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大班运动游戏：玩自制气球徐汇科技幼儿园 袁晶晶活动目的： 在抛接与躲闪中，提高动作的 灵敏性。 积累与同伴协作玩的阅历。= 玩自制气球 =一、自制气球，用本人喜欢的方式，不让“气球 落地。= 玩自制气球 活动过程 =热身二、不用手，运动身体各部分，不让“气球落地。= 玩自制气球 活动过程 =运动身体各部分= 玩自制气球 活动过程 =三、双人玩一个气球，边抛气球边把气球投入对方球线内为胜，气球不能落地。1234三、双人玩一个气球，边抛气球边把气球投入对方球线内为胜，气球不能落地。= 玩自制气球 活动过程 =提高灵敏性四、小组玩气球，接力赛跑机动= 玩自制气球 活动过程 =关注运动量五、气球变乐器= 玩自制气球 活动过程 =放松运动 高构造运动 游戏的规那么 不让气球落地 不用手，运动身体各部分，不让气球落地 双人玩球，竞争抛球入线，不让气球落地 抛、接动作；热身调动身体各部分运动的能够；自动性、发明性提升原有运动阅历；加强动作灵敏性；增长同伴协作玩的阅历；有效的高构造运动游戏 游戏规那么的设计者在高构造运动游戏中,教师是 达成目的的引导者 游戏过程的协作者思索:thanks 如何了解运动中的强度、密度以及野趣等 问题？现场的对话与研讨 户外运动中，怎样平衡低构造活动与高构造活

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