2020小学数学教研组工作总结范文

1、百度文库防盗专用封面下载后可编辑删除2020小学数学教研组工作总结范文小学数学教研组的工作已经完成，对此也应该去回顾一下工作并 做总结吸取经验。下面是由小编为大家整理的“2020小学数学教研组 工作总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。2020小学数学教研组工作总结范文（一）一学期的工作落 近尾声。本学期，我校数学教研组工作继续坚持。积极推进基础教育 课程改革的实验工作，加强教师校本培训，全面提高教师专业素质。 以课改为核心，注重课堂教学的主渠道，求真务实、强化改革意识、 创新意识、开拓创新，努力促进我校教育教学工作再上新台阶。现将 本学期的工作做以总结：一、以课改为核心，加强校本培训新理念的学习

2、先进的新理念要走进课堂，教师是关键。教师是新课程的执行者, 来实践新课程，实施新课程、落实新课程，更重要成为新课程的开发 者和研究者、创造者。因此，要加强教师新理念的学习，促进教师角 色、课程意识、能力结构的更高的提升。1、进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工 作顺利开展的前提，为全面推进素质教育注入了新的活力，而教师是 实施新课程的根本主体。因此，我们切实认真组织教师开展了校本培 训工作，每单周进行一次以校辅导，双周以组辅导的培训学习活动。 有专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为教师搭建学 习的平台，积极学习新课程，从而不断转变教师的理念。着重以实施 基础教育新课

3、程师资培训为主要内容，先后学习了数学课程标准、 小学数学教学法等有关著述，不断提高认识，深化和发展，积极 投入教学实践当中，体现课改的新理念；同时，每位教师都认真做好 记录，及时反馈小结，交流心得感受，从而不断促进教师专业素质的 发展。2、认真学习钻研教材，研究教法。课程改革，倡导学生主动参 与、乐于探究、勤于动手、合作交流的能力，更加突出教学观念，方 法要有新的转变。我们着重以基础教育课程改革为核心，切实抓好教 材研究分析工作。尤其对实验年级的教材认真进行了分析。同时还组 织各任课老师也对教材进行全面分析、交流。大家畅所欲言，积极探 讨学习，对教材要有选择、加工的能力。这样，促进了教师间互相

4、切 磋、学习、共同发展提高教学能力，从而团结一致，同心协力，形成 教育的合力。3、重视课改教研活动。在加强理论学习中，本着以教师为主体， 校本研究为载体，培训为依托，积极探索教学新模式。组织开展了教 学案例分析工作，着重分析成功之举和败笔之处，鼓励教师认真做好 教学反思，每月一次及时总结、交流。按照认知规律，实践一认识一 再实践一再认识，逐步反思实践中的得失，不断地总结经验、不断提 升自我。对于优秀的反思，探索出的新方法、新路子大力宣传学习。 此外，我们组织教师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。 之后，我们集中评价、分析讨论、交流。各位老师都写好一份好的听 课感受，切合实际谈出自己今

5、后教学发展的方向。大家一致认为，要 充分应用多媒体教学，重视学生自主探索，合作交流的能力培养。要 善于创设情境，激发学生学习的情趣。二、积极推进课程改革，全面提高教学质量课程改革的主阵地主要在课堂教学中。只有在教学活动中才能真 正体现三维目标。因而，我们非常重视课堂教学的研究，不断实施 新课程改革。1、组织教师进行了对前期新课程实验阶段的总结，着重谈做法, 讲经验，提问题，出点子。尤其是对教学质量不高的班级进行评析, 认真分析，找原因，找差距，定措施，并和教师进行学术讲活，真心 交流、协商、学习，共同提高促进。同时，创建了老教师和年青教师 搭对互帮小组，从而使我校的教学质量有所提高。2、认真做

6、好二期课堂教学质量工程活动。开展进行了课堂教 学大联评活动。要求教师教学中必须体现课改的新理念，创建自己的 教学模式。首先，教师人人登台，人人参与，每位教师都认真准备了 一节高质量的课，由评价组听课评议，从中评选出优质课。其次，对 评选出的优质课再进行公开示范课教学。这样发挥每个人的作用，宣 传推广好的教学方法，创建新课程教学模式，促进本校的教学水平的 提高。先后听了罗老师和明校长的公开课，这两节课都体现了课改的 新理念，以人为本，重视学生自主探索，合作交流的能力培养。同时 注重评价激励，注重练习形式的多样性，层次性，趣味性的设计。最 后，再次对年青教师的教学进行追踪、调查、指导、评价，使其不

7、断 提高教学水平。3、认真抓好教研专题的研讨，校本培训的工作，促进教学方法 的改革，充分体现课改的新思想，以人为本，培养学生合作交流，自 主探索，参与教学的能力。学校领导非常重视亲自组织进行校本培训I, 研讨，采取定目标、下任务、压担子、搭建教学舞台、教学研讨平台。 人人确定专题，参与研讨，从而不断在教学中大胆研究、创新。在教 研中校长，主任，教研组长首先进行了专题讲座研讨；其次，各位老 师分别进行了专题讲座，课程总结等形式的校本培训1。大家齐聚一堂, 畅所欲言，积极探究，形成了一个良好的教研氛围。这样有利于不断 借鉴、实践、创新，形成自己的教学艺术。三、认真开展好各项活动1、组织进行了教学教

8、研活动，征集课后反思，教学设计，论文 的评选活动。同时开展了“五个一活动。即上好一节优质课，写一份 优秀教案，写一篇优秀教学论文，编一份好的试题，制一份好课件。 此外，还开展了信息技术教育，充分利用学校现有的设备进行一定的 培训学习，虽然条件拘限但教师的积极性很高，有一定的收获。增强 教师信息素养能力是非常必要的，也是必然的趋势。今后，我们更要 加强信息技术教育的培训学习，使教师更好地占有资料，共享学科资 源，优化教学系统。2、定期组织了教学检查工作。每月一次人人参与评价，及时小 结反馈。这样可以加强教师之间学术对话、交流、学习，不断提高教 师业务文化素质。3、组织进行了一至六年级的数学竞赛活

9、动。重视学生个性的发 展。在竞赛的内容上我们首先由各位教师自己出一份试卷，然后再由 教研组审议，补充，最后集中测试评卷。同时做好表彰评价工作，对 期中，期末考试我们认真组织评卷，交流。并协助学校对考试中年级 前十名学生和进步突出的学生都进行了奖励。这样更好地调动学生学 习的积极性，激发学习的竞争意识，形成一个你追我赶的竞争氛围。4、组织进行了期末复习计划以及经验交流活动。十二月中旬我 们进行了复习计划交流，各位老师都能结合实际，制订出切实可行的 计划同时提出了非常好的复习措施。这样使教师之间互相学习，借鉴， 提高。之后，我们又组织了复习经验交流，让有经验的老教师谈出自 己好的做法，这样为年青教

10、师提供了学习的机会，更加促进教师间的 学习，提高教育教学质量，提高自身的业务素质。对于统考年级，学 校领导非常重视，积极为其出谋划策，出外购买复习资料，创造一切 便利的条件，共同提高学校的教学质量。综上所述，这一学期，我们着重以课改为中心，认真做好课堂教 学工作，积极实施课程改革。但在工件中也存在着不足。面对新课程， 我们任重道远；而对新挑战，我们要迎难而上；面对新机遇，我们要 全面更新自身的知识结构、能力结构，用发展的眼光审视未来，在发 展中不断地发展自我。只有这样，才能适应改革，适应社会，才能在 新课程实施中有所作为。2020小学数学教研组工作总结范文（二）紧张而又繁忙的一学期工作就要结束

11、了，这学期我们小学数学教研组注入了新鲜血液。 虽然本学期新教师较多，对于教学工作和学校事务性工作不太熟悉， 但小学数学组的每位教师都是以认真、务实的态度较好的完成了本学 期的教学工作，现将本学期小学数学教研组工作总结如下：一、认真学习新课程标准，制定本学期的教学计划利用数学组学习活动时间加强新课标理论学习和教学研究，使教 育工作始终在理论的指导下进行，使我们的教育目标更加明确。透过 学习，我们进一步明白了只有在教学中把学生的学放在教学的首位， 抓住重点、难点，才能更好地提高课堂的效率。在学习过程中，透过 第一阶段教学检测，全体数学教师对这个阶段的教学状况和学生的学 习状况进行了分析和讨论，结合

12、所任班级的教学状况制定了相应的教 研、教学计划。二、做好教学常规，全面提高教学质量1、加强课堂教学的常规工作，认认真真地上好每一节课，扎实 地抓好教学的各个环节，向四十分钟要质量。在课堂教学中还要注意 加强对学生创新精神和实践潜力的培养。2、进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到及 时评课或与上公开课的老师及时交换意见，使每位老师的教学水平都 有所提高。本学期每个数学老师都上了 1节数学公开课，听课都在 15节以上。3、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业状况记载，并对 存在问题的学生及时提醒，限时改正，逐步提高。同时加强管理，杜 绝学生抄袭作业现象，端正学生作业态度。4、课后辅

13、导、做好培优补差工作采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还都利 用中午午休及下班后的时间针对学习有困难的学生进行个别辅导，对 学生有发展潜力的进行培优。三、用心开展教研活动本学期学校继续开展了由全体数学教师参与课堂大赛活动，大赛 结束后教务处姜主任耐心和我们一齐评课是我们受益匪浅。经过这次 活动以及评课活动，我们数学组的各位教师要秉承戒骄戒躁、虚心学 习的态度用心学习科学的教育教学理论，高效的教育教学方法，同时 又要在内部相互切磋，相互学习，不断的完善自我、提升自我，最终 实现我们的团队实力和水平的提升。四、用心参加教研活动状况每次市级、区级的教研活动，木组教师用心参加和开展教研

14、活动, 我们数学组教师用心多次走出去听课和学习经验。听课后能教师间反 馈听课的感受，做到取长补短，改善教学手段，提高课堂教学效率, 建立科学，有效的课堂模式和教学模式。五、存在问题及今后工作我们在今后的教学当中，在思想上要转变教育观念，把握课改脉 搏，让学生乐意学、喜爱学数学。在研究中求发展，开展有效性目标 性强的教研工作，让理论对实际工作的帮忙更为有效。不断加强教学 实践，立足教材，丰富方法，提高课堂教学质量，从根本上提高教学 成绩。教学常规中要认真批改作业，及时做好二次批改的工作。总之, 在本学期我们数学组进行了切实有效的工作，取得了必须的效果，结 合目前的教学现状，我感觉我们还有很多不足

15、之处，在下一学期我们 要进一步加强对教师教学技能的培养。2020小学数学教研组工作总结范文（三） 又一学期在大家 的忙碌中匆匆度过，回首本学期的工作，有让人会心微笑的成绩，但 也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工 作总结如下：一、本组基本情况本教研组由4名老师组成，这是一个团结奋进的数学教研组。老 教师XXX, XXX不仅在工作中对年轻教师进行传、帮、带，把自己多年 的教学经验教给年轻教师，而且经常从感情和语言上给年轻人以支持 与鼓励。XXX老师在初次检查身体时，发现自己可能患重病，心理压 力特别大，思想包袱特别重。但是她仍然坚持上班，始终如一的为学 生上好每一节课。任

16、玉萍老师在母亲病危时刻，仍然坚持到最后一班 岗。她们这种无私奉献的精神深深感染我们每一位人。年轻教师XX、 XXX对老教师的教诲更是虚心学习，一丝不苟。二、本学期开展的主要工作（一）在教学方面1、制订计划根据学校的要求，结合毕业班的实际情况，制订出一个行之有效 的教学计划、教研组计划、复习计划，而且基本能按计划进行活动。2、精心编制教案课堂教学方案的研讨是我们教研活动中的主要工作，扎实有效地 开展课堂教学研究对于我们老师的教学成长起到非常重要的作用，针 对这一册教材.，我们分成4部分进行备课，每位教师都能按照学校要 求保质保量的完成备课任务。每次上课的前一天，能够互相交流，互 相学习，我们特别

17、关心学生的学习兴趣和在课堂教学中如何把握教材 的重难点，在研讨中把大家的智慧集中在一起，大家共享，达到了不 断提高专业知识和业务水平的目的。3、严抓教学常规狠抓备课，上好每一节课，认真批好每一本作业，保证数学知识 的关联性，是我组在数学教学上的共识。由于真正做到了三认真，所 以学生较好的掌握了分数、百分数的应用题的分析与解答方法，突破 了本学期的教学难点。4、做好记录，评议反思重视校本教研活动的记录，注重资料的收集和整理，同时每人每 学期还完成15节以上的听课、评课，做好课后反思和教材的分析、 点评、写好教学亮点。我们的教学在不断地反思总结中又上一个台阶。（二）教研工作1、用理论指导实际工作学

18、校组织特级教师马俊华进行专题讲座，我们组的老师都能认真 听、想、记把他们的思想与经验融入我们的教学中，学有长进。我们 还注重平常对学校所订的教学杂志的学习，从中我们得到了启发和提 高。孙辉外出学习听课，能回来后及时把新的思想，好的做法及时传 达给每一位教师，力求使每人都能受益，取人之长、补己之短，使自 己的教学教育工作更出色。2、教学理论的学习本学期初，我们教研组在认真学习新课程标准及一些理论的 基础上，组织了 4位教师围绕学习内容进行了认真的讨论。在教学中, 教师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意 图的基础上创造性地使用教材;用活教材。在教学中，老师们也都能 以学生为主

19、体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围， 能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟 知识，从而提高学习是素质。三、存在的问题1、虽然学了不少理论知识，但是如何把这些理论知识科学合理 的用到自己的课堂上，也有待于大家继续研究。2、有了新的教育教学理念，如何把这些理念贯穿与自己的教学 之中？我们还需要尽快完成应试教育向素质教育的转轨。3、大部分学生成绩不错，但是部分学困生的学习方法和学习习 惯还需要老师研究培养，如何提高他们的学习成绩，这也是实际存在 的问题。四、努力的方向1、我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一 步多多地阅读教育刊物，多写写教学反思

20、以进一步提高理论的素质, 以理论来指导、武装我们的实践。2、我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于提高，我们认为 应该多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评 析及谈谈自己的若干建议。从而提高教师听评课的能力。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着勤学、 善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。2020小学数学教研组工作总结范文（四）本学期在我校教 研室的的领导下，学校领导的精心安排下，我们数学教研组组织教师 积极地开展了各项教育教研活动。加强教师校本培训和校本教研活动, 全面提高教师专业素质。以提高课堂教学为核心，注重课堂教学的时 效性，高效性。从细节

21、抓起，为了更好地做好以后的教研工作，现就 木学期教研工作总结如下：一、研读新课标，践行新理念以研读新课标，践行新理念为活动重点，加强我组教师对2020 版小学数学课程标准）的学习，不断提高课程实施水平，构建绿色 高效课堂。利用网络平台，解读2020版小学数学课程标准，并发 表学习感言，并组织“学习新课标，践行新理念征文活动，评选优秀 论文。分散研修期间，组织全组教师观看优秀课例视频，以研修课例引 领研修组打磨优秀课例。磨课期间，公开、公平、公正选出主讲教师， 制定切实可行的磨课计划。研修组组织选取课题、制定教案、修改教 案，听课、评课、撰写感言、磨课总结等活动。在全组老师的努力下， 张亮执教的

22、两三位数乘两位数的估算课例被评为滨城区优秀课例。二、开展课堂教学展示活动，把教学研讨带进课堂1、校级优质课评选、迎接教学示范校验收活动。本学期，数学组围绕学校首届校级优质课评选活动，在公开、 公平、公正的原则上评选数学组优质课并选报学校教科室。主要程序 是先由教师自愿申报，然后由根据一定比例初评推报，最后是学校组 织专门人员评审确定。2、青蓝工程一一师徒结对。结合本组教师的特点，我组开展师徒结对活动。充分发挥骨干教 师的带动作用，以经验带动激情，推动原有骨干教师更上层楼，拉动 年轻教师迅速成长。通过师徒共同备课，共同上课等活动，提高年轻 老师的业务水平。加强对青年教师的培养和提高，为青年教师的

23、发展创造环境，给 中青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台，通过年级组骨干教 师传、帮、带的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青 年教师尽快成长我组的学科带头人，同时使各位数学教师养成同伴互 助的良好习惯。对校本教研活动起到了推波助澜的作用。三、做新型的创新教师一一蹲下来、俯下身子搞教研1、组建项目组，实事求是搞教研。数学组分高中低学段分别建设三个项目组，每组学校确定一名教 学骨干作为组长，组长自行选择确定两名成员组成项目组，一学年调 整更换一次。我们数学项目组：低年级数学组：胡国静、王小红；中 高年级数学组成员：王海平、王艳慧、刘娟娟。2、开展小课题研讨：每个项目组确定一个研究专题

24、，开展行动 研究，2020年xx月xx日学校成功召开小课题开题汇报会，会上 老师交流研究设想。我们数学组的选题是针对学生改错习惯的养成。 中高年级的小课题是：我的错我来改的建立和有效使用。四、严谨教学常规，提升教学质量1、认真落实集体备课制度。本学期我们继续实行集体备课，认 真落实集体备课制度，切实提高备课质量。主备教师要把握好教材的 重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种 优秀教案，根据我校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工 作，各位教师要积极参与集体研讨，根据学生实际情况和自己的教学 风格进行个性化的修改，写出个性化的二次备课。课后及时写好教学 札记。尤其抓好

25、巩固练习课和整理与复习的教学设计。强调教师不仅 备出书中仅有的内容，而且要创造性的运用好教材，练习的内容要有 密度、坡度、层次，适合好中差三种学生的不同学习需要。每月教导 处检查教案、作业一次，教研组进行抽查，杜绝无视进度备课和上课， 先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反 思，反思的内容要有针对性，便于弥补今后课堂教学的不足。2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学， 重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的时效性作为我组 的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行听评课活动。课后 检查教案，点评交流，通过开展听课、评课的研讨活动，教师们取长 补

26、短，不断提升自己的课堂教学水平。3、进一步规范学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置 精心合理,作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语， 保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。切实减轻 学生的课业负担。坚持每月一次的学生作业量化考核检查，期末对学 生作业情况进行量化积分。4、本学期教师做到了认真备课，随时保证有余课，课前作好充 分准备，在课堂教学中，坚持面向全体，兼顾两头，特别加强了对后 进生的辅导。5、组织进行了教学教研活动，远程研修给我们提供更好的学习 机会，在我们组三次打磨王艳慧老师的两三位数乘一位数的估算 和张亮老师执教的两三位数乘两位数的估算的磨课过程，

27、组内教 师献计献策，众志成城。通过研修,我们组内教师的学习积极性很高， 并且有一定的收获。提升了教师的课堂教学水评。在忙碌的过程中, 教师收获了幸福！五、存在的不足和需要进一步加强和提高的几点1、积极参与网络教研活动，进一步深钻新课程标准，改变陈旧 的传统教学方法，在课堂上创建民主平等的教学氛围，给予学生的创 新能力和想象的拓展空间，使学生积极主动的去学习。2、进一步深钻教材，确定教学目标，找准重、难点，提高课堂 教学效率。3、进一步抓好后进生的辅导，减少不及格现象，提高优秀率。4、进一步培养学生的改错学习习惯。总之，让每一位老师在数学课堂上，都有不同程度的提高，让每 一个学生在数学学习方面都取得了进步，这是我们数学教研组对每位 老师的期待。2020小学数学教研组工作总结范文（五） 一学期来，我们 数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中 心，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大 力支持和帮忙下，我们加强教研力度，采取课题牵动策略