最新人教版10.1浮力-导学案

1、段泊岚中学 “尝试、互助、竞争”高效课堂§10.1浮力导学案【课堂目标】1、知道什么是浮力。2、知道浮力产生的原因（难点）。3、知道浮力大小的决定因素（重点）【自主学习，尝试疏理基础】一、浮力1.定义：浸在液体中的物体受到的向上的力。2.施力物体： 。3.测量：用弹簧测力计测出物体在空气中的重力G，把物体浸人液体中，弹簧测力计的示数为F,则浮力F浮= 。4.产生的原因：浸没在液体中的物体，其上下表面受到液体对它的压力不同，即：F浮 = F向上一F向下。式中F向上为物体 受到液体向上的压力，F向下为物体 受到液体向下的压力。二、决定浮力大小的因素 1.探究方法： 法。2.结论：物体在液

2、体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的 有关、跟液体的 有关。物体浸在液体中的 越大、液体的 越大，浮力越大。1. 定义： 2. 方向： 3. 施力物体： 【 课 堂 探 究 】 学点1: 理解浮力（举例）(1)用弹簧测力计测出物体所受的重力G。(2)把物体浸入液体中,记下此时弹簧测力计的示数F拉(3)弹簧测力计示数减小的值，就是浮力的大小。即：物体受到的浮力F浮=G-F拉 学点2：浮力大小的测量称重法:学点3：浮力产生的原因：F浮= F向上-F向下 ( 阅读理解课本P50 )反馈练习（一）：1关于浮力，下列说法中正确的是（ ）。A. 只有浮在液体表面上的物体才受到浮力B. 一切浸入液体中的物体

3、都受到液体对它施加竖直向上浮力 C. 只要下沉的物体就不会受到浮力D. 浮力的方向不一定都是向上的2.一个正方体铁块在水下某深度时，上表面受到15N的压力，下表面受到20N的压力，此时铁块受到的浮力是 N，当铁块下沉到某位置时，上表面的压力增大至20N时，下表面受到的压力是 N。3.如图甲所示，物体重 N把它挂在弹簧测力计下，在它渐渐地浸人水中的过程中，弹簧测力计的读数将变 。物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数如图乙所示，则物体受到的浮力为 N。学点4：探究浮力大小的决定因素（学生分组实验）实验器材：同体积的铝块、铁块，烧杯，细绳，带格的圆柱体塑料，盐水，弹簧测力计提出问题：浮力的大小与哪些因

4、素有关？（可从物体和液体这两个方面来考虑，结合生活体现和现象提出猜想）猜想和假设: 1.现象：木块在水中是漂浮的，但是铁块在水中会下沉。猜想A：浮力的大小可能与物体的 有关。2.现象： 猜想B：浮力的大小可能与物体浸入液体深度或体积有关。3.现象：人在水中会下沉，但是在死海中却能漂浮于水面。猜想C：浮力的大小可能与液体的 有关。设计并进行实验：探究猜想A：保持液体的密度和物体浸入液体的体积不变，浮力的大小可能与物体的质量（或密度）有关。试验次数比较条件G物/NF拉/NF浮/N是否有关1质量（或密度）大2质量（或密度）小探究猜想B：保持液体的密度不变，探究浮力的大小是否与物体的体积或者深度有关。

5、试验次数比较条件G物/NF拉/NF浮/N是否有关1浸入体积1/4浸入体积3/42浸入水中较浅处浸入水中较深处浸入水中更深处分析与论证: A-B-C实验结论：物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的 有关，跟液体的 有关。物体浸在液体中的 越大、液体的 越大，浮力越大。反馈练习（二）：1浸没在湖水中的物体，随着浸没深度的增加，下列说法中正确的是（）。A物体受到的压强增大 B物体上、下表面受到的压力增大C物体上、下表面受到的压力差增大 D物体受到的浮力不变2质量相同的铁球和铝球，分别挂在两个相同的弹簧测力计上，将两球同时浸没在水中。若挂铁球的示数变为F1，挂铝球的示数变为F2，则 （）AF1F2 BF1=F2 CF1F2 D无法比较3绳子的下端系着一个铁块，当铁块浸没在水中后剪断绳子，铁块下沉