初中八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第四课公民义务第二框依法履行义务名师优质课件新

1、依法履行义务依法履行义务 相互依存 强制性 权利和义务统一第四课 权利是义务的基础 法定义务 法律要求的必须去做法律要求的必须去做 互相促进互相促进法律提倡的积极去做 自觉履行义务，正确行使权利 法律禁止的坚决不做 承担法律责任 初 学 浅 知 2怎样坚持权利和义务的统一怎样坚持权利和义务的统一 坚持权利和义务的统一，任何公坚持权利和义务的统一，任何公民不能只享受权利而不承担义务，民不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法

2、定的义务。自觉履行法定的义务。 3、法定义务、法定义务 (1)(1)法定义务：法定义务：是我国宪法是我国宪法和法律规定和法律规定的，具有强的，具有强制性。制性。 法律提倡的积极法律提倡的积极去做。去做。 法律要求的必须法律要求的必须去做。去做。 法律禁止的坚决不做法律禁止的坚决不做 4 什么是违反法定义务的行为？其什么是违反法定义务的行为？其后果是什么？（理解掌握）后果是什么？（理解掌握） （1 1）含义：在社会生活中，公民实）含义：在社会生活中，公民实施了施了 法律所禁止的行为，或者没有实施法法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义律要求做的行为，都是违反法定义务的行为

3、责任务的行为责任 深 入 研 究 阅读下列材料，回答下列阅读下列材料，回答下列问题。问题。 材料一：校园暴力材料一：校园暴力 材料二：材料二：20152015年年1010月月8 8日河北青年报日河北青年报消息近日，一段消息近日，一段“石家庄四名女生围石家庄四名女生围殴一名女生殴一名女生”的视频在网上热传，视的视频在网上热传，视频中，一女生被扇了几十个耳光，下频中，一女生被扇了几十个耳光，下体遭踢打，施暴者还对着镜头比划体遭踢打，施暴者还对着镜头比划“剪刀手剪刀手”。据了解，上述几名学生。据了解，上述几名学生来自石家庄市栾城区第五中学。事发来自石家庄市栾城区第五中学。事发原因是该校女生张某和吴某

4、因琐事发原因是该校女生张某和吴某因琐事发生口角，吴某记恨在心，便寻找机会生口角，吴某记恨在心，便寻找机会找人教训张某。找人教训张某。 校园暴力行为侵犯了中小学生的哪校园暴力行为侵犯了中小学生的哪项人身权利？项人身权利？ 请谈谈如何才能避免漫画中悲剧的请谈谈如何才能避免漫画中悲剧的发生？发生？ 校园暴力行为侵犯了中小校园暴力行为侵犯了中小学生的哪项人身权利？学生的哪项人身权利？ 生命健康权生命健康权 学知明理，亮出自我学知明理，亮出自我 晚上十点四十分，是某内宿制学校熄灯睡眠的时间，但八年级学生张某和李晚上十点四十分，是某内宿制学校熄灯睡眠的时间，但八年级学生张某和李某还在兴致勃勃的大声聊起即将

5、举办的班级篮球赛的事情某还在兴致勃勃的大声聊起即将举办的班级篮球赛的事情 他俩大声的他俩大声的说话，引起其他同学的不满，催促他们不要说话，早一点休息，可他俩还说话，引起其他同学的不满，催促他们不要说话，早一点休息，可他俩还是置之不理是置之不理 宿舍管理员赶过来劝阻，张某对着管理员吼道：宿舍管理员赶过来劝阻，张某对着管理员吼道：“我有言论自由，说话是我我有言论自由，说话是我的权利，想说什么就说什么，谁也管不着的权利，想说什么就说什么，谁也管不着 ! !咱们俩就是不想睡觉，想干什咱们俩就是不想睡觉，想干什么就干什么，不要你来管么就干什么，不要你来管”几分钟后，在宿舍管理员和同学的力劝之几分钟后，在

6、宿舍管理员和同学的力劝之下，张某和李某才停止了讲话。下，张某和李某才停止了讲话。 请你根据上述情景，回答下列问题；请你根据上述情景，回答下列问题； （1 1）说说张某的说法是否正确？）说说张某的说法是否正确？ 为什么？为什么？ （2 2）你觉得我们应该如何正确行使宪法和法律赋予的权利）你觉得我们应该如何正确行使宪法和法律赋予的权利? ? （3 3）作为一个遵纪守法的合格中学生，我们应该怎样做）作为一个遵纪守法的合格中学生，我们应该怎样做 （1）说说张某的说法是否正确？）说说张某的说法是否正确？ 为什么？为什么？ 错误的或不全面的。错误的或不全面的。 宪法规定，公民有言论自由，宪法规定，公民有言

7、论自由，但不是无限制的自由，滥用言但不是无限制的自由，滥用言论自由是法律不允许的论自由是法律不允许的 。 公民有言论自由，但不得利公民有言论自由，但不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。用言论自由来侮辱、诽谤他人。不得利用言论自由来教唆、煽不得利用言论自由来教唆、煽动他人实施危害国家安全、破动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。扰乱社会秩序的行为。 公民在行使权利时要公民在行使权利时要尊重他人的权利。公尊重他人的权利。公民在行使权利时，不民在行使权利时，不得损害国家的、社会得损害国家的、社会的、集体的利益。要的、集体的利益。要在法律的范围

8、内行使在法律的范围内行使权利。要以合法的方权利。要以合法的方式行使权利。式行使权利。 作为一个遵纪守法的合格中学作为一个遵纪守法的合格中学生，我们应该怎样做生，我们应该怎样做 法律提倡的积极去做。法律提倡的积极去做。 法律要求的必须去做。法律要求的必须去做。 法律禁止的坚决不做。法律禁止的坚决不做。 思 维 扩 展 河南青年张尚昀家境贫寒，考入长春税务学河南青年张尚昀家境贫寒，考入长春税务学院不久，因母亲患重度脑部残疾，家庭唯一院不久，因母亲患重度脑部残疾，家庭唯一的经济来源丧失，生活陷入困顿。为了珍惜的经济来源丧失，生活陷入困顿。为了珍惜来之不易的学习机会，他把患病的母亲从农来之不易的学习机

9、会，他把患病的母亲从农村老家背到长春，白天背着母亲外出打工挣村老家背到长春，白天背着母亲外出打工挣钱，为母亲治病，晚上守着母亲挑灯夜读，钱，为母亲治病，晚上守着母亲挑灯夜读，终于以优异的成绩完成学业，在六个学期中终于以优异的成绩完成学业，在六个学期中五次拿到奖学金，以笔试第一名的成绩，被五次拿到奖学金，以笔试第一名的成绩，被录用为河南省税务系统公务员录用为河南省税务系统公务员 。毕业时，囊。毕业时，囊中空空，他只能骑着一辆三轮车驮着母亲踏中空空，他只能骑着一辆三轮车驮着母亲踏上千里返乡路。为使母亲免受长途颠簸之苦，上千里返乡路。为使母亲免受长途颠簸之苦，他悄悄地把充满气的轮胎放掉一半，而自己他

10、悄悄地把充满气的轮胎放掉一半，而自己甘愿一路受更多的苦累。甘愿一路受更多的苦累。 张尚昀张尚昀“大义至孝大义至孝”的感人事迹不胫而走，在中原大地引的感人事迹不胫而走，在中原大地引起了强烈反响。最近评出的起了强烈反响。最近评出的“全国十佳孝贤全国十佳孝贤”推他为孝贤推他为孝贤之首；众多网友发出了之首；众多网友发出了“生子当如张尚昀生子当如张尚昀”的感叹！的感叹！ 根据所学知识，回答问题：根据所学知识，回答问题： （1 1）“当代孝子当代孝子”张尚昀至少享受了哪些权利？履行了张尚昀至少享受了哪些权利？履行了哪些义务？哪些义务？ （2 2）读了张尚昀的感人事迹后，某校决定开展以）读了张尚昀的感人事迹

11、后，某校决定开展以“享有享有权利履行义务，做优秀好公民权利履行义务，做优秀好公民”为主题的系列活动。请为主题的系列活动。请完成以下任务。完成以下任务。 请为这次活动设计一个活动方案请为这次活动设计一个活动方案 ( (提示：方案应包括活动提示：方案应包括活动主题、活动目的、活动形式主题、活动目的、活动形式 ) )，并设计一条宣传标语，并设计一条宣传标语 （3 3）结合材料，说一说应如何正确理解权利和义务的关）结合材料，说一说应如何正确理解权利和义务的关系？系？ （2）活动方案）活动方案 活动主题活动主题：学习张尚昀，增强权利义务意识，提高履行：学习张尚昀，增强权利义务意识，提高履行义务的自觉性；

12、义务的自觉性； 活动目的活动目的：使同学们正确认识权利和义务的关系，依法：使同学们正确认识权利和义务的关系，依法行使权利，自觉履行义务；行使权利，自觉履行义务； 活动形式活动形式：观看：观看“张尚昀感人事迹张尚昀感人事迹”报告会录像；举办报告会录像；举办“当代孝子当代孝子感人心，权利义务助我成长感人心，权利义务助我成长”主题演主题演讲比赛；制定讲比赛；制定“我要做一件让身边人感动的事我要做一件让身边人感动的事”的行的行动计划等。动计划等。 宣传标语：宣传标语： 正确行使权利，忠实履行义务；增强义务正确行使权利，忠实履行义务；增强义务意识，弘扬传统美德等写一封信意识，弘扬传统美德等写一封信 理解

13、权利和义务的关系理解权利和义务的关系 在我国，公民的权利与义务在我国，公民的权利与义务是一致的，权利与义务在是一致的，权利与义务在法律关系上是相对而存在法律关系上是相对而存在的。有权利就有义务，有的。有权利就有义务，有义务就有权利。每个公民义务就有权利。每个公民既是权利的享有者，也是既是权利的享有者，也是义务的承担者。我们不仅义务的承担者。我们不仅要增强权利观念，依法行要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履要增强义务观念，依法履行义务等。行义务等。 微信是腾讯公司于微信是腾讯公司于20112011年初推年初推出的一款快速发送文字和照出的一款快速

14、发送文字和照片、支持多人语音对讲的手片、支持多人语音对讲的手机聊天软件。用户可通过手机聊天软件。用户可通过手机、平板、网页快速发送语机、平板、网页快速发送语音、视频、图片和文字。微音、视频、图片和文字。微信让人感觉到便捷的同时也信让人感觉到便捷的同时也让人感觉到头痛，一些人借让人感觉到头痛，一些人借助微信传播谣言，微信成了助微信传播谣言，微信成了“危信危信”。下面是两位同学。下面是两位同学的看法，请你也参与讨论：的看法，请你也参与讨论： 同学甲：微信就是言论自由的乐园，在微同学甲：微信就是言论自由的乐园，在微信上，我想说什么就说什么，想怎么说就信上，我想说什么就说什么，想怎么说就怎么说，任何人

15、都不能干涉我的言论自怎么说，任何人都不能干涉我的言论自由由 同学乙：正如享受多大的权利，都要承担同学乙：正如享受多大的权利，都要承担对应的义务一样，言论自由也有着相应的对应的义务一样，言论自由也有着相应的边界，那就是不能超越法律规定的范围，边界，那就是不能超越法律规定的范围，绝对的言论自由从来就不存在。绝对的言论自由从来就不存在。 你赞成哪一位同学的观点？请你运用你赞成哪一位同学的观点？请你运用“权利与义务关系权利与义务关系”的相关知识说明理由。的相关知识说明理由。 请从请从“正确行使权利正确行使权利”的角度，谈谈怎的角度，谈谈怎样才能不让微信成为样才能不让微信成为“危信危信”？ 答：赞成乙同

16、学的观点。因为：公民权利和义务是答：赞成乙同学的观点。因为：公民权利和义务是统一的，表现在：公民的权利和义务是相互依统一的，表现在：公民的权利和义务是相互依存、密不可分的。不能只享有权利不履行义务，存、密不可分的。不能只享有权利不履行义务，也不能只承担义务而不享有权利。公民的权利也不能只承担义务而不享有权利。公民的权利和义务是相辅相成、互相促进的。权利的实现需和义务是相辅相成、互相促进的。权利的实现需要义务的履行，义务的履行能确保权利的实现。要义务的履行，义务的履行能确保权利的实现。公民的某些权利和义务是一致的。劳动权、受公民的某些权利和义务是一致的。劳动权、受教育权，既是公民的权利也是公民的

17、义务。因此，教育权，既是公民的权利也是公民的义务。因此，我们在享受言论自由权利的同时，必须自觉履行我们在享受言论自由权利的同时，必须自觉履行相应的义务。相应的义务。 你赞成哪一位同学的观点？请你运用“权利与义务关系”的相关知识说明理由。 知 识 巩 固 1 1某班参加学校举办的文艺演出活动，并决定某班参加学校举办的文艺演出活动，并决定对参加演出获奖的同学进行奖励。同学小李对参加演出获奖的同学进行奖励。同学小李对安排给他的角色不满意退出了演出，获奖对安排给他的角色不满意退出了演出，获奖后老师在表彰时犯了难。你认为老师该不该后老师在表彰时犯了难。你认为老师该不该给小李发奖，理由是给小李发奖，理由是

18、 C 应该发给，因为他是演出组成员应该发给，因为他是演出组成员 不应不应该发给，他没参加演出该发给，他没参加演出 他是小组成员，只是不满意角色才退出他是小组成员，只是不满意角色才退出的的 他不能只享受利益而不付出。他不能只享受利益而不付出。 A. A. B. B. C. C. D. D. 2 2、近年来，我国加大对教育的投入，近年来，我国加大对教育的投入，特别是对农村义务教育薄弱校的投特别是对农村义务教育薄弱校的投入入在全国推进县域内教育均衡发展。在全国推进县域内教育均衡发展。我们是在校初中学生，要自觉履行受教我们是在校初中学生，要自觉履行受教育义务，因为育义务，因为 D A. A.法律鼓励做

19、的，要积极去做法律鼓励做的，要积极去做 B. B. 法律提倡做的，要努力去做法律提倡做的，要努力去做 C. C.法律禁止做的，坚决不做法律禁止做的，坚决不做 D. D.法律要求做的，必须去做法律要求做的，必须去做 3、 尊老爱幼、孝敬父母是社会主义道尊老爱幼、孝敬父母是社会主义道德的基本要求。受其影响，我国宪法、婚德的基本要求。受其影响，我国宪法、婚姻法等法律中都明确规定：姻法等法律中都明确规定：“父母有抚养父母有抚养教育未成年子女的义务；成年子女教育未成年子女的义务；成年子女 有赡养有赡养B 扶助父母的义务。扶助父母的义务。”这说明这说明 A.道德义务都道德义务都 是法定义务是法定义务 B.

20、有些行为不有些行为不仅是道德义务，而且是法定义务仅是道德义务，而且是法定义务 C.道德义务和法定义务可以互相代替道德义务和法定义务可以互相代替 D.道德义务和法定义务是两个截然不同的道德义务和法定义务是两个截然不同的范畴范畴 4 4、新华网载文，商旅赋：新华网载文，商旅赋：“商海行舟，规矩为公商海行舟，规矩为公平竞争，诚实守法。恃强凌弱，冒名造假，损人利平竞争，诚实守法。恃强凌弱，冒名造假，损人利己，尔虞我诈，到头来身败名裂，人咒天伐。己，尔虞我诈，到头来身败名裂，人咒天伐。”这这启示我们公民要自觉履行法律规定的义务，就应当启示我们公民要自觉履行法律规定的义务，就应当做到做到( ) ( ) C

21、 法律禁止的坚决不做法律禁止的坚决不做 法律要求的必须法律要求的必须去做去做 法律鼓励的积极去做法律鼓励的积极去做 法律没有规定的随意去法律没有规定的随意去做做 A A B B C C D D 5 5 李某用手机发布恐吓信息，导致机场航班李某用手机发布恐吓信息，导致机场航班延迟起飞，给国家、他人带来严重损害，最终延迟起飞，给国家、他人带来严重损害，最终李某受到法律制裁。这一案例说明公民在行使李某受到法律制裁。这一案例说明公民在行使自由和权利时（自由和权利时（ B ） 可以随心所欲，不受约束可以随心所欲，不受约束 应在法律规定和允许的范围内行使应在法律规定和允许的范围内行使 不能割裂权利与义务的

22、关系不能割裂权利与义务的关系 不得损害国家、社会和其他公民的合法权益不得损害国家、社会和其他公民的合法权益 A A B B C C D D 6 6、在我国，没有无义务的权利，也没有无权利、在我国，没有无义务的权利，也没有无权利的义务，公民的权利和义务具有一致性。下列选项的义务，公民的权利和义务具有一致性。下列选项能体现这一观点的是能体现这一观点的是 ( ) ( ) B 成年子女有赡养扶助父母的责任成年子女有赡养扶助父母的责任 公民有肖像不容侵害的权利，但不得恶意毁损、公民有肖像不容侵害的权利，但不得恶意毁损、玷污、丑化他人肖像玷污、丑化他人肖像 公民有通信自由，但不得泄露国家机密公民有通信自由，但不得泄露国家机密 公民必须维护国家统一和民族团结公民必须维护国家统一和民族团结 A A B B 7. 下列行为属于我国法律提倡和下列行为属于我国法律提倡和