八年级历史上册 难忘九一八课件 人教新课标版

1、 为给侵略战争制造借口为给侵略战争制造借口，欺骗世，欺骗世界舆论。另外，界舆论。另外，柳条湖距离柳条湖距离东北军驻东北军驻地地北大营和北大营和东北重镇东北重镇沈阳沈阳很近，很近，便于便于日军在事件后迅速日军在事件后迅速对这两个战略要地对这两个战略要地进行攻击。进行攻击。日本侵略军侵略日本侵略军侵略中国东北，为什么中国东北，为什么先制造柳条湖事件呢？先制造柳条湖事件呢？ 力避冲突，以免事态扩大。力避冲突，以免事态扩大。 无论日本军队无论日本军队此后如何在东北此后如何在东北 寻寻衅，我方应予不抵衅，我方应予不抵抗，力避冲突。抗，力避冲突。蒋介石给张学良的密电蒋介石不抵抗政策东北边防军司令张学良奉命

2、东北边防军司令张学良奉命撤至关内，丢失了东三省，撤至关内，丢失了东三省，被时人骂被时人骂 “不抵抗将军不抵抗将军”东三省沦陷东三省沦陷 事件名称时间地点 简单经过结果九一八事变西安事变1931年年 9月月 18日日沈阳沈阳东北三东北三省沦陷省沦陷日军制造柳条湖事件日军制造柳条湖事件并以此为借口进攻东并以此为借口进攻东北军驻地北大营北军驻地北大营,炮轰炮轰沈阳城沈阳城.东北人民东北人民组织抗日义勇军组织抗日义勇军中国共产党中国共产党抗日游击队抗日游击队华北危急！华北危急！西安事变的背景：西安事变的背景： 日军占领东北后，又将侵略的魔爪伸向华日军占领东北后，又将侵略的魔爪伸向华北，这使得中日民族矛

3、盾上升为主要矛盾，北，这使得中日民族矛盾上升为主要矛盾，中华民族到了生死存亡的关头；中华民族到了生死存亡的关头； 中国共产党提出建立抗日民族统一战线的中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张；主张； 张杨出于爱国之心接受了中共主张，停止张杨出于爱国之心接受了中共主张，停止向红军进攻，并要求蒋介石联共抗日；向红军进攻，并要求蒋介石联共抗日； 蒋介石亲临西安督战，使张杨处于抗日不蒋介石亲临西安督战，使张杨处于抗日不能，剿共不愿，苦谏无效的境地。能，剿共不愿，苦谏无效的境地。作为蒋介石的部下，张、杨为什么敢“以下犯上”，扣押蒋介石？想一想张、杨抗日不能、剿共不愿、苦谏无效，因此发动兵谏，扣押蒋介石，

4、逼蒋抗日。想一想：怎么处置蒋介石？想一想：怎么处置蒋介石？杀蒋？放蒋？囚蒋？西安事变爆发后的复杂形势西安事变爆发后的复杂形势日本：日本：企图扩大内战，以便扩大侵略中国企图扩大内战，以便扩大侵略中国。美英：美英：担心日本扩大侵华，排挤美英的在华势担心日本扩大侵华，排挤美英的在华势 力，支持和平解决。力，支持和平解决。南京国民政府南京国民政府：掌握实权的亲日派何应钦掌握实权的亲日派何应钦主张主张“讨伐讨伐”张学良，企图置蒋介石于死张学良，企图置蒋介石于死地，取而代之。亲美英派宋美龄等竭力主地，取而代之。亲美英派宋美龄等竭力主张和平解决。张和平解决。结果：结果：和平解决和平解决西北西北文化日文化日报

5、报对对西安事西安事变的报变的报道道和平解决的意义和平解决的意义十年内战基本结束，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。抗日民族统一战线初步形成。 事件名称时间地点简单经过结果九一八事变西安事变1931年年 9月月 18日日1936年年12月月12日日沈阳沈阳西安西安东北三东北三省沦陷省沦陷得到和得到和平解决平解决日军制造柳条湖事件日军制造柳条湖事件并以此为借口进攻东并以此为借口进攻东北军驻地北大营北军驻地北大营,炮轰炮轰沈阳城沈阳城.张学良杨虎城联合张学良杨虎城联合行动行动,扣押了蒋介石扣押了蒋介石,实行实行“兵谏兵谏”要求要求他通电全国要求停他通电全国要求停止内战止内战,联共抗日联共抗

6、日.讨论：讨论：在十年内战中，蒋介石杀害了成千上在十年内战中，蒋介石杀害了成千上万的共产党人和革命群众，西安事变万的共产党人和革命群众，西安事变捉住了蒋介石，中国共产党不仅主张捉住了蒋介石，中国共产党不仅主张不杀他，反而主张和平解决，释放他。不杀他，反而主张和平解决，释放他。说说这是为什么？说说这是为什么？西安事变后，西安局势十分动荡。处死西安事变后，西安局势十分动荡。处死 蒋介石，中国就有可能限于纷争四起、群雄蒋介石，中国就有可能限于纷争四起、群雄争霸的局面。争霸的局面。而内战一起，必使虎视眈眈而内战一起，必使虎视眈眈的日本有机可乘，从而利于其进一步独霸中的日本有机可乘，从而利于其进一步独霸中国。国。在此背景下，中国共产党从全民族利在此背景下，中国共产党从全民族利益出发，不计宿怨，提出了和平解决西安事益出发，不计宿怨，提出了和平解决西安事变、释放蒋介石的主张，有力地推动了国民变、释放蒋介石的主张，有力地推动了国民党向停止内战，联共抗日的方向转变。党向停止内战，联共抗日的方向转变。国民党国民党屠杀剿共屠杀剿共不抵抗政策不抵抗政策西安西安事变事变合作合作抗日抗日共产党