《青春万岁》序诗ppt

1、 王蒙，王蒙，男，中国当代著名作家，祖男，中国当代著名作家，祖籍河北南皮龙堂村，籍河北南皮龙堂村， 19341934年年1010月月1515日生于北京。日生于北京。19481948年年1010月月1010日，日， 加加入中国共产党，成为地下党员。曾入中国共产党，成为地下党员。曾任中华人民共和国文化部部长任中华人民共和国文化部部长. .王蒙王蒙从从19531953年开始创作至今，一直进行年开始创作至今，一直进行不倦的探索和创新，成为新时期文不倦的探索和创新，成为新时期文坛上创作最为丰硕、坛上创作最为丰硕、 最具有活力和最具有活力和探索精神的作家之一，探索精神的作家之一， 作者简介字词学习字词学习

2、 璎珞璎珞 踏踏青青 浩浩大大 严严峻峻 淡漠淡漠 跃跃动动 遐遐想想 迷离迷离 兴兴高采烈高采烈 所有的日子，所有的日子都来吧，所有的日子，所有的日子都来吧， 让我编织你们，用青春的金线，让我编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，编织你们。和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心还有热烈的争论，跃动的、温暖的心 是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子，是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子， 纷纷的心愿迷离，像春天的雨，纷纷的心愿迷离，像

3、春天的雨， 我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 我们渴望生活，渴望在天上飞。我们渴望生活，渴望在天上飞。 朗读诗歌朗读诗歌 是单纯的日子，也是多变的日子，是单纯的日子，也是多变的日子， 浩大的世界，样样叫我们好惊奇，浩大的世界，样样叫我们好惊奇， 从来都兴高采烈，从来不淡漠，从来都兴高采烈，从来不淡漠， 眼泪，欢笑，深思，全是第一次。眼泪，欢笑，深思，全是第一次。 所有的日子都去吧，都去吧，所有的日子都去吧，都去吧， 在生活中我快乐地向前，在生活中我快乐地向前， 多沉重的担子我不会发软，多沉重的担子我不会发软， 多严峻的战斗我不会丢脸；多严峻的战斗我不会丢脸；

4、 有一天，擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗，有一天，擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗， 我想念你们，招呼你们，我想念你们，招呼你们， 并且怀着骄傲，注视你们。并且怀着骄傲，注视你们。合作探究合作探究 1、诗歌中选取了哪些意象？描绘了一、诗歌中选取了哪些意象？描绘了一幅怎样的意境？幅怎样的意境？ 2、我们从、我们从青春万岁青春万岁序诗序诗热烈的热烈的意象、欢快的意境中，能够强烈的感受意象、欢快的意境中，能够强烈的感受到什么样的情感？到什么样的情感？ 3、诗歌有什么写作特点？、诗歌有什么写作特点？1、诗歌中选取了哪些意象？描绘了一幅怎样的意境？ 意象：意象： “歌笑歌笑”、“欢舞欢舞”、“踏青踏青”、

5、“行行军军”、“争论争论” 意境：意境： 青年学生们那种充满激情、充满朝气、青年学生们那种充满激情、充满朝气、充满青春活力的精神面貌，进而形成了充满青春活力的精神面貌，进而形成了一种欢乐、热烈、青春的鲜明意境。一种欢乐、热烈、青春的鲜明意境。 青春万岁青春万岁序诗序诗中的中的“歌笑歌笑”、“欢舞欢舞”、“踏踏青青”、“行军行军”、“争论争论”等意象，实际上已经构成了等意象，实际上已经构成了一幅幅场景，我们展开想象，一幅幅场景，我们展开想象，可以看出青年学生们那种充可以看出青年学生们那种充满激情、充满朝气、充满青满激情、充满朝气、充满青春活力的精神面貌，进而形春活力的精神面貌，进而形成了一种欢乐、热烈、青春成了一种欢乐、热烈、青春的鲜明意境。的鲜明意境。2、我们从、我们从青春万岁青春万岁序诗序诗热热烈的意象、欢快的意境中，能够强烈烈的意象、欢快的意境中，能够强烈的感受到什么样的情感？的感受到什么样的情感？ 我们从我们从青春万岁青春万岁序诗序诗热热烈的意象、欢快的意境中，能烈的意象、欢快的意境中，能够强烈的感受到那种充满激情的够强烈的感受到那种充满激情的青春气息，体会出诗人那种对生青春气息，体会出诗人那种对生活、对人生、对未来的豪情与信活、对人生、对未来的豪情与信念。念。3、诗歌有什么写作特点？ 诗句简短，节奏明快