“诺曼底”号遇难记

1、 雨果是雨果是法法国国浪漫主义浪漫主义文学的旗手和领袖。文学的旗手和领袖。 代代表作有小说表作有小说巴黎圣母巴黎圣母院院 、悲惨世界悲惨世界、笑面人笑面人等。雨果是一等。雨果是一位高龄多产作家，在长达位高龄多产作家，在长达6060多年的文学生涯中，为多年的文学生涯中，为后人留下了后人留下了7979卷文学作品卷文学作品和和40004000多幅绘画作品，是多幅绘画作品，是法国和人类文化宝库中的法国和人类文化宝库中的一份宝贵遗产。一份宝贵遗产。 安普敦（安普敦（ ） 弥漫（弥漫（ ）船桅（船桅（ ） 瞬间（瞬间（ ）窟窿（窟窿（ ） 湍急（湍急（ ）推搡（推搡（ ） 猝然（猝然（ ) )蓦地（蓦地（

2、 ） 屹立（屹立（ ）肇祸（肇祸（ ） 主宰（主宰（ ） 安普敦（安普敦（ ） 弥漫（弥漫（ ）船桅（船桅（ ） 瞬间（瞬间（ ）窟窿（窟窿（ ） 湍急（湍急（ ）推搡（推搡（ ） 猝然（猝然（ ) )蓦地（蓦地（ ） 屹立（屹立（ ）肇祸（肇祸（ ） 主宰（主宰（ ） d dn nm mwiwishnshnk k lonlont tun nccs sn nyym dm dzhozhozizi 用自己的话说说这篇小小说讲的用自己的话说说这篇小小说讲的是什么？是什么？ 1 1、要求同桌的两个人互说一遍。、要求同桌的两个人互说一遍。2 2、比比看谁说得好。、比比看谁说得好。方法指点方法指点如果是一

3、两句话概括，只要说出其中的关如果是一两句话概括，只要说出其中的关键信息即可：时、地、人、事。键信息即可：时、地、人、事。如果是比较详细地介绍，则除了如果是比较详细地介绍，则除了“时、地、时、地、人、事人、事”这几个关键信息外，还可简单说这几个关键信息外，还可简单说说事情的起因、经过、结果。说事情的起因、经过、结果。 示例：这篇小小说写了十九世纪一位英国船长在自己示例：这篇小小说写了十九世纪一位英国船长在自己的轮船不幸被撞，即将沉没时，镇定地指挥别人逃生，的轮船不幸被撞，即将沉没时，镇定地指挥别人逃生，自己却勇敢地与船同沉，为船负责的悲壮故事。自己却勇敢地与船同沉，为船负责的悲壮故事。 哈尔威船

4、长：哈尔威船长：航行情况：航行情况：天天气气玛丽号玛丽号 文章中有两个文章中有两个“谜谜”，请大家来共同揭开谜底。，请大家来共同揭开谜底。 谜一：哈尔威船长说：谜一：哈尔威船长说：“必须把必须把6060人救出人救出去。去。”文章指出：文章指出：“实际上一共有实际上一共有6161人，但是人，但是他把自己给忘了。他把自己给忘了。” 船长真的把自己忘了吗？船长真的把自己忘了吗？ 谜二：哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一谜二：哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。

5、 哈尔威船长在沉没之前，就没有办法救出哈尔威船长在沉没之前，就没有办法救出自己吗？自己吗？ 谜底一：有两种可能，一是危急关头，救人至谜底一：有两种可能，一是危急关头，救人至上，心中只有救人的信念，忽略了自己；二是已抱上，心中只有救人的信念，忽略了自己；二是已抱定与船共存亡的决心，只要能把他人全部救出，自定与船共存亡的决心，只要能把他人全部救出，自己愿与心爱的轮船一起葬身大海，意念清楚明确，己愿与心爱的轮船一起葬身大海，意念清楚明确，并未忘记自己。并未忘记自己。 谜底二：从道理上说，哈尔威船长能把那么多谜底二：从道理上说，哈尔威船长能把那么多人救出去，也一定能救出自己；他可以最后一个下人救出去，

6、也一定能救出自己；他可以最后一个下救生艇，但决非不能上救生艇；他可以在水面上漂救生艇，但决非不能上救生艇；他可以在水面上漂浮等人来救，但决非连在水面上漂浮一会儿都不可浮等人来救，但决非连在水面上漂浮一会儿都不可能。哈尔威已经抱定了与轮船共存亡的决心，以葬能。哈尔威已经抱定了与轮船共存亡的决心，以葬身大海作为最后归宿，所以他不想救出自己。身大海作为最后归宿，所以他不想救出自己。 参考答案参考答案 哈尔威船长（人物描写）正面描写正面描写 语言 动作 肖像（神态）侧面描写侧面描写 镇定自若，临危不惧、考虑周密镇定自若，临危不惧、考虑周密情况情况 撞船前（撞船前（1） 撞船后（撞船后（2） （3） （

7、4） 沉船时（沉船时（5） 人物描写人物描写 照例小心翼翼照例小心翼翼 大声吼道大声吼道威严威严 巍然屹立巍然屹立 指挥着主宰指挥着主宰着着 领导者领导者 镇定自若镇定自若屹立犹如铁铸屹立犹如铁铸 黑黑色雕像色雕像 人物形象人物形象 临危不惧镇定自若考虑周密善于指挥忠于职守具有高度的责任感和自制力 如何理解如何理解“真正的强者真正的强者是那种具有自制力的是那种具有自制力的人人”?释义“自制力” 在灾难面前他克制了自己的恐惧、克制了在灾难面前他克制了自己的恐惧、克制了可耻的利己主义、克制了对生的渴望可耻的利己主义、克制了对生的渴望环境描写 夜色正浓，薄雾弥漫夜色正浓，薄雾弥漫 雾愈来愈浓了雾愈来

8、愈浓了 阴惨惨的薄雾阴惨惨的薄雾最后两段点睛式议论 表达对哈尔威船长的景仰和对英雄精神的理解题记题记 真正的强者是那种具有自真正的强者是那种具有自制力的人制力的人题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字 。 好的题记能吸引读者，引导读者思考。 作用 一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。 二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。 题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。如抹去心中的界限的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。”题记直接揭示了文章的主旨。 三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。 四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也

9、要语言精美，富有文采。 成就一个英雄的成就一个英雄的“权利权利”人人都有，关人人都有，关键在于你是否键在于你是否“运用运用”这个这个“权利权利”，在灾，在灾难面前，最能够显现出人性的本色，在生死难面前，最能够显现出人性的本色，在生死存亡关头，能够克服恐惧、镇定自若、为别存亡关头，能够克服恐惧、镇定自若、为别人考虑的人都可以称得上是英雄。人考虑的人都可以称得上是英雄。 这种精神在当今社会中有没有体现？这种精神在当今社会中有没有体现？你你能说出现实中的一个事例吗？能说出现实中的一个事例吗？ 当这艘触到冰山的客轮正在下沉，女人、孩子首先被送上救生艇时，这艘船舶的设计师，却正在船舱中沉默独坐。这时一位船员冲进来，请他上甲板，准备逃生。这位设计师平静地说：“请你转告我的家人，我没有贻笑大方。” 赵忠祥赵忠祥岁月随想岁月随想 把死亡留给自己，把死亡留给自己，把生的希望让给别人。把生的希望让给别人。 成就一个英雄的成就一个英雄的“权利权利”人人都有