【精品】人教版中考语文仿写语言表达训练试题及答案

1、【精品】人教版中考 语文仿写语言表达训练试题及答案一、中考语文专项练习：仿写语言表达1 .参照示例，请从下列备选词语中任选一词，写一句话。要求：表意清楚，用上修辞，句 式不限。示例：乡愁乡愁是一阵悠扬的笛声，在春风的牵引下，飞入每个游子心间。备选词语：离别思念微笑示例：。【答案】 示例：离别是一曲忧伤的歌，总在缠绵欢乐的时刻响起。【解析】【分析】示例1:离别是一曲忧伤的歌，总在缠绵欢乐的时刻响起。示例 2:思念 是江水，无论白天黑夜，从未停止流动。示例 3:微笑是冬日里的一缕阳光，在你忧伤的 时候给你温暖和光明。故答案为：示例：离别是一曲忧伤的歌，总在缠绵欢乐的时刻响起。【答案】 示例：离别是

2、一曲忧伤的歌，总在缠绵欢乐的时刻响起。【点评】本题考查句子仿写的能力。仿写句子的时候根据提供的句子按照其结构、修辞写 出结构相似、修辞相同、语意连贯、字数一致的句子。例句是一个比喻句，所以我们可以 用备选词语写出比喻句。2 .时序已届春日，让我们在完成下列活动中寻觅春天的踪迹(1)仿照下面的例句再写一个句子。例句：人们都爱春天，爱她的绿洒田野，爱她的勃勃生机。仿句：人们都爱春天，。(2)二十四节气歌中 春雨惊春清谷天”一句，点出了立春、雨水、 、春分、 、谷雨等六种节气。(3)我国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应，而且每一个名字都蕴含着丰富的内涵。你能从春季的六个节气中任选一个，说说名字中

3、蕴含的丰富内涵吗？答：(4)最是青春好读书”，下面语段中，画线的 句中成语使用不当， 句有语病，请你 帮助修改。打开书。走讲光走陆离的思想从林：青春少年顿觉异香称漫：沁人肺腑。在晨曦与睁 霞的交替中，青春少年明白了时光的匆匆；在痛苦与欢笑的轮换中，青春少年明白了学习 的艰辛。 面对中考，认真拼搏过思考过的青春少年坚信成功总有一天会向他招手。【答案】(1)示例一：爱她的万物复苏，爱她的香飘大地。示例二：爱她的气象万干，爱她的花红柳绿。(2)惊蛰；清明(3)示例一：立春，带着残冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是 新旧交替的标志。示例二：惊蛰，春雷响动，惊动万物，蛰伏地下冬眠的动

4、物开始出土活 动。示例三：春分，分就是半，这是春季九十天的中分点，这一天昼夜相等。（ 4） “光怪陆离 ”改为 “五彩缤纷 ”等与 “思想丛林 ”能搭配的词语。； “拼搏过 ”与 “思考过 ”对调。【解析】 【分析】（ 1）仿写的句子要与例句的句式相同或相似，从语法的角度看，要学会运用比喻、拟人、排比、对偶等多种修辞手法；从表达方面看，语言表达的要简明、连贯、得体。本题用 “四字词语 ”描述春天即可。（ 2）根据二十四节气歌中“春雨惊春清谷天”一句，本题依次填入：惊蛰、清明 。（ 3 ）我国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应，而且每一个名字都蕴含着丰富的内涵。早在东周春秋战国时代，中国劳动人

5、民中就有了日南至、日北至的概念。随后人们根据月初、月中的日月运行位置和天气及动植物生长等自然现象，利用之间的关系，把一年平分为二十四等份。并且给每等份取了个专有名称，这就是二十四节气。 到秦汉年间，二十四节气已完全确立。不仅与物候、时令准确对应，而且每一个名字都蕴含着丰富的内涵。如：立春，带着残冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是新旧交替的标志。（ 4） “ 光怪陆离 ”的意思是 “形容奇形怪状，五颜六色。也形容事物离奇多变”，用在这里不合适，将 “光怪陆离 ”改为 “五彩缤纷 ”等与 “思想丛林 ”能搭配的词语。 句有语病，语序不当，可将 “拼搏过 ”与 “思考过 ”调换位

6、置。故答案为： 示例一：爱她的万物复苏，爱她的香飘大地。示例二：爱她的气象万干，爱她的花红柳绿。 惊蛰 ； 清明 示例一：立春，带着残冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是新旧交替的标志。示例二：惊蛰，春雷响动，惊动万物，蛰伏地下冬眠的动物开始出土活动。示例三：春分，分就是半，这是春季九十天的中分点，这一天昼夜相等。 “光怪陆离 ”改为 “五彩缤纷 ”等与 “思想丛林 ”能搭配的词语。 “拼搏过 ”与 “思考过 ”对调。【点评】 本题考查学生仿写句子的能力。仿写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。

7、 本题考查 二十四节气 的把握，注意背诵 二十四节气歌。 本题考查文化常识，注意把握二十四节气蕴含的内涵。 此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。 本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。3 班级开展以 “成长的烦恼”为主

8、题的综合实践活动。活动中有一些问题请你参与解决(1)有人在黑板上写了一句主题语，营造活动氛围请你仿照着再写一句。例句：烦恼是大海中的一滴水，但是它可以折射出太阳的光彩。仿句：烦恼是, 。(2)班上有个特别热心的女孩，从小到大喜欢帮助他人，更喜欢为老师分忧，可同学却老议论她，说她是老师的跟屁虫她想不通：自己不应该这么做吗？为什么得不到别人的理解呢？请你写句话安慰她一下吧。(3)活动中小明在日记中写下了下面一段话，请你按要求帮他修改。A成长中的少年，会有一些依依不舍的烦恼，这些烦恼有的来自学习，有的来自和同学交往，还有的来自生活。B当快乐时，要好好体验，好好分享；当烦恼时也不要灰心，是否失去对自己

9、的信心和面对国难的勇气。A句有用词不当的语病，可将"改为“"B句有不合逻辑的语病，可将 "改为“"【答案】(1)烦恼是天空中的一朵云；但是它可以映衬出美丽的彩霞(2)示例：身正不怕影子斜，走自己的路让别人去说吧。(3)依依不舍；挥之不去；是否；不要【解析】【分析】(1)仿写时要注意从和形式两反面去把握。示例：烦恼是一瓶生活的调剂品，它可以让我们的生活多样。(2)劝说时首先要有称呼，劝说中可以先肯定对方的做法是对的，然后结合这件事对对方加以开导，可以用名言走自己的路，让别人去说吧据此理解作答即可。(3) A句依依不舍”和烦恼”搭配不当。可将 依依不舍”改为

10、挥之不去”。B句 是否"用词不恰当，可以改为 不要”。故答案为：烦恼是天空中的一朵云；但是它可以映衬出美丽的彩霞；示例：身正不怕影子斜，走自己的路让别人去说吧；依依不舍；挥之不去；是否；不要。【点评】本题考查学生仿写的能力。作答仿写类题目时，一定要认真观察例句，分析例句表现的主题，例句的格式，例句的修辞。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样；本题考查学生口语表达能力，答题时应注意语境，语言的运用，力求言之有理又有序，得体又简明。劝告他人型口语交际：称呼、劝说的内容得体、语气委婉；解答此题，可结常见病句的类型，通过读句子，理解句意，辨析作答。4 .仿照加下划线部分，在横

11、线上补写语句，使语意完整。小时候，乡愁是一枚小小的邮票,我在这头，母亲在那头。乡愁是;乡愁是;乡愁是 O【答案】 是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头；是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头；是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头【解析】【分析】做此题时，要注意原句运用的是比喻的修辞手法，将抽象的乡愁”形象化，仿句要一致。故答案为：是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头；是一方矮矮的坟墓，我在外头， 母亲在里头；是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。【点评】本题考查句子仿写。答题时应注意，仿写的要求分为显性要求和隐性要求，显性 要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写

12、的句子中的要求， 这里主要谈谈隐性要求：内容要协调一致，前后呼应，前后呼应，句式要统一，修辞要相同，字数要相等或大致相等。5 .邻居小咏今年刚满 18岁，是第一批迈人成年的 00后（ 2000年1月1日至2009年12 月31日出生的人）。请仿照示例，从下列名句中选择你最喜欢的一句写在送给他的贺卡 上，并根据所选的名句写出你的祝福。A.晴空一排云上，便引诗情到碧霄。B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。C.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。【示例】会当渡绝顶，一览众山小：愿你勇攀人生的高峰，去领略世界的美丽和壮阔。【答案】 示例一：选 A句。愿你像秋日晴空中的冲天一鹤，奋发有为，大展宏图。示例 二：选

13、B句。你立下了高远的志向，就要扬起生命的风帆，祝你乘风破浪，勇往直前。示例三：选 C句。愿你始终是荷塘里的那朵莲，既不做世也不流俗，静静地守住内心的芬 芳。【解析】【分析】本题考查的是仿写句子。仿写句子根据所给例句的结构、内容和句子特 点（如所使用的修辞手法等）来造个新句子。本题的重点一是要写祝福的内容，二是要选 定所给的诗句；所以要写对这道题，必须要理解这三句诗的内容。晴空一排云上，便引诗情到碧霄”的的意思是秋天晴朗的天空中一只白鹤冲破云层，一飞冲天，把我的赋诗情趣也带到了碧蓝的九霄。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思是相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！出淤

14、泥而不染，濯清涟而不妖”的意思是莲花的出自于淤泥而不沾染污秽的高洁，经过清水的洗涤，显得纯净而不妖媚的本质。理 解了三句诗的含义，再写答案就比较容易了。故答案为：示例一：选 A句。愿你像秋日晴 空中的冲天一鹤，奋发有为，大展宏图。示例二：选 B句。你立下了高远的志向，就要扬起生命的风帆，祝你乘风破浪，勇往直 刖。示例三：选 C句。愿你始终是荷塘里的那朵莲，既不做世也不流俗，静静地守住内心的芬 芳。【点评】仿写句子，找到的模拟点越多，句子的正确率就越高。但本题还要注意的是多诗 句的理解，所以题的难度增加了一层。学生平时对一些名句可多做一些理解。6 .仿照下面画线的句子，续写两个句子。一生的时光，

15、该由多少个温馨串织？那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念，那些纵然久远 亦不能淡 忘的故事，都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。温馨是放假时外婆精心准备 的一桌佳肴；温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。 , 。【答案】温馨是失落时朋友默默无言的一次陪伴;温馨是困难时陌生人热心的一次帮助【解析】 【分析】仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈”的 是”字结构。内容要与前两句相谐。一定要符合神形兼备的要求。故答案为：温馨是失落时朋友默默无言的一次陪伴；温馨是困难时陌生人

16、热心的一次帮助。【点评】本题考查学生句子仿写能力。仿写要求如下：结构一致；话题一致；修辞一致；格调一致。7 .参照示例，请从下列备选词语中任选一词，写一句话。要求：表意清楚，用上修辞，句 式不限。示例：讲台讲台是一道独特的风景线，洁白的粉笔，在一片肥沃的黑土地上，耕耘着智慧和希望。备选词语：窗台 操场 林荫小道【答案】 操场；操场是一方广阔的天地，如同一个讲台，供同学在其中尽情的挥洒青春。【解析】 【分析】注意题干中要求选择一个词汇，同时使用修辞手法。句式不限，表意清晰，除此之外示例中的事物都围绕所选词汇，不要偏离。围绕“窗台、操场、林荫小道 ”仿造例句创设情境仿写。故答案为： 操场；操场是一

17、方广阔的天地，如同一个讲台，供同学在其中尽情的挥洒青春。【点评】本题考查句子仿写。答题时应注意，仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再 另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿的是 句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句。8 .某班级开展主题为 君子自强不息”的综合性学习活动，请你参加。（认识自强不息的内涵）（1）有同学搜集了有关自强不息的几句名言，其中有一句不合适，请找出来。（）A.只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，就能取得胜利。-歌德B.读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。一一培根C.无论处于彳f么环境，都要不断努力。一一海伦 ？凯勒D.胜

18、人者有力，自胜者强。-老子（寻找自强不息的人物）（2）请你从自己搜集的自强不息的人物故事中，选一个张贴在教室里。故事：（演讲：青春当自强）（3）某同学的一段演讲稿中，有几处语病，请你读后完成各题。浩瀚的知识海洋里，我像个无知者；但我不因无知而自矮三分。芸芸众生中，我只是沧海一粟（A）但我又怎能不因渺小而妄自菲薄呢？忘记昨天的痛楚，珍惜今天的奋起，憧憬明天的美好。不要让昨天成为绊脚石 ，而要让每一天成为垫脚石。（B）矢志不移地奋斗，以自强来练就明日辉次1! （ C）让我们像桑提亚哥那样呐喊吧：我可以被毁灭，但不可以被打倒；（）；让我们像斯佳丽那样宣誓吧 ：画线句（A）表意不准确，应改为 画线句子

19、（B）用词不当，应把“改为：""仿照（C）处画线句，在空格处写上与前后意思连贯的句子。 【答案】（1） B（2）符合题意即可（要有人物及其事迹）（3）但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢？；练就；铸就；符合题意即可（格式、意思符合即可）【解析】【分析】（1） B.读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”论述的是读书的益处。 与自强不息”无关。故选Bo（2）本题考查补充事例的能力。要紧扣题目要求中的自强不息”，举出古今中外名人自强不息，成就人生的事例即可，如孙敬头悬梁、苏秦锥刺股的故事等；最后按照事例论述 的格式入+事”的形式概述即可。（3）否定词运用不当。应为：但我又怎能因渺小而妄

20、自菲薄呢？用词不当， 练就意思是练成，经过练习训练而取得某一成就。铸就”意思是指把熔化的金属倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾气，多指有益的性格或脾气。与辉煌”搭配的应是铸就”。 本题考查仿写的能力。仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结 构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。分析例句的内容和形 式上的特点：内容上，根据题意，围绕自强不息”；形式上，仿照上下句的结构形式，要列举出人物及其名言，然后按照让我们像那样吧：的格式仿写即可。故答案为：B；符合题意即可（要有人物及其事迹）；但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢？；练就；铸就；符合题意即可（格式、意思符合即

21、可）。【点评】 本题考查素材的选择与积累。注意理解备选内容，找出与主题无关的一项即可；本题考查判断论据和补充论据，答题时应注意，补充事实论据时，要选择真实而又典型 的事例，概括叙述，紧扣观点，所选事实和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服 力；此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞， 标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项常见的病句类型有成分残缺、搭配 不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。68行的小诗（句式可以不9 .模仿艾青诗作伞（节选），用对话的形式写一首 同）。早晨，我问伞 你喜欢太阳晒 还是喜欢雨淋伞笑了，它说我想的是一一 雨

22、天，不让大家衣服淋湿 晴天，我是大家头上的云 【答案】 诗人说/花朵把春天的门打开了 /飞雪把冬天的门打开了 /我说/星辰把黑夜的门打 开了 /坚韧把苦难的门打开了【解析】 【分析】做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同，即结构、修辞要相同， 内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后 直接套用。朗读艾青的诗作伞中对话的一段，模仿对话的形式，仿写68句，注意要有诗情画意。故答案为： 诗人说/花朵把春天的门打开了 /飞雪把冬天的门打开了 /我说/星辰把黑夜的门 打开了 /坚韧把苦难的门打开了【点评】本题考查仿写诗歌的能力。根据艾青的诗作伞的写作特点可知，本诗

23、应用了 拟人修辞手法，并且通过物品自述法，在诗的结尾升华了主题思想，即卒章显志。伞代表 了社会中无私奉献的人，诗歌歌颂了无私的奉献精神。仿写时可以从形式上保持高度一 致，而内容则可以用象征手法赞美一种高尚的品质。10 .阅读下列材料，按要求回答问题。有人说中国的诗酒文化蔚为大观。这其中，有对百姓佳人盛世的感动：兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡”；有对友人的惜别深情：劝君更尽-杯酒，西出阳关无故人 ”；还有旅途懂得逸情：借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”。更有。在诗人看来，醉是心灵的宣泄，是良知难泯的痛苦，是无助无奈地 痛苦，开怀畅饮是永远不醉的。所谓酒不醉人人自醉”

24、，就是对诗人这种心态的绝佳描述。另一俗语云：酒壮英雄胆诗人们在这方面做了很好的楷模.三国时弥衡大醉击鼓骂曹，痴持忠义：诗仙李白朝堂戏贵妃，辱宠宦，扬眉吐气于大唐玄宗李隆基。这不就是 两个很好的例子吗？(1) 请简要概括以上内容，不超过 20字。(2)结合语境，仿照划线句子，再续写一句。【答案】(1)中国诗酒文化蔚为大观，诗人借酒宣泄心灵。(2)示例：沙场征战的悲壮豪情：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古 来征战几人回【解析】【分析】(1)可结合重点句 有人说中国的诗酒文化蔚为大观”在诗人看来，醉是心灵的宣泄，是良知难泯的痛苦 ”概括作答。注意不要超过 20个字。(2)仿写，要求

25、有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。这里根据诗句情感+诗句(句中需含有 酒”)的形式仿写即可。如更有闲谈家常的乐趣：开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花 ”。故答案为：中国诗酒文化蔚为大观，诗人借酒宣泄心灵。示例：沙场征战的悲壮豪情：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回【点评】 本题考查语段内容的概括。阅读文段，明确主要内容，用不超过20个字概括，要对此进行精减概括。本题考查学生的仿写能力，解答好此题，要审视好被仿写句的特点，如句式，本题句式是“的：o注意语意通顺连贯。11 .

26、仿照下面画线句中的一个，再写一个句子。生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光； 。仿写：【答案】一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；一只毫不起眼的鸟儿，在枝 头唱出远胜小提琴的夜曲；一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的 自由遨游【解析】 【分析】分析前两句，可看出都运用了比喻的修辞，所以在仿写时为了和上文衔接起来，也要采用相同的句式并要采用比喻的修辞方法。答案不求一致，能与上文衔接起 来且语言通顺即可。【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。12 .

27、仿照例句，学写小诗，请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。例句：墙角的花，你孤芳自赏时，天地就小了。【答案】天空的鸟，你展翅高飞时，世界就 阔”了。【解析】 【分析】本题是考查学生仿写的能力。这里是要仿写一首小诗，要注意对仿写内 在要求的审读。比如仿写时所选事物在句式形式上要与例句一致，同时要用到拟人的修辞 手法。在意境上，也要体现出一种人生的哲理。比如 天空的鸟，你展翅高飞时，世界就阔”了。”【点评】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即 可。力求做到形神兼备，语意流畅。13 .摆渡老人”中的 摆渡”可以理解为老人对 我们”生活、思想上的帮助。其实生活中还

28、有 许多这样的 摆渡者”，请你展开联想，按照下面的示例仿写两个句子。示例：作家把读者摆渡到精神的彼岸。“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。【答案】 老师把学生摆渡到知识的王国。父母把子女摆渡到成人的世界。医生把患者摆渡到健康的乐园。【解析】【分析】本题其实是让学生在理解摆渡”一词的基础上，展开联想，用 摆渡”造句，仿照示例的格式 把摆渡到。”仿写的关键是对 摆渡”一词比喻意义的真正把握。因 此也不难联想到类似例句中作家“希望工程“健康乐园”的摆渡者”：教师、父母、医生【点评】解答此类题，要求学生先要根据语句的内容，理清句子之间的内在联系，还要考虑语句之间的连贯性等。能力层级E14 .随着

29、车辆的日益增多，交通安全已经成为我们生活中的难题，如何才能引起人们的重 视呢？宣传标语在其中起到了一定的作用。请你仿照某风景点垃圾桶上的宣传语，以斑马 线的口吻写一句温馨提示，提醒司机和行人在穿越斑马线时注间安全。【示例】垃圾桶上的宣传语： 你给我的不是施舍，而是一份爱心！ 环境卫生100分=99个垃圾桶+您准确无误的1投！ 斑马线的温馨提示：【答案】你让的是一点时间，得到的是一份幸福！左看看，右看看，安全行走我喜欢！【解析】【分析】此题考查提示语的拟写能力。一要扣住穿越斑马线时的交通安全这一内 容；二要以斑马线的口吻”；三要体现温馨”二字；四要语言简洁、醒目，句式工整。【点评】按要求仿写句子

30、，注意语言的简洁、连贯与生动。能力层级 D15 .根据语境，仿照画线句子续写一句，构成语意连贯的一段话。在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：在商界中，也付出智慧，就会发现财富的大门是虚掩着的；在感情上，你付出真诚，就会发现友谊的大 门是虚掩着的；, ,。【答案】在学问上；你付出勤奋；就会发现知识的大门是虚掩着的【解析】【分析】此题考查仿写能力。首先分析画线句，通过 求同存异”的方法确定好仿 写用的句式：在（中、上、里等），你付出 ；就会发现的大门是虚掩着的。再根 据语段中心句中的 真实的付出”，以及画线句中的 智慧“真诚”可以确定，仿写的付出的东 西也应该是美好的、积

31、极的。【点评】按要求续写句子，注意语言的简洁、连贯与生动。能力层级 E16 .依照下面的比喻句的句式，分别以 悲伤”和 快乐”开头，写两个句式相同的比喻句。成功是你梦寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。（不超过60字）【答案】悲伤是一场下在你心头的雨 快乐正是那雨后的彩虹。【解析】 【分析】本题是考查学生的仿写能力。仿写要从内容和形式两方面去组织答案。内容要与原题中的语境相衔接，在形式上要按照指定的形式去仿写。比如本题，在形式分 别以 悲伤是，快乐是 开头，并且要用到比喻句。在这个基础上学生可以自由发 挥，答案不求一致。【点评】仿写大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞 为主的仿写。仿写时一定要首先分析所给句子的内容和结构，看是否选用修辞手法，选用 了什么修辞手法，仿写时，要注意格式上的一致、内容上和上下文的衔接。17 .从除例句以外的23个大写英文字母中任选 3个，发挥想象，仿写句子。例句：A是一座金字塔，是进取。 B是两个联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙儿，是缺陷。【答案】D是一把竖琴，是快乐。 O是一轮太阳，是朝气。 S是一条曲线，是优美。