外出学习心得

1、新 郑 市 外 国 语 小 学 Xin Zheng Foreign Language Primary School学习归来谈收获 秦瑞敏 2013年4月12日14日，我到鹤壁实验学校学校听了“全省小学英语语篇教学观摩课”，这次学习令我豁然开朗。从专家的讲座，到老师们的精彩讲课，使我更进一步了解和掌握新课改后语篇教学的发展方向和目标，真是受益非浅，感慨良多，感触颇深。 此次研讨会的开幕式上，郝建平老师详尽、深入地剖析了语篇教学存在的问题，以及小学阶段语篇教学的目的和任务。郝老师生动、简洁的话语使参会老师对语篇教学有了更深刻的认识，为今后的教学工作指明了方向。而观摩的课，都是获得省级语篇教学优质课

2、一等奖的老师们提供的精品课。他们各具特色：有的老师亲和力强；有的老师激情飞扬；有的老师肢体语言恰当而自然 他们较高的语言驾驭能力体现地淋漓尽致， 商丘市第一实验小学齐顺老师的课，齐老师在课堂上能激情的导入，用形象直观的图片和画面贯穿整节课，学生兴趣浓厚，最后创设情境，拓展训练，提高了学生的口头表达能力及语言运用能力。鹤壁市桃园小学王晓莉老师，在课堂上用歌谣激活学生的大脑，用家有儿女这部电视剧来调动学生的积极性，课堂上以旧引新，节奏明快，图文并茂，让学生在读中思，在思中忆，从简到难，层层梯进，学生轻轻松松掌握所学内容。周口淮阳县外国语实验小学王红艳老师的课，在课堂上激情澎湃，用视频来激发学生的积

3、极性，课堂方法灵活多样，让学生看到的总是新花样，并且能关注每一位学生，课堂气氛活跃，学生能在快乐中学习知识，享受知识。郑州市二七区兴华小学时璐老师的课，教学思路清晰，能通过春夏秋冬四幅画导入新课，然后以四季为线索，紧扣课题，设计了各种各样的问题让学生阅读后来答，即发展了学生的思维又提高了学生的阅读能力。 洛阳市涧西区东方第三小学张红艳老师的课，最好。她的课堂语言抑扬顿挫，很吸引学生。基本功扎实，简笔画出众，歌曲唱得也非常好，学生能在唱中学，在学中唱，快快乐乐学习新知识。 除此之外，在听课中我还发现了这些老师的几个共同特点： 1、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能

4、保真孩子学到正确的知识，地道的语言； 2、善于利用多媒体，演唱，画画等各种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动；多媒体英语教学有助于教师充分利用课堂教学时间，扩展课堂信息的交流容量，丰富和完善教学内容。集声、光、色于一体的课件，图文并茂，为学生创建了形象、生动、有趣、地道的英语语言环境。 3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性； 4、有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。老师的教学方法很多变，课堂气氛也较为活跃，教学设计环环相扣，整堂课给人的感觉很充实。两位老师在教学中都比较注重行为学习，教师在设计教学环节时突出了一个“活”；语言真实自然，还设计了一系列的游戏、歌曲、chant等活动，将学生的身心发展和语言发展相结合，让学生在轻松愉快中习得语言。 在每个教学的过程中，每个老师都能充分利用课堂，珍惜每一分中，提高课堂效益，最明显的事每个老师的课堂上都注重了听说读写，其中练习的内容也很多样化。我在感叹如果是我自己上课的话，这么多的联系能够当场完成吗？在以后的教学中，我将会把学到的经验逐步运用的自己的课堂中，不断提高自己的教育教学水平。 总之，这次外出学习收获颇丰，在以