冀教版九年级下册语文期末试题及答案

1、冀教版九年级下册语文期末试题及答案时间：120分钟 总分：120分第一局部14题17分1、用课文原句填空。每空1分，共2分1我们也匆匆日逍遥荡桨在微波上，。2，明天是社会的栋梁；2、根据要求在以下横线上写出相应的内容。每空1分，共4分1?左忠毅公逸事?中最能表现左光斗对史可法才华的赏识的句子是：，。2?观刈麦?中刻画劳动人民在特定环境下近乎变态心理的诗句是，。3、阅读下面材料，按要求答题。4分刘霆，湖州人，浙江林学院学生。为照顾患尿毒症的母亲，决然背起妈妈上大学，在学校和社会各界的关心和帮助下，边学习边照顾母亲。其孝心爱心感动师生，感动社会，引起众多媒体关注，社会反响强烈。先后获全国中华孝亲敬

2、老楷模、浙江骄傲2006年度最具影响力人物、杭州市十大平民英雄等荣誉称号，担任中国母亲援助行动爱心宣传大使。设立刘霆孝心奖励基金，资助家境贫寒又有爱心、孝心、感恩之心的同学。 假设学校邀请刘霆作一个事迹报告会，需要布置会场，请你拟一条能表达刘霆精神的宣传语。20字左右围绕上面材料，请你向刘霆提一个同学们感兴趣的问题，语言要准确、得体。4厦门国际马拉松长跑比赛作为国内最具影响力的国际马拉松赛之一，已成为厦门走向世界的一张重要名片。最近，你所在的班级开展了一次关注厦门马拉松的活动。7分1通过调查，同学们搜集到厦门国际马拉松赛的一些相关数据，并制成表格：年份参赛总人数全程参赛人数半程参赛人数10公里

3、与5公里参赛人数备注2004年149852089210410792全程为42.195公里2005年1593221322127116732006年209333567313314233请用一句话概括说明上表所反映的情况：。2分2有几位同学准备向厦门国际马拉松赛的组委会提议：将吴承恩?西游记?里的美猴王作为2007年厦门国际马拉松长跑比赛的桔祥物。你赞同这个提议吗？请联络孙悟空的特点，说说你的理由。3分3厦门美丽的环岛路上，99尊精巧塑像组成名为永不止步的马拉松群雕，展示了运发动们奋力奔跑的动人形象。可是，有些游客却喜欢倚坐在塑像身上，既损害了塑像，又有碍观瞻。同学们为此拟了下面几条警示标语。请你选

4、出委婉得体的一条。2分A不准损坏塑像，违者暴捶狠打！B损坏塑像，是卑劣无耻的行为！C运发动正奋力奔跑，请不要绊住他们的脚步！第二局部(523题53分)一、阅读下面文字，答复59题。12分先君子尝言，乡先辈左忠毅公视学京畿，一日风雪严寒，从数骑出，微行入古寺。庑下一生伏案卧，文方成草，公阅毕，即解貂覆生，为掩户。叩之寺僧，那么史公可法也。及试，吏呼名至史公，公瞿然注视，呈卷即面署第一。召入，使拜夫人，曰：吾诸儿碌碌，他日继吾志事，惟此生耳！崇祯末，流贼张献忠出没蕲黄潜桐间，史公以凤庐道奉檄守御。每有警，辄数月不就寝，使将士更休，而自坐幄幕外。择健卒十人，令二人蹲踞，而背倚之；漏鼓移，那么番代。每

5、寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜迸落，铿然有声。或劝以少休，公曰：吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。史公治兵，往来桐城，必躬造左公第，候太公太母起居，拜夫人于堂上。余宗老XW山，左公甥也，与先君子善，谓狱中语乃亲得之于史公云。5、解释加点字词2分1一日使史更敝衣2草屦背筐3无俟奸人构陷4而背倚之6、把下面的句子翻译成现代汉语。4分1吾诸儿碌碌，他日继吾志事，惟此生耳！2每有警，辄数月不就寝，使将士更休，而自坐幄幕外。7.?左忠毅公逸事?一文的主题思想是什么?是怎样表现的?2分8、文章的局限性又是什么?2分9.?左忠毅公逸事?一文在选取和安排材料上有哪些特点?2分二、阅读下面文字，答复1013题。(12分)

6、鹦鹉鱼的睡衣沈岳明欧洲地中海生活着一种鱼，它色彩艳丽，脊背是紫红色的，体侧是玫瑰红色，胸部和腹部的鳍是淡黄色的，背鳍是灰黄色的，尾部镶白色的边，就像鹦鹉那样漂亮，所以人们叫它鹦鹉鱼。罗马和古希腊人特别器重这种鱼，把它当作珍品，这倒不是因为鹦鹉鱼长得漂亮，而是它们的团结互助的精神。据研究这种鱼的学者发现，假设鹦鹉鱼一旦不幸碰上了针钩，在千钧一发之际，它的伙伴会很快赶来帮助，咬断钓鱼线，从危险中救出同伙。假设有的被鱼筐围住了，别的伙伴就会用牙齿咬住它的尾巴，拼命从筐缝中把它拉出来。所以，一般的渔民很难捕获到这种鱼。虽然鹦鹉鱼可以互相帮助，一般的危险奈何不了它们，可是，这并不等于鹦鹉鱼永远没有危险。

7、因为鹦鹉鱼很怕死，常常在没有危险的时候也忧虑忡忡，它们想，白天遇到危险了，有同伴来救助，假设晚上同伴们都睡着了，谁来救自己呢？于是，鹦鹉鱼们想出了一种方法。它们每天黄昏都会给自己织一件睡衣穿，这样便确保了晚上的平安。它们织睡衣的方法像蚕吐丝作茧似的，从嘴里吐出白色的丝，利用它的腹鳍和尾鳍的帮助，经过一两个小时就能从头到尾织成一个囫囵的壳，这就是它们的睡衣。每天晚上，它们睡在自己编织的睡衣里，确实可以防御敌人的损害，并能安安静静地睡一晚。可是它们的睡衣织得太稳固了，第二天早晨要费很大力气才能把睡衣弄破，以便从里面钻出来。到了晚上，鹦鹉鱼再织一件新的睡衣穿在身上。有时候，鹦鹉鱼生病了，晚上躺在睡衣

8、里，早晨想出来的时候，因为没有足够的力气钻破睡衣，这就费事了，时间一长它必死无疑。因为，鹦鹉鱼从不救助困在睡衣里的同伴，它们会认为同伴还在睡觉，不便打搅。所以，对于鹦鹉鱼来说，最大的危险不是来自外界的伤害，而是因为作茧自缚的自残。人类也拥有像鹦鹉鱼相似的一件睡衣，我们从来不缺乏互相帮助的精神，但却逃不脱作茧自缚的危险。选自?意林?2007年第5期10.从全文看，鹦鹉鱼有哪些特点？3分11.第4段中加点的词就能、才能各有什么表达作用？4分12、为什么说鹦鹉鱼最大的危险不是来自外界的伤害，而是因为作茧自缚的自残？2分13.文章末尾写到：人类也拥有像鹦鹉鱼相似的一件睡衣，我们从来不缺乏互相帮助的精神

9、，但却逃不脱作茧自缚的危险。请结合生活实际，说说人类有哪些作茧自缚的行为。3分三、阅读下面文字，答复1420题。(13分)我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有，由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们丧失的是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权利的不平等，而阅读才能的拥有或丧失却表达为精神的不平等。一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经历。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多别人的世界。这样

10、，具有阅读才能的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及将来，饱览存在的及非存在的奇风异俗。更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人；从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得严肃的历史精神；从?正气歌?学得智慧的考虑；从?史记?中学得人世的激情；从鲁迅学得批判精神；从列夫middot;托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的执著。一个读书人，是一个有时机拥有超乎个人生命体验的幸运人。一个人一旦与书本结缘，极大的可能是成为一个注定与崇高追求和高尚情趣相联络的人。说

11、极大的可能，指的是不排除读书人中也有卑劣和奸诈之人，况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚至起负面效果的。但我们所指读书，总是指以其优秀品质得以流传的一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感渎书幸福，是从喜欢文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因此向往于崇高一类，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯洁而富正义感，人往往变成情趣高雅而趋避凡俗。或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美妙境界前行。歌德认为读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，这就是读书使人向善；雨果强调各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐

12、渐熔化，这就是读书使人避恶。所以，我说，读书人是幸福人。14、本文共五段，用划分构造层次。1分 15、文章第一段中说造成精神不平等的原因是什么？2分16、文章第二段着重讲述了阅读的什么好处？(用自己话概括)。2分17、文章第三段列举了许多书名和作家的材料，意在说明什么，从而证明了什么观点？2分18、文章第四段引用歌德和雨果的话，是证明什么？2分19、请简要说明文中加粗的极大的可能不能删去的理由。2分20、文章第五段有什么作用？2分四、阅读?我长大了?一文，答复2127题。16分1小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。2终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：爸、妈，我长

13、大了，我进中学了。父母一脸笑意：不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。3于是，我继续等着长大的到来。4在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：爸、妈，我长大了，我有青春痘了。父母一脸笑意：不，孩子，青春痘并不证明你长大。5渐渐，长大在繁忙的学业中也被淡忘。6后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。7那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反响过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。8许

14、多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？9我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。10我并不想敷衍她，我决定这么做。11然而，我不知道如何面对父母。12小心翼翼地回到家，准备先做乖宝宝，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆

15、。13仍然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：孩子，你懂得了什么叫责任。我终于感觉到父母成认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。14确实，并不是所有长大的人都可以承担责任的；然而，可以承担责任的人却一定是长大了。21联络上下文，说说以下句子中加点词的意思。2分小的时候想长大我终于感觉到父母成认了我的长大22用简洁的语言概括本文的主要内容。2分23在表达中，详写了哪一件事？作者这样安排的用意是什么？3分24面对被撞倒的老太太，我是怎么想的？又是怎么做的？从中反映出我具有哪些好的品质？2分25我的成长离不开父母的关心和教育，请从文

16、中举出例子加以说明。2分26简要谈谈你对文中划线句子的理解。2分27仿照长大，意味着责任。的句式另写一个句子，并结合实际谈谈对自己所写的这个仿句的理解。3分仿句：句意理解：第三局部(26题50分)28、阅读下面的文字，根据要求写一篇文章亲爱的同学，你的书架上或同学的课桌里可能有这些书籍：蔡智恒的?第一次亲密接触?、白岩松的?痛并快乐着?、郭敬明的?梦里花落知多少?。这些书籍有的也许曾带给我们阅读的快乐，有的也许我们没有读过，但它们别具一格的书名一定能调动我们的生活积累，唤起我们内心深处的某种情意。今天，让我们借用以上三个书名中的一个做题目，写一篇不少于600字的文章。要求：(1)文体不限，努力

17、表达自己的真情实感。(2)文中不要出现真实的地名、校名和人名。期末测试卷答案1、1当如今已经劳燕分飞2我们今天是桃李芬芳2、1公瞿然注视，呈卷即面署第一2力尽不知热，但惜夏日长3、自强自立的奋斗者，幸福快乐的感恩人或向积极乐观、自强自立、感恩图报的刘霆学习！解析：主要考察学生的综合理论运用才能，不管是拟写宣传标语还是提感兴趣的问题，都要做到语言准确、得体，此题实际也是对学生进展情感态度和价值观的教育。4.(1)要求点明节日名称和相应风俗，并说出其寓意。答案例如：清明扫墓，寄托对逝去亲人的哀思。中秋吃月饼，象征团团聚圆。(2)有自己的观点，言之有理，语言通顺即可。4.1例一：厦门国际马拉松赛吸引

18、了越来越多的参与者。例二：厦门国际马拉松赛的参赛总人数和各项比赛的人数都逐年增多。点拨：整体把握表格内容，捕捉有效信息，表达简洁明了。2例一：赞同。孙悟空为取真经，长途跋涉，不畏难险。这种精神与马拉松的拼搏精神相吻合。我们希望马拉松运发动学习孙悟空的拼搏精神，在比赛中夺得好成绩。例二：赞同。孙悟空不仅有顽强的毅力，而且本领高强，一个筋斗就有十万八千里。将其作为桔祥物，能与马拉松比赛需要的毅力、速度的要求相吻合。例三：不赞同。孙悟空虽然惹人喜欢，但猴性十足，没有耐心，容易急躁，经常有出格的行为，不太符合马拉松比赛对运发动的耐心、守纪的要求。点拨：扣住孙悟空特点和马拉松精神之间的联络，能自圆其说。

19、3C点拨：注意说话要文明，注意语言的婉转。5、1破2鞋3陷害4靠6、1我的几个儿子都庸碌无能，将来继承我的志向和事业的，只有这个书生。2每次得到警报，经常几个月不睡觉，夜里让士兵轮流休息，而自己坐在帐篷外面。7、?左忠毅公逸事?一文通过记叙左光斗以国事为重，舍生取义的两件事。以传神的笔触突出了人物的精神风貌和思想品格。文章第一段通过左光斗为国选才一事，集中表现了他的忠；文章第二段通过左光斗在狱中仍然以国事为重，铁骨铮铮，集中表现了他的毅并进那么突出了他的忠；文章第一段通过史可法的表现，进一步突出了左光斗的爱国精神已经在史可法身上得到印证。由此完成了主题。点拨：通过时间来表达他的毅并进那么突出了

20、他的忠。8、本文的局限性主要表如今对史可法的描写，没有写他如何抗清并以向殉职，而是写他对农民起义军的防御，反映了作者维护封建统治阶级利益的阶级局限性。9、左忠毅公逸事?在选取材料上，紧紧围绕着左光斗与史可法师生间的交往，选取了其中最有代表性的材料。这些材料虽然是逸事，但既典型又真实可信。点拨：全文紧扣住忠毅二字，并以时间顺序安排材料，不枝不蔓，叙事简洁。表达中注意了人物的言行及心理特征的描写。10.色彩艳丽团结互助很怕死能织稳固的睡衣点拨：说明事物的特点，这是说明文的必考题。11.就能：强调鹦鹉鱼编织睡衣时间之短才能：突出鹦鹉鱼睡衣之稳固。点拨：要从说明文语言用词的准确性上分析12.因为受到外

21、界伤害时，其他鹦鹉鱼会很快来挽救受困的鹦鹉鱼，而当鹦鹉鱼困在睡衣里时，就会因得不到同伴的救助而死亡。点拨：主要考察学生对说明的主要内容的整体把握，这也是说明文的必考题。13.围绕作茧自缚答复即可。点拨：此题是说明文知识的拓展，要注意结合生活实际来答复。14、答案：。点拨：本文开头提出读书人是幸福人，结尾与开头照应再次强调读书人是幸福人，中间局部论证论点，是典型的总分总构造。15、答案：阅读才能的拥有或丧失点拨：解答这道题不难，只要在文中找到含有这个词语的句子，立即就能找到答案。文中句子是阅读才能的拥有或丧失却表达为精神的不平等，句子的前半句就是原因。16、答案：阅读能增广知识，阅读能使人超越有

22、限的生命。点拨：题目中已经提示了阅读的好处有两点，只要根据内容把第二段分为两个局部，然后用自己的话进展概括即可。第二段先讲通过阅读可以进入不同时空的诸多别人的世界，获得了超越有限生命的无限可能性；再讲阅读可以上溯远古下及将来。17、答案：读书不仅能增广知识，还能使人的精神得到陶冶读书人是幸福人点拨：这段话采用首括句的形式，先提出本段阐述的主要内容，然后加以阐述。18、答案：读书使人向善，使人避恶。点拨：此题主要考察对论据作用的理解。文中引用歌德和雨果的话，作为道理论据，根据论据与论点是证明和被证明的关系，再按照引文的内容可知，证明的不是全文的观点，而是第四段的观点。19、答案：因为不是所有的书

23、都是好书，只有和好书结缘才是有崇高追求和高尚情趣的人；去掉极大的可能，句意就变成与所有的书结缘都可以变成有崇高追求和高尚情趣的人，表达不准确。点拨：此题考察对语言的理解才能和表述才能。解答前要认真读这段文字，结合原文内容考虑，然后再阐述，最好从正反两面来分析。20、答案：总结全文，强化论点(重申论点)。214分，每题2分进入中学，成为大人。可以承担责任。点拨：有外表意和深层意深层以围绕懂得什么叫责任来答，意思对即可。223分本文表达了我成长过程中不同时期对长大的不同理解的一些相关的事情。点拨：主要考察概括才能。236分，每问3分详写邻家孩子用自行车捎我时撞倒一位老太太的前后经过，突出我对长大的

24、认识由幼稚到成熟的过程，从而提醒长大的含义，突出文章的中心。意思对即可246分，每问2分面对被撞倒的老太太，我有些惭愧。帮她拾起散落在地上的菜，送她回家，并决定常常去看她。从中反映出我的道德良知，敢于承担责任、仁慈、老实等品质。点拨：其中敢于承担责任是最主要的，必须答出来。254分。举例2分，说明2分事例当我对长大的含义有曲解时认为进中学和有青春痘就是长大，父母可以一脸笑意地纠正和教育我。当我送被撞的老太太回家并决定要常常去看望她时，父母赞赏和鼓励我。说明点拨：引导我明白了长大的真正含义。能举一事例并稍加说明，意思对即可。263分这句话告诉我们，真正的长大不在于年龄的增长和身体的成熟，而是意味着可以承担责任。意思对即可点拨：围绕承担责任作答。273分例如：长大意味着独立。以前在生活上，我总是一味地依赖父母，什么事情都需要父母帮助拿主意；而如