八年级上册物理长度与时间的测量

1、长度的测量长度的测量义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级八年级 上册上册我们的感觉可靠吗？我们的感觉可靠吗？ 观察一下图片观察一下图片 紫色的线弯了吗？紫色的线弯了吗？橙色的线哪段长？橙色的线哪段长？为了更准为了更准确的认识周围确的认识周围的世界，把握的世界，把握事物的特点，事物的特点，我们发明工具，我们发明工具，帮助我们测量。帮助我们测量。一、长度的单位一、长度的单位1 1国际单位：米国际单位：米 符号：符号：m2常用单位：千米常用单位：千米（km） 分米分米（dm） 厘米厘米（cm） 毫米毫米（mm） 微米微米（m） 纳米纳米（nm） 1dm1dm1cm3常用长度单位之间的换算常

2、用长度单位之间的换算31km1 000mm10 -11dm=0.1m 10=m-21cm=0.0110m=m-31mm=0.00110m=m-61m=0.0000m=1001m-91nm=0.000 0001m=1000m 小练习小练习 ：某人高某人高 1.67( ( ) )头发丝直径约头发丝直径约 0.07( ( ) )一层楼房高约一层楼房高约 30（ ）地球半径约地球半径约 6 400（ ）珠穆朗玛峰高约珠穆朗玛峰高约 8 844.43（ ）钢笔长约钢笔长约 0.15( ( ) )mmm dm kmmm0.05m=_cm5mm=_m0.007m=_nm单位单位换算换算130nm=_m10d

3、m=_mm5735 1071.3 10310二、长度的测量：二、长度的测量：刻度尺刻度尺三角尺三角尺卷尺卷尺1 1刻度尺刻度尺是测量长度的基本工具。是测量长度的基本工具。 皮尺皮尺比较精确的长度测量工具比较精确的长度测量工具请同学们观察手中的刻度尺，回答下列问题：请同学们观察手中的刻度尺，回答下列问题：1、它的、它的零刻度线零刻度线在哪里？是否磨损？在哪里？是否磨损？2、它的、它的量程量程是多少？也就是它的测量范围是是多少？也就是它的测量范围是多少？多少？3、它的、它的分度值分度值是多少？相邻两刻度之间的长是多少？相邻两刻度之间的长度就是分度值。度就是分度值。2 2正确使用刻度尺正确使用刻度尺

4、使用前认清刻度尺的使用前认清刻度尺的单位、零刻度线单位、零刻度线的位置、的位置、量程、分度值。量程、分度值。（1 1）会认：）会认：单位单位零刻度线零刻度线量程量程分度值分度值刻度尺要放正刻度尺要放正; ;有刻度的一边要有刻度的一边要紧靠紧靠被测被测物体，与所测长度物体，与所测长度平行平行，不能倾斜。，不能倾斜。 （2 2）会放：）会放：0cm123456789100 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0cm12345678910 （3 3）会读：）会读： 读数时，视线与刻度尺尺面读数时，视线与刻度尺尺面垂直垂直。 0cm12345678910（4 4）会记：）会记：记录的测量结

5、果应由记录的测量结果应由数字数字和和单位单位组成。组成。测量结果应包括：准确值、估读值、单位测量结果应包括：准确值、估读值、单位 练一练练一练 读出物体的长度读出物体的长度三、误差三、误差2 2误差的来源误差的来源: :( (测量工具、测量方法、测量者）测量工具、测量方法、测量者）注意：注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除能消除, ,只能尽量的减小。只能尽量的减小。 1 1误差误差: :测量值测量值和和真实值真实值之间的差异。之间的差异。误差不是错误：误差不是错误：3 3减小误差的办法：减小误差的办法： A多次测量取平均值多次测量取平均值 B改进测量

6、方法改进测量方法 C选用精度高的测量工具选用精度高的测量工具错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。生的，是可以避免的。 四、估测四、估测 如果没有刻度尺，你能用你的某个部位如果没有刻度尺，你能用你的某个部位来估测一下黑板的长度吗？来估测一下黑板的长度吗？小资料：小资料：1983年国际计量大会规定：年国际计量大会规定： 光在真空中光在真空中1/299792458秒内所秒内所 经过的路程的长度定义为经过的路程的长度定义为1m。拓展延伸拓展

7、延伸在我国以前使用的长度单位有哪些？在我国以前使用的长度单位有哪些？1尺尺=0.33米米1寸寸=0.033米米在英、美等国使用的长度单位有哪些？在英、美等国使用的长度单位有哪些？1英里英里=1609米米1英尺英尺=0.305米米1英寸英寸=0.0254米米1、读出物体的长度、读出物体的长度2 2、某同学用刻度尺和三角板按图测一枚硬币的直径，、某同学用刻度尺和三角板按图测一枚硬币的直径，该刻度尺的分度值是该刻度尺的分度值是 mm mm，硬币的直径是，硬币的直径是 cmcm。3 3、某同学测量长度的方法、某同学测量长度的方法如图所示。如图所示。他在测量中的错误有：他在测量中的错误有：（1 1）物体的一端没有与零刻度物体的一端没有与零刻度线对齐线对齐；（2 2）视线没有与尺面垂直视线没有与尺面垂直；（3 3）刻度线没有紧贴被测物体刻度线没有紧贴被测物体。4 4