人教版五年级下册语文一二三单元测试题(共5页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上南汶西联小语文五年级下册第一二三单元测试题班级：_学生姓名: _时限：90分钟 试题95分+卷面5分=100一、看拼音写汉字。（ 8 分）   tn yín tí mào 绿（ ） 低（ ） 马（ ） 礼（ ） （ ）j jio yá x （ ）束 摔（ ） 天（ ） 清（ ） 二、按课文内容填空（6分） 1、晏子使楚”的“使”字，按音序查字法，应先查大写（    ），然后查音节（   ）。按部首查字法，应先查部首（   ），再查（  ）画

2、。“使”在字典里有这几种解释：使用；让；假如；派遣；奉命到某地办事。在“晏子使楚”中，“使”应是第（    ）种解释。在“这把剪刀特别好使”中，“使”应取第（    ）种解释。三、选词填空。（10分）（一）满腔热忱  冷嘲热讽 理屈词穷  语重心长  据理力争1、面对卖假货的店主，我们（     ），他（    ），把这些劣质产品收起来了。2、老师（    ）地对我们说：“同学们有了缺点，犯了错误，我们不能（ 

3、60;  ），而应该（    ）地帮助他。”（二）用“然”组成恰当的词语填在下面的括号里。     昨天天气预报说，有一股强冷空气南下。今天早上，气温（     ）降了下来。我哆嗦着走在上学的路上，（     ）看见一道红光从我眼前闪过，哇，一位中年人（    ）穿着红色短袖衬衫在跑步，一股敬佩之情（    ）而生。我不禁振作精神，大踏步向学校走去1、那里的天比别处的天更可爱，空气是那么（ ），天

4、空是那么（ ），使我总想（ ），表示我满心的（ ）。2、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（ ）。3、白杨树从来就这么直。（ ）需要它，它就在（ ）很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么直，那么（ ），不（ ），也不（ ）。四、辨字组词（5分）漠（ ）陷（ ）蹄（ ）渲（ ）晰（ ） 寞（ ）馅（ ）啼（ ）喧（ ）析（ ） 五、把词语补充完整。（4分） 情不自（ ） （ ）心所欲 运转自（ ） 翠色（ ）流 绞尽（ ）汁 一（ ）正经 杯水车（ ） 美轮美（ ） 六、选词填空（3分）矗立 屹立 挺立 1、雄伟的人民英雄纪念碑（

5、 ）在天安门广场上。2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（ ）在西安市玉祥门外。3、一行高大的白杨树沿着铁路线（ ）在茫茫戈壁上。 危险 风险 冒险1、在马路上踢球很（ ）。2、这条河河水湍急，我们不必（ ）横渡。3、我明白了世界上重大的发明与发现，有时还而临着受到驱逐和迫害的（ ）。 七、默写古诗和填空。（14分）1、舟过安仁 作者：_ _ _ 2、天行健，_。 3、孔君平诣其父，父不在，     。 孔指以示儿曰：“      。”儿应声答曰：“       

6、;   。” 4、地满红花         ，天连碧水         。（回文联）；一夜五更，半夜            ，三秋九月，中秋            。；楼外      ，山外白云，&#

7、160;           ；池边       ，树边红雨， 。八、给下面的句子排队，把序号填在括号里。（5分）（ ） 训练有素的宇航员并不紧张，他们知道，这是飞船脱离了地球引力而产生的失重现象。（ ） 一艘载着三名宇航员的飞船在火箭的推送下升上了天空，开始了奔赴月球的旅行。（ ） 他们在座舱里飘来飘去，仔细地检查一个个仪器，还不时地和地面指挥中心联络着（ ） 飞船绕地球飞行几圈后，径直向月球加速飞行。（ ） 这时，宇航员们感到自己的身体轻飘飘的，无法在

8、座舱里站稳，稍一抬脚，就会跳起三四米高。九、阅读诗歌，完成。（一）冒险的经历六年级的自然科学课由怀特森先生执教。第一次上课，他讲述了一种猫状动物，学名是“卡蒂旺甫斯”，那是冰川时期一种在夜间出没的动物，可惜现在世上还没有发现过这种动物留下的痕迹。这种动物由于不能适应环境，很快就绝种了。说完还让同学们传看该动物的头盖骨。我们都认真做了笔记，接下来便是课堂测试。当批改好的试卷发下来时，我大吃一惊，我答的每道试题都有一个红色的“×”，我不及格。可我完全是根据怀特森先生所讲的笔记答题的呀。同学们都不及格，这究竟是怎么回事？“很简单。”怀特森先生向我们解释说，这种动物是他胡编乱造的，世上根本没

9、有“卡蒂旺甫斯”猫状动物，所以我们的笔记都是胡言乱语，因此不能及格。同学们个个爱了委屈。这算什么考试？这是什么老师？怀特森先生告诉我们，应该作出自己的判断，看出破绽。他告诉我们其中许多荒唐之处，但没有一人提出疑问，他认为本次测试不及格应该记在成绩单上。怀特森先生希望我们从这件事中吸取教训，不要让思考进入睡眠状态，一旦发现老师及课本出错时，就应该毫无拘束地大声说出来。从此，怀特森先生上的每一堂课都成了冒险的经历。我们还把这些崭新的怀疑目光带入其他课程，确实给其他教师带来了麻烦，因为他们不习惯受到挑战。历史老师有时答非所问，班上会有人说“卡蒂旺甫斯”。这一转折点是怀特森带给我们的。在自然科学方面我

10、没突出的成绩，但怀特森先生却让我明白了一个道理：要勇于正视他人的眼睛，并勇于指出他错了，而且怀特森先生还让我们感受到了这样做的乐趣。                               1、联系上下文填空。6 分)（1）以前，我上课时总是把老师讲的内容 _ ，等到测验时就

11、根据其_。自从怀特森先生来了以后，我们都以 _的目光对待老师所讲内容。（2）怀特森先生让“我”明白了一个道理：_，并勇于_，而且还让我们 _。 （二）（9分）大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青

12、枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着 “贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的这是一幅多么美丽的春雨图啊！ 1、照样子，写词语。(2分) 亮晶晶: _ _ 断断续续: _ _         2、找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗？ (2分)（文中的词) _ _（你的词）  _                3、用波浪线画出一句打比方的句子，它是把（       &#