三年级上册语文课堂实录20.军神_苏教版

1、?军神?教学实录死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和根底。 师：同学 ,在你们眼里神仙是什么样子的？“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼 ,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂 ,“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书 ,最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何

2、为出此言也？；?论语?中的“有酒食 ,先生馔；?国策?中的“先生坐 ,何至于此？等等 ,均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者 ,有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“教师之意 ,倒是与当今“先生的称呼更接近。看来 ,“先生之根源含义在于礼貌和尊称 ,并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载 ,首见于?礼记?曲礼? ,有“从于先生 ,不越礼而与人言 ,其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者 ,与教师、老师之意根本一致。生：我想 ,神仙应该是在天上飞的师：能腾云驾雾 ,本领高强生：我觉得神仙有很多特异功能师：举个例子说说看生：比方说他们会有翅膀 ,还有他

3、们会招唤太阳和月亮师：能呼风唤雨 ,很好 ,嗯 ,你说呢生：我觉得神仙不是一般的人 ,他是那个很神通广阔的师：神仙是什么 ,他肯定不是人 ,神通广阔 ,坐下。好 ,这位同学生：我认为神仙可以做到很多人类做不到的事情师：无所不能 ,和我们人是不一样的。好 ,这位同学生：我认为神仙他长生不老师：死不了 ,对不对 ,所以我们很多人都想做神仙 ,对了神仙和我们凡人是不一样的。今天我们学习一篇课文 ,取名也是一个神 ,这个神很特别 ,是什么神呀。板书：军神生：军神师：一起念一遍生：齐声军神师：大声地 ,齐声念生：一齐高声地军神师：课文中这个军神 ,叫什么名字生：课文中的军神叫刘伯承师：你已经预习了课文

4、,这个名字的印象特别深生：军神是刘伯承师：对 ,他的名字叫刘伯承板书：刘伯承念一下这个名字生：齐高声刘伯承师：刘伯承和你我一样 ,都是平凡的人板书：凡人他是人有血有肉 ,他不会长生不老 ,那他怎么会成为军神的呢？今天我们就来读这遍课文 ,先请小朋友认认真真的读课文 ,遇到不认识的字 ,请你划下来 ,好吗？好 ,看看谁读得认真 ,谁声音响亮 ,好开始生：自由读师：读好的小朋友请把手举起来 ,没读完的 ,请继续读完。读完了吗？生：读完了师：好的 ,请把手举好。课文当中有很多生字 ,小朋友拿的课文没有生字表是吗？请把手放下。看一看 ,这几个词语哪个小朋友会读？看得清吗？好 ,我请你来读。生：绷带职员

5、土匪麻醉药崭新的床单师：声音非常响亮 ,很干脆。第一字念生：齐声绷带师：一起读这几个词语 ,起生：齐声绷带职员土匪麻醉药崭新的床单师：嗯 ,不错师：这几个词 ,会读的小朋友举手。你不会读是不是呀 ,现在请你读读看生：手术伤势擦汗晕过去损伤脑神精师：不错 ,第二个想了一下 ,想起来了 ,对不对？很好 ,请坐。我们请把第二组读一读 ,起生：齐声手术伤势擦汗晕过去损伤脑神精师：嗯出示第三组词语生：齐举手生：德国沃克医生师：读生：齐声读德国沃克医生师：和他有关的课文当中有这样两组词语。谁会读 ,不会读的不要紧 ,你认真的听其他同学读 ,注意听生：不悦愣住微微颤抖担忧吓了一跳不禁失声喊道俯下身子亲切师：

6、现在听了他的朗读 ,会读的小朋友举手 ,好请你读生：不悦师：不要紧 ,这一个你忘掉了是吗？可能紧张 ,你往下读生：微微颤抖担忧吓了一跳不禁失声喊道俯下身子亲切师：嗯 ,就一个 ,其他几个听了这位同学朗读都对了 ,就一个没有读 ,对不对？想知道这个怎么办呢？生：查字典师：如果现在身边没有字典 ,你还有什么方法呢？生：问老师师：如果老师不告诉你 ,你还有什么方法呢？生：问同学师：问同学 ,好的 ,你请一个同学来读好吗生：李佳妮生：愣住师：好 ,听清楚了吗？生：点头师：好 ,你来读生：愣住师：后鼻音生：愣住师：示范愣住生：愣住师：记住了吗？好的 ,其实刚刚他读的时候 ,你要仔细听 ,就记得住 ,听明

7、白吗？现在会读的小朋友请举手生：齐举手师：嗯这次 ,每个同学都听得非常专心 ,一起读一下这两组词 ,起生：齐声读不悦愣住微微颤抖担忧吓了一跳不禁失声喊道俯下身子亲切师：好 ,同学们这些词都读得很好。我们再看最后这一组生：举手师：这组有点难度 ,看哪个小朋友会读生：刘伯承镇定平静坚决恳切一声不吭汗如雨下脸色苍白勉强一笑师：声音响亮 ,口齿清楚 ,这都是你的优点 ,但有一个字的音 ,念得不太准确 ,最后一个词念什么？哪个小朋友来念给老师听一下生：勉强一笑师：这个字念勉强 ,这个字念强是不是啊生：强师：查过字典吗生：没有师：强大 ,坚强 ,都念强对不对 ,所以你认为勉强也念强 ,是吗 ,是吗？有同学

8、查过字典吗？你说生：勉强一笑师：为什么念强生：字典上是这样写的师：查过吗？生：查过师：很好 ,握握手 ,你很了不起。查过字典 ,你才能知道这个字念第三声 ,勉强。记住了 ,不要想当然 ,强大 ,坚强都念强 ,以为这儿也念强 ,这里不念强 ,念强 ,勉强一笑 ,读生：齐声勉强一笑师：再读生：齐声勉强一笑师：好 ,这组词语会读的小朋友举手 ,都会读吗？你会吗？你读一下好吗？没关系 ,看不清是不是啊 ,好 ,请你站到前面来读好吗？现在看得清吗？行了吗？还看不清 ,借付眼镜给你吧 ,看得清吗？好再前面一点 ,看得清吗？好 ,你来读生：刘伯承镇定平静坚决恳切一声不吭汗如雨下脸色苍白勉强一笑师：非常好 ,

9、你坐在后面的位子 ,是不是前面的词都看不见 ,是不是生：点头师：好的 ,现在哪个小朋友愿意他换个位子 ,坐在那个位子能看得清的 ,行吗？请你跟他换一下好吗？下面我们把这些词认认真真的读一遍 ,刘伯承 ,起生：刘伯承镇定平静坚决恳切一声不吭汗如雨下脸色苍白勉强一笑师：不错 ,课文当中的词语一定要读正确 ,读流利 ,这是我们再读课文就可以把这遍课文读正确 ,读流利。现在请小朋友再拿起课文读一读 ,注意哪些自然段你认为自己没有读好 ,觉得还读不正确 ,或者读不流利的 ,那么多练练好吗？等一下老师要请同学们读课文 ,好 ,现在自己练生：自由读课文师：好 ,同学们读书非常投入 ,这是一个很好的习惯 ,现

10、在哪个小朋友愿意来读 ,你选择认为最难读的那个段落 ,或者你到现在还没有读好的 ,需要老师和同学来帮助你的这个段落 ,请你选一段好吗？谁愿意来读？愿意读的小朋友请举手好吗?愿意得到老师和同学帮助的请举手 ,你愿意得到我们帮助吗？生：愿意师：请把手举起来 ,你愿意吗生：不愿意师：不愿意啊 ,那你愿意帮助别人吗生：愿意师：请你把手举起来。你愿意得到别人帮助还是愿意帮助别人啊生：愿意得到别人帮助师：好的 ,请把手举起来 ,好吗？愿意读的小朋友请把手举起来。如果说你觉得自己读的很好了 ,那么等一下 ,在别人读的时候 ,你就把自己当作老师 ,你怎样指导他读得更好 ,好不好？好 ,我现在请一个小朋友来读

11、,其他同学认真听。师：你告诉大家你读第几自然段生：第三自然段。手术中一向镇定的沃克医生 ,这次却双手微微颤抖 ,他对年轻人说：“你要是挺不住 ,可以叫出声来。师：读得正确 ,不错。有什么建议吗？生：我觉得他读“微微颤抖声音可以稍微轻一点师：理由生：因为“微微颤抖说明沃克医生很紧张师：对 ,你体会的很好 ,所以这个地方可以放慢点速度 ,放轻一点声音再读 ,在沉着一点读 ,好吗？生：手术中一向镇定的沃克医生 ,这次却双手微微颤抖师：你这次流利一点好吗？生：手术中一向镇定的沃克医生 ,这次却双手微微颤抖 ,他对年轻人说：“你要是挺不住 ,可以叫出声来。师：满意吗？生：满意师：好的 ,在我们同学的帮助

12、下面 ,你这次读得非常好 ,令自己满意 ,也令老师满意 ,请坐。现在谁愿意来读？好的 ,我请你来读生：倒数第二自然段师：一共几个自然段啊 ,一共六个自然段 ,那就是第五自然段 ,好 ,这个自然段比拟难读 ,请你拿着话筒读好吗生：沃克医生擦着汗 ,对年轻人说：“我真担忧你会晕过去。年轻人脸色苍白 ,勉强一笑：“我一直在数你的刀数。沃克医生吓了一跳：“一共多少刀？“七十二刀。沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是一个真正的男子汉 ,一块会说话的钢板 ,你是一位军神！师：你认为自己这一章节没读好呢 ,还是认为自己读得好呢？生：读得好的师：读得好的是不是 ,我也听出来 ,这一自然段他是读得好的 ,很了不

13、起的 ,谁愿意跟他比一比看 ,这次也要象他读得这样好 ,有吗生：沃克医生擦着汗 ,对年轻人说：“我真担忧你会晕过去。年轻人脸色苍白 ,勉强一笑：“我一直在数你的刀数。沃克医生吓了一跳：“一共多少刀？“七十二刀。沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是一个真正的男子汉 ,一块会说话的钢板 ,你是一位军神！师：你觉得读得满意吗生：满意师：对自己很有信心 ,非常满意 ,每个同学都要这样 ,对你来讲这次是巨大的努力 ,读得最好的 ,这就是成功的 ,老师有个小小的建议。“勉强一笑示范读生：跟读勉强一笑师：你们知道什么叫：“勉强一笑吗？笑薛老师现在这个笑叫做勉强一笑吗？叫什么笑？生：微笑师：叫什么笑？生：齐声

14、微笑 ,师：有的同学说灿烂的一笑 ,这叫勉强一笑吗？不叫 ,那怎样的笑叫勉强一笑？生：就是你要做件事情 ,这件事情很难做 ,你很为难 ,你做得嗯师：你怎么不说下去了 ,你这个笑就叫勉强一笑 ,呵呵 ,很为难 ,这点你讲到了生：就是有点装出来的样子笑 ,叫勉强一笑师：这个笑装出来的生：就是很为难 ,然后就是在别人面前稍微装一下 ,表示对他尊敬一下而已师：好的 ,这是你的理解生：很为难 ,我觉得就是勉强一笑那种笑师：哦 ,对生：很痛苦的时候 ,叫勉强一笑师：笑不出来 ,要笑 ,这叫勉强一笑生：很为难的样子师：好的 ,同学们对这个词是理解了 ,那读的时候 ,要读得正确勉强一笑 ,读一读生：齐声勉强一

15、笑师：刚刚两位同学第五自然段读得很好 ,还有同学读其他的段落吗生：我读得是第一自然段 ,1916年的一天 ,一位头缠绷带的年轻人 ,走进了重庆一家德国人开的诊所。他对诊所的主人 ,著名的外科医生 ,沃克先生说：“我的眼睛被土匪打伤了 ,请您给治治。沃克医生查看了他的伤势 ,冷冷地问：“你叫什么名字？“刘大川。“干什么的？“邮局职员。“不 ,你是军人！沃克医生有些不悦地说：“我当过军医 ,这么重的伤势 ,只有军人才能如此镇定。师：满意吗生：满意师：嗯 ,你认为自己很满意 ,那么听听我模仿你好不好 ,听听有没有沃克医生有些不悦地说：“我当过军医 ,这么重的伤势 ,只有军人才能如此镇定。看看听听看

16、,当然你读得比我好 ,问题出在什么地方呢？知道吗？你说生：不够连贯 ,你呢你连贯起来了 ,但是语调不是很自然的 ,知道吗？你非常努力 ,老师读一读 ,你看看这样读好不好 ,沃克医生有些不悦地说：“我当过军医 ,你这么重的伤势 ,只有军人才能如此镇定。行吗？一个能发现自己缺点的同学是了不起的 ,现在我们请她来读一读这一句话 ,好不好 ,沃克医生有些不悦地说：“我当过军人 ,这么重的伤势 ,只有军人才能如此镇定。好吗？生：齐声好师：给她掌声生：鼓掌师：同学们 ,当自己在自己朗读当中有些小毛病 ,发现不了的时候 ,要能够听别人建议 ,听老师同学的建议 ,并且自己要发现 ,你自己最了不起的一点是什么

17、,自己能听出自己朗读当中的问题 ,并且能够改正 ,非常了不起 ,这样的同学将会得到更大的进步 ,同学们 ,对不对？生：齐声对师：好 ,第一自然很难读 ,我想最请一个 同学来读生：1916年的一天 ,一位头缠绷带的年轻人 ,走进了重庆城里一家德国人开的诊所。他对诊所的主人 ,著名的外科医生 ,沃克先生说：“我的眼睛被土匪打伤了 ,请您给治治。沃克医生查看了他的伤势 ,冷冷地问：“你叫什么名字？“刘大川。“干什么的？“邮局职员。“不 ,你是军人！沃克医生有些不悦地说：“我当过军医 ,这么重的伤势 ,只有军人才能如此镇定。师：嗯 ,非常的流利 ,语调非常的自然 ,好 ,这个自然段我请每个同学自己练习

18、读一读。好 ,课文 就读到这里好吗？我们同学读书都非常 的好 ,非常 的认真 ,而且每读一遍都有每一遍的进步。下面请同学们把课文放下 ,读了几遍课文之后 ,请你来谈谈读到现在你对课文中的军神 ,刘伯承有些什么样的了解。你了解到了他些什么 样的事情。生：我了解到刘伯承是一个真正的男子汉师：是个男子汉 ,而且是真正的男子汉生：我了解刘伯承不怕苦师：不怕苦 ,他最重要的还是什么生：痛师：对了 ,不怕痛。嗯 ,这点你看不出来了 ,很了不起生： 我了解到刘伯承 ,他很坚强师：不错生：我了解到刘伯承 ,他不是神 ,只是他跟神一样坚强师：你 这句话说得非常好 ,他不是神 ,但是他像神一样坚强 ,非常好生：我

19、觉得刘伯承他很-他很他很师：说话的时候不要他他他 ,我知道他生：我知道刘伯承他很师：同学们讲话可能没想好 ,没关系 ,想好了说 ,来一定能说好生：我觉得刘伯承他很坚强 ,很勇敢师：你看一连说了两个词很坚强 ,很勇敢 ,说得多流利 ,很好。谁来说生：我觉得刘伯承非常顽强师：顽强这个词比坚强还要好 ,是不是啊生：我觉得刘伯承非常镇定 ,平静师：你注意了他在动手术当中的表现生：刘伯承是一个遇事冷静 ,先动脑筋 ,再做决定的人师：他动什么脑筋了生：先想一想再做决定师：你说具体一点 ,说得清楚一点好吗生：他 要先想一想 ,比方说 ,如果打麻醉药 ,如果损伤到脑神精的话 ,他以后就不能再当军人 ,不能再为

20、国家做事情了 ,所以他坚决不打麻醉药师：哦 ,他是想好了不用麻醉药 ,是下决心的是不是 ,这个细节你印象非常深刻 ,很会读书生：刘伯承是个镇定而坚强 ,勇敢的人师：你把大家说的都综合起来了 ,好请坐生： 我认为刘伯承是一个很有毅力的人师：很有什么生：毅力师：什么叫毅力生：就是很坚强的意思师：这个是说不清楚的笑师：但是大家都能懂的 ,对吗生：我觉得刘伯承很勇敢 ,他手术不吭一声 ,他还不使用麻醉药 ,忍受痛苦师：嗯 ,不错生：刘伯承能忍受凡人不能忍受的困难师：顿号生：痛苦师：对了 ,我就等你这个词生：刘伯承非常坚强 ,非常勇于和困难挑战停 了一会师：我看着你 ,你看着我 ,我就等着你继续望下说

21、,希望你能有更精彩的话生：勇敢面对 ,不会退缩师：你看 ,等来的是精彩的话勇敢面对 ,生：齐声永不退缩师：永不退缩 ,这个词 ,逼一逼就逼出来了。好了同学们 ,通过初读课文 ,对刘伯承 ,对这位军神有了初步的了解 ,我们知道 ,刘伯承其实也是一个凡人 ,当他走进沃克医生诊所的时候 ,他一开始说自己是刘大川。刘大川是谁呀？他还说自己是邮局的职员 ,这是为什么呀？医生问他职业姓名的时候 ,他居然不说真话 ,猜猜看生：因为他不想让别人知道他是个军人 ,因为军人别人都粊尊敬的 ,他想要对平常人一样对待他师：可能他有这样一个想法生：说不定刘伯承 ,他想如果队长知道的话 ,和上司说 ,如果被撤职怎么办师：

22、你这个叫异想天开笑师：你想做军人吗生：想师：好 ,请你把红领巾系系好生：是因为他不想出人头地师：没这么复杂吧生：因为他不想当军人了 ,他想当凡人笑师：小朋友 ,这个不能乱猜的哦。看一看 ,这个故事发生在什么时候呢生：齐声1916年师：1916年 ,我们现在是2019年。1916年的时候 ,是怎样的时候呢 ,小朋友都不知道 ,听老师讲：1916年的那个时候 ,是中国清朝刚刚灭亡的时候 ,袁世凯他要做皇帝 ,所以孙中山领导辛亥革命 ,来推翻袁世凯的统治。1916年 ,刘伯承他就参加了革命军 ,带着军队和袁世凯的反动军阀进行战斗。在这战斗当中他的眼睛受了伤 ,到德国医生沃克先生的诊所里去治疗。当时周

23、围都是反动军阀的统治 ,他要去看病 ,反动军阀袁世凯容许吗？生：不容许师：看见了会怎么样生：看见了会把他给杀掉师：对了 ,所以他在隐瞒自己的身份 ,隐瞒自己的职业 ,明白了吗？但是沃克医生一看 ,他就知道是什么人？他不是一位平常的老百姓 ,他是一位军人。沃克医生怎么看出来的？课文中有一句话 ,找到了吗生：因为军人-才能-忍耐得了-这种-伤势的有点口吃师：嗯 ,你这句话说得非常好 ,同学们不要笑话 ,好吗？我们再给他一次时机 ,因为任何人第一次发言的时候 ,比拟紧张 ,紧张吗？生：嗯点头师：能镇定吗？好 ,请你说一说 ,慢慢地说生：因为就是因为军人才能忍耐得了这种伤势的师：对吗？生：齐声对师：声

24、音再响一点 ,大方一点好吗？你是男子汉吗？生：点头因为只能军人才能忍耐得了这种伤势师：流利吗？生：齐声流利鼓掌师：现在请他大声地说好不好？好的 ,挺起你的胸膛 ,做象一个男人生：因为只能军人才能忍耐得了这种伤势师：好 ,请坐。每个同学站起来就要大大方方地说话 ,好吗生：好师：课文中有这样一句话 ,一起读一下生：齐声“不 ,你是军人。沃克医生有些不悦地说：“我当过军医 ,这么重的伤势 ,只能军人才能如此镇定。师：这么重的伤势 ,这个伤势到底重在什么地方 ,怎样严重呢？请同学们阅读这样一段话 ,轻声地读一读 ,然后告诉大家 ,刘伯承的伤势严重到什么程度。生：伤势严重到他的眼珠都掉下来了师：对了生：

25、伤势严重到他的眼珠要从眼窝都掉出来了师：掉了吗生：掉了生：伤势严重到刘伯承的眼珠已经从他的眼窝里掉出来了生：伤势严重到刘伯承昏了过去师：对 ,这个伤势 ,子弹从头顶射进去 ,又从眼眶里射出来 ,把眼珠都射出来了。是刘伯承自己用刀把经络割断 ,同学们如果是你 ,这样严重的伤势 ,你会怎么样？生：我会马上去医院师：会不会等到战斗结束再去呀生：会师：你也很勇敢生：我会哇哇大叫师：叫什么生：很痛啊师：很痛疼 ,痛得大喊大叫 ,是吗 ,一般人都会有这样的反映 ,是正常的生：我会自己先把自己止痛 ,就去医院 ,然后就师：会自己去吗生：嗯师：可能会生：我会忍耐一下 ,等战斗结束了再去医院师：我发现你们都跟刘

26、伯承差不多 ,这么勇敢 ,真了不起生：我会自己一个人去医院 ,不管他们了师：那试试看 ,你的眼珠子掉出来 ,你还会一个人去医院吗？去得成吗？我发现我们同学们看到刘伯承都能镇定 ,所以你们也会镇定。如果换了老师 ,我做不到 ,首先眼珠子掉出来 ,我这个眼睛就没了 ,恐惧 ,害怕 ,我将来就剩一只眼睛了 ,我马上昏了过去 ,我马上就人搀着我到医院去 ,是不是啊？对吗？是的。伤势已经重到这样的程度 ,但是课文中写 ,刘伯承他是怎样去诊所治疗伤势的生：是刘伯承帮助那位战友 ,那位战友扶他去师：我说这位战友的事情过去了 ,现在到诊所去的时候 ,他是怎样去的。你一生病的时候 ,你一个人到医院看病吗？谁帮你

27、去呀生：是爸爸妈妈陪我一起去的师：是大病吗？生：不是师：发点烧 ,咳嗽一下 ,感冒都要爸爸妈妈带你去。现在刘伯承是怎样去的？生：一个人师：对 ,是一个人走进诊所。而且他对沃克医生怎么说的？读读他的这句话：我的眼睛读生：我的眼睛被土匪打伤了 ,请您给治治师：请您给治治 ,非常地镇定 ,这就叫镇定 ,不慌张 ,不慌乱 ,不喊痛 ,不恐惧 ,对吗 ,这叫镇定。一般的人做不到 ,只有军人才做得到。所以我们在读这句话的时候 ,请你注意两个字 ,一是这么重的伤势 ,第二个是如此镇定。好读一读 ,这句话 ,我当过军医 ,起生：我当过军医 ,这么重的伤势只有军人才能如此镇定师：这么重的伤势 ,还能如此镇定 ,

28、这样的军人你觉得怎么样生：不说话师：不说话就不怎么样生：刘伯承这样的军人我很佩服师：所以你要用佩服的语气读这句话 ,你要怎样读生：我当过军医 ,这么重的伤势只有军人才能如此镇定师：好的 ,只有军人才能如此镇定生：我觉得刘伯承非常伟大师：读这句话生：我当过军医 ,这么重的伤势只有军人才能如此镇定师：对啊 ,这是赞美的生：我非常敬佩刘伯承师：读这句话生：我当过军医 ,这么重的伤势只有军人才能如此镇定师：才能如此镇定 ,对了 ,对这样的军人一般都会敬佩 ,都会敬重 ,对吧。但是沃克医生怎样地说 ,他有些不悦地说 ,什么叫不悦？生：不悦就是不快乐的意思师：你看到这样的军人你快乐吗生：快乐师：那么沃克医

29、生为什么会不快乐呢 ,不喜欢他 ,冷冷地说 ,不悦地说 ,为什么呀生：因为他没告诉他真话师：骗人生：嗯师：你受人欺骗你快乐吗生：不快乐师：不快乐。你说呢生：因为沃克医生他怕 ,如果那个人是军人的话 ,到他的诊所里来 ,袁世凯这人也会找上门来师：惹麻烦 ,对嘛 ,当时分不清这个军人到底是军阀呢 ,还是革命军呢 ,是好人呢 ,还是坏人 ,搞不清 ,所以他有些不悦 ,不快乐 ,冷冷地说。现在谁能够用这样的语气 ,来读这句话生：我当过军医 ,这么重的伤势只有军人才能如此镇定师：嗯 ,有点不悦的神色生：我当过军医 ,这么重的伤势只有军人才能如此镇定师：嗯 ,但还是不够冷冷地。要用冷冷地语气来读生：我当过

30、军医 ,这么重的伤势只有军人才能如此镇定师：我还觉得你很可怜他生：我当过军医 ,这么重的伤势只有军人才能如此镇定师：好 ,再来读用不悦 ,冷冷地语气来读这句话的时候 ,不能把这么重 ,如此镇定强调出来 ,要非常的平静。听老师读：不 ,你是军人 ,沃克医生有些不悦地说：“我当过军医 ,这么重的伤势只有军人才能如此镇定。知道了吗？生：知道了师：好 ,我们一起读一读 ,起生：齐声不 ,你是军人 ,沃克医生有些不悦地说：“我当过军医 ,这么重的伤势只有军人才能如此镇定。师：好的 ,我们在读课文句子人物说话的前面 ,都有一个提示的语言 ,这些提示语我们必须要注意 ,只有注意了这些提示语 ,我们读的时候才

31、能把语气 ,语调以及这句话的含意表达出来 ,明白了吗？生：齐声明白师：好。课文学到这里 ,我们知道了刘伯承他不是一般的人 ,是一位军人。既然沃克医生知道他是军人 ,后来为什么称赞他为军神呢？他和一般的军人有哪些不同呢？请你自己读读课文的第二、第三、第四、第五自然段 ,找一找看哪些地方是一般的军人做不到的 ,他做到了 ,好吗？请你轻声地读 ,一边读 ,一边把他划出来 ,看哪个小朋友最认真 ,最投入 ,开始生：自由读师：好 ,小朋友找得真准确。谁来说说看 ,还有哪些地方 ,是一般的军人都做不到的 ,他做得到。请你先来说说看 ,好吗？生：要动手术了 ,可年轻人坚决不愿意使用麻醉药 ,师：这是第一点

32、,刘伯承生：坚决不愿意使用麻醉药师：一般的人开刀要用什么生：麻醉药师：麻醉药 ,因为太痛 ,但他不用麻醉药 ,请坐 ,这是第一点 ,说得真好 ,他一点药也不用 ,一点麻醉药也不用板书：一不用药生：第二点是年轻人一声不吭 ,双手紧紧抓住身下的白色床单 ,汗如雨下 ,就表示一般人不使用麻醉药要叫出来的 ,可刘伯承不叫出来师：他不会叫出来 ,是叫不出来 ,还是不会叫出来生：不会叫出来师：对 ,叫一声不吭板书：一声不吭师：还有吗生：我一直在数你的刀数师：逗号 ,没讲完生：沃克医生吓了一跳师：我不要沃克医生 ,我只要刘会伯承生：七十二刀师：你把他改一改生：年轻人脸色苍白 ,勉强一笑：“我一直在数你的刀数

33、。刘伯承比一般军人做不到 ,就是他一直在数刀数师：他数人家开刀的刀数是吗生：是数数数沃克医生给他开刀的刀数师：对把话说清楚生：刘伯承一直在数沃克医生给他开的刀数 ,七十二刀师：一刀不漏 ,这样这清楚了。七十二刀板书：一刀不漏师：还有生：他恳切地对医生说：“眼睛离脑子太近 ,我担忧使用麻醉药会损伤脑神精。师：不用生：麻醉药不用师：对 ,这就表示麻醉药。同学们一般的军人开刀的时候这个药敢不敢不用生齐声不敢师：不敢 ,而刘伯承坚决不用。一般的军人做不到。在动手术的过程当中 ,即使用麻醉药也非常痛疼 ,一般的人都会叫出声来 ,而刘伯承却一声不吭 ,一般的军人忍不住 ,而他却能忍得住 ,一般的人在给你动

34、手术的时候 ,你会记得清开了多少刀吗？记不清 ,而他却一刀一刀地数 ,一刀都不漏 ,一共七十二刀。这就是刘伯承和一般军人的不同 ,他不是一般的军人。同学们我们都有这样的体会 ,眼睛里面掉进沙子 ,眼睛有什么东西了 ,你感到不舒服 ,会痛出眼泪来 ,对不对？因为我们眼睛的神精是最复杂的 ,所以要在眼睛里面动手术 ,是非常疼痛的。但是二、三、四、五这四个自然段当中 ,我看不出刘伯承疼痛吗？刘伯承痛吗？生：痛师：他到底痛不痛生：齐声痛板书：痛师：课文当中有个痛字吗生齐声没有师：那你怎么找得了 ,表达他是痛的呢 ,我拼命地找 ,找不出他痛 ,你找到了吗？都找得到吗 ,有哪些地方 ,没有写痛字 ,却能反

35、映非常痛的生：我从第四段的汗如雨下 ,可以看得出刘伯承很痛师：理由生：因为汗如雨下是汗很多的意思 ,如果不痛的话哪来的汗啊师：我今天也是汗如雨下 ,我热的不得了生：他是痛的汗如雨下 ,师：对 ,这是痛的 ,剧烈的疼痛 ,痛出来的汗 ,汗如雨下 ,不是热出来的 ,真会读书生：手术结束 ,崭新的床单 ,尽抓破了。只有他很痛 ,崭新的床单才会被抓破一般的丝床单他也撕不破 ,师：崭新的床单你用力撕都撕不破 ,现在居然生：居然被抓破了师：他把所有的痛都转移到了生：床单上师：这叫转移疼痛 ,把床单都抓破了 ,这里有一个字“尽尽抓破了 ,这个尽表达了什么生：尽表达了说不下去了师：马上就想起来了尽就是居然生：

36、就是使人感到很意外师：这个大家都知道 ,也就是这个痛是一般人想象不到的 ,体验不到的 ,你们体验到吗？生：师：没有经历的人是体验不到的。尽抓破 ,明白吗？生点头请坐。还有地方吗？有两个地方看出来了生：脸色苍白 ,勉强一笑。从这个地方可以看出来 ,脸色苍白 ,一般如果一点也不痛 ,干嘛要脸色苍白 ,勉强一笑是本来笑不出来是成心笑一下的 ,如果不痛话 ,应该笑得出来 ,不会笑不出来师：好的 ,这个脸色苍白 ,勉强一笑。既表达了手术中七十二刀 ,也体验了整个手术当中给他来的剧烈的疼痛。三个多小时 ,七十二刀。脸色苍白 ,但他勉强一笑 ,这个痛都忍过去了。证明了他的毅力 ,意志坚强 ,这时候还能笑得出

37、来 ,对吗？好的。除了写他紧紧抓住床单 ,其他汗如雨下 ,抓破床单 ,脸色苍白 ,勉强一笑 ,来看出他的痛 ,你还能从什么地方看出来 ,这个手术是非常疼痛的生：我从第三自然段看出这个手术是非常疼痛的“在手术中一向镇定的沃克医生 ,这次却双手微微颤抖因为沃克医生知道这次手术难度很大 ,而且刘伯承又不用麻醉药 ,他怕难度很大 ,沃克医生才会双手微微颤抖师：医生动手术不止十个百个 ,动得多了 ,看得人多了 ,所以他是非常镇定的 ,但是今天他给刘伯承动手术 ,他双手微微颤抖 ,这个颤抖说明什么？一个刚刚他说 ,还说明什么？生：还说明如果刘伯承叫出声来的话 ,如果动一下的话 ,他的手术就不太做得好了师：

38、就做不好了 ,如果他痛了 ,昏过去了 ,手术也做不好 ,对不对 ,他非常的担忧 ,因为他知道 ,做一个医生他清醒的知道 ,这样的手术一般人 ,最坚强的人可能也忍受不了 ,忍受不住 ,所以是微微颤抖。我们通过沃克医生的表现可以表达 ,做手术疼痛的程度。还有地方吗？同学们体会的很好生：第五自然段 ,第一句话 ,沃克医生擦着汗 ,对年轻人说：“我真担忧你会晕过去。因为他会担忧昏过去 ,昏过去除非有强烈的疼痛 ,是很 受不了的 ,这可以看出做这个手术是非常疼痛的师：好的。同学们我们知道 ,刘伯承这么多的疼痛他都能忍受 ,是一般的军人都做不到的 ,不能做的 ,他都做到了。所以沃克医生最后说了一句话 ,这

39、句话找出来 ,读一读看 ,哪一句读出来生：齐声了不起!你是一个真正的男子汉 ,一块会说话的钢板!你是一位军神!师：好 ,这句话该怎么读呢。这里有三个感慨号 ,准备一下 ,谁愿意来读给大家听一听生：了不起!你是一个真正的男子汉 ,一块会说话的钢板!你是一位军神!师：你劲自己最大的努力了 ,但是这三个感慨号你没体会出来。你知道 ,这三个感慨号 ,感慨号 ,感慨号是表达感情的。你知道表达什么感情吗生：表达了-说不下去了师：不知道是不是啊 ,能否体会表达的感情：了不起!你是一个真正的男子汉 ,一块会说话的钢板!你是一位军神!这个感慨号里表达了沃克医生对刘伯承怎样的感情生：伟大的感情师：伟大的一种感情

40、,这样的人太伟大了 ,这个感情是什么生：敬佩的感情师：敬佩的 ,赞美的感情 ,明白吗？好的 ,把这种感情带进去 ,读一读沃克医生这句话 ,自己练习学生自由读师：好的 ,我们一起读一读：沃克医生不禁失声喊道 ,读生：齐声 沃克医生不禁失声喊道：“了不起!你是一个真正的男子汉 ,一块会说话的钢板!你是一位军神!师：了不起 ,是夸奖 ,接下来说你是一位真正的男子汉 ,男子汉有真的假的吗生：他指的男子汉是指他很坚强师：男子汉应该是坚强的 ,坚强的 ,对吗 ,真正的男子汉都应该是这样的。你是这样的男子汉吗？生：支吾了一会不太象笑师：不要疑心 ,你就是这样的男子汉生：我就是这样的男子汉师：响一点生：我就是这样的男子汉!师：对 ,真正的男子汉 ,在镜头面前 ,能够忍受 ,在困难面前 ,能够坚持 ,意志如刚真正的男子汉生：真正的男子汉是流血不流泪的师：流血不流泪 ,这样的才是真正的男子汉。说得真好生：我觉得真正的男子汉 ,应该是镇定自假设的师：任何情况下都 要镇定自假设。同学们对这个男子汉 ,就有一种敬意 ,对不对？我们女同学能不能