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文档简介
1、2009年下学期期末考试试卷八年级·生物学上册题次一二三323435363738总 分合分人复分人得分亲爱的同学们:这份试卷包括选择题、连线题、判断题和简答题,共6页。答题前请你将密封线内的项目填写清楚。希望这份试卷能够伴你度过紧张、充实、愉快的90分钟,力争获得100分,祝你成功!一、选择题:下列每题均只有一个正确答案,请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。每小题2分,共50分。题号12345678910111213答案题号1415161718192021232425答案1.下列各种动物中,属于鱼类的是A.娃娃鱼 B.鲨鱼
2、; C.章鱼 D.鲸鱼2.把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类,把腹蛇、青蛙、麻雀分为一类,其分类依据是A脊柱的有无 B体温是否恒定 C受精方式的不同 D生殖方式的不同3.下列都属于环节动物的是 A B C D4.蜥蜴和蛇等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲,这有利于自由运动 协助呼吸 减少体内水分蒸发 保持体温恒定5.家兔的前肢短、后肢长,这与它的哪种运动方式相适应行走 爬行 奔跑 跳跃6.四川雅安碧峰峡大熊猫基地内的10只世博大熊猫于2010年1月5日下午16时乘包机飞抵上海虹桥机场,开始了为期一年的上海世博之旅。下列不属于大熊猫主
3、要特征的是A.用肺呼吸 B.胎生哺乳 C.牙齿分化 D.变温动物7“天高云淡,望断南飞雁”,大雁在空中扇动翅膀的动力主要来自背部肌肉 两翼肌肉 腹肌 胸肌8.下列没有“外骨骼”的动物是蜜蜂 虾 河蚌 蜻蜓9.下列对生物反应器叙述中,不正确的是 A生物反应器可以生产人类所需要的任何物质B生物反应器可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用C生物反应器可以减少复杂的生产程序和环境污染D目前,“乳房生物反应器”是人们认为动物中最理想的一种生物反应器10.为保护生态环境,消灭棉花上的蚜虫宜选用的最好方法是A喷洒低浓度的农药&
4、#160; B喷洒高效低毒的农药 C放养七星瓢虫 DA、B、C三种都可以11.萤火虫是利用闪光(灯语)进行交流的。有一种萤火虫,雄虫之间为争夺伴侣,它们甚至能发出模仿雌虫的假信号,把别的雄虫引开,好独占“娇娘”。这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的交配 运动 通讯 产卵12.下列哪项不属于动物在生物圈中的作用制造有机物 帮助植物传粉 维持生态平衡 促进物质循环13.在生长有较多藻类的池塘中,常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象。“鱼浮头或跳出水面”是因为A. 鱼具有向光性 B. 为了从空气中吸取氧气C. 因为水中太冷了 D. 为了获得更多
5、的食物14.下列实例与仿生无关的是 A.宇航服 B.薄壳建筑 C.电视机 D.雷达15.馒头是大家常吃的食物,制作的一般方法是:取适量的面粉、水、干酵母(或上次做馒头时留下的“老面”)放入容器中,混合成生面团,将盛有生面团的容器放在温暖的地方。数小时后,取出面团做成馒头状,上火蒸熟。此过程中,放入干酵母(或“老面”)相当于培养细菌和真菌的哪个步骤?配制培养基 高温灭菌 接种 恒温培养16.鲍鱼是营养丰富的海鲜,它的贝壳可以做中药。你推测它应该属于 A甲壳动物 B鱼类 C.软体动物 D腔肠动物17.田鼠“四处打洞”、“啃食庄
6、稼”, 对田鼠的这种行为正确的解释是是先天性行为 是学习行为 是由遗传物质决定的 是由环境因素决定的A B C D 18.酸牛奶不仅口感好,而且营养价值高。这是因为在牛奶中加入了 A乳酸菌 B醋酸菌 C酵母菌 D黄曲霉19.下列生物中,可产生抗生素的是 A青霉 B曲霉 C酵母菌 D肺炎双球菌20.生物多样性不包括 A.生态系统多样性 B.基因多样性
7、 C.物种多样性 D.细胞多样性21.被称为“中国鸽子树”的植物是A桫椤 B油松 C珙桐 D苏铁22.保护生物多样性最有效的措施是 A迁地保护 B建立自然保护区 C法制管理 D科学研究23.如果想了解菜粉蝶的生长发育和行为,你认为翻阅下列哪一本书最合适? ABC D24.下列属于我国特产的珍稀哺乳动物的是A大鲵 B白鳍豚 C丹顶鹤 D扬子鳄25.大米草是六十年代从美国引进到福建的一种植物,由于大米草的繁殖能
8、力极强,很快遍布海滩,致使当地很多生物濒于灭绝。导致该地区生物多样性遭到破坏的主要原因是.滥砍乱伐 .滥捕乱杀 .环境污染 .外来物种入侵二、判断题:判断下列说法是否正确,请在每小题后的括号内正确的打“”,错误的打“×”。本大题包括5个小题,每小题1分,共5分。26.鸟发达的胸肌两端都附着在胸骨上。 ( )27.在观察蚯蚓的过程中,应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表,使体表保持湿润。 ( )28.青霉和曲霉等真菌都是通过分裂的方式繁殖后代。 ( )29.白蚁、狒狒和羊都是营群体生活的动物,它们具有一系列的社会行为。 ( )
9、30.在农业生产中,人们常常通过种植豆科植物提高土壤的肥力,从而提高农作物的产量。这是因为豆科植物本身能将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质。 ( )三、连线题: 每条连线正确得1分,本大题共计5分。31.请将下列食物与其采用的保存方法连线食物名称 保存方法干蘑菇 晒制与熏制法腊肉类熟食 脱水法袋装肉肠 巴斯德消毒法袋装或盒装牛奶 真空包装法新鲜肉 冷藏、冷冻法四、简答题:共40分。32(5分)人之所以能够奔跑、跳跃、活动自如,关键在于人有关节,关节使人体既能折叠弯曲又能伸展自如。根据右面的关节结构模式图,回答下列问题:(注意:内填数字,上填相应数字所指结构的名称)(1)标号和
10、的表面覆盖着一层 ,能减少运动时骨与骨之间的摩擦。(2)把两块骨牢固地联系在一起的是 。(3)图中 内有少量滑液,对关节起润滑作用。 (4)运动是指骨骼肌受到 传来的刺激而收缩,牵动所附着的 围绕关节的活动。33.(4分)请阅读资料后回答问题。 在某地生活着几种鸟。鹰就是其中一种,它的脖子较短,能捕食刚孵出不久的其它鸟的幼鸟;而鹅不捕食这些幼鸟,它的脖子较长。当刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时,它们就马上将身体蜷缩起来。随着幼鸟逐渐长大,当它们看到鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来,但它们看到鹅的影子时却不再蜷缩。(1)刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时,它们就马上将身体蜷缩起来。幼鸟
11、的这种行为从获得途径上看属于 行为,这种行为是由 决定的。 (2)请你预测一下,当看到上图A、B两种鸟的影子时,稍大一些的幼鸟将有怎样的行为?这种行为说明了什么问题?请试着解释。34.(5分)科学探究:某小组同学为完成某一实验,分别提出三种实验方案。三种方案的共同特点是:将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿。方案1:将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中)方案2:将甲组灭菌放在无菌条件下,乙组放在自然条件下。方案3:将甲乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下。(1)该小组同学探究的问题是 ?(2)方案3中
12、的实验组是 组。(填甲或乙)(3)三个方案中,哪个方案更能说明问题?方案 。为什么? 。35(5分)右图是某种细菌结构示意图,请据图回答下列问题:(注意: 内填字母,上填相应字母所指结构的名称)(1)细菌与动植物细胞的主要区别在于没有成形的细胞核,只有 集中的区域。(2)细菌与植物细胞相比没有 ,不能进行光合作用,所以培养细菌的培养基中必须添加 。细菌作为生态系统中的 参与物质循环。(3)当字母C所指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体 ,以抵抗不良环境。36(6分)观察下面的动物分类系统图解,回答下列问题。动物界脊索动物门哺乳纲鱼纲虎鲨目虎鲨科虎鲨属虎鲨鲸目抹香鲸科猫科食肉目抹香鲸属抹香鲸猫属豹
13、属猫虎豹(1)上述动物中, 与虎的亲缘关系最近。 (2)猫与豹所共有的分类等级单位从大到小依次是 。(3)虎鲨属于鱼纲,用 呼吸,通过尾部的摆动和 的协调作用游泳。 (4)抹香鲸属于哺乳动物,其生殖方式为 ,体温恒定。 (5)虎鲨和抹香鲸都生活在海洋中,且外部形态也很相似,但在分类上却相差较远,因为动物分类除了比较外部形态结构,还要比较动物的 和生理功能。 37.(4分)你认识下面这种鸟吗?它叫渡渡鸟。请阅读下面的资料后回答问题。非洲的岛国毛里求斯,曾有两种特有的生物,一种是渡渡鸟,另一种是大颅榄树。十六七世纪,带着来福枪和猎犬的欧洲人来到毛里求斯。不会飞、跑不快的渡渡鸟的厄运降临了。1681
14、年,最后一只渡渡鸟被人类杀死了,从此,地球上再也见不到渡渡鸟了。奇怪的是渡渡鸟绝灭以后,大颅榄树也日渐稀少,似乎患上了不育症。到20世纪80年代,毛里求斯只剩下13株大颅榄树,这种名贵的树眼看就要从地球上消失了。研究人员在毛里求斯的土质结构上找原因,结果发现,大颅榄树的不育症和毛里求斯的土质结构没有关系。一位美国生态学家测定了大颅榄树年轮后发现,渡渡鸟灭绝之日,也正是大颅榄树绝育之时。一个想法浮上他的脑际:也许渡渡鸟与种子发芽有关!可惜世界上没有渡渡鸟了,不过他想,像渡渡鸟那样不会飞的大鸟还有,吐绶鸡(火鸡)就是一种。他让吐绶鸡吃下大颅榄树的果实,几天后,种子排出体外,果实被消化掉了,种子外面
15、的硬壳也消化了一层。生态学家把这些种子栽在苗圃里,不久,种子长出了绿油油的嫩芽,大颅榄树的不育症被治好了,这种宝贵的树木终于绝境逢生。原来渡渡鸟与大颅榄树相依为命,鸟以果实为生,它们一荣俱荣,一损俱损,杀灭了渡渡鸟,实际上也扼杀了大颅榄树的生机。(1)大颅榄树患不育症的真正原因是什么?(2)渡渡鸟与大颅榄树的故事带给你怎样的启示?38.(6分)请观察蝗虫的外部形态图,回答问题。(注意:内填数字,上填相应数字所代表的结构名称)(1)蝗虫是常见的昆虫,它的身体分为 、 和腹部三
16、部分。(2)图中 是它的飞行器官。它有 对足,跳跃时主要靠图中 。(3)蝗虫的呼吸器官是 。39.(5分)下面这幅漫画题目是越卖胆越大。根据漫画回答问题: (1)你很熟悉他们所捕捉的动物吧。请你写出图中A或D动物所属类群的主要特征。 (2)这四种动物的共同特征是_ _。 (3)请你简
17、要说明图中人类的行为对生物圈会造成哪些影响?祝贺你成功的答完试题!再检查一遍,展示你最好的水平!湘潭市2009年下学期期末考试试卷八年级生物学上册参考答案及评分标准一、选择题:每小题2分,共50分。题号12345678910111213答案BBCCDDDCACCAB题号14151171819202122232425答案CCCCAADCBDBD二、判断题:本大题包括5个小题,每小题1分,共5分。26× 27 28× 29 30×三、连线题: 每条连线正确得1分,本大题共计5分。干蘑菇 晒制与熏制法腊肉类熟食 脱水法袋装肉肠 巴斯德消毒法袋装或盒装牛奶 真空包装法新鲜
18、肉 冷藏、冷冻法四、简答题:共40分。32(5分)(1) 5 关节软骨;(2) 2 关节囊; 3 关节腔 ;(4)神经 骨33.(4分)(1)先天性 体内的遗传物质(每空1分)(2)看到A影子时,幼鸟将身体蜷缩起来;看到B影子时,幼鸟的身体不再蜷缩(2分);说明鸟类具有学习行为,较大的鸟通过生活经验和学习,可以知道某种鸟的影子是否代表有危险,以及是否需要躲避。(2分)34.(5分)()细菌对植物遗体(或树叶)有分解作用吗?(1分) ()乙(1分)()三 (1分) 因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同(都进行灭菌处理);而实验中,除单一变量(接种与不接种)外,对照组与实验组又处于相同的条件下(无菌条件)。可见,只有方案3排除了所有影响实验的干扰。因此,与方案1和方案2相比较,方案3的实验结果更具有说服力。(2分)35(5分)(1) ADNA (2) 叶绿体 有机物 分解者 (3)芽孢36(6分)(1)猫 (2)界 门 纲 目 科(此空全对才记分) (3) 鳃 鳍 (4)胎生 (5)内部构造 37(4分)(1)渡渡鸟与大颅榄树种子的发芽有关!渡渡鸟吃下大颅榄树的果实,可以将果实消化掉,将种子外面的硬壳也消化了一层,这样种子就容易萌发。没有了渡渡鸟,大颅榄树的种子无法萌发,所以大颅榄树患了不育症;(2分)(2)在生态系统中,每一种生物都是
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