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文档简介
1、.人教版 四年级数学下册第八单元 数学广角 教案第八单元数学广角单元教学目的:1、使学生通过生活中的事例,初步体会解决植树问题的思想方法。2、初步培养学生从实际问题中探究规律、找出解决问题的有效方法的才能。3、让学生感受数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题,培养学生的应用意识和解决实际问题的才能。教学时数:4课时数学广角-植树的学问一教学内容:117页例1教学目的:1、知识与技能目的: 让学生理解有些数学问题只计算不一定对,要考虑它的合理性。2、过程与方法目的: 培养学生用画线段图分析解决实际问题的才能。3、情感与态度目的: 培养学生运用数学解决实际问题的才能
2、。教学重点:正确解答实际生活问题。教学难点:正确解答实际生活问题。教具准备:实物投影教学过程:一、创设情境,引入新课。 春天到了,阳光明媚正是植树好季节。美化环境,造福人类是我们每个人应尽的责任。但你们可知道,在植树活动中还有不少有趣的数学问题呢!二、探究新知,讲授新课。1、出例如1:同学们在全长100米的小路一边植树,每隔5米栽一棵两端要载。一共需要多少棵树苗?2、在小组内交流汇报。3、我们先画线段图看看。 这里把线段平均分成了几段?但要栽几棵树?找一找,你发现了什么规律? 4、小路边一共有20个间隔,所以一共要栽多少棵树?5、小结:看来,有些题目,不仅要运算,还要想想详细情况怎样,找一找规
3、律,得到正确答案。三、稳固练习,形成才能:1、118页做一做。园林工人沿公路一侧植树,每隔6米种一棵,一共种了36棵,从第1棵到最后一棵的间隔 有多远?2、生在小组里交流,然后汇报。四、总结: 这节课,你有什么收获?五、作业:六、板书设计:第1节 数学广角-植树的学问 100÷5+1=21棵数学广角-植树的学问二教学内容:118119页例2教学目的:1、知识与技能目的: 用线段图分析实际生活中的数学问题。2、过程与方法目的: 培养学生运用数学知识正确解决实际问题的才能。3、情感与态度目的: 感受数学在日常生活中的广泛应用。教学重点:正确解答实际生活问题。教学难点:正确解答实际生活问题。教具准备:实物投影教学过程:一、创设情境,引入新课。
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