七年级下册语文复习资料

1、基础字词识记第一单元yuánxn    diànj   xunpìn  yáoyán bèisòng   zhòuyè knlún  zhìyu元勋奠基 选聘  谣言  背诵  昼夜昆仑挚友    qìxinj

2、gngjìnzhìsbúbìlù fùrújikuì  jiyùhùxio可歌可泣鲜为人知   鞠躬尽瘁 至死不懈  锋芒毕露 妇孺皆知 当之无愧家喻户晓shtóu   bàoqiànzhìxù  xiobànlxiokishuò zhuóyu

3、32;梳头抱歉  秩序 深宵伴侣 小楷   硕果 卓越 diéqpéngpàidàwúwèiqièkulìjìnxnxuèynkngkilínlí迭起  澎湃  大无畏锲而不舍  目不窥园沥尽心血心不在焉慷慨淋漓chngduyokidiékn késoutiáogng jio&#

4、160;气冲斗牛舀揩 碟捆咳嗽 调羹绞xnjnjiàoduì coshuàixzo yuránfnfùmshgda薪金  校对 草率 洗澡悠然吩咐抹杀疙瘩wùbùywéirán  深恶痛绝不以为然第二单元dinpqìpòkánglánzhuó liú wnzhunpíng zhàng byù

5、0;巅劈  气魄 狂澜 浊流宛转屏障哺育bngyànghàodàngduównzhun xunnàochàyìqìfn 榜样 浩浩荡荡 踱婉转 喧闹诧异气氛àohuchéng fá  núlìyàoshiqídozìtièninshìyán懊悔惩罚奴隶钥匙祈祷字帖 碾 誓言xin

6、gtángháo míng shnjiànbnlángoliánggèngchánràotiánlng胸膛  嗥鸣山涧斑斓高粱亘古   缠绕田垄mòqì máizànggotou trngfngráo whuìchr默契埋葬 镐头土壤丰饶污秽耻辱第三单元gzhìqízngwù pús

7、24;fánsubiànzi xingpú搁掷 脐憎恶  菩萨 烦琐 辫子胸脯chungb jiéwèn idàomòlìshzhiplìsng czhu疮疤诘问哀悼茉莉书斋霹雳悚粗拙shuguhuáng kngzhngzhànqd  ì hungpìxing qiàn zhìbènwr 守寡惶恐肿胀取缔荒僻

8、 镶嵌滞笨侮辱kuìzuòbèng qiào mén kn k hòu dào zogoxngwù愧怍蹦撬门槛磕厚道糟糕醒悟shngwfánzàotóulúyánzìywibùzúdàotíng晌午烦躁头颅 自言自语言外之意 微不足道 大庭广众第四单元xirùnshngshshngzhuóknqiè

9、pìrúménglóngléizhuìbièniu修润 生疏商酌 恳切 譬如 朦胧 累赘 别扭tutàtutihuìrénbújuànchdinpèiliúlíyshnzuòzézhàinin拖沓 妥帖诲人不倦 不耻下问 颠沛流离以身作则寨 撵yìdu qiào lùsù

10、; zhúmièjin lòu xiqìzhésnqìyu驿路 陡峭露宿竹篾 简陋修葺折损 契约jin d xúnhuánshìmnmímán 监督循环如释重负海阔天空悲天悯人迷茫第五单元pùbùbèngjiàntiodòuníng wàng fánmìlngzhàokhuáiyíh

11、24;n瀑布 迸溅 挑逗 凝望繁密 笼罩 枯槐遗憾rnjùnbùjnxinlùqióngjingchànhu dusujnchízhízhuófúshìwisu 忍俊不禁仙露琼浆忏悔哆嗦矜持执着  服侍猥琐mioxio húnpòyòuzhìchànduchìluhuòbùdnxíngshùnsh&

12、#232;zú 渺小 魂魄幼稚  颤抖赤裸祸不单行瞬息 涉足qyujì 萋萋 幽寂第六单元zhuàilugfùlnliè nshìpíbèi qnpèilmng拽 搂辜负凛冽吞噬疲惫 钦佩  鲁莽zhnxiéèyùnzhngjiùyángwishnláichí yuxnchngywúl&#

13、250;ncìshènlóu 毡鞋厄运 拯救 耀武扬威 姗姗来迟忧心忡忡 语无伦次 海市蜃楼húchìrèlúnkuòfkànmónáoyóuyánjnchóumì弧 炽热 轮廓 俯瞰 模拟 遨游 严谨 稠密gàilshozhuózàngliùfjnzhòngf

14、9;nàixúnwèijngxndòngpòdinzhuìmànbù 概率 烧灼 五脏六腑千钧重负 耐人寻味 惊心动魄点缀 漫步chídùnménglóngxiánxiáwèilánhélngyínchàngglínglíng bùqérzhì迟钝 蒙眬 闲暇 

15、;蔚蓝 合拢 吟唱孤零零不期而至txiànlíngxtyáhijio 凸现 心有灵犀 天涯海角词语的理解及运用1解释下列词语的意思。(1)迸溅：向四外溅。(2)商酌：商量斟酌。(3)伫立：长时间地站立。(4)谰语：没有根据的话。(5)无虞：不用忧虑。(6)孤零零：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。(7)萋萋：形容草长得茂盛的样子。(8)吞噬：吞食。(9)羸弱：瘦弱。(10)灼灼：形容明亮的样子。这里用来形容桃花繁盛明丽的样子。(11)伶仃：孤独；没有依靠。(12)群蚁排衙：这里指整齐地排列着。(13)可歌可泣：值得歌颂

16、，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。(14)深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。(15)锋芒毕露：锐气和才华全都表现出来。多形容人气盛逞强。(16)当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。(17)锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。(18)鞠躬尽瘁：小心谨慎，贡献出全部精力。(19)马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于沙场。(20)沥尽心血：比喻付出了全部精力。(21)锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。(22)屏息凝神：暂时抑止呼吸聚集精神，形容高度集中注意力。(23)忧心忡忡：形容心事重重，非常忧愁、担心。(24)怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。(2

17、5)任重道远：任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而艰巨。(26)如释重负：像放下重担那样。形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。比喻人在解除某种负担后轻松愉快。(27)悲天悯人：哀叹时世的艰危，同情人民的困苦。多用来表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。(28)忍俊不禁：忍不住笑。(29)盘虬卧龙：盘绕横卧着的虬龙。(30)风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。2请解释下列加点的字词。(1)鲜为人知(少)(2)家喻户晓(明白)(3)锋芒毕露(完全)(4)死而后已(停止)(5)仰之弥高(更加)(6)警报迭起(屡次、接连)(7)孜孜不倦(勤勉的样子)(8)忧心忡忡(忧虑不安的

18、样子)(9)迥乎不同(差得远)(10)修葺(修理、修建)(11)告罄(尽，空)(12)兀兀穷年(用心劳苦的样子)3根据解释写出相应的词语。(1)值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人感动。(可歌可泣)(2)教育人极有耐心，从不厌倦。(诲人不倦)(3)不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。(不耻下问)(4)事先没有约定而意外到来。(不期而至)(5)形容使人感受很深，震动很大。(惊心动魄)(6)表示不幸的事接连发生。(祸不单行)(7)形容渐渐衰老的状态。(垂垂暮老)(8)极端错误；非常不合情理。(荒谬)(9)形容十分恐惧。(毛骨悚然)(10)形容不满意或不高兴的神情。(怏怏不乐)(1

19、1)自己跟自己说话；独自低声说话。(自言自语)(12)低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子。(低眉顺眼)(13)话里暗含着的没有直接说出的意思。(言外之意)(14)是指意义、价值等小得不值得一提。(微不足道)(15)指聚集很多人的公开场合。大庭，宽大的场地。广众，为数很多的人群。(大庭广众)文言文复习河中石兽生字注音河干 (gn)圮(p)棹(zhào)曳(yè)铁钯 (pá)木杮 (fèi) 湮(yn) 啮(niè) 臆 断(yì)一词多义之 闻之笑曰(代词,这件事)当求之于上流(代词,指石兽)其反激之力(助词,的)为

20、 岂能为暴涨携之去(介词,被)众服为确论(动词,是) 古今异义阅十余岁(古义:经过,经历;今义:阅读)尔辈不能究物理 (古义:事物的道理、规律;今义:一门学科)是非木杮(古义:指示代词,这;今义:表判断)如是再啮,石又再转(古义:侵蚀、冲刷;今义:咬)但知其一(古义:只;今义:但是,表转折)词类活用棹 数小舟(“棹”,船桨,这里名词作动词用,“划船”)巩固练习：、下列加点字注音有误的一项是(A )A. 河干 (gn)圮 于河(q)棹 数小舟(zhào)B. 曳 (yè) 铁钯 (pá) 木杮 (fèi)C. 湮 于沙上(yn)啮 沙(niè)

21、溯 流(sù)D. 倒掷 (zhì) 臆 断(yì) 欤 (yú)、解释下面句子中加点的词。()一寺临河干(靠近) ()山门圮于河(倒塌)()阅十余岁(经过，经历) ()求二石兽于水中(寻找)()竟不可得(最终) ()曳铁钯(拖)()尔辈不能究物理(研究，探求) ()众服为确论 (正确的言论)、下列各组句子中加点字用法相同的一项是( C )A. 其 其反激之力 但知其一B. 之 闻之笑曰 然则天下之事C. 于 湮于沙上 果得于数里外D. 为 岂能为暴涨携之去 必于石下迎水处啮沙为坎穴、翻译下列句子。()尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?你们这些

22、人不能探究事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？ ()必于石下迎水处啮沙为坎穴。一定在石头下面迎面冲击石前的沙子，形成坑穴。()然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?既然这样，那么天下的事，只知道事情的一方面，不知道其他方面的人和事很多啊，难道可以根据自己所知道的道理主观判断吗？、解释下列句子中加点的词。()二石兽并沉焉(一起) ()以为顺流下矣(认为)()棹数小舟(船桨，这里指划船) ()湮于沙上(埋没)、 翻译下列句子。()如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。像这样又冲刷，石头又会再次转动。这样不停地转动，（石头）于是反而逆着河水朝相反方向移动到上游去了。(

23、)如其言,果得于数里外。像老河兵所说的那样，果然在几里外的上游处找到了石兽。、用文中的话说说老河兵是怎样具体分析“石必倒掷坎穴中”的。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。、老河兵“凡河中失石,当求之于上流”的论断是综合分析了哪些因素得出的? 从其“老河兵”的身份来看,他能作出正确推断的根本原因是什么?老河兵“凡河中失石，当求之于上流”的论断是综合分析了水、石、沙这些因素得出的。他能作出正确推断的根本原因是他有丰富的实践经验。、你从这则故事中得到怎样的启示? (字以内)示例：实践经验有时比书本知识更可靠。陋室铭、爱莲说生字注

24、音周敦颐 (dnyí)蕃(fán)淤(y)蔓(màn) 亵(xiè) 濯(zhuó) 馨(xn) 苔(tái) 牍(dú) 儒(rú) 蜀(sh) 陋(lòu)一词多义之 水陆草木之花(助词,的)予独爱莲之出淤泥而不染(助词,用在主谓之间,取消句子独立性,不译)无丝竹之乱耳(助词,用在主谓之间,取消句子的独立性,不译)何陋之有(助词,宾语前置的标志,不译)远 香远益清(动词,远播)可远观而不可亵玩焉(副词,远距离地)古今异义、亭亭净植 (古义:竖立;今义:栽种。)、无案牍之劳形 (古义:形体、躯体;今义:

25、形状、样子。)词类活用、山不在高,有仙则名 (名词作动词,出名)、水不在深,有龙则灵 (形容词作动词,成为灵异的水)、无丝竹之乱 耳(形容词的使动用法,使乱)、无案牍之劳 形(形容词的使动用法,使劳累)、不蔓不枝 (名词作动词,“不生枝蔓,不生枝节”的意思)、香远益清 (形容词作动词,“远”,远播;“清”,显得清幽)文言句式、判断句予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。(以上三句均用“者也”表示判断)、倒装句何陋之有? (宾语前置,即“有何陋”)、省略句予独爱莲之出淤泥而不染。(“出”后省略“于”)巩固练习、给下列加点的字注音。德馨 (xn)苔 痕(tái)鸿儒

26、 (rú)案牍 (dú) 甚蕃 (fán) 淤 泥(y)濯 清涟(zhuó)鲜 有闻(xin)、下列句子中,朗读停顿划分不正确的一项是(B )A. 谈笑/有鸿儒,往来/无白丁。B. 可远观而/不可亵玩焉。C. 南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭。D. 自/李唐来,世人/甚爱牡丹。、解释下列加点的词。()惟吾德馨只 ()阅金经 指佛经()谈笑有鸿儒 博学的人 ()亭亭净植 竖立()可远观而不可亵玩焉亲近而不庄重()斯是陋室这()濯清涟而不妖洗 ()予谓菊,花之隐逸者也认为()陶后鲜有闻少 ()宜乎众矣应当、指出下列句中“之”字的用法。A. 助词,的B. 代词C.

27、动词,往,到 D. 用在主谓之间,取消句子独立性 E.宾语前置的标志()孔子云:何陋之有? (E )()水陆草木之花,可爱者甚蕃。 (A )()予独爱莲之出淤泥而不染。 (D )()渔人甚异之。 (B )、下列各句应采用怎样的语调或语气来诵读?()孔子云:何陋之有? 肯定的语调。()菊之爱,陶后鲜有闻。感叹的语气，要含有惋惜意味。()莲之爱,同予者何人?慨叹。()牡丹之爱,宜乎众矣。感叹讽刺。、下列加点词语解释有误的一项是(D )A. 谈笑有鸿儒 (博学的人)B. 可爱者甚蕃 (多)C. 陶后鲜 有闻(少)D. 宜 乎众矣(适宜)【解析】D 宜:应当。、用现代汉语写出下面文言句子的大意。无丝竹

28、之乱耳,无案牍之劳形。没有嘈杂的音乐来扰乱我的耳朵，没有官府的公文来使我的身体劳累。、 简要回答下面的问题。()甲文中统领全文、表明作者品德的语句是:斯是陋室，惟吾德馨。()乙文中多次提到菊和牡丹,这样写的作用是:衬托莲的高洁（如果答“对比”或“衬托”也可）。、 甲文先说“斯是陋室”,结尾又说“何陋之有”,是否自相矛盾? 请简要分析。不矛盾。因为居室环境优雅，生活情趣高雅，主人品德高尚，所以陋室也就不觉得陋了。、下列说法不正确的一项是(C )A. 甲文表现作者安贫乐道的情趣,乙文表现作者洁身自好的高贵品质。B. 甲、乙两文都是托物言志的名篇,文字优美,意味深远。C. “铭”和“说”都是古代文体

29、,“铭”侧重于议论,“说”侧重于叙事。D. 甲文句式整齐,对仗工整;乙文语言精练,骈散相间。【解析】C􀆰“说”侧重于议论。卖油翁生字注音尧咨 (z)自矜 (jn)家圃 (p)睨 之(nì) 发矢 (sh) 忿 然(fèn) 但微颔 之(hàn) 沥(lì)一词多义之但微颔之 (代词,指陈尧咨射箭十中八九这一情况)以我酌油知之 (代词,指射箭也是凭手熟的道理)以杓酌油沥之 (代词,指油)笑而遣之 (代词,指卖油翁)其见其发矢十中八九(代词,代陈尧咨)以钱覆其口(代词,代葫芦) 以以我酌油知之(介词,凭)以钱覆其口(介词,用)射尝射于家圃(

30、动词,射箭)吾射不亦精乎(名词,射箭的技艺) 而释担而立(连词,表顺承)而钱不湿(连词,表转折)康肃笑而遣之(连词,表修饰)尔但手熟尔 (罢了)尔安敢轻吾射(代词,你)古今异义、但 手熟尔(古义:只,不过;今义:表示转折的连词。)、尔安 敢轻吾射(古义:怎么;今义:平安,安全。)词类活用、尔安敢轻 吾射(形容词作动词,轻视)、吾射不亦精乎(动词用作名词,射箭的技艺)巩固练习、下列加点字的注音有误的一项是(A )A自矜 (qín) 家圃 (p)释担(shì)B睨之(nì) 发矢 (sh) 微颔 (hàn)C尧咨 (z) 酌油(zhuó) 葫芦(h

31、ú)D遣之(qin) 忿然(fèn) 沥之(lì)【解析】“矜”应读jn。、对下列加点词的解释有误的一项是( C )A公亦以此自矜 (夸耀) 陈康肃公善射(擅长)B但微颔之(稍微) 乃取一葫芦置于地(就)C我亦无他 ,惟手熟尔(他人) 有卖油翁释担而立(放下)D尝射于家圃(曾经) 尔安敢轻吾射(疑问代词,怎么)【解析】C􀆰“他”指“别的奥妙”。、说出下列加点词的词类活用现象并解释其含义。()但微颔之 名词用作动词,点头()尔安敢轻吾射 形容词用作动词,轻视、下列句子中加点词古今意思相同的一项是(B )A睨之久而不去 B见其发矢十中八九 C无他,但

32、手熟尔 D尔安敢轻吾射【解析】A􀆰 离开/前往;B􀆰 箭;C􀆰 只/但是;D􀆰 怎么/安全。、下列各组中加点词的意思相同的一项是( C )A愿为市鞍马 愿驰千里足 B尝射于家圃 尔安敢轻吾射C睨之久而不去 相委而去 D公亦以此自矜 自钱孔入【解析】A􀆰 愿意/希望;B􀆰 动词,射箭/名词,射技;C􀆰 离开;D􀆰 自我/从。、文中强调陈尧咨“善射”“当世无双”“十中八九”的目的是什么?及卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人的对话。、“公亦以此自矜”的“

33、此”指的是善射。(用原文中的两个字回答)、“有卖油翁释担而立,睨之久而不去。”能否将句中的“睨”换成“看”“观”等词? 为什么?不能。“睨”表示斜着眼睛看，有不以为然的意思，表现出卖油翁对陈尧咨的射技并不在意。其他词表达不出这种含义。文中陈尧咨对卖油翁的态度发生了怎样的变化?这一变化说明了什么?由“忿然”到“笑而遣之”。通过卖油翁的表演，陈尧咨认识到了自己的不足，明白了技艺是无止境的。为什么要详写卖油翁“酌油”这件事?为了刻画人物和表达中心的需要。详写卖油翁“酌油”技艺的高超，突出他现身说法，以“酌油”技艺说服对方的形象；对陈尧咨恃技骄横则无较详细的描写。这样突出了人物各自的性格，文章中心也十

34、分突出。孙权劝学生字注音卿(qn)岂(q)邪(yé)涉 猎(shè)孰(shú)更(n)一词多义当 当涂掌事(掌管)但当猎(应当)以 以军中多务(用)自以为大有所益(认为)见 见往事耳(了解)大兄何见事之晚乎(认清,识别)古今异义、治经为博士 (古义:当时专掌经学传授的学官。今义:学位的最高一级。)、见往事 耳(古义:历史。今义:过去的事情。)、但当涉猎(古义:只,只是。今义:表转折的连词。)、孤岂欲卿治经为博士邪(古义:古代王侯的自称。今义:孤单。)、即更刮目相待(古义:重新。今义:更加。)词语理解吴下阿蒙:比喻人学识尚浅。(三年不见,在这家公司担任经理的张明已

35、不再是吴下阿蒙了。)刮目相待:拭目相看,用新的眼光看待。 也写作“刮目相看”。(经过一番激烈的角逐,我们学校的这支足球队让观众刮目相待 。)巩固练习、下列句子朗读停顿划分有误的一项是(A )A. 蒙乃/始就学 B. 孤/岂欲卿/治经/为博士邪C. 蒙/辞以军中多务 D. 大兄/何见事之晚乎【解析】A应为“蒙/乃始就学”。、解释下列加点的词。()权谓吕蒙曰对说 ()卿今当涂掌事当道，当权()蒙辞以军中多务推托 ()卿言多务,孰若孤比得上()及鲁肃过寻阳到了的时候 ()即更 刮目相待重新、下列加点语气词解释不正确的一项是(B )A. 孤岂欲卿治经为博士邪! 邪:通“耶”,语气词。B. 但当涉猎,见

36、往事耳。 耳:表示陈述的语气,可译为“罢了”。C. 卿言多务,孰若孤? 孰若孤:谁像我(事务多)? 反问语气。D. 大兄何见事之晚乎! 乎:表示感叹语气,可译为“啊”【解析】B“耳”表示限制的语气。、解释下列加点的词。()但 当涉猎只，只是 ()乃 始就学于是，就 ()刮 目相待擦拭 ()遂 拜蒙母于是，就、翻译下面的句子。()孤岂欲卿治经为博士邪!我难道想要你研究儒家经典而成为博士吗？()大兄何见事之晚乎!兄长怎么认清事理这么晚呢！、孙权是如何劝学的?先是一语道破，指出“学”的必要性；然后现身说法，指出“学”的可能性。、吕蒙“乃始就学”后有成果吗? 请用课文中的语句加以说明。有。卿今者才略，

37、非复吴下阿蒙！、鲁肃为什么及吕蒙“结友”?鲁肃被吕蒙的才略所折服，愿意及之深交，表明了鲁肃的爱才、敬才，二人情投意合。七年级下册文言文综合基础知识一、解释下面句中加点通假字或别字。、对镜帖花黄(“帖”同“贴”。)、徐以杓 酌油沥之(“杓”同“勺”。)、但手熟尔 (“尔”同“耳”，相当于“罢了”。)、沿河求之,不亦颠 乎(颠，精神失常，后来写作“癫”。)、孤岂欲卿治经为博士邪 (邪，语气词，后写作“耶”。)二、解释下面句子中加点词的古今不同含义。、孤岂欲卿治经为博士邪(古义:当时专掌经学传授的学官。今义:学位名称。)、军书十二卷,卷卷有爷名(书,古义:文书，名册。今义:书本。 爷,古义:父亲。今

38、义:爷爷。)、出门看火伴 ,火伴皆惊忙(古义:同伍的士兵。今义:伙伴，朋友，玩伴。)、双兔傍地走 (古义:跑。今义:行走。)、无案牍之劳形 (古义:形体、躯体。今义:形状，样子。)、香远益清,亭亭净植 (古义:竖立。今义: 种植。)、无丝竹之乱耳(古义:丝，指弦乐器。竹，指管乐器，这里指奏乐的声音。今义: 丝绸；竹子。)、有卖油翁释 担而立(古义:放下。今义:解释。)、尔安敢轻吾射(古义:怎么。今义:安全。)、阅十余岁(古义:经过，经历。今义:阅读。)、尔辈不能究物理 (古义:事物的道理、规律。今义:一门学科。)、如是再啮 (古义:侵蚀， 冲刷。今义:咬。)、一寺临河干 (古义:水边， 河岸。

39、今义:及“湿”相对。)三、解释下列句子中加点词活用的现象。、 棹数小舟(棹，船桨，这里名词作动词用，划船。)、 尔安敢轻吾射(轻，形容词活用为动词，轻视。)、 山不在高,有仙则名 (名词作动词,出名，有名。)、水不在深,有龙则灵 (名词作动词,灵验。)、无丝竹之乱耳(形容词的使动用法,使感到混乱；使受到扰乱。)、无案牍之劳形(形容词的使动用法,使感到劳累。)、不蔓不枝 (蔓,名词作动词,长枝蔓;枝,名词作动词,生旁枝。)、苔痕上阶绿 (上,方位名词作动词,长上;绿,形容词作动词,变绿。)、香远益清 (远,形容词作动词,远播，远远地传送出去;清,形容词作动词,显得清幽。)四、解释下列句子中加点词

40、的含义。、 蒙辞以军中多务推托 、 但当涉猎 粗略地阅读、 及鲁肃过寻阳经过 、 刮目相待擦拭、 及蒙论议 谈论，商议 、 木兰当户织门、 愿为市鞍马买 、 万里赴戎机 战事、 赏赐百千强 有余 、公亦以此自矜 自夸、但微颔之 但:只颔:点头 、康肃笑而遣 之打发、山门圮 于河倒塌 、曳铁钯拖着、湮于沙上埋没 、转转不已 停止、据理臆断 主观地判断 、惟吾德馨 香气，这里指德行美好、谈笑有鸿儒 读书人 、可爱者甚蕃 多、可远观而不可亵玩焉亲近而不庄重 、花之隐逸者也隐居避世、菊之爱,陶后鲜有闻少 、濯清涟而不妖洗五、把下列句子翻译成现代汉语。、初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”当初，

41、孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可以不学习！”、士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!读书人分别多日，就要重新另眼相看，长兄为什么认清这件事这么晚呢！、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。、斯是陋室,惟吾德馨。这（虽）是间简陋的房子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。、苔痕上阶绿,草色入帘青。苔痕碧绿，长到阶上，草色青葱，映入帘里。、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。我只爱莲花， （因为它） 出于污泥却不受污染，在清水里洗涤过却不显得妖媚。、中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节，芬芳远播，

42、（就）更显清香，笔直洁净地立在那里。、转转不已,遂反溯流逆上矣。不停地转移，于是反而逆流而上了。、必于石下迎水处啮沙为坎穴。一定会将石头底下迎着水流的地方冲刷成坑穴。、然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?既然这样，那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情况太多了，怎么能只根据某一个道理就主观地判断呢？、无他,但手熟尔。没有别的奥秘，只是手法熟练罢了。、朔气传金柝,寒光照铁衣。北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士的铠甲上。古诗文默写一、直接默写1烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮)2独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。(王维竹里馆)3求之下流，固

43、颠；求之地中，不更颠乎？(纪昀河中石兽)4谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白春夜洛城闻笛)5万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。(木兰诗)6东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。(木兰诗)7草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。(韩愈晚春)8马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。(岑参逢入京使)9宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。(李商隐贾生)10有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。(赵师秀约客)11黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(赵师秀约客)12造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入

44、归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫望岳)13浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍己亥杂诗)14前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！(陈子昂登幽州台歌)15莫言下岭更无难，赚得行人错喜欢。正入万山围子里，一山放出一山拦。(杨万里过松源晨炊漆公店)16山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。(陆游游山西村)17请默写王安石的登飞来峰。飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。二、理解默写18木兰诗中描用夸张手法描写木兰万里迢迢，奔往战场时矫健英姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。描写边塞夜景，烘托木

45、兰勇敢坚强性格的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。描写征战激烈的句子是：将军百战死，壮士十年归。描写木兰恢复女儿装时喜悦心情的句子是：脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。19纪昀在河中石兽中告诉人们做任何事情都不能依靠主观想象而妄下定论的句子是：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？20春夜洛城闻笛中表达诗人乡思之切的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。21赵师秀约客一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，交代深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂、无聊心情的两句是：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙；表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯

46、花。22陈子昂登幽州台歌中描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下！23岑参逢入京使中运用了夸张的修辞手法写眼前的实际感受，表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做了铺垫的诗句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。24杜甫在望岳用“岱宗夫如何？齐鲁青未了”一问一答，抒发了对泰山的赞美之情；用虚实结合的手法写出泰山神奇秀丽和巍峨高大的句子是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。25杜牧泊秦淮中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”表达了诗人对国家命运的关切和忧虑。26龚自珍己亥杂诗中用“落红不是无情物，化作春泥更护花”两句诗形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家前途命运的深意。2

47、7登飞来峰表现诗人不怕困难，敢于斗争，充满必胜信念的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。28陆游游山西村描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存；写作者主观心境的句子是：从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门；“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”借写农人备酒待客来展现农村丰收的欢悦气象，赞美淳朴的民风及人情。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句既表达了诗人看到胜景迭出的喜悦，又给人以逆境中孕育希望的启示。29王维竹里馆一诗中，写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超凡脱俗，也易引起他人共鸣的诗句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸；写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：深林人不知，明月来相照。3

48、0李白春夜洛城闻笛一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。文学常识及名著阅读一、文学常识1说和做记闻一多先生言行片段的作者是臧克家，代表作有诗集烙印等。闻一多是诗人、学者、民主战士，代表作有诗集红烛死水等。2假如生活欺骗了你的作者是普希金，近代俄罗斯现实主义文学的奠基人，被誉为“_俄罗斯文学之父”，代表作有自由颂_致大海等。3回忆鲁迅先生的作者是萧红，原名张迺莹，代表作有长篇小说呼兰河传生死场，散文集牛车上等。4最后一课是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说，故事的背景是普法战争。5阿长及山海经选自鲁迅先生的散文集朝花夕拾。鲁迅，原名周樟寿，中

49、国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。1918年5月15日发表狂人日记，是中国第一部现代白话文小说。1921年发表中篇白话小说阿Q正传；代表作有：小说集呐喊彷徨故事新编等；散文诗集野草；杂文集坟热风华盖集华盖集续编南腔北调集三闲集等。鲁迅以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生，被誉为“民族魂”。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅一生的写照。6老王的作者杨绛是中国著名的作家，戏剧家、翻译家。杨绛通晓英语、法语、西班牙语，由她翻译的唐·吉诃德被公认为最优秀的翻译佳作；她早年创作的剧本称心如意，被搬上舞台长达六十多年。2001年，杨绛把她和丈夫的稿费和版税捐赠给母校清华大学，设立“好读书

50、”奖学金。2003年，93岁的杨绛出版散文随笔我们仨，风靡海内外，再版达一百多万册；96岁时出版哲理散文集走到人生边上，102岁时出版250万字的杨绛文集八卷。7木兰诗选自宋朝(朝代)郭茂倩编的乐府诗集_，和孔雀东南飞合称为“乐府双璧”，是南北朝时北方民歌的杰作。8孙权劝学选自资治通鉴，它是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光，字君实，北宋(朝代)政治_家、史学家。9最苦及最乐的作者梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，思想家、学者。10一颗小桃树的作者贾平凹，当代作家，1997年凭借满月儿，获得首届全国优秀短篇小说奖。2008年凭借秦腔，获得第七届茅盾文学奖。11伟大的悲剧作者是奥地利(国别)的茨威格。他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。二、名著阅读(一)骆驼祥子1骆驼祥子中祥子第二次还没攒足买车的钱就被孙侦探敲诈光。2“立了好久，他决定进去见她；告诉她他又找到了包月；把这两天的车份儿交上；要出他的储蓄；从此一刀两断这自然不便明说。她总会明白的。”这段文字出自骆驼祥子(书名)，“她”是虎