安居区聚贤中学2014年人教版九年级上语文半期测试试卷

1、安居区聚贤中学2014年下期九年级语文半期测试（本次试卷考试时间150分钟，总分150分）班级： 姓名： 总分： 一、积累与运用（1至10每小题3分，共30分；11小题每空1分，共10分）1、下列加点字注音全部正确的一组是（B ）A、风骚（s2）襁褓（qi旁警（w/u ）强聒不舍（ku。）B、灵柩（ji 0睿智（ru 1）谀词（y耳媚上欺下（mai）C、单于（dS）田圃（pC）扶掖（ya）涕泗横流（di）DK征引（zhg ）忐及（t）喧嚷（xu山）一杯黄土（ p du）Bo （解析：A项“qi dn g ”应为qig “ku o ”应为“gu o ” ,C项d an应为 ch and i ”应

2、为t i ”,D项“xu加”应为“xuan2、下列词语书写无误的一项是（A、叱咤风云 B惊惶失错 C、重蹈复辙 DK风声鹤唳戛然而止 任劳任怨 妙手回春 风雪载途谈笑风声消声匿迹 周道如砥再接再励 锐不可挡孜孜不倦 相形见细脍炙人口Do （解析：A项“声”应为“生”，“消”应为“销” ；B项“错”应为“措”，“励”应为“厉” ；C项“复”应为“覆”，“挡”应为“当”）3、填入下面句中空白处的词语，正确的一项是（）（1）他的摇篮着王朝盛世的余晖，他的灵柩 着大深渊最初的微光（2）对于强者，他是者；对于弱者，他是者。A、映照投射嘲笑安抚 B 、投射映照嘲笑安抚C、映照投射安抚嘲笑 D 、投射映照安

3、抚嘲笑A （解析：“映照”和“投射”根据它们各自的宾语可以判定；“嘲笑”和“安抚”可以从各自的对象判定。）4、下面句子中加点的成语使用不准确的一项是（）A、上了岳阳楼，眺望波泅浩渺的洞庭湖，顿时产生一股怀古伤今.之情。B、班长亲自动手解决了这个老大难问题，我们大家都肃然起敬.地看着他。C、但是人们往往不能认识到，将新发现转化成新产品不是轻而易举.的事。D这个人平常说话、做事总是郑重其下.的样子。B。（解析：“肃然起敬”形容产生严肃敬仰的感情。用在此处与语境不合。）5、下面先项中没有语病的一个句子是（）A、我认为小刚同学我们学习的榜样，因为他不仅仅是学习成绩优秀，更重要的是因为他常常帮助生活有困

4、难的同学。B、经过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有了明显的改善。C、这本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。D “岁月号”让韩国政府备受诘难，而此前马航失联也暴露出了马来西亚政府在应对灾难问题上的种种不足。D （解析： A 项“因为他”应放在“不仅仅是”之后； B 项缺主语，就删去“使”； C 项的“对象”和“面向”不宜并存）6、下面说法中错误的一项是（）A、台湾诗人郑愁予的诗歌雨说是一首抒情诗，诗人赋予了雨生命的灵性，读来如霏霏细雨飘进我们的心田。B、 江城子密州出猎的作者是苏轼，字东坡， 是宋朝豪放派词人的代表人物。C、出师表中，诸葛亮以恳切的言辞，向刘禅提出了

5、开张圣听、赏罚公平、亲贤远佞的建议。D敬业与乐业选自饮冰室合集，作者梁启超是我国近代维新派的代表人物，学者，与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。B （解析：苏轼字子瞻，号东坡居士。）7、朗读下面的诗句，节奏停顿不正确的一项是（）A、过尽/千帆/皆/不是，斜晖/脉脉/水/悠悠。B、持节/云中，何日/贵遣冯唐。C、只恐/双溪/昨朦舟，载不动/许多/愁。D官船/来往/乱如麻，全仗/你抬/声价。D （解析：全仗你/ 抬声价。）8、下面句子中“之”字含义或用法的解释，错误的一项是（ ）A、辍耕2垄上（动词，至人往。）B、怅恨久 （助词，凑音节，无实在意义。）C、夫专诸之刺王僚也，慧星袭月（助词，的。）

6、D将军官枉驾顾之.（代词，他，指诸葛亮。）C （解析：助词，用在主谓之间，取消句子的独立性）9、下面句子中加点的词含义不同的一项是（）A、会：会天大雨，道不通 B 、将：上使外将兵会 宾客大宴其马将 胡骏马而归C、顾：将军官枉驾顾.之D 、简：是以先帝简.拔以遗陛下顾 野有麦场盖简 桃核修狭者为之C （解析：两个“顾”分别是“拜访”和“回头看”的意思。A项的“会”都是“适逢”的意思； B 项的“将”都是“领”的意思； D 项 的“简”都是“挑选”的意思）10、文言文中的“而”是个出现频率较高的虚词，它用法比较多，我们常见的有 四种用法，即：A、表并列B、表承接C、表修饰D、表转折。请指出下面句

7、 子中“而”字的用法，将番号填入句未括号里。（1）广起，夺而杀尉（B ）（2）而君逆寡人者，轻寡人与（ D ）（3）则名微而众寡（ A ）（4）可计日而待也（C ）11、默写古诗文中的名篇名句（每空1分，共10分）（1） ,只有香如故。（卜算子？咏梅陆游）（2）马作的卢飞快， 。（辛弃疾破阵子）（3） “生于忧患，以自强不息成就人生传奇； 逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名。”这是“感动中国”人物霍英东的颁奖词中的一句，化用了孟子“生于忧患， 死于安乐”和南宋词人辛弃疾的“赢得生前身后名”的句子。（4）温庭筠的梦江南绮丽清新，描摹出江南女儿的相思之梦。其中表现女子盼夫早归，望眼欲穿的深切思念之情的

8、句子是： , （5）塞下秋来风景异， 。（渔家傲秋思范仲淹）（6）江城子密州出猎中，表明作者欲驰骋沙场、杀敌报国的爱国之志的句子是：会挽雕弓如满月，, 。（7）上级任命文广为董事长，以拯救濒临破产的集团，人们说文广是“, （用出师表的名句填写）二、古诗词鉴赏（12题2分，13题3分，共5分。）阅读商山早行，完成下列各题。晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。能叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。12、诗中除“晨起”“鸡声”表现了 “早行”外，还有什么词也表现了 “早行”？签：“茅店月”中的“月”字和“板桥霜”中的“霜”字也体现了 “早行”，它们都是深秋大清早的天气特征。13

9、、“枳花照驿墙” 一句中的“照”字用得很妙，请说出妙在何处。答：作动词，为照亮之意。枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前天色的暗淡，突出了行之“早”。三、名著导读（每空1分，共6分。）14、“景阳冈虎” “醉打蒋门神”等说的是水浒中一位英雄的故事。这位英雄是 武松 。“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”中的“豹子头”指的是 林冲 。水浒中“智取生辰纲”的组织领导者是晁盖15、根据下面的歇后语，补写出中国古典文学名医中的人物。（1） 猪八戒照镜子里外不是人（2） 周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨（3） 李逵打宋江过后赔不是四、综合性学习。（5分）班上将开展主题为“话说四川风流人物” 的综合性学习活动，要

10、求你在活动中介绍一位四川风流人物。（2分）16、为营造气氛，请你为该活动拟一个宣传标语。例1 :话千古风流人物品今时百味人生；例2 :千古风流人物永恒的精神领袖17、四川人杰地灵，风流人物辈出，你最崇拜谁？写出该风流人物写的诗文名句 或赞颂他的句子。（3分）备选人物：诸葛亮苏轼 李白 杜甫风流人物： ,诗文名句： 例：诸葛亮受任于败军之际，奉命于危难五、阅读（34分）（一）还是要提倡说真话（11分）不知何时何因，”提倡说真话”成了一个引人关注的课题，而谁能讲真话 谁也就有了值得大家称道的美德。可见讲真话之难。如果不难，也就用不着“提 倡” 了，也算不上什么“美德” 了。古今中外从未听说过谁以讲

11、假话为荣，也从未听说过有人公开去赞美一个 天天讲假话的骗子。因为大家都知道讲假话违背天理正义，只有讲真话才是做人 的本分。一个人一生讲真话，即使没有高官厚禄、荣华富贵、辉煌业绩，但他可 以毫无愧疚地说自己达到了做“人”的起码标准。相反，如果一个“伟人”说假 话连篇累牍、习以为常、则距离做“人”的标准也就非常之遥远了。我看.说真 话假话也是道德范畴美与丑的分野。楚楚风范，甚至有些假话比真话还悦耳动听，所以孰真孰假还需要人们动 一番脑子。有些假话，可能永远不被说破，而有些假话则很容易被戳穿。如过去 说亩产能达到几千斤几万斤粮食， 有实践经验的人一看就知道是假的；但为什么 那假话能风靡全中国呢？可见

12、，鉴别假话还不算太难，最难的是敢于揭露那些说 假话者。所以就有了 “提倡说真话”这个课题。讲真话必然要涉及讲假话者和爱 听假话者，就要冒一点风险。如果你讲的真话是诸如夏天太热冬天太冷之类， 当 然不会有人找岔子。如果是说个别单位假报成绩：他那里学雷锋仅在嘴上说说就 吹嘘成已经“扎扎实实”、“广泛深入”地开展起来了；他那里仅订出几条廉政 措施公之于众就夸耀成绩如何辉煌，而实际上贪污受贿、请客送礼、行业不正之 风依然如故。当人们都在兴高采烈为那些虚假的东西拍手叫好的时候，你在那里揭老底岂不讨人嫌？ ！轻则说你不识时务，重则说你戴着有色眼镜专看阴暗面。 所以讲真话需要勇气，需要胆略，一不怕讥笑，二不

13、怕孤立，三不怕栽赃陷害， 相信真理的声音终究不会窒息的。敢于讲真话就是针对讲假话的，而且不是针对一般无关宏旨和大局的讲假 话，主要的是针对那些当权者为自己升官发财牟取私利所讲假话说的。这些人手中有权，一句话就能使你受到伤害。你要讲真话揭露人家，自己首先要做到无私 无畏，有为真理献身的精神，一个人死都不怕，别人也就奈何你不得了。谁能做 到这一点，谁就为端正党风和社会风气做出了贡献， 就当前来说，这也是十分难 得的。提倡人们讲真话能为讲真话创造一个良好的社会环境，这是一个地方兴旺 发达的表现。如果人们在谎言和空话面前无动于衷， 人云亦云，那么那个地方的 工作十之八九是不能真正开展并取得成效的。 有

14、识之士应该碰碰这个地方。我们 党确定的实事求是的思想路线，小平同志关于讲实话办实事的教导，就是我们手 中的武器，有了这个武器，正气必然战胜邪恶，阳光必然战胜阴霾。18 .选文的中心论点是什么？ （2分）我们要提倡说真话。19 .第段画线句主要运用哪种论证方法？有什么作用？ （3分）对比论证。突出强调了 “只有讲真话才是做人的本分”，更有力 地论证了中心论点。20 .“讲真话需要勇气，需要胆略”其中的“勇气” “胆略”是指什么？（用原文回答）（2分）一不怕讥笑，二不怕孤立，三不怕栽赃陷害，相信真理的声音终 究不会窒息的。21 .作者说：“提倡人们讲真话能为讲真话创造一个良好的社会环境，这是一个地

15、方兴旺发 达的表现。”你同意这种说法吗？为什么？你认为自己该怎么做？ （4分）同意。因为人们提倡讲真话，就会为“说真话”者提供了一个良 好的道德舆论上的后盾，就会给说真话者以鼓励、信心、勇气和 力量；说真话人们会相互感染、学习，会形成人人勇于讲真话的 良好风气。（或不同意，因为有些人自身素质未达到一定水准时， 要说真话有些困难；要想提倡讲真话，需要提高人们的思想水平 和自身素质，这样才能真正地“为讲真话创造一良好的社会环 境作为一名中学生应该从自己做起，从现在做起，时时、 事事讲真话，并尽自己的最大努力，去说服、影响周围的人说真 话，敢于批评说假话者，“为讲真话创造一个良好的社会环境”出 一份

16、力。（二）清晨的晓雪 旋子（11分）北京的十月居然下了雪。这场雪来的那么突然。清晨当我睁开惺怯双眼A. （ 观望、眺望、远望）窗外的时候，被惊呆了！ 一个久违的仿若梦中的洁白世界：皑皑的白雪包裹着灰色的楼群，花 树墙也戴上了洁白的帽子，飞扬的绒花潇潇地飘坠于柳枝的间隙，好一个曼妙、空灵、无垠 的世界！这场无约而至的雪瞬间洗刷了我心头的烦闷，带给我沁透心肺的清凉。这雪来得着实早了点，连凉棚上垂下的叶子都还是油油的绿色。绿叶染了雪，显得更翠、更艳了。打开 _ 窗子，外面的雪花悠悠地飘着，像是一个个穿着舞鞋跳着芭蕾的精灵轻轻地降落到树上、F蕊间、草丛中。伸出手，捧回一两朵雪花,旋即融化在我的掌心。也

17、许雪是知道我欣赏它的， 所以才愿意逝在我温暖的掌心,雪是聪明的，懂得为悦己者融。不知是因为清晨，还是人们怕惊扰了那静默的雪花，这个早上格外安静。我决定出去看看，近距离地感受雪的柔媚。穿过楼道的途中，又遇惊喜，开着的后窗外，一棵悬挂着红果的树枝正带雪摇晃，雪 絮依着树叶，红樱点缀着白雪，真是“雪树银花，燃烧红唇一瓣怒”！大雪洗却了尘埃， 空气清新宜人。雪花仍饶有兴致地飘舞着， 此时路上被踩踏过的雪 已经开始一点点的化成了水。在那片没人踏过的雪上踩下一脚，带回满满一鞋白絮， 好似圣诞老人的靴子。这场初雪自然也少不了鸟儿的足迹，三两只麻雀踮立在枝头，互诉着心头的喜悦。一位爷爷拿着相机想把他的宝贝孙儿

18、记录在这场雪中，孩子却调皮地只顾玩雪。顽童溅飞的雪屑，散在空中，泛起点点银光。捧一把雪，揉成雪球，贴在脸颊，那种冰冰凉凉的 熟悉的感觉，让我 B. （嗅、闻、吸）到了千里之外的家乡和那遥远的童年的气 息，把雪球掷向空中，载我的心回到了遥远的故乡 ,我是北方的来客，家乡在乌苏里江畔，这注定了我与雪有着扯不断的情缘。小时候家乡的雪特别大，冬天根本见不到黑色的土地，房子和院子上，全部都覆盖着厚厚的积雪。江畔，雪天相连，从江到天整个都是茫茫的一片，望不到边缘。如果不看江边 墨绿的松柏，只有偶尔有云流动的时候，才能感觉到那确是一个真实存在着的世界。遇到雪花纷飞的日子，“漫踪江野，蝶舞飞扬一片白”的世界让

19、你不知道自己置身于天外还是人间。 最美的还是雾淞的天气，白杨穿上银色的外衣把手臂伸展向辽旷的天际，浩浩茫茫，渺渺苍苍。天籁无音，唯孤鹰长啸。那番“雪岭无人迹，冰河足雁声”的壮景，原来诗人早已为之 折服。乌苏里江是大马哈鱼的故乡，冬天也少不了捕鱼的趣事。当然对于平常百姓人家，只能捕捉一些小鱼当作娱乐来打发漫长的冬季。父亲们在江心打冰眼，捞鱼，孩子们在岸边戏耍。在滑雪、爬树、追赶松鼠中，孩子那无邪清脆的笑声，一直从遥远的家乡，穿越地域和 时空，传到我的耳畔,这样的清晨，这样的雪, 感谢这场雪！22 .结合语境，给 A B两处空白填入正确的词语。（2分）A.腓望 （ 观望、 眺望、远望）B. 嗅 （

20、嗅、闻、吸）23 .请从修辞的角度给第段中的画线句子写一段赏析文字。（3分）运用比喻修辞手法，生动形象地描绘北京十月雪花的娇柔、妩媚、可 爱。24 .请用四字短语概括出北京的雪和作者家乡的雪各有什么特点？ （3分）北京的雪：娇柔妩媚，飘逸唯美。家乡的雪：俊朗豪放，粗犷辽旷。（意对即可）25 .结合全文谈谈作者要“感谢这场雪”的原因是什么？ （3分）原因是这场雪洗礼了 “我”烦闷的心情，撩拨了 “我”思乡的情 绪，让“我”回味到了家乡的美好，以解我的思乡之情。（三）文言文比较阅读（12分）甲文：出师表选段臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣即 鄙，猥自枉屈，三顾臣于草

21、庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱 驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效， 以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军， 北定中原，庶竭驾钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛 下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。乙文：隆中对选段亮躬耕陇山，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之 许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也， 将军岂愿见之乎？

22、”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将 军官枉驾顾之。由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然 志犹未已，君谓计将安出？”26 .解释下列句中加点词的含义。 （2分）（1）猥自枉屈降低;身份（2）庶竭量钝比喻才能平庸_（3）由是先主遂诣.亮拜访（4）凡三往，乃见总共27 .下列句中“之”的用法不同于其他三项的是（）（1分）A.恐托付不效，以伤先帝之明B.将军宜枉驾顾之C.咨臣以当世之事D.燕雀安知鸿鹄之志哉B （作代词，其余作助词）28 .甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是哪一句

23、？两文所叙的相同事件中，可提炼成的一个成语是什么？这一事件反映了刘备怎样的形象特征？ （3分）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。三顾茅庐。谦逊真诚，求贤若渴。29 . “两表酬三顾，一对足千秋。 ”是成都武侯祠内的一副对联。对联中的“两表”指的和，“一对 指的是 。（3分）前出师表后出师表隆中对30 .将下列句子翻译成现代汉语。 （3分）（1）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。先帝深知我做事严谨慎重，所以临去世时把国家大事嘱托给我了。（2）然志犹未已，君谓计将安出 ？可是我的志向到现在还没有停止，您说该采取怎样的计策呢？六、习作表达展小(60分)24.下面两题任选一题

24、作文。(1) 一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏障。坚强的心能高过大 山，纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬, 奉献之心可以温暖人间。一颗心，是一束光；万众一心能把整个世界照亮, 请以“心”为话题，写一篇作文。题目自拟，紧扣话题；选材新颖，立意深 亥L感情真挚；文体不限，600字以上，不得抄袭。(2)鸟语花香、温和美丽的春天令人向往；生机勃勃、灿烂热烈的夏天让 人神往；硕果累累、成熟丰收的秋天令人喜悦；白雪皑皑、纯洁宁静的冬天令人 遐想。每一个季节都展示出自己独特的魅力， 每一个季节都撒播下自己的一份希 望，每一个季节都传递着自己的快乐和幸福。 相信你的心

25、中会有自己最钟情的一 个季节，用你爱的笔触，把它写下来，与大家分享。请以“我爱上了 为题目作文。请先将题目补充完整再作文；选材新颖，立意深刻，感情真挚；文 体不限，600字以上，不得抄袭。 例文： 佳作展示：心中最美 的香格里拉只要你勇敢地往前飞，你总能自由地飞翔在属于自己的天空里， 那是你心中最美 的香格里拉。题记黎明咬破夜的唇，将那抹血迹留于天际。 东方的旭日在亿万颗期待的心升起， 双 手合十，愿人人心怀希望，勇敢地走下去。时间搁浅在幼年的冬日，父亲与我一同立于山顶，等待旭日的升起，在一片排红 的晨光中，我欣喜地看见了太阳从山后徐徐升起。沐浴在温暖中，父亲显得格外高大，他轻声告诉我孩子，心

26、怀希望，走好每一步。多少年过去，父亲的声音仍萦绕于耳畔， 教我去笑对青春路上的坎坷与泥泞。雨季如期而至，而我的忧伤亦如绵绵细雨，在心中密密地下，为何面对学习，我 却越来越力不从心？为何面对朋友，我已越来越惶恐不安？青春之路，去已走得心 力交瘁。坐在阳台上，湿润的风吹着我湿润的眼眶，我终于不可遏制地哭了。哭 我所有 的彷徨与不安，哭出生活中的所有失意。哭吧！大手稳稳落在我肩头，在这微凉的秋季，给人温暖的安定。父爱抚地 摸着我的头，仿佛哀伤也在被他一层层抹去。青春之路，的确有很多的笑与泪， 坚强地走下去，永远怀一颗希望之心，你会发现未来还有好多惊二点缀着你的生命。父亲望着远方，默默说道，转而看着我

27、，在他黝黑的眸子，我看见了期待与相信。希望之心，我独自重复，一遍遍我要将它深植心中，一切彷徨瞬间消。我 们在人生路上，细微地成长，带着多少期许。青春的字典里没有低头，有的 是昂首阔步向前走。我突然深刻地体味到多少年前的那个冬日的温暖，希望之心早已在我心中播下， 带我走过今后坎坷的路。我站起身，眺望远方，告诉自己只要勇敢地往前飞，心中怀着希望，总能飞翔在 自由的天空，那是我心中最美的香格里拉。满分理由：此文被评为满分标杆范文，理由如下：拟题新颖别致，扣题照应自然。读者一见到题目心中最美的香格里拉就有一种有点甜的感觉，很美，耐读。同时，开篇点题，结尾照应，结构浑然一体， 足见该考生行文之功底。描写

28、传神细腻，哲理给人启迪。黎明咬破夜的唇，将那抹血迹留于天际，时间搁浅在幼年的冬日，湿润的风吹着我湿润的眼眶，诸如此类， 将自己的感情融合在描写中，有一种只可意会的震撼力 心怀希望，走好每一步 是父亲朴实的话语，不但给作者，也给读者以深刻的启迪。冰心一,片别离是首悠扬的歌，思念是杯醇香的酒，冰心是那南飞的雁，牵挂是根古老的藤,，题记枯藤老树昏鸦吾往矣！多情自古伤别离,妻：君去好，一片冰心在玉壶。儿：父去好，家书抵万金。母：子去好，儿行千里母担忧啊！小桥流水人家唉!真是在家千马好，出门万事难啊！至今未谋一事，却已两袖清风，可堪回 首？唯家书一封。妻：夫如此，妾何为？一链银子。儿：父不j顷，子难眠。

29、唯有涕流。母：子受苦，我心亦碎！唤其归来。一片冰心家千里，不如归去。但见小桥流水，一乡村人家，四世同堂，其 乐融融。秋思顿起，归心似箭！古道西风瘦马呜呼！路遇起义，车船尽毁，一骑独徘徊,幸遇一叶渔舟，与主人同，然水路沿溯阻绝，不知归期,日暮乡关何处是 ？烟波江上使人愁！今乃知家犹空气，得之不知，失之始觉，无语凝咽。吾之乡愁日增一丈，知亲友念我又如何夕阳西下凭栏处，念天地之悠悠，独怆然而涕下！连日征战，一燕尚不可出，何况家书！ 冰心一片，冰心一丘，至今才懂你！教我如何不想家！妻、子、母：君归来，君归来。为君日上一香，杀鸡敬神，四顾西盼，但愿人长 久,，君无音信，暮不思食，掩面涕流。牵挂至甚，唯有

30、千里共蝉娟。断肠人在天涯我本柔肠，今已寸断！借酒消愁愁却更愁，泪眼问花花亦不语。夕阳遗梦，曰 ：明日团圆。却是缭纱。 冰心一片，隐隐作痛！藤枯，树老，鸦已飞去；小桥，流水，物是人非；古道西风，千里难救,教我如 何不想家！洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶！满分理由：凝练的语言，诗句的引用等等都能夺人眼球。活用天净沙秋思 句作为 小标题，寓其新意，上下串联，水到渠成。半文言式的表达在众多考场作文中鹤立鸡群，主人的冰心，家人的担心，一切尽在不言中。深远，行 云流水，显示出考生厚实的文化底蕴。与心共舞刹那间，冰天雪地的世界豁然开朗，生机盎然。原来天使用爱温暖苍穹，用心温 暖大地。题记与心共舞，让微笑作它

31、的舞伴；将嘴角轻轻上扬，展现出微笑的力量。 这一 刻，心儿轻轻飞扬。此情无计可消除，才下眉头，却上心头可不是我们的代 表；问君能有几多愁，恰似一江春水向东流也不是我们的写照 ；怎一个愁字 了得！更不是我们的口号。请微笑，它是夜空中最绚丽的一颗明星，是寂寞时最动人的一首歌谣，是忧 愁时最灵妙的一副丹药。只有微笑才能与心共同翩然起舞，演绎一段千古的传奇 佳话。微笑是你嘴角不小心绽放的玫瑰，令人心醉，令人心驰神往，。与心共舞，让自信作它的舞伴。请昂起你的头来，呈现出自信的脸庞，这一 秒，心儿默默哼唱。让我们一起去品味花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁 的婉约缔丽；一起去体验红了樱桃，绿了芭蕉的时光流

32、逝；一起去聆听莫 等闲，白了少年头的慷慨陈词；一起去追溯举世皆浊我独清，众人皆醉我独 醒的无奈慨叹。请自信，它是直达快乐的通行证，是打开悲伤的万能锁，是驱除自卑的奇妙 扇。只有自信才能与心相互陪衬，创造一个激情的成功奇迹。自信是你心中迸发 出最漂亮的一束阳光，让人欣慰，让人向往,微笑，于是悲伤烟消云散；自信，于是忧愁销声匿迹；打开心窗，于是世间变得绚丽多姿；与心共舞，于是人间变得春光明媚。请与心共舞，永不谢幕,满分理由：这是一篇视角独特的考场作文。与心共舞，让微笑作它的舞伴，与心 共舞，让自信作它的舞伴，人生在世，如果没有微笑与自信，你的生 活就会暗淡无光。微笑，于是悲伤烟消云散；自信，于是忧

33、愁销声匿迹，富 含哲理，给人启迪。全文语言清新明丽，一气呵成，古诗句的引用信手拈来，没 有半点做作与堆砌之感，诗意盎然。听，母亲的心世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草题记房，倒了，天，黑了，宝贝，你还好吗？宝贝，没把你吵醒吧？妈妈真怕，房子倒塌的巨声将你吵醒，把你压伤，摸 摸你熟睡的脸蛋，妈妈放心了。宝贝，上帝保佑，你没事，还在安心地睡着，你饿吗 ？渴吗？宝贝，这灾难来得太突然，妈妈没有丝毫的准备，只能将你抱在怀里，不让 硬实的墙弄伤你稚嫩的肌肤。宝贝，你睡得很香咆？妈妈感觉到了，就像我还怀着你的时候，感觉到你睡 得很安稳。宝贝，十月怀胎，你知道妈妈心中的喜悦吗 ？我感觉到你的呼吸，你的心跳 连

34、着我的心跳，你的脉搏系着我的脉搏。宝贝，听见了吗？听见妈妈的心跳声了吗？妈妈的心为你而跳，如果你死了， 那么妈妈的心也就死了，所以，你还是安睡着，没有任何异样。宝贝，妈妈的背被墙压着，好痛，奇怪的是，当妈妈摸着你熟睡的脸时，背 就不痛了。宝贝，你的嘴唇有些干皱，是渴了吗？再熬一会儿吧，很快会有人来救你的， 妈妈顶着，要支撑住啊！妈妈在呢，宝贝，加油啊，等着叔叔阿姨们喂你奶喝， 好吗？宝贝，刚才妈妈也睡了一会儿，妈妈梦见你在喝奶，很开心的样子，妈妈怕 你醒不过来，不过，妈妈知道，你会醒过来喝奶的，对不对 ？宝贝，妈妈撑不住了，对不起，妈妈不能亲手喂奶给你喝了，宝贝，妈妈走 了，你要保重啊，宝贝，

35、宝贝,后记：5月12日14时28分，四川汶川发生大地震，救援人员火速赶往灾区救灾，在一片废墟之中，救援人员发现一位母亲保护着怀里熟睡的婴儿， 这 位母亲已经死了。医护人员在婴儿的褪樵中发现了一个手机，手机上是这位母亲 写的短信：宝贝，如果你还活着，记住妈妈爱你！这是对母爱的诠释，是一位母亲 博大的心！这位伟大的母亲用自己的身躯护住了孩子！在场的救 援人员为之动 容，他们都听到了这位母亲的心：宝贝，妈妈爱你,满分理由：这是一篇以情取胜的考场满分佳作。汶川大地震中涌现的动人事迹多 如牛毛， 该考生巧妙地运用第二人称的方式，用天底下最伟大的妈妈的口吻 与褪袱中的 宝贝进行交谈，字里行问处处洋溢着一个

36、字一一，倩 O真的，看罢此文，谁都会 难以抑制地流下滴滴清泪。而且，后记的安排也十分巧妙，既补 充交代了相关 情节，又不露痕迹地照应点题，为文章画上了一个圆满的句号。我的心儿告诉我我执桨，穿越在茫茫大海中。风怒吼，要将我的小舟打翻。浪狂啸，要将我的航线迷离。雾迷惘，遮住我前方的胜景但我坚定，不退缩，因为，我的心儿告诉我-前方，我的梦想在发光！我曾失望过，因为不景气的分数带给我太多伤感。我曾徘徊过，因为成功的 希望对我若即若离。我曾彷徨过，因为脚下的绊石太多太大，让我无法昂首挺胸， 顺利地迈向前方。但我仍坚定，不退缩，我的心儿告诉我 -前方，我的梦想在 发光！在起点与梦想的距离中，我看到了汹涌的

37、大河，连绵的冰山，横跨的高墙， 我惶恐，但我的心儿告诉我：这是到达梦想彼岸必须经历的过程，唯有如此，梦 想才有价值。于是，我踏上了最艰难的破冰征途。我开始筑船，以便渡过河流。我在土地上洒满了拼搏的汗水，太阳不眠不休， 为我照亮希望。终于，奇迹出现了，大河变成了小溪，我踏着溪水，望见草原与 彩虹，那是我梦想的地方。我笑了，因为梦想近了，我的心儿告诉我 ：因为信念， 因为力量，因为无穷无尽的热情在燃烧！征途没有止境，汗水仍在 奔 腾我的心儿告诉我，我的拼搏像一曲浪漫多情的歌，雾也朦胧，心也朦胧，只 能将汗水化作一江春水，任它向东流。 这也是一曲悲苦叹挽的歌，总是以暴风雨 作主调，以梦想来收录最美的尾曲。这更是一曲壮志豪情的歌，在阳光的温暖下， 在汗水