2018年秋浙教版八年级科学上册同步练习：第三章第5节　体温的控制ppt课件

1、第3章 生命活动的调理;第 5 节 体温的控制第 3 章生命活动的调理;常考1 1 了解体温暖体温恒定的意义；了解产热与散热的部位、方式和过程。第 5 节 体温的控制【考试热度】 例1 假设长期在密封、高温的环境中劳动，容易出现中暑景象。以下说法错误的选项是 A高温使汗液分泌量减少，容易中暑 B高温环境下不利于人排汗，散热困难C高温环境使人产热多而散热困难 D人体不能有效地发扬体温调理功能 A;解析解析 在高温环境下，汗液分泌量会添加，但由于外界环境温度高，人体排在高温环境下，汗液分泌量会添加，但由于外界环境温度高，人体排汗不容易，散热困难。汗不容易，散热困难。 过高的环境温度超越人体体温调理

2、才干的最大限制，过高的环境温度超越人体体温调理才干的最大限制，体温调理功能失效，产热多而散热困难，便体温调理功能失效，产热多而散热困难，便 会出现中暑景象。会出现中暑景象。 第 5 节 体温的控制;方法透视方法透视 在脑干的体温调理中枢的调理下，及在适宜的环境中，在脑干的体温调理中枢的调理下，及在适宜的环境中，人体处于产热与散热的平衡形状，人体处于产热与散热的平衡形状， 这样能使人体细胞的生命活这样能使人体细胞的生命活动处于正常的活动形状。但是，当人体所处的环境温度超越了人动处于正常的活动形状。但是，当人体所处的环境温度超越了人体体温体体温 调理中枢的调理才干范围时，人体的生命活动就处于异调理

3、中枢的调理才干范围时，人体的生命活动就处于异常的情况。我们把这种情况称之为顺应的相常的情况。我们把这种情况称之为顺应的相 对性。对性。【试题链接】 小试身手 1、2，创新培优 6第 5 节 体温的控制;常考2 2 知道体温调理的过程，能以体温调理为例，阐明人体是一个一致的整体。【考试热度】 例2 小白鼠是恒温动物。为了探求小白鼠调理体温的中枢能否为下丘脑，某科学兴趣小组进展了如下实验： 取两只安康的、性别与生理情况均一样的成年小白鼠，并标志为甲、乙；用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不作处置； 把甲、乙两鼠置于人工控制的温室中，室内温度调为 0 ，在相对安静的条件下察看 24 小时， 每隔 4

4、 小时分别丈量一次两鼠的体温，并作好记录。 第 5 节 体温的控制;1假设甲鼠体温 ，乙鼠体温坚持相对恒定，那么下丘脑与体温调理有关；假设甲、乙两鼠体温均坚持相对恒定，那么下丘脑与体温调理无关。2以上实验步骤中还存在两点缺陷，这两点缺陷是:_。 第 5 节 体温的控制明显下降或变化较大或不恒定等合理答案均可实验前要先测定甲、乙两鼠的体温；要有反复实验，仅用两只小白鼠进展实验有一定的偶尔 性；应选用同一小鼠作为前后对照合理答案均可;解析解析 在探求实验过程中，变量是小白鼠有没有下丘脑，在低温环境下，在探求实验过程中，变量是小白鼠有没有下丘脑，在低温环境下，假设有下丘脑的小白鼠体假设有下丘脑的小白

5、鼠体 温正常，没有下丘脑的小白鼠体温下降，阐明下温正常，没有下丘脑的小白鼠体温下降，阐明下丘脑是体温调理的中枢。实验需进展严厉的变量丘脑是体温调理的中枢。实验需进展严厉的变量 控制，包括实验前要丈量控制，包括实验前要丈量小白鼠的体温，看它们的体温能否一样；为了防止实验的偶尔性，还要进小白鼠的体温，看它们的体温能否一样；为了防止实验的偶尔性，还要进展多次实验等。展多次实验等。 第 5 节 体温的控制;方法透视方法透视 根据实验景象总结结论，就是归纳因变量与自变量的根据实验景象总结结论，就是归纳因变量与自变量的关系。而对实验方案的评价，要从关系。而对实验方案的评价，要从 逻辑的角度评判实验方案的逻

6、辑的角度评判实验方案的合理性。合理性。【试题链接】 小试身手 3，创新培优 4、5、7 第 5 节 体温的控制;小试身手1.冬泳运动被誉为是“英勇者的运动。 冬泳时运发动生理上能够出现的变化是 A机体耗氧量下降 B骨骼肌战栗 C甲状腺激素分泌减少 D皮肤血管舒张 B解析解析 冬泳时外界气温低，人体散热快，为坚持体温恒定，体内要产热冬泳时外界气温低，人体散热快，为坚持体温恒定，体内要产热更多，骨骼肌战栗。更多，骨骼肌战栗。第 5 节 体温的控制;2. 温州中考白尾黄鼠是沙漠地域的一种 哺乳动物，它在高温环境下体温的昼夜变 化如图3-5-7所示，以下表达错误的选项是 A该动物体温在一定范围内动摇

7、B该动物在 6 时左右体温到达最低值C该动物在 6 时至 9 时产热量与散热量相等D该动物体温的昼夜变化是对沙漠环境的顺应 C第 5 节 体温的控制;3. 如图3-5-8是人体主要的体温调理机理图， 请据此回答以下问题。1人体可以维持体温稳定，是由于机体的_。两个生理过程坚持动态平衡的结果。2人体体温调理中枢位于 。 3骨骼肌战栗俗称“打冷颤是人 体对冰冷刺激的反响，此反射属于 调理。骨骼肌在反射弧中属于_。产热和散热脑干神经效应器第 5 节 体温的控制;创新培优4. 如图3-5-9所示是某两类动物耗氧量随环境 温度变化的曲线，以下表达正确的选项是A甲是恒温动物，乙是变温动物 B甲、乙都是恒温

8、动物C甲、乙都是变温动物 D甲是变温动物，乙是恒温动物A第 5 节 体温的控制;5 如图 3-5-10 表示 5 种动物在不同的外界温 度情况下测得的体温变化情况，请据图判别 以下表达中错误的选项是A.当外界温度是 50 时，负鼠的体温也 可以上升到 50 B.在实验过程中，猫的体温一直稳定在 40 左右 C.在实验过程中，爬行动物蜥蜴的体温 随环境温度的变化而变化最明显 D.猫和鸭嘴兽虽都属于哺乳动物，但体 温调理才干不同A第 5 节 体温的控制;6. 嘉兴中考为了安然度过冰冷而又食物匮乏的冬季，许多哺乳动物也具有冬眠的身手。 1大多数冬眠动物的个体体积较小，而单 位体重的体外表积很大。单位

9、体重的体外表积 越大，动物身体的热量散失会_填“越 快或“越慢，假设在冰冷冬季不能获 得足够的热量就无法生存。越快第 5 节 体温的控制;6. 嘉兴中考为了安然度过冰冷而又食物匮乏的冬季，许多哺乳动物也具有冬眠的身手。2大量积累脂肪是动物在冬眠前储存能 源的常见战略。相对于糖类和蛋白质，脂肪 更适宜作为储能物质，这是由于：_。一样质量的脂肪储存能量更多第 5 节 体温的控制;6. 嘉兴中考为了安然度过冰冷而又食物匮乏的冬季，许多哺乳动物也具有冬眠的身手。3作为恒温的哺乳动物，冬眠时的体温却只比环境温度略高，这是由于位于脑干中的_中枢的“设定温度下调了。体温降低后，动物的代谢程度就会随之下降，

10、缘由是_的活性下降了。体温调理酶第 5 节 体温的控制;7.科学家为了研讨爬行动物蜥蜴的体温与环境温度的关系，测试一天中 l6 个小时内蜥 蜴的体温与环境的温度，根据数据绘成图 3-5-11。请据图回答以下问题。1在上午 7 时至 9 时，蜥蜴在做什么 ? 说说他的判别。_晒太阳，由于这段时间蜥蜴的体温是与环境温度同步上升的，变温动物需求经过行为来调理本人的体温第 5 节 体温的控制;7.科学家为了研讨爬行动物蜥蜴的体温与环境温度的关系，测试一天中 l6 个小时内蜥 蜴的体温与环境的温度，根据数据绘成图 3-5-11。请据图回答以下问题。2蜥蜴正常活动所需的体温是， 理由是：_ 第 5 节 体温的控制35 蜥蜴在白天的大部分时间内根本坚持着这个体温。;7.科学家为了研讨爬行动物蜥蜴的体温与环境温度的关系，测试一天中 l6 个小时内蜥 蜴的体温与环境的温度，根据数据绘成图 3-5-11。请据图回答以下问题。3蜥蜴是如何坚持正常活动所需体温的？_第 5 节 体温的控制经过交替停留于阳光下和阴凉处来实现的。;7.科学家为了研讨爬行动物蜥蜴的体温与环境温度的关系，测试一天中 l6 个小