


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、江苏省2014届高三数学一轮复习考试试题精选(1)分类汇编2:函数的定义域、解析式一、填空题 (江苏省诚贤中学2014届高三上学期第一次月考数学试题)设f(x)是定义在R上的奇函数,当x0时,f(x)2x2x,则f(1)等于_【答案】3 (江苏省沛县歌风中学(如皋办学)2014届高三第二次调研数学试题)已知函数f(x)=3x ,x0,192-32x,x(1,3,当t0,1时,f(f(t)0,1,则实数t的取值范围是_.【答案】 (江苏省沛县歌风中学(如皋办学)2014届高三第二次调研数学试题)设则_【答案】 (江苏省苏州市2013-2014学年第一学期高三期中考试数学试卷)已知实数,函数,若,
2、则实数的值为_. 【答案】和 (江苏省泰州市姜堰区2014届高三上学期期中考试数学试题)已知函数,若,则的取值范围是_.【答案】 (江苏省苏州市2014届高三暑假自主学习测试(9月)数学试卷)已知函数,则满足的x的取值范围是_.【答案】 (江苏省无锡市洛社高级中学2014届高三10月月考数学试题)函数的定义域是_.【答案】 (江苏省泰州市姜堰区2014届高三上学期期中考试数学试题)函数的定义域为_.【答案】 (江苏省涟水中学2014届高三上学期(10月)第一次统测数学(理)试卷)函数y=ln(x-1)的定义域为_【答案】x|x>1 (江苏省如皋中学2014届高三上学期期中模拟数学试卷)若
3、函数在上有意义,则实数的取值范围是_.【答案】 (江苏省涟水中学2014届高三上学期(10月)第一次统测数学(理)试卷)设函数,则_.【答案】 8;(江苏省阜宁中学2014届高三第一次调研考试数学(理)试题)设函数,则满足不等式的的取值范围是_.【答案】 (江苏省灌云县陡沟中学2014届高三上学期第一次过关检测数学试题)已知,且f(m)=6,则m等于_;【答案】 (江苏省如皋中学2014届高三上学期期中模拟数学试卷)已知函数则的值是_. 【答案】 (江苏省诚贤中学2014届高三上学期第一次月考数学试题)函数y=ln(1-x)的定义域为_【答案】0,1) (江苏省启东市2014届高三上学期第一次检测数学试题)已知平面上的线段l及点P,任取l上的一点Q,线段PQ长度的最小值称为点P到线段l的距离,记为d(P,l).设A(-3,1),B(0,1),C(-3,-1),D(2,-1),若满足,则关于x的函数解析式为_.【答案】 xyBCDOA (江苏省丰县中学2014届高三10月阶段性测试数学(理)试题)已知函数 若,使得成立,则实数的取值范围是_.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 云南省思茅市2025年上半年事业单位公开遴选试题含答案分析
- 河北省南宫市2025年上半年公开招聘村务工作者试题含答案分析
- 2025版石材荒料国际贸易代理及结算服务合同
- 2025年办公室装修室内装修污染治理合同
- 2025年度双方自愿离婚协议书编制与法律支持
- 2025版挖掘机租赁与施工安全监督合同
- 2025房产投资与招投标代理合作协议范本
- 2025版三方合作的城市绿地景观施工及维护合同
- 2025版房地产中介代理注册服务合同
- 河北省沧县2025年上半年公开招聘村务工作者试题含答案分析
- 2024年度国网基建安全(变电土建)安全准入备考试题库(附答案)
- 小学数学课标培训课件:“数与代数”版块内容分析及教学建议
- 《HSK标准教程3》第1课
- 中国甲状腺相关眼病诊断和治疗指南2022年解读
- 石油储量与产量预测模型研究
- 《忆秦娥~ 娄山关》
- 新八年级上册数学开学第一课
- 安全挂梯施工方案
- 高速铁路接触网运行维修规则
- 《项目管理飞行检查管理办法》宣贯交底
- 易制爆化学品危险物品单位治安防范情况检查评估表
评论
0/150
提交评论