声音的产生与传播az

1、第二章 声现象1 、声音的产生与传播 密山市密山市 兴凯中学兴凯中学 李英军李英军生活中的各种声音生活中的各种声音 1. 1. 纸张纸张 2.2.桌子上的物品桌子上的物品 3. 3. 自己自己 抖动等抖动等 敲击流动等敲击流动等 说话发声等说话发声等你能让他们发出声音吗？你能让他们发出声音吗？感受共同特征：感受共同特征：1.纸张发声时在纸张发声时在 ；2.桌子上的物品桌子上的物品 ； 3.人说话时声带在人说话时声带在 。作出猜想：作出猜想： 声音是由于物体声音是由于物体振动振动而产生的而产生的. .振动振动振动振动振动振动动手动脑学物理：动手动脑学物理：实验一实验一: : 我们敲击音叉使其发声

2、，用一我们敲击音叉使其发声，用一个乒乓球去靠近正在发声的音叉进个乒乓球去靠近正在发声的音叉进行观察。你看到了什么现象？行观察。你看到了什么现象？试验二: 我们再用发声的音叉我们再用发声的音叉放入水中，请你观察有什放入水中，请你观察有什么现象。么现象。 试验三试验三: 发声的音发声的音叉用手按住，还能发用手按住，还能发出声音吗？为什么？出声音吗？为什么？ 这些正在发声的物体我们叫它这些正在发声的物体我们叫它们什么？们什么？得出结论：得出结论： 声音是由物体声音是由物体振动振动产生的，产生的， 振动振动停止，停止，发声发声也停止。也停止。声源：声源：正在正在发声的物体称为声源。发声的物体称为声源。

3、 小常识：小常识：一些动物如何发声的：一些动物如何发声的：大多数鸟：大多数鸟： 。蜜蜂：蜜蜂：蟋蟀：蟋蟀： 一些乐器如何发声的：一些乐器如何发声的： 二胡：二胡： 笛子：笛子：腹部的腹部的鸣膜振动鸣膜振动发出的发出的翅膀振动翅膀振动发出的发出的“嗡嗡声嗡嗡声”。也是也是翅膀振动翅膀振动发出的发出的“叫声叫声”。靠弓与弦之间的靠弓与弦之间的摩擦产生振动摩擦产生振动而发声。而发声。靠管内的靠管内的空气振动空气振动而发声。而发声。实验三实验三: : 玻璃罩中放一个小电铃玻璃罩中放一个小电铃, ,接通接通电源电源, ,我们听铃声我们听铃声; ;用抽气机把玻用抽气机把玻璃罩内的空气抽走璃罩内的空气抽走,

4、 ,我们再听铃声我们再听铃声有什么变化有什么变化? ? 进过分析论证进过分析论证, ,试验说明试验说明: : 声音可以在声音可以在 _ _ 中传播中传播, ,但但不能在不能在_中传播中传播. .空气空气真空真空想一想想一想: : 1. 1.声音能在固体中传播吗？声音能在固体中传播吗？ 感受：耳朵贴在桌面上，用手堵住另一感受：耳朵贴在桌面上，用手堵住另一只耳朵同桌轻轻敲击桌面，能听到敲击只耳朵同桌轻轻敲击桌面，能听到敲击声吗？声吗？土电话：请一个学生对着杯子轻声说一句话，让土电话：请一个学生对着杯子轻声说一句话，让对方同学听，最后让对方同学说出话的内容。对方同学听，最后让对方同学说出话的内容。分

5、析土电话：你认为是什么物体将声音传到对方耳朵分析土电话：你认为是什么物体将声音传到对方耳朵的？的？_。 2. 2.声音在水中能传播吗？声音在水中能传播吗？ 通过我们亲身的感受通过我们亲身的感受, ,可以知道可以知道: : 声音声音_ (_ (可以可以/ /不可以不可以) )在在固体固体中传播中传播. .可以可以 声音声音_ (_ (可以可以/ /不可以不可以) )在在液体液体中中传播传播. .可以可以你能否找到其他可以在固体液体传播的例子？你能否找到其他可以在固体液体传播的例子？声音以波的形式传播。声音以波的形式传播。方向向着四面八方方向向着四面八方现现声音以什么样的形式传播呢？声音以什么样的

6、形式传播呢？方向又是怎么样呢？方向又是怎么样呢？原声原声回声回声回声到达耳朵比原声晚回声到达耳朵比原声晚0.1s0.1s以上，以上，人耳才能把回声和原声分开。人耳才能把回声和原声分开。如如果不到果不到0.1s，则回声跟原声混合，则回声跟原声混合在一起，使原声加强。在一起，使原声加强。讨论 在雷雨交加的夏天，一声响雷后，往往是在雷雨交加的夏天，一声响雷后，往往是雷声轰轰不断。这又是什么现象呢？雷声轰轰不断。这又是什么现象呢？ 声音的传播速度声音的传播速度 请大家猜想一下声音在固体、气体、请大家猜想一下声音在固体、气体、液体中传播时，在哪种介质中传播得最液体中传播时，在哪种介质中传播得最快，哪种又

7、最慢呢？快，哪种又最慢呢？声速：声音传播的快慢叫声速。声速：声音传播的快慢叫声速。 1、声音的传播需要介质、声音的传播需要介质 2、介质：、介质：用来作为媒介的物质用来作为媒介的物质， 可以是气体、可以是气体、液体液体、固体。、固体。 3、传播效果：固体液体气体、传播效果：固体液体气体 4、真空不能传声、真空不能传声 思考：思考： 甲同学把耳朵贴在一根水管的一端，甲同学把耳朵贴在一根水管的一端，乙同学在另一端敲击一下管子，你认为乙同学在另一端敲击一下管子，你认为甲同学可能会听到几次敲击声，为什么？甲同学可能会听到几次敲击声，为什么？听到声音的条件听到声音的条件发声体发声体 介质介质 人耳人耳思考思考: : 20052005年年3 3月，某地小报上报道月，某地小报上报道“一一宇航员在太空中远远的看到星体爆宇航员在太空中远远的看到星体爆炸，感到其声震耳欲聋炸，感到其声震耳欲聋”。这篇报。这篇报道真实吗？为什么？道真实吗？为什么？小结本课你学到了什么？你们都能回答上来吗？声音是由物体声音是由物体_ _ _ _ _ _ 产生的，产生的， _ _ _ _ 停止，停止， _ _ _