八年级语文上册 第三单元 9 三峡（第1课时）课件 新人教版 (3)(1)

1、一一. .定向导学定向导学20152015年，中国医学家屠呦呦获得诺贝尔医学奖，成为年，中国医学家屠呦呦获得诺贝尔医学奖，成为第二个获得诺贝尔奖的中国人。什么是诺贝尔奖？首第二个获得诺贝尔奖的中国人。什么是诺贝尔奖？首届诺贝尔奖得主都是谁？这节课，让我们一起学习届诺贝尔奖得主都是谁？这节课，让我们一起学习首届诺贝尔奖颁发首届诺贝尔奖颁发这则消息。这则消息。2 2 首届诺贝尔奖颁发首届诺贝尔奖颁发1.1.把握首届诺贝尔奖颁发的内容，进一步掌握消息把握首届诺贝尔奖颁发的内容，进一步掌握消息文体特点。文体特点。2.2.了解伦琴等人所作出的巨大贡献，体会诺贝尔宽了解伦琴等人所作出的巨大贡献，体会诺贝尔

2、宽广胸怀。广胸怀。学习目标学习目标作者简介作者简介: : 诺贝尔诺贝尔(1833(18331896)1896)瑞典瑞典化学化学家家, ,工程师。诺贝尔在机械和化工程师。诺贝尔在机械和化学方面有学方面有100100多种发明，但他最多种发明，但他最突出的是发明炸药。他一生致力突出的是发明炸药。他一生致力于炸药的研究，因发明硝化甘油于炸药的研究，因发明硝化甘油引爆剂，硝化甘油固体炸药和胶引爆剂，硝化甘油固体炸药和胶状炸药等，被誉为状炸药等，被誉为“炸药大炸药大王王”。 文常识记文常识记诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德的发明人阿

3、尔弗雷德贝恩哈德贝恩哈德诺贝尔的部分遗产诺贝尔的部分遗产作为基金在作为基金在1900年创立的。诺贝尔奖分设物理学、年创立的。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项，以基化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项，以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人，于人类做出重大贡献的人，于1901年首次颁发。年首次颁发。1.1.默读课文，找出消息的时间、地点、人默读课文，找出消息的时间、地点、人物和事件。物和事件。2. 2. 默读主体部分，从中你获取了哪些信息？默读主体部分，从中你获取了哪些信息？二二. .合作探究合

4、作探究字词积累字词积累颁颁发发( )( )挪挪威威( )( ) 遗遗嘱嘱( ) ( ) 渗渗透透( ) ( ) 炸炸药药( ) ( ) 仲仲裁裁( ) ( ) 卓卓有成就有成就( )( )bnnuzhshnzhzhngzhu人在生前或临死时对自己身后事如何处理用人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。口头或书面形式所做的嘱咐。液体从物体的细小空隙中透过；两种气体液体从物体的细小空隙中透过；两种气体或两种可以互相混合的液体，彼此通过多或两种可以互相混合的液体，彼此通过多孔性的薄膜而混合；比喻一种事物或势力孔性的薄膜而混合；比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面逐渐进入到其他

5、方面(多用于抽象事物多用于抽象事物)。【遗嘱】【渗透】【建树】【仲裁】【卓有成就】文中表示在事业上有很大的成就。文中表示在事业上有很大的成就。争执双方同意的第三者对争执事项做出决争执双方同意的第三者对争执事项做出决定，如国际仲裁、海事仲裁、劳动仲裁等。定，如国际仲裁、海事仲裁、劳动仲裁等。形容有突出的成绩和效果。也指做事形容有突出的成绩和效果。也指做事效率很高，办事方式很有效果。效率很高，办事方式很有效果。整体感知整体感知1.1.默读课文，把握消息的时间、地点、人物和事件。默读课文，把握消息的时间、地点、人物和事件。时间：时间：19011901年年1212月月1010日；日；地点：瑞典的斯德哥

6、尔摩；地点：瑞典的斯德哥尔摩；人物：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会；人物：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会；事件：首次颁发诺贝尔奖。事件：首次颁发诺贝尔奖。2.2. 主体部分讲了哪些内容？主体部分讲了哪些内容？ 主体部分讲了主体部分讲了: :首届诺贝尔奖获得者首届诺贝尔奖获得者及其贡献，诺贝尔奖颁发的机构、时间及其贡献，诺贝尔奖颁发的机构、时间及地点，诺贝尔奖的奖金来源及评审权及地点，诺贝尔奖的奖金来源及评审权等消息背景。等消息背景。1.1.你认为这则消息的背景部分可以删去吗？你认为这则消息的背景部分可以删去吗？2.2.作者为什么要补充诺贝尔奖基金管理和评议权作者为什么要补充诺贝尔奖基金管理和评议权归属

7、等内容？归属等内容？3.3.反复研读诺贝尔遗嘱，从那里可以感受到诺贝反复研读诺贝尔遗嘱，从那里可以感受到诺贝尔的伟大襟怀尔的伟大襟怀? ?三三. .精讲点拨精讲点拨1.1.你认为这则消息的背景部分可以删去你认为这则消息的背景部分可以删去吗？吗？ 不可以。背景部分交代了诺贝尔奖不可以。背景部分交代了诺贝尔奖资金的来源以及诺贝尔奖评议权归属，资金的来源以及诺贝尔奖评议权归属，可以显示诺贝尔奖评审的公平公正。可以显示诺贝尔奖评审的公平公正。2.2.作者为什么要补充诺贝尔奖基金管理和作者为什么要补充诺贝尔奖基金管理和评议权归属等内容？评议权归属等内容？ 作者这样写，意在表明诺贝尔奖评审作者这样写，意在

8、表明诺贝尔奖评审的公平公正，表达作者对诺贝尔的敬意的公平公正，表达作者对诺贝尔的敬意. .3.反复研读诺贝尔遗嘱，从那里可以感受到反复研读诺贝尔遗嘱，从那里可以感受到诺贝尔的伟大襟怀诺贝尔的伟大襟怀?诺贝尔的遗嘱里面说：诺贝尔的遗嘱里面说：“诺贝尔奖发给那些在诺贝尔奖发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。的人。”诺贝尔把奖金颁发给在人类发展历史诺贝尔把奖金颁发给在人类发展历史上有广泛影响的五大领域，特别是设定文学奖上有广泛影响的五大领域，特别是设定文学奖及和

9、平奖，表现诺贝尔对人类发展及人类和平及和平奖，表现诺贝尔对人类发展及人类和平的美好愿望，展现了诺贝尔作为一代科学巨匠的美好愿望，展现了诺贝尔作为一代科学巨匠的伟大襟怀的伟大襟怀爱科学，爱人类，爱和平。爱科学，爱人类，爱和平。四四. .达标检测达标检测1.下列各组中加点字注音不完全正确的一项是（下列各组中加点字注音不完全正确的一项是（）A.浣妆（浣妆（hun）矜持矜持(jn)璀璨（璀璨（cucn）弄巧成拙（弄巧成拙（zhu）B.热忱（热忱（chn）狭隘（狭隘（xiy）肆虐（肆虐（sn）一劳永逸一劳永逸(y)C.安谧（安谧（m）摇曳（摇曳（y）伫立（伫立（zh）以讹传讹以讹传讹()D.擎天（擎天（qng）派遣（派遣（qin）参差（参差（cnc）瞬息万变瞬息万变(shn)B25.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）A.夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。B.做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。C.现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。D.西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动