《作文发散思维训练》教学课件汇总

1、作文发散思维训练（燃烧了自己，照亮了别人。 默默无闻，无私奉献精神,）水的联想课本：雨中登泰山荷塘月色秋水不积小流 生活：生命之源 文化之根 水土保持 说“渝” 状物（形、色、质、变、用）：不平则流水滴 虽小 滴水穿石一江春水 源头活水空间：往低处流 项羽、石达开与水有容乃大 时间：载舟覆舟以水为镜逝者如斯名人：庐山之水 黄河之水 天姥之水心理：五行之水 心如止水 智者乐水 脉脉的流 水一.耳关想讪I练发散思维丰年浴血奋战的战士 坚忍不拔的意志洁白的晶莹的泪珠 丑过去的懒惰人们的环保意识练习（二）巾畐画个人的风景曾经读过的文章 最敬佩的人富有哲理性的事瑞雪二.拟题讪I练发散思维扌巴半命题添味卜

2、成完整的题目例：VV_的我VV 风趣幽默的我胆小如鼠的我VV 不甘落后的我VV 爱跑步的我VV 爱动脑筋的我根据话题拟题例：感动VV 学会感动VV 永存感动之心VV个感动我的人VV 永远的感动VV 一件令人感动的W根据材料从不同甬度拟题当幼鹰长到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里的铺垫全部扔出去。这样，幼鹰就被树枝上的尖刺扎到，不得不爬的巢穴的 边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的 边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时, 它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己下落。 最后，它们的性命保住了，因为它们掌握 了作为一只鹰必须具备的最基本的本领一 飞翔！母鹰甬度：飞吧，孩子，孩子请原谅妈妈幼鹰甬度：妈妈，你为

3、什么这么狼妈妈，我纟冬于理解了你读者甬度：因为爱,所以“冷酷”鹰的启示作文示例话题：心灵的选择。材料：老禅师乘月夜归，见一小偷在僧房偷 盗，而无一物可偷。遂脱下自己的长 袍赠予偷者，且表示“歉意”:“我 实贫穷，使你无可偷者。”偷者远去， 禅师对其背影叹曰：“但愿我能将这 轮明月送给他。”次日，见长袍整齐 地叠放门口。偷者受到了感化。例文 他们都选择了明月眇/怫典中记载了这样一个关于心灵选择的故 事：有位老禅师住在深山中，一日他很晚才踏着 月光回家，到家时发现有个小偷正在光顾他家。老禅师初见之时起了些微嗔怪之意，想将小偷抓 住，但是佛法的教诲令他放弃了这个念头，他选 择了仁慈与宽容：脱下身上的

4、长袍，静静地候在 门外。等小偷出来之时，老禅师对小偷说：“您 大老远来看我，可我实在穷，没什么好让你拿的 就把这件长袍送你吧。”说着便将长袍塞在小偷 手中。小偷有些惊慌，抓起长袍跑了。老禅师看 着小偷远去的背影，又看看头上的明月，叹了口 气说：“但愿我能将这轮明月送给他。”第二天，当老禅师打开门时，发现他的长 袍整整齐齐叠放在门口，老禅师庆幸自己 选择了仁慈，说道：“我终于送了一轮明 月给他。”是的，他们两人都选择了明月，同时 也得到了明月。老禅师选择的明月，叫宽 容，于是他让一个心存恶念的人变得善良, 在佛教看来，等于施了无量功德；小偷选 择的明月，叫悔悟，由一个步入歪道的人 重新变得正直，

5、在佛教看来，等于“放下 屠刀，立地成佛”。生命中，太需要这种 拥有明月光辉的心灵选择。孟子在生与死的选择中，毅然选择了 后者，于是我们说他选择了正义的明月。俞伯牙在钟子期过世后选择了永不弹琴来 纪念友人，于是我们说他选择了象征友谊 的明月。孙犁在富贵与艺术之问选择了过 清贫的生活以磨炼自己的文学艺术，于是 我们说他选择了不断追求进取的明月。他 们，都在心灵的天平上，选择了美好，选 择了光辉。也因此，他们的选择成为了天 上的一轮明月，永远照耀人的心灵。倘若我们都能棒上一轮皎洁的明月 让温柔、宁静的光华笼罩着我们，让 我们的心灵，都能披上祥和、平静的 裟衣那么，所有的金钱、地位、权力、名望又算得了什么呢？只要我们 心中包孕着一轮明月，我们便拥有了 无价的财富。在纸醉金迷、利益至上的社会里， 我们更要摆正自己心灵的天平，用理 性和智慧的祛码去称量物欲的卑微， 去体量明月的可贵，作出对得起心灵 和神明