三年级上册语文课堂实录20.军神3_苏教版

1、?军神?教学实录单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,到达“一石多鸟的效果。 这节课我们学习第十七课 ,请同学们把书翻开。板书：军神。齐读课题。师：好响亮 ,知道谁是军神。生：刘伯承是军神。出示：刘伯承图片。简介：他的一生充满了传奇色彩 ,师：军神这篇课文主要讲了什么事 ,请同学们快速阅读课文。生自读课文。师：课文讲了

2、一件什么事？生：进了一个诊所里 ,拒绝使用麻醉剂的经过。师：按照什么顺序。生：事情的开展顺序。师：这篇课文是军神 ,请同学们再次浏览课文 ,找到这个句子。生浏览。出示：沃克惊呆了 ,大声嚷道：“你是一个真正的男子汉 ,一块会说话的钢板！你堪称军神！师：你体会到了什么生：大吃一惊 ,生：赞美生：敬佩师：带着体会到的这种感情 ,再次读读这个句子。生读。师：读得真好。读了这个句子此刻你最想弄明白的是什么？生：沃克为什么惊呆了。生：为什么说他是一块会说话的钢板。板书：钢板。生：为什么要说刘伯承是军神。生：为什么说刘伯承是真正的男子汉。板书：男子汉师：这么说为什么 ,其实这些问题的答案都在文中 ,只要你

3、认真的读课文 ,答案都在课文当中 ,同学们你们一边读一边想 ,如果你在读课文当中 ,发现哪句话能答复这个问题 ,就用笔画下来。还可以把你画下来的句子和你身边的同学交流交流。生读师指导。师：这篇课文是按事情开展记叙的 ,我们也按事情开展顺序来学。就诊时 ,你画的哪个句子。谁来说。生：你是师：这个句子能说明什么？生：说明他很了不起。师：说得真好 ,他知道抓住人物的语言来说。师：请大家一起读一读这个句子。生读。师：就诊时哪个句子还能说明刘伯承受伤非常严重。生：需要一个清醒的大脑师：联系下文说明是吗？你认为呢？生：说明沃克医生他不相信自己的眼睛。从神情看出他伤得非常严重。生：这根本不是普通人能承受的痛

4、苦。生：刚刚这个男同学抓住了人物特点 ,这是非常好的学习方法 ,希望同学们向她学习。师：从哪些句子看出他是男子汉。生：今后需要一个清醒的大脑。师：能说说你的理解吗？生：刘伯承为了能指挥打仗 ,不实施麻醉。师：你怎么知道的 ,你阅读课外知识知道的是吗？生：他说宁愿忍受自己的痛苦 ,也不愿意 ,这很值得我们学习。师：你也是从课外知道的是吗？联系你们查到的 ,还知道哪些生：刘伯承被称为常胜将军。1917年 ,1949年建国以后生：他参加过许多战役。师：这一切都是因为刘伯承有一个清醒的大脑。可此时此刻他却要承受常人难以承受的痛苦 ,同学们 ,让我们拿起课文读读这段。生读。师：刚刚我们重点分析了刘伯承的

5、语言。谁还抓住了他的神态？手术前 ,他的神态有什么变化？找到了吗？生：手术前沃克先生对刘伯承冷冷的 ,当知道他是军人时他的目光柔和了。师：是的 ,当他知道这是身经百战的著名的刘伯承将军时。师：沃克再一次愣住了。他为什么又愣住了。生：因为烂死的眼睛太痛苦了。师：他从来没有听过这样的话。生：他非常的疼痛却拒绝使用麻醉剂。师：你们想一想他说这句话会是什么语气。指名读。师：读得不错 ,同学们一起读一读 ,体会一下沃克这句话有哪些感情。生读。师：你体会到了什么？生：做这个手术很痛。师：沃克这两句话体会了什么感情生：他对刘伯承很关心。生：包含了吃惊。生：感觉到说这两句话时很紧张。师：为什么？生：因为他竟有

6、点口吃地说。师：他被震惊了。生：我补充 ,因为从来没人拒绝使用麻醉剂。师：好 ,带着这些体会再来读读这句话。生读。师：而刘伯承的答复只包含了四个字。生：试试看吧师：包含了什么生：刘伯承很自信。生：我觉得他很勇敢。师：同学们想不想分角色读一读这段话。分角色朗读。师：通过你们的朗读我们感受到了刘伯承的坚强 ,同学们手术中你认为哪句话最能答复他是一个男子汉。一块会说话的钢板。生：他放电影片断：沃克医生和刘伯承手术前的对话及手术过程。师：同学们 ,你看见了什么？生：看见刘伯承把崭新的单抓破了。生：他的手流汗了。生：沃克医生出汗了。师：你听见了什么？生：剪刀的声音。生：听见了刘伯承抓破床单的声音。师：你

7、的心情怎样？生：非常紧张。生：非常担忧。生：我觉得难以置信。师：沃克医生心情怎样生：非常紧张生：他非常害怕 ,怕把刘伯承弄痛了。师：课文什么地方可以看出沃克医生此时非常紧张。生：手术台上这句话说明他很紧张。师：他为什么这么紧张。生：因为他害怕出事。生：他害怕刘伯承挺不住。生：担忧手术有一定危险。师：沃克医生没做过手术吗？生：做过 ,因为沃克医生从来没做过没使用麻醉剂的手术。师：刘伯承在做什么？生：在忍受痛苦。生：他可能在数刀数。师：同学们 ,你有过受伤的经历吗？生：有 ,我的脚被弄疼了。生：我被石头绊倒了。师：同学们你们知道吗？摘除眼球比我们摔破口子要疼几百倍几千倍 ,而刘伯承在不使用麻醉的情况下 ,因此他惊呆了 ,他说生读。师：同学们请大声地再读一次。生读。师：刘伯承以他超凡的毅志深深地感动着每一个人 ,让我们再读这两个自然段 ,再来体会一下。生读。师：刚刚你们不明白的问题明白了吗？沃克医生刚见到刘伯承是怎样的？生：表情是冷冷的。师：态度是冷冷的。师：当他知道眼前这个人就是刘伯承时 ,他用了一个什么词。生：肃然起敬。师：从开始的冷冷到后来的肃然起敬 ,这是为什么？生：可能第一次医生还不知道是刘伯承 ,后来知道了很冲动。生：他非常冲动 ,他突然肃然起敬 ,刘伯承