2012年七年级（下）语文期中考试卷及答案

1、.语文七年级下册期中测试题总分值150分，考试时间2020年4月 120分钟一、积累与运用共10分1根据拼音写汉字 2分他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸;火一样péngbó 的头发，盖在他的头上好似有生以来从未梳过；shnsuì 的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光。2按要求填空。8分12分?木兰诗?中面对可汗大点兵，木兰作出的决定是 ， 。22分李白?峨嵋山月歌?中表现清朗秀美夜色的诗句是 ， 。3?春夜洛城闻笛?中写思念家乡和亲人的句子是 , 。42分成语“扑朔迷离出自?木兰诗?中的句子 “ ， ；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 二、阅读50分

2、一、文言文阅读19分甲 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰假设孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。选自?资治通鉴·孙权劝学?乙 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒

3、于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从祖先还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，那么其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众，又不受之人，得为众人而已耶！选自?临川先生文集·伤仲永?3、解释以下加线的词语。4分1蒙辞以军中多务2卿今当涂掌事3稍稍宾客其父4不能称前时之闻4、用现代汉语翻译以下句子。4分1士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 2余闻之也久。 5、课文内容理解。5分1仲永的父亲“不使学的原因

4、是什么？其详细做法是什么？用原文答复原因： 做法： 2孙权指导吕蒙读书的原因和目的是什么？用原文答复原因必要性： 目的： 3文中 一句话表现了吕蒙因“学而使他的才略大有了令人难以置信的长进。 6、甲文中有两个成语2分 、 7、用简要的语言说说你读了甲、乙两文后受到的启示。4分 二课内阅读10分“人家说了再做，我是做了再说。“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深化印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、

5、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切也还只是在“望的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成?唐诗杂论?的硕果。他并没有先“说，但他“做了。作出了卓越的成绩。“做了，他自己

6、也没有“说。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说。他又向“古典新义迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼的主人。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。8体会“人家说了再做，我是做了再说和“他并没有先说中的“说的不同含义。4分_。9为表现闻一多作为“学者的方面，作者选取了什么材料加以表现？请用一句话概括。3分_。10“人家说了再做，我是做了再说。“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。这些话表现了闻一多怎样的品质？3分 三课外阅读21分后母的三巴掌从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨

7、不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。“哪来的？后母看出不对劲儿了。“偷的。我还觉得挺得意，挺能耐。“啪！后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。第二巴掌是我10岁那年。要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。二小是我

8、刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。我看见后母将钱压在席底下。“阿巧，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？“有。我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。“嗯？后母揭开席一怔。“也许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。后母回来后并不

9、哄我，还瞪着眼训我。父亲知道了，说该把屁股打碎。从此，“帮字在我的理解里有了深化而特殊的含义。第三巴掌是我14岁那年。我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。“我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。我吃饭时说。后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。11、这篇文章贯穿全文的线索是 ，描写人物时

10、运用最多的是 描写。4分12、“我父亲对“我挨打的态度是 “我后来认识到 4分13、简要概括引出“后母的三巴掌的三件事：3分 答：14、“后母的三巴掌给“我的深化教益分别是：3分 。15、简析后母的性格特征。3分16、文中后母的教子方法正确吗？为什么？请结合你的成长经历谈谈，不少于30字4分 答： 三、名著考题10分 阅读下面文字，答复17、18问题。5分我也开场挣钱了。逢节假日就走街串巷去捡牛骨头、破布片儿、烂纸和钉子。把一普特破布烂纸卖给旧货商可得二十个戈比，料铁也是这个价钱，一普特骨头十戈比或着八个戈比。平常放了学也去捡，每星期天去卖，一上子能得三十到五十个戈比，运气好的时候还要多。每次

11、姥姥接过我的钱，都会急忙塞到裙子的口袋里，夸奖说： “真能干，好孩子！“我们俩完全可以养活好自己！ 有一次，我看见她拿着我的五个戈比哭了，一滴混浊的泪水挂在她那大鼻尖儿上。17、文段选自俄国伟大的无产阶级作家 的自传体小说? ? 。2分18、文段中的主人公“我叫什么名？你觉得他是一个怎样的人？3分 19、?西游记?中写孙悟空最具叛逆精神的情节是 ，含有“三的故事情节有 写2个3分20、?昆虫记?作者是 ，书中写到 在地下埋伏四年，才能钻出地面。2分四、综合性学习。10分21、4分本学期，我们开展了“我也追星的综合性学习，仿照例如，任选下面列举的一位人物作简单的评价。 鲁迅 

12、   贝多芬  左拉   李白例如：邓稼先，我国核物理学家，我国核事业功勋，从?邓稼先?一文我们感受到他为国防事业献身的精神。你选择 你的评价： 22、调查一下周围同学的烦恼，可能有以下几种 ： 。请跟你的同学分享你处理烦恼的方法 。6分 四.作文共70分23.阅读下面的材料，按要求写一篇文章。有一位哲人说过，一个人学会了感谢，他就成熟了。在我们的成长经历中，有很多人，很多事，都给了我们帮助、教育和启迪。请以“感谢为题，自选角度，写一篇文章。要求：补全题目。除诗歌、戏剧外，体裁不限。不少于600字。七年级语文下册期

13、中测试一、积累与运用共10分1根据拼音写汉字 2分 、 2按要求填空。8分 1 ， 2 ， 3 ， 4 ， 二、阅读50分3、解释以下加线的词语。4分12344、4分1 2 5、5分1原因： 做法 2原因 目的 3 6、2分成语 、 74分启示 84分 93分 103分 114分 124分 13 3分 14 3分 15 3分 16 4分 三、名著考题10分17 2分 ? ?18 、3分 19 3分 20 2分 四、综合性学习10分214分 22、6分 题目：_100200300400500600700语文七年级下册期中测试答案一、1.蓬勃 深邃 2.1愿为市鞍马，从此替爷征。 2峨眉山月半轮秋

14、，影入平羌江水流。 3此夜曲中闻折柳，何人不起故园情4雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离二、3、1推托2当权3以宾客之礼对待4相当4、1士别三天，就要重新另眼相待，长兄你怎么认清事情这么晚啊！2我听说这件事很久了。51原因：邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。做法：父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。2原因：卿今当涂掌事，不可不学！目的：但当涉猎，见往事耳6、吴下阿蒙 刮目相待7、有天才的人，不学习，也会变成平庸的人；普通的人努力学习，也会有长进；所以我们要把握学习时机，努力学习。8前者“说意为 向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么； 后者“说有吹嘘、自诩的意思 9选取写作?唐诗杂论?楚辞校补?古典新义?三本书的情况 10严谨踏实的治学态度、言行一致的高尚人格及谦逊的人品11、母亲