人教版八年级语文上册综合与测试复习试题六含答案13

1、1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的 时候。发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯、二转弯，放下 起落架，放下尾钩，歼一 15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰 艇后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上， 机 腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。 刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索 系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大“V”字：阻拦索的两端构成

2、“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是 “V”字的底尖。“成功了！”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。各个战位上热 烈的掌声，瞬间激活了所有人紧绷的神经，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。 许多人落泪了！他们说：“太让人激动了！ ”舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我 们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”为了这一着，面对技术封锁，多少人弹精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累 倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献 今天，终于有了一个圆满的结果， 能不激动吗？咔嚓!” “咔嚓!”随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的 航母舰

3、载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。(1)第三、四段在文中有何作用？请简要分析。(2)请赏析下面的句子。声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上， 机 腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。 刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索 系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。(3)分析下面这句话的作用。某大国一名上将曾说：我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”(4)这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。请结合文章内容和现实，谈 谈你的理解。【答案】(1

4、)揭示我国航母舰载机首次着舰的意义 它承载着国人和海军官兵强军的梦想，交代舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险性的难题。渲染出紧张的氛围，引发读者的关注和继续阅读的兴趣，为下文写舰载机成功 着舰后人们的喜悦做铺垫。(2)运用对偶和比喻的修辞手法，增强文章气势，生动形象地表现了战 斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。运用细节描写，生动形象地描绘出战斗 机着舰的情形。“震耳欲聋” “轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声音，“眨眼 之间” “刹那问” “疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时震撼人心的速度，“牢 牢地” “稳稳地”表现了战斗机着舰的安全和平衡。(3)引用这句话，说明了研发舰载机的难度之大，很好地烘

5、托中国科技人员迎难而上、攻克难题的可敬精神(4)示例：鸦片战争以来，由于落后于人，中华民族先后遭受到帝国主义 国家的侵略，经历了百年屈辱。惨痛的历史教训让中国人民懂得了 “落后就要挨 打”的道理，富国强兵一直是中国人民的梦想。这篇文章向我们介绍了辽宁舰舰 载机首次着舰并获得成功的过程，这是中国人民在富国强兵的道路上取得的一次 大胜利，所以振奋人心。【解析】(1)此题考查的是段落的作用。段落的作用通常包括结构和内容两部分： 结构作用一般有过渡、引起下文、总结上文、为下文做辅垫、首尾呼应、点题等； 内容作用一般是点明中心、深化中心、便于抒发某种情感、奠定全文感情基调等 等。从内容上说，这两段揭示我

6、国航母舰载机首次着舰的意义， 引起了读者的阅 读兴趣；从结构上说，为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦做铺垫。(2)本题主要考查的是句子赏析。考查点包括词语的妙用、修辞手法的赏 析、作者情感的把握。可以从修辞手法和词语运用的角度赏析。词语的妙用注意 富有表现力的形容词、动词和拟人化的词语，语境来赏析词语的表现力和表达效 果即可。本题可以从修辞方法的角度(比喻和对偶)进行赏析，还可以从细节描 写的角度进行赏析，突出战斗机着舰时的浩大声势。(3)本题考查体会重要语句的含意，品味语言表达艺术的能力。十年之内, 你们不可能让舰载机上舰”这句话的意思是研发舰载机的难度之大。引用这句话 很好地烘托中国科技人

7、员迎难而上、 攻克难题的可敬精神，使读者自然而然产生 钦佩之情。(4)本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的能力解读。这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意：写出感悟最深的一点；绝对不能脱离文章内容;要运用议论性的语言；语言通顺、有条理。本题作答时可以联系历史，挖掘辽宁 舰舰载机首次着舰并获得成功对于我国的重要意义。点睛：本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、 阅读感受。对于主观题，表达上的优劣会成 为关键因素。要加强语言的系统训练。对主观题的基本要求是：第一，简明；第 二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力。76 .阅读

8、下文，回答问题。“飞天”凌空夏浩然 樊云芳她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞 鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的 一刹那。轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修 长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周， 动作疾如 流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体 优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧

9、”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳 场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动 员表达由衷的赞赏。吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了 9.5分的高分。这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！(1)赏析下面的句子。白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。(2)下面这句话在文中有什么作用？这位年方十六的中国姑

10、娘，赢得了金牌。(3)分析作者是如何描写运动员的跳台动作的。轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。(4)下面的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。(5)原文在 这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌”一句后还有一句： 她 的娇小苗条的女伴，十七岁的周继红，以接近的分数赢得了银牌。 ”但课文把这 句删掉了，你认为这样好不好？【答案】(1)景物描写，用白云、飞鸟衬托她的沉着镇定。(2)点明了运动员的年龄，引出下文印度观众的话；同时总结上文，点明 获得了金牌，取得了比赛的胜利(3)这句话运用了 “舒” “举” “蹬” “飞”等字，把连贯的跳水动作分 解，虽