苏教小学语文三年级上期中复习PPT课件

1、 让我们荡起双桨是影片祖国的花朵中的插曲，作词： ，作曲 。 文中的第二段中，红领巾指的是 ，太阳指的是 ，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的 向着 ，表达了共产党带来了 ，正哺育着少先队员 。 鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗？为什么这样说？ 第1页/共48页 让我们荡起双桨是影片祖国的花朵中的插曲，作词：乔羽，作曲：刘炽。 文中的第二段中，红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。 鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗？为什么这样说？ 答：鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。是因为小朋友们感到在共产

2、党的关心下无比快乐。第2页/共48页 我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？中谁指的是 。 我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？小朋友真的不知道是谁吗？为什么这样问？ 课文中三个小节的结尾两行内容相同，这种写法叫做反复。为什么要反复？第3页/共48页 我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？中谁指的是社会主义祖国。 我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？小朋友真的不知道是谁吗？为什么这样问？ 答：知道。这样更能表达他们对祖国的感激之情。 课文中三个小节的结尾两行内容相同，这种写法叫做反复。为什么要反复？ 答：表明小朋友们沉浸在欢快之中，忘记划桨，任小船飘荡。第4页/共4

3、8页学会查“无字词典”第5页/共48页1、无字词典指的是 。查无字词典指的是到 寻找正确的答案。这篇文章告诉我们：学语文不光要从 ，还要从 学。2、爸爸的解释与聪聪的解释有什么区别？第6页/共48页1、无字词典指的是生活里的学问。查无字词典指的是到生活中寻找正确的答案。这篇文章告诉我们：学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。2、爸爸的解释与聪聪的解释有什么区别？答：爸爸的解释更加具体，生动，贴近生活。第7页/共48页古诗两首第8页/共48页1.山行和枫桥夜泊这两首诗都是写 景的。2、山行写的是诗人在 行走所看到的 时节的 景色，描绘了一幅由 构成的山林秋色图，表达了诗人对 的热爱之情。3

4、、山行： 石径： 斜： 坐： 爱： 于：第9页/共48页 1.山行和枫桥夜泊这两首诗都是写秋景的。 2、山行写的是诗人在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色，描绘了一幅由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。 3、山行：在山上行走。 石径：石头小路。 斜：曲折。 坐：因为。 爱：喜欢。 于：比。第10页/共48页枫桥夜泊写的是 的所见所闻。作者看到了 ，听到了 和 ，勾画了一幅秋江夜泊图，表达了作者 的心情。泊： 到：第11页/共48页 枫桥夜泊写的是夜间停船枫桥的所见所闻。作者看到了霜天、残月、江枫、渔火、古寺、客船，听到了乌啼和钟声，勾画了一幅秋江夜

5、泊图，表达了作者孤独、寂寞的心情。 泊：停船靠岸。 到：送到，传到。第12页/共48页做一片美的叶子第13页/共48页 无数的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。相同的工作指的是： 作者是按照春夏秋冬的顺序写出大树叶子的特点，分别是：叶子 、叶子 、秋叶 、冬日 。 用一个成语概括“冬日飘零回归大树地下的根。”这句话的意思： 怎样理解“绿叶为大树而生。”这句话？第14页/共48页 无数的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。相同的工作指的是：把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 这一段作者是按照春夏秋冬的顺序写出大树叶子的特点，分别是：叶子嫩绿、叶子肥美、秋叶变黄、冬

6、日飘零。 用一个成语概括“冬日飘零回归大树地下的根。”这句话的意思：叶落归根。 怎样理解“绿叶为大树而生。”这句话？ 答：赞扬了叶子的内在美。大树和叶子是不可分的整体。大树因为有了叶子而更茂密，叶子因为大树而有了价值。第15页/共48页第九自然段中，生活的大树指的是我们的 等。古往今来，哪些人使生活这棵大树更加茁壮？假如你就是大树上那片美丽的叶子，你会想些什么？你会对大树、对人们说些什么？第16页/共48页 第九自然段中，生活的大树指的是我们的生活、社会、国家等。 古往今来，哪些人使生活这棵大树更加茁壮？ 答爱迪生、毛主席、李时珍、革命先烈、各行各业的人们。 假如你就是大树上那片美丽的叶子，你

7、会想些什么？你会对大树、对人们说些什么？ 答：假如我就是大树上那片美丽的叶子， 我会想我和大树是一个整体，是大树给了我生存的价值。我会对大树说，谢谢你。我会对人们说，希望你们都来做美的叶子，默默无闻、无私奉献，为我们生活的这棵大树作出贡献。第17页/共48页北大荒的秋天第18页/共48页 文章从、三个方面写了北大荒的秋天。 天空特点、小河特点、原野特点 。 文章第四自然段，这一段的构段方式是。中心句是：。中心词是：。具体从三个方面来描写的：、和。 北大荒是个 、 的地方，要 自己的祖国。第19页/共48页 文章从天空、小河、原野三个方面写了北大荒的秋天。 天空特点一碧如洗、小河特点清澈见底、原

8、野特点热闹非凡。 文章第四自然段，这一段的构段方式是总分。中心句是：原野热闹非凡。中心词是：热闹非凡。具体从三个方面来描写的：大豆、高粱和榛树叶子。 北大荒是个 美丽 、富饶 的地方，要 热爱 自己的祖国。第20页/共48页西湖第21页/共48页 月光下的西湖，又是一番景象。又是怎样的景象呢？答：一是 ，二是 ，三是 。 写几句描写西湖的诗。 “上有天堂，下有苏杭”中苏指“ ”，杭指“ ”。 在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？把句子换个说法）第22页/共48页 月光下的西湖，又是一番景象。又是怎样的景象呢？答：一是明月东升，二是华灯倒映湖中，三是琴声“悠扬”。 “上有天堂，

9、下有苏杭”中苏指“苏州”，杭指“杭州”。 在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？把句子换个说法） 在这如画的西湖边走一走，看一看，真令人心旷神怡。第23页/共48页拉萨的天空第24页/共48页 道拉萨是我国有名的“ ”。 全文扣着一个“ ”字来写，并且成功运用了对比的方法。 拉萨为什么被称为：“日光城”？ 拉萨：城重庆：城昆明：城 哈尔滨：城 苏州：城 南京：城 济南：城 课文中赞美拉萨天空的词语有：、 第25页/共48页 道拉萨是我国有名的“日光城”。 全文扣着一个“蓝”字来写，并且成功运用了对比的方法。 因为拉萨全年无雾，阳光充足。 拉萨：日光城 重庆：山城昆明：春城 哈尔

10、滨：冰城 苏州：姑苏城南京：石头城 济南：泉城 课文中赞美拉萨天空的词语有：湛蓝、透亮、明洁、纯净、 第26页/共48页 晓出净慈寺送林子方 宋 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。第27页/共48页蒲公英第28页/共48页 ABCC式词语：金光闪闪 第一颗种子认为到的沙漠中可以成为 ，结果。第二颗种子认为到的湖泊里可以给它带来。结果 了。其他到里生长，结果起来。第29页/共48页 ABCC式词语：金光闪闪 第一颗种子认为到金光闪闪的沙漠中可以成为 百万富翁 ，结

11、果干死了。第二颗种子认为到银华朵朵的湖泊里可以给它带来快乐。结果淹死了。其他到泥土里生长，结果茁壮成长起来。第30页/共48页三袋麦子第31页/共48页 这是一篇故事。讲了土地爷爷送给小猪、小猴、小牛各一袋麦子。小猪把麦子面粉，做成的食品吃了；小牛把麦子好；而小猴把麦子下地，一年后了一囤麦子。 的做法更值得提倡，因为他有，而且 。第32页/共48页 这是一篇 童话故事。讲了土地爷爷送给小猪、小猴、小牛各一袋麦子。小猪把麦子磨面粉，做成好吃的食品吃了；小牛把麦子保存好吃了一半；而小猴把麦子种下地，一年后收获了一囤麦子。 小猴的做法更值得提倡，因为他有长远打算，而且 聪明能干 。第33页/共48页

12、 三袋麦子告诉我们：遇事要动脑，要用自己勤劳的双手，创造美好的生活。 在三袋麦子中，我们认识了憨厚可爱的小猪、节俭的小牛、聪明能干的小猴； 第34页/共48页哪吒闹海第35页/共48页 哪吒闹海这是一篇 ，选自 讲了哪吒 ， 大闹东海制服 ，使人民又过上安定的生活。 在哪吒闹海中，我们还认识了 的小哪吒， 的龙王父子， 的夜叉。 哪吒闹海以人物事件为题。写了起因： 称霸一方，害得人们不敢 ，哪吒决定 他们。经过：哪吒大闹 ，打死 ，制服 。结果：哪吒制服东海龙王，人们又过上了 。第36页/共48页 哪吒闹海这是一篇神话故事，选自封神演义讲了哪吒为民着想，不畏强暴大闹东海制服龙王父子，使人民又过

13、上安定的生活。 在哪吒闹海中，我们还认识了机灵勇敢的小哪吒，胡作非为的龙王父子，心狠手辣的夜叉。 哪吒闹海以人物事件为题。写了起因：东海龙王父子称霸一方，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决定治一治他们。经过：哪吒大闹东海，打死夜叉，制服龙王三太子。结果：哪吒制服东海龙王，人们又过上了太平日子。第37页/共48页 1）椰果靠在大海中漂流传播种子；蒲公英靠风传播种子；苍耳的种子带刺，能挂在野兔等动物身上传播；豌豆的种子能自身弹射；葡萄的种子靠小鸟传播。 2）背诵晨牧 晨雾浓，似云烟。谁家的孩子，打一声唿哨，甩几竿响鞭，赶一群鸭子往河沿。 没入晨雾中，人鸭皆不见。只闻鸭欢呱呱叫，伴一支牧歌，清悠悠，传天边

14、。第38页/共48页第八次第39页/共48页 课文讲述了古代的英格兰王子英勇抗击侵略军，但，几乎丧失，后来看到蜘蛛结网受到，振作，经过第次战斗，终于赶跑侵略军取得最后的。体会到布鲁斯的，、的精神。 布鲁斯终于成功的原因是失败后不，不丧失，鼓起继续。 我认识了一个的、的布鲁斯王子。 学了这篇课文，我想到了这样的名言有：，。 成语有：、。第40页/共48页卧薪尝胆第41页/共48页 主人公：越王、吴王。 这是一篇中国故事。课文告诉我们只有，才能取得道理。理解“卧薪尝胆”：躺在上舔。 理解“受尽屈辱”：勾践夫妇来到吴国，穿上了，住进了，给吴王，受尽了。他们在吴国整整干了年，才回到自己的国家。第42页/共48页 主人公：越王、吴王。 这是一篇中国故事。课文告诉我们只有，才能取得道理。理解“卧薪尝胆”：躺在上舔。 理解“受尽屈辱”：勾践夫妇来到吴国，穿上了，住进了，给吴王，受尽了。他们在吴国整整干了年，才回到自己的国家。第43页/共48页 理解“卧薪