列人物与事迹相匹配的是（下列人物与事迹相匹配的是（ ）A. .伽利略伽利略经典力学大厦奠基者经典力学大厦奠基者 B. .牛顿牛顿实验物理与数学相结合实验物理与数学相结合 C. .爱因斯坦爱因斯坦时空观（相对论）时空观（相对论） D. .瓦特瓦特活塞式蒸汽机活塞式蒸汽机C当堂小练2. .在物理的发展历程中在物理的发展历程中, ,不少前辈作出了卓越的贡献不少前辈作出了卓

24、越的贡献“日日心说心说”是由下列哪位物理学家提出的是由下列哪位物理学家提出的( )( )C学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家第一章第一章 打开物理世界的大门打

25、开物理世界的大门第第3 3节节 站在巨人的肩膀上站在巨人的肩膀上目 录CONTENTS1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 拓展与延伸7 布置作业学习目标l 1.了解物理知识的一些现代应用。了解物理知识的一些现代应用。l 2.了解科学探究的主要环节。了解科学探究的主要环节。l 3.了解物理学家的科学精神与伟大情怀。了解物理学家的科学精神与伟大情怀。新课导入如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上。人的肩膀上。 牛顿牛顿新课导入物理学：物理学：就是研究自然界的物质结构、物体间的相互作就是研究自然界的物质结构

26、、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学用和物体运动最一般规律的自然科学新课讲解一、知识园地硕果累累1. .物理学就是研究自然界的物理学就是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用物质结构、物体间的相互作用和物体运动和物体运动最一般规律的自然科学。最一般规律的自然科学。2. .物理学是研究力的、热的、声的、电的、光的现象及产物理学是研究力的、热的、声的、电的、光的现象及产生这些现象的原因。生这些现象的原因。新课讲解物理学的知识和研究方法已被广泛应用到现代通信、交通、物理学的知识和研究方法已被广泛应用到现代通信、交通、航天、材料及能源等领域。航天、材料及能源等领域。由于航天技术的发展，人类

27、不仅实现了飞翔之梦，而且还由于航天技术的发展，人类不仅实现了飞翔之梦，而且还能登上月球、遨游太空，继续探索浩瀚宇宙的秘密。能登上月球、遨游太空，继续探索浩瀚宇宙的秘密。新课讲解神州五号飞船上空神州五号飞船上空新课讲解神州六号飞船上空神州六号飞船上空点击画面点击画面播放动画播放动画新课讲解人类历史上第一次登月人类历史上第一次登月点击画面点击画面播放动画播放动画新课讲解宇宙飞船上拍摄的土星照片宇宙飞船上拍摄的土星照片新课讲解在探索宇宙的同时，人类也在探索微观世界。在探索宇宙的同时，人类也在探索微观世界。200万倍电子显下万倍电子显下拍摄的铱原子排列情况。拍摄的铱原子排列情况。原子的直径：原子的直径

28、：10-10 m新课讲解真空隧首显微镜真空隧首显微镜点击画面点击画面播放动画播放动画新课讲解信息技术的应用给人类带来了巨大的影响，集成了成千上万个信息技术的应用给人类带来了巨大的影响，集成了成千上万个电子元件的芯片，既小又轻，以致于蚂蚁都能搬动。电子元件的芯片，既小又轻，以致于蚂蚁都能搬动。新课讲解超导技术正在蓬勃发展，其应用将缓解人类的能源危机。超导技术正在蓬勃发展，其应用将缓解人类的能源危机。超导技术及其应用超导技术及其应用比尔比尔李李 1911年，荷兰科学家昂内斯用液氦冷却水银，当温度年，荷兰科学家昂内斯用液氦冷却水银，当温度下降到下降到.K时发现水银的电阻完全消失，这种现象称为超导电性

29、。时发现水银的电阻完全消失，这种现象称为超导电性。1933年，迈斯纳和奥克森菲尔德两位科学家发现，如果把超导体放在年，迈斯纳和奥克森菲尔德两位科学家发现，如果把超导体放在磁场中冷却，则在材料电阻消失的同时，磁感应线将从超导体中排出，磁场中冷却，则在材料电阻消失的同时，磁感应线将从超导体中排出，不能通过超导体，这种现象称为抗磁性。不能通过超导体，这种现象称为抗磁性。新课讲解超导电性和抗磁性是超导体的两个重要特性。使超导体电阻超导电性和抗磁性是超导体的两个重要特性。使超导体电阻为零的温度，叫超导临界温度。经过科学家们数十年的努力，超为零的温度，叫超导临界温度。经过科学家们数十年的努力，超导材料的磁

30、电障碍已被跨越，下一个难关是突破温度障碍，即寻导材料的磁电障碍已被跨越，下一个难关是突破温度障碍，即寻求高温超导材料。求高温超导材料。新课讲解奇异的超导陶瓷奇异的超导陶瓷1973年，人们发现了超导合金年，人们发现了超导合金铌锗合金，其临界超导温度为铌锗合金，其临界超导温度为23.2K，该记录保持了，该记录保持了13年。年。1986年，设在瑞士苏黎士的美国年，设在瑞士苏黎士的美国IBM公司公司的研究中心报道了一种氧化物（镧钡铜氧）具有的研究中心报道了一种氧化物（镧钡铜氧）具有35K的高温超的高温超导性，打破了传统导性，打破了传统“氧化物陶瓷是绝缘体氧化物陶瓷是绝缘体”的观念，引起世界科学界的观念

31、，引起世界科学界的轰动。此后，科学家们争分夺秒地攻关，几乎每隔几天，就有新的的轰动。此后，科学家们争分夺秒地攻关，几乎每隔几天，就有新的研究成果出现。研究成果出现。新课讲解1986年底，美国贝尔实验室研究的氧化物超导材料，其临界超导温度年底，美国贝尔实验室研究的氧化物超导材料，其临界超导温度达到达到40K，液氢的，液氢的“温度壁垒温度壁垒”（40K）被跨越。）被跨越。1987年年2月美国华裔科学月美国华裔科学家朱经武和中国科学家赵忠贤相继在钇钡铜氧系材料上把临界超导家朱经武和中国科学家赵忠贤相继在钇钡铜氧系材料上把临界超导温度提高到温度提高到90K以上，液氮的禁区（以上，液氮的禁区（77K）也

32、奇迹般地被突破了。）也奇迹般地被突破了。1987年年底，铊钡钙铜氧系材料又把临界超导温度的记录提高到底，铊钡钙铜氧系材料又把临界超导温度的记录提高到125K。从。从19861987年的短短一年多的时间里，临界超导温度竟然提高了年的短短一年多的时间里，临界超导温度竟然提高了100K以上，以上，这在材料发展史，乃至科技发展史上都堪称是一大奇迹！这在材料发展史，乃至科技发展史上都堪称是一大奇迹！高温超导材料的不断问世，为超导材料从实验室走向应用铺平了道路。高温超导材料的不断问世，为超导材料从实验室走向应用铺平了道路。新课讲解超群的超导磁体超群的超导磁体超导材料最诱人的应用是发电、输电和储能。超导材料

33、最诱人的应用是发电、输电和储能。由于超导材料在超导状态下具有零电阻和完全的抗磁性，因此只需由于超导材料在超导状态下具有零电阻和完全的抗磁性，因此只需消耗极少的电能，就可以获得消耗极少的电能，就可以获得10万高斯以上的稳态强磁场。而用常规导万高斯以上的稳态强磁场。而用常规导体做磁体，要产生这么大的磁场，需要消耗体做磁体，要产生这么大的磁场，需要消耗3.5兆瓦的电能及大量的冷却兆瓦的电能及大量的冷却水，投资巨大。水，投资巨大。超导磁体可用于制作交流超导发电机、磁流体发电机和超导输电线超导磁体可用于制作交流超导发电机、磁流体发电机和超导输电线路等。路等。新课讲解超导发电机超导发电机在电力领域，利用超

34、导线圈磁体可以将发电机的磁场强度提高到在电力领域，利用超导线圈磁体可以将发电机的磁场强度提高到5万万6万高斯，并且几乎没有能量损失，这种发电机便是交流超导发电机。超导万高斯，并且几乎没有能量损失，这种发电机便是交流超导发电机。超导发电机的单机发电容量比常规发电机提高发电机的单机发电容量比常规发电机提高510倍，达倍，达1万兆瓦，而体积却万兆瓦，而体积却减少减少1/2，整机重量减轻，整机重量减轻1/3，发电效率提高，发电效率提高50。新课讲解磁流体发电机磁流体发电机磁流体发电机同样离不开超导强磁体的帮助。磁流体发电发电，是磁流体发电机同样离不开超导强磁体的帮助。磁流体发电发电，是利用高温导电性气

35、体（等离子体）做导体，并高速通过磁场强度为利用高温导电性气体（等离子体）做导体，并高速通过磁场强度为5万万6万高斯的强磁场而发电。磁流体发电机的结构非常简单，用于磁万高斯的强磁场而发电。磁流体发电机的结构非常简单，用于磁流体发电的高温导电性气体还可重复利用。流体发电的高温导电性气体还可重复利用。新课讲解超导输电线路超导输电线路超导材料还可以用于制作超导电线和超导变压器，从而把电力几乎超导材料还可以用于制作超导电线和超导变压器，从而把电力几乎无损耗地输送给用户。据统计，目前的铜或铝导线输电，约有无损耗地输送给用户。据统计，目前的铜或铝导线输电，约有15%的电的电能损耗在输电线路上，光是在中国，每

36、年的电力损失即能损耗在输电线路上，光是在中国，每年的电力损失即达达1000多亿度。多亿度。若改为超导输电，节省的电能相当于新建数十个大型发电厂。若改为超导输电，节省的电能相当于新建数十个大型发电厂。新课讲解1. .科学探究的步骤科学探究的步骤（1）提出问题；（）提出问题；（2）猜想与假设；（猜想与假设；（3）设计实验与制订计划；）设计实验与制订计划；（4）进行实验与收集证据；（）进行实验与收集证据；（5）分析与论证；（）分析与论证；（6）评估；（）评估；（7）交流）交流与合作。与合作。例如：例如：“打水漂打水漂”是人类最古老的游戏之一，如何将水漂打的既是人类最古老的游戏之一，如何将水漂打的既多

37、又远，一直是人们感兴趣的问题，法国科学家经过研究，揭开了打多又远，一直是人们感兴趣的问题，法国科学家经过研究，揭开了打水漂的奥秘。水漂的奥秘。二、科学探究：其乐无穷新课讲解【提出问题提出问题】如何将水漂打的既多又远？如何将水漂打的既多又远？【猜想与假设】【猜想与假设】打水漂的质量可能与石块的直径、厚度、打水漂的质量可能与石块的直径、厚度、速度以及入水角度和旋转等因素有关。速度以及入水角度和旋转等因素有关。【设计实验与制订计划】【设计实验与制订计划】他们用飞碟代替石块进行了实验，他们用飞碟代替石块进行了实验，他们制作了一个他们制作了一个“打水漂机打水漂机”，实验实际上是个机械化弹弓，用，实验实际

38、上是个机械化弹弓，用来发射不同大小的铝制飞碟，射向一个水池，同时用高速摄像机来发射不同大小的铝制飞碟，射向一个水池，同时用高速摄像机将飞碟在水面弹跳的过程拍下来。将飞碟在水面弹跳的过程拍下来。新课讲解【进行实验收集证据】【进行实验收集证据】实验时实验时“打水漂机打水漂机”向一个水池发射向一个水池发射飞碟，高速摄像机拍摄飞碟在水面弹跳的过程，在实验中，研究飞碟，高速摄像机拍摄飞碟在水面弹跳的过程，在实验中，研究人员改变了飞碟的直径、厚度、速度及入水角度和旋转等因素，人员改变了飞碟的直径、厚度、速度及入水角度和旋转等因素，并收集数据。并收集数据。新课讲解【分析与论证】【分析与论证】经过反复尝试，他

39、们终于发现了打水漂的奥秘：关经过反复尝试，他们终于发现了打水漂的奥秘：关键在于角度，如果石块入水的角度大于键在于角度，如果石块入水的角度大于45度它根本就弹不起来，会直接度它根本就弹不起来，会直接沉入水中，当石块与水面的夹角为沉入水中，当石块与水面的夹角为20度时，它在水面上弹跳的次数最多，度时，它在水面上弹跳的次数最多，这是打水漂的黄金角度；旋转的石块比不旋转的次数多，还与石块的速这是打水漂的黄金角度；旋转的石块比不旋转的次数多，还与石块的速度成正比，直径度成正比，直径5厘米的铝片以厘米的铝片以20度角接触水面时，速度必须达到每秒度角接触水面时，速度必须达到每秒2.5米以上，否则就会落水，另

40、外而扁平，圆形的石块是打水漂最理想的米以上，否则就会落水，另外而扁平，圆形的石块是打水漂最理想的材料。材料。新课讲解【评估】【评估】以前也有学者研究过打水漂，但他们的结论都是建立以前也有学者研究过打水漂，但他们的结论都是建立在推理而不是实验的基础，科学家对收集数据的可靠性进行了评估，在推理而不是实验的基础，科学家对收集数据的可靠性进行了评估，最后认为实验结论是可靠的。最后认为实验结论是可靠的。【合作与交流】【合作与交流】这项有趣的发现被发表在自然杂志上，打这项有趣的发现被发表在自然杂志上，打水漂实验有着十分重要的意义。当航天器从空气稀薄的太空中重返水漂实验有着十分重要的意义。当航天器从空气稀薄

41、的太空中重返地球进入地球进入“浓密浓密”的大气层时，它的运动方式就与打水漂有几分类的大气层时，它的运动方式就与打水漂有几分类似，也有一个在大气中似，也有一个在大气中“弹跳弹跳”的过程，因此打水漂实验将帮助物的过程，因此打水漂实验将帮助物理学家更准确地模仿航天器回收过程，提高回收的成功率。理学家更准确地模仿航天器回收过程，提高回收的成功率。新课讲解1. .科学家们实事求是、尊重客观规律，不迷信权威、敢于坚持真理。科学家们实事求是、尊重客观规律，不迷信权威、敢于坚持真理。2. .科学家们孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍。科学家们孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍。3. .科学家们善于交流，敢于提出与众不同的

42、见解。科学家们善于交流，敢于提出与众不同的见解。三、科学精神永远高扬课堂小结1.知识园地知识园地2.科学探究科学探究3.科学精神科学精神当堂小练1. .当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时时, ,判断这一发现是否可信的最好标准是判断这一发现是否可信的最好标准是( )( )A. .该科学家是否为这一领域的权威该科学家是否为这一领域的权威B. .该领域其他科学家的意见该领域其他科学家的意见C. .实验报告撰写的详细程度实验报告撰写的详细程度D. .他人能否重复其实验并得到相同的结果他人能否重复其实验并得到相同的结果D当堂小练2. .小明

43、想知道自己脉搏跳动一次需要多长时间小明想知道自己脉搏跳动一次需要多长时间, ,由于脉搏跳动速由于脉搏跳动速度较快度较快, ,一次跳动的时间难以直接测量一次跳动的时间难以直接测量, ,于是他打算于是他打算“先测出自己先测出自己 1 min 内脉搏跳动的次数内脉搏跳动的次数, ,然后计算出脉搏跳动一次的时间然后计算出脉搏跳动一次的时间”。这一过。这一过程属于科学探究过程中的程属于科学探究过程中的( )( )A. .提出问题提出问题B. .猜想与假设猜想与假设C. .设计实验与制订计划设计实验与制订计划D. .进行实验与收集证据进行实验与收集证据C学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟

44、到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家第二章第二章 运动的世界运动的世界第第1 1节节 动与静动与静目 录CONTENTS1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 拓展与延伸7 布置作业

45、学习目标l 1. .知道机械运动、参照物的概念。知道机械运动、参照物的概念。l 2. .会根据参照物判断物体的运动情况。会根据参照物判断物体的运动情况。l 3. .知道物体的运动和静止是相对的。知道物体的运动和静止是相对的。新课导入【讨论讨论】法国法国飞行员为什么能顺飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子弹？手抓住一颗飞行的子弹？第一次世界大战期间一第一次世界大战期间一名名法国法国飞行员在飞行员在2000米高空米高空飞行的飞行的时候，时候，发现发现身边似乎身边似乎有一个有一个“小虫子小虫子”，他伸手，他伸手抓来一看抓来一看, ,大大吃一惊，吃一惊，原来是原来是德国德国制造制造的的一颗子弹。一颗子弹

46、。新课讲解一、运动的世界运动的共同特点是什么？运动的共同特点是什么？点击画面点击画面播放动画播放动画思 考新课讲解你能举出那些在生活中熟悉的运动吗你能举出那些在生活中熟悉的运动吗？新课讲解你能举出那些在生活中熟悉的运动吗？你能举出那些在生活中熟悉的运动吗？飞翔的小鸟、游动的金鱼、飞驰的汽车、奔跑的骏马、流飞翔的小鸟、游动的金鱼、飞驰的汽车、奔跑的骏马、流动的空气、地壳的运动，大陆板块的碰撞产生了地球上的高山动的空气、地壳的运动，大陆板块的碰撞产生了地球上的高山和峡谷；江河的流动形成沟壑和平原；宇宙大爆炸带来了满天和峡谷；江河的流动形成沟壑和平原；宇宙大爆炸带来了满天星斗；水城威尼斯在不段下沉星

47、斗；水城威尼斯在不段下沉新课讲解太阳从东方升起太阳从东方升起日出日常太阳从西边落下太阳从西边落下新课讲解赛跑冠军赛跑冠军豹在狂奔豹在狂奔新课讲解候鸟在飞行候鸟在飞行飞机在飞行飞机在飞行新课讲解狗狗在在奔奔跑跑新课讲解运动的世界运动的世界运动是宇宙中的普遍现象，自然界中的一切物体都在不停地运动是宇宙中的普遍现象，自然界中的一切物体都在不停地运动着，运动是绝对的，并且运动的形式是多种多样的。运动着，运动是绝对的，并且运动的形式是多种多样的。新课讲解（1）诗人，用语言的韵律和意境赞美运动。）诗人，用语言的韵律和意境赞美运动。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”“自卧竹

48、杖顺水行，卧看两边万重山。疑是青山往后走，原是自卧竹杖顺水行，卧看两边万重山。疑是青山往后走，原是竹舟顺水流。竹舟顺水流。”“我自仰头朝天望，天高月色照我面。忽然月羞躲云中，原是我自仰头朝天望，天高月色照我面。忽然月羞躲云中，原是晚云遮明月。晚云遮明月。”“天门中断楚江开，天门中断楚江开，碧水东流至此回。碧水东流至此回。两岸青山相对出，两岸青山相对出，孤孤帆一片日边来。帆一片日边来。”二、运动的描述新课讲解（2）画家用形态和色彩描绘运动。）画家用形态和色彩描绘运动。梵高的星夜梵高的星夜万马奔腾图万马奔腾图新课讲解（3）音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。）音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。欣

49、赏歌曲：听妈妈讲那过去的事情欣赏歌曲：听妈妈讲那过去的事情月亮在白莲花般的云朵里穿行月亮在白莲花般的云朵里穿行晚风吹来一阵阵快乐的歌声晚风吹来一阵阵快乐的歌声我们坐在高高的谷堆旁边我们坐在高高的谷堆旁边听妈妈讲那过去的事情听妈妈讲那过去的事情我们坐在高高的谷堆旁边我们坐在高高的谷堆旁边听妈妈讲那过去的事情听妈妈讲那过去的事情新课讲解那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？新课讲解（4）科学家描述的运动。）科学家描述的运动。（A）在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称）在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称为运动。为机械运动

50、，简称为运动。（B）把事先选作参照标准物体叫做）把事先选作参照标准物体叫做参参照物照物。（C）同一物体，选择不同的参照物其运动情况就不同）同一物体，选择不同的参照物其运动情况就不同, ,这就是这就是运动和静止的相对性。则物体运动或静止都是相对的运动和静止的相对性。则物体运动或静止都是相对的 。( (都是相对都是相对于某一参照物而言的）。于某一参照物而言的）。新课讲解参照物的选择原则：参照物的选择原则：1. .研究对象本身不能做参照物。研究对象本身不能做参照物。2. .参照物可任意选择。不论是静止的物体还是运动的物体都参照物可任意选择。不论是静止的物体还是运动的物体都可以作为参照物。可以作为参照

51、物。3. .参照物一但被选定后就认为该物体是静止的。再看研究对参照物一但被选定后就认为该物体是静止的。再看研究对象相对于参照物的位置是否发生变化。象相对于参照物的位置是否发生变化。4. .经常选择地面或地面上不动的物体作为参照物。如经常选择地面或地面上不动的物体作为参照物。如“太阳太阳东升西落。东升西落。”(”(这时候默认地面为参照物。这时候默认地面为参照物。) )新课讲解判断一个物体是否运动要经历三个过程：判断一个物体是否运动要经历三个过程：（1）选择参照物）选择参照物（2）确定被研究的物体）确定被研究的物体（3）判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。）判断被研究的物体相对于参照物位置是

52、否改变。【说明】如果发生了位置变化，那么被判断物体就是运动的；【说明】如果发生了位置变化，那么被判断物体就是运动的；如果没有发生位置变化，那么被判断物体就是静止的。如果没有发生位置变化，那么被判断物体就是静止的。新课讲解新课讲解浣溪沙浣溪沙1. .满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎。满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎。2. .仔细看山山不动，是船行仔细看山山不动，是船行以船为参照物以船为参照物以山或岸边的树木为参照物以山或岸边的树木为参照物例典例分析新课讲解地球同步卫星绕地球一周所用的时间，距地球自转一周地球同步卫星绕地球一周所用的时间，距地球自转一周的时间相等，那么卫星是静止的，还是运动的？的时间相

53、等，那么卫星是静止的，还是运动的？以地球为参照物，卫星是静止的。以地球为参照物，卫星是静止的。若以宇宙上的另一个星球为参照物，卫星是运动的。若以宇宙上的另一个星球为参照物，卫星是运动的。例典例分析新课讲解一位跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升飞一位跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升飞机在向上运动，直升飞机相对地面的运动是（机在向上运动，直升飞机相对地面的运动是（ ）A一定上升一定上升 B一定下降一定下降C一定静止一定静止 D无法判定无法判定D例典例分析新课讲解1. .不能选研究对象本身为参照物。不能选研究对象本身为参照物。2. .参照物可任意选择。不论是静止的物体还是运动的物体都可以参

54、照物可任意选择。不论是静止的物体还是运动的物体都可以作为参照物。作为参照物。3. .参照物一但被选定后就认为该物体是静止的。再看研究对象相参照物一但被选定后就认为该物体是静止的。再看研究对象相对于参照物的位置是否发生变化。对于参照物的位置是否发生变化。4. .经常选择地面作为参照物。如经常选择地面作为参照物。如“太阳东升西落。太阳东升西落。”(”(这时候默认这时候默认地面为参照物。地面为参照物。) )参照物选择原则参照物选择原则新课讲解观察如图所示小旗，判断船相对岸上的楼房的运动状态观察如图所示小旗，判断船相对岸上的楼房的运动状态有哪几种可能，并简单说明。有哪几种可能，并简单说明。分析：（分析

55、：（1）根据船上和楼房上的旗子摆动方向，）根据船上和楼房上的旗子摆动方向，船可能停在水面上相对楼房不动，旗子摆动方向顺着船可能停在水面上相对楼房不动，旗子摆动方向顺着风吹的方向；风吹的方向；（2）船可能顺着旗子摆动的方向靠近楼房，但运）船可能顺着旗子摆动的方向靠近楼房，但运动速度比风速小些；动速度比风速小些；（3）船还有可能逆着旗子摆动方向远离楼房。）船还有可能逆着旗子摆动方向远离楼房。例典例分析课堂小结1. .运动的世界：宇宙间的一切物体都在运动，绝对静止的物体是运动的世界：宇宙间的一切物体都在运动，绝对静止的物体是不存在的。不存在的。2. .机械运动：一个物体相当于另一个物体位置的改变称为

56、机械运机械运动：一个物体相当于另一个物体位置的改变称为机械运动（简称运动）动（简称运动）3. .参照物：事先选定的标准物体，叫做参照物。参照物：事先选定的标准物体，叫做参照物。4. .静止：一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个静止：一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是静止的。物体是静止的。5. .运动和静止是相对的：当描述一个物体的运动状态时，如果选运动和静止是相对的：当描述一个物体的运动状态时，如果选取的参照不同，他的运动状态有可能也是不同的。取的参照不同，他的运动状态有可能也是不同的。当堂小练1. .下列各项属于机械运动的是（下列各项属于机械运动的是（ ）A.

57、 .放糖的水变甜了放糖的水变甜了 B. .同步卫星绕地球运动同步卫星绕地球运动C. .铁生锈了铁生锈了 D. .水结成冰水结成冰2. .李白在望天门山中写到：李白在望天门山中写到：“两岸青山相对出，两岸青山相对出，孤帆一片日边来孤帆一片日边来”这两句名诗中描写的这两句名诗中描写的“青山青山”与与“孤帆孤帆”运动所选择的参照物是（运动所选择的参照物是（ ）A. .帆船、河岸帆船、河岸 B. .河岸、帆船河岸、帆船 C. .青山、太阳青山、太阳 D. .青山、划船人青山、划船人BA学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背

58、心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家第二章第二章 运动的世界运动的世界第第2 2节节 长度与时间的测量长度与时间的测量目 录CONTENTS1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 拓展与延伸7 布置作业学习目标l 1. .知道、国际单位制中长度与时

59、间的知道、国际单位制中长度与时间的基本单位，会基本单位，会进行常进行常用的用的单位换算；单位换算；l 2. .能对时间和长度进行估测；会用适当的测量工具测量时能对时间和长度进行估测；会用适当的测量工具测量时间和物体的长度。并会正确记录测量所得的数据。间和物体的长度。并会正确记录测量所得的数据。l 3. .知道任何测量都存在误差，了解减小误差的方法。知道任何测量都存在误差，了解减小误差的方法。新课导入阿凡提阿凡提的的故事故事有有一次一次，国王问阿凡提：，国王问阿凡提：“人人都说你智慧人人都说你智慧过人，那么你知过人，那么你知道城外的那条渠道城外的那条渠的水有的水有多少桶吗？多少桶吗？”阿凡提阿凡

60、提说：说：“如果桶和那条如果桶和那条渠一样大的话，那就只有一桶水；如果桶有那条渠一半大的话，渠一样大的话，那就只有一桶水；如果桶有那条渠一半大的话，那就有两桶水，如果，桶只有渠的十分之一大的话，那就有十桶那就有两桶水，如果，桶只有渠的十分之一大的话，那就有十桶水水”一天一天，小东和小明比谁家离学校近。放学后，他们各自回家，小东和小明比谁家离学校近。放学后，他们各自回家，一边走一边数步子，小东走了一边走一边数步子，小东走了452步，小明只走了步，小明只走了448步，小明家步，小明家离学校比较近吗离学校比较近吗？新课导入用用“桶桶”和和“步子数步子数”来来 作为比较的依据，可行吗？作为比较的依据，