冀教版三年级数学下册《2-3 乘数末尾有0的乘法》教案教学设计小学优秀公开课

1、 教学内容第三课时乘数末尾有 0 的乘法教材 1819 页，乘数末尾有 0 的乘法 教学目标知识与技能：会用简便方法计算乘数末尾有 0 的乘法。过程与方法：结合电影院的座位问题，经历自主探索乘数末尾有 0 的乘法的计算方法的过程。情感态度与价值观：在自主探索简便算法的过程中，体验学习的乐趣，增强学好数学的信心。 重难点重点：掌握乘数末尾有 0 的乘法的计算方法。难点:乘数末尾有 0 的乘法的简便算法。 教学准备教具准备：多媒体课件口算卡投影学具准备：多媒体课件投影 教学过程一、新课导入出示口算卡。9×300=2×500=600×8=800×8=9

2、5;0=0×0=400×0 =0×5=学生口答并说算法。师：这节课我们要探究的问题是乘数末尾有 0 的乘法（板书）。设计意图：复习旧知，为学习新知做准备。二、探究新知1、师生谈话，引入例 3.师：你们都去过电影院看电影，有没有注意过电影院里面一共有多少个座位？今天老师就通过多媒体让你们看一看儿童电影院。出示例 3 情境图及问题 12、学生自己读题，了解题中信息和要解决的问题，列出算式，自己试着算一算。3、学生交流计算方法并说想法。（板书算式：360×30=）投影展示个性化计算方法。36×10=360（个） 3 6360×3=1080（

3、个）×3 0 0 01 0 8 1 0 8 0师介绍用竖式计算的简便方法：3 6×3 01 0 8 0师提问：30 中的 3 表示什么，36 乘 3 表示的是什么。学生交流讨论，总结出竖式的简便方法就是 36 乘 3 个十。得 108 个十，即 1080.设计意图：结合具体事例，通过学生独立思考、交流讨论、教师讲解，经历自主探索乘数末尾有 0 的乘法的简便方法的过程。4、出示问题 2，列出算式，先鼓励学生口算，再介绍竖式计算。学生板书口算结果，并说想法。师介绍竖式并板书，4 0×3 0 1 2 0 0师根据口算结果直接告诉学生积的后面添两个 0。让学生用自己喜欢的

4、方法去做。个别学生计算时积末尾的 0 的个数可能不对，老师要及时纠正，一定要学生切记：乘数中一共有几个 0，就在积的末尾添几个 0。设计意图：经历探索两个乘数末尾都有 0 的简便计算方法的过程，找出自己喜欢的解题方法。体验学习的乐趣。5、总结、归纳两位数乘两位数的积的位数。学生独立完成试一试，再集体订正。提出议一议的问题：两位数乘两位数，积最多是几位数，最少呢？让学生根据试一试的计算结果，思考问题并发表意见。 （两个最大的两位数相乘，积是四位数即 99×99=9801；两个最小的两位数相乘，积是三位数即 10×10=100。）归纳总结：两位数乘两位数积最大是四位数，最少是三

5、位数。设计意图：培养学生总结归纳的能力和估计意识，发展数感，提高乘法计算的正确率。三、巩固新知教材 19 页议一议，教材 19 页练一练 1、2 题。第 1 题让学生按题目要求，先估算再计算 。交流时重点说说是怎样估计积是几位数的。第 2 题全班进行口算抢答。重点关注 50×60 的结果。四，达标反馈1、看谁算得又对又快。40×7080×9050×6030×5060×4090×20200×3500×7040×3002、判断对错（对的打，错的打×）、两个两位数相乘，积可能是五位数。 （

6、）、72×50 的积的末尾有两个 0.（ ）、0×150=0（ ）3、一张方格纸，从上往下数 12 个格，从左往右数有 20 个格。这张纸一共有多少个格？4、一只青蛙一天能吃 30 只蚊子，8 月份一共可以多少只蚊子？ 答案：1、（略）2、× × 3、240 个 4、900 只五、课堂小结通过这堂课的学习，你有什么新收获？觉得自己课堂表现如何？ 设计意图：总结内容，反思过程，提高自己。六、布置作业1、口算5×2=2×3=3×8=50×2=20×3=30×8=50×20=20×

7、30=30×80=2、用竖式计算48×50=63×30=60×50=90×88=30×58=40×80=3、小刚在本上每分钟写 19 个字，小红在电脑上每分钟可以打 70 个字。（1） 小刚 50 分钟写多少个字？（2） 小红 1 小时能打多少字？答案：1、1062410060240100060024002、2400189030007920174032003、（1）19×50=950（个）(2)1 小时=60 分 70×60=4200（个） 板书设计乘数末尾有 0 的乘法360×30=1080（

8、个）40×30=1200（个）答：原来一共有 1080 个座位。答：现在一共有 1200 个座位。教学资源1、算一算，看看你能发现什么秘密。3×2=30×2=30×20=8×6=80×6=80×60=4×5=40×5=40×50=2、填一填。（最少写出六种答案）（）×（）=800（）×（）=800（）×（）=800（）×（）=800（）×（）=800（）×（）=8003、小丽是校游泳队的队员，每天要在 50 米长的游泳池里游 10 个来回。她每天游多少米？答案：1、得数略，秘密：先把 0 前面的数相乘，再看乘数末尾一共有几个 0， 就在乘得的积的末尾添几个 0.2、（ 80 ）×（ 10 ）=800（